Т.С.Степченко, Н.В.Погорелова

 

 

итоговый междисциплинарный экзамен:

общие требования и программа подготовки

Методические рекомендации

 

Направления подготовки

38.03.02 «Менеджмент»

 

Профиль подготовки

«Общий профиль»

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

очная, заочная

 

Волгодонск 2014

УДК 005: 378

ББК 65.01

Р 46

Итоговый междисциплинарный экзамен: общие требования и программа подготовки: Методические рекомендации направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Составители: И.А. Прядко, С.В. Волгина, Н.С.Таранова, Т.С.Степченко, Н.В.Погорелова – Волгодонск, 2014. – 105 с.

Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры экономики и управления Волгодонского института (филиала) «ЮФУ» 26 марта 2014 г., протокол №3.

 

Методические рекомендации определяют методологические, теоретические и методические основы подготовки и сдачи итогового междисциплинарного экзамена бакалавров менеджмента. Программа междисциплинарного экзамена основана на положениях Основной образовательной программы высшего профессионального образования и включает базовый теоретический ресурс цикла профессиональных и специальных дисциплин. Методические рекомендации включают общие требования к выпускнику направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент», порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена, содержание программы и вопросов итогового междисциплинарного экзамена, критерии оценки знаний студента.

Методические рекомендации рекомендуется преподавателям, студентам – выпускникам, обучающимся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

 

Рецензенты: кандидат экономических наук, доцент кафедры организация производства и маркетинга ДГТУ Ю.Ю. Медведева,

кандидат экономических наук, директор ООО «Научно-производственного комплекса «Гидрофоб»» В.Н. Вознюк.

 

 

УДК 005: 378

ББК 65.01

СОДЕРЖАНИЕ

 

	Введение
	Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО
	Порядок подготовки и проведения итогового междисциплинарного экзамена
	Содержание программы итогового междисциплинарного экзамена
	Вопросы междисциплинарного экзамена
	Критерии оценки знаний студента
	Глоссарий
	Литература

ВВЕДЕНИЕ

Целью государственной (итоговой) аттестации является установление уровня подготовки выпускника направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям основной образовательной программе высшего профессионального образования.

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится по всем основным образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию.

Итоговая государственная аттестация направления включает междисциплинарный государственный экзамен и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний определяется основной образовательной программой направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» и учебным планом.

Данные методические рекомендации предназначены для студентов-выпускников с целью оказания помощи при подготовке к сдаче итогового междисциплинарного экзамена.

В приведенном ниже пособии раскрывается один из наиболее важных разделов – содержаниепрограммы итогового междисциплинарного экзамена. Программа междисциплинарного государственного экзамена включает в себя основные разделы дисциплин образовательной программы по направлению 38.03.02 «Менеджмент»: институциональная экономика, методы принятия управленческих решений, социально-экономическая статистика, информационные технологии в менеджменте, история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение, маркетинг, финансовый бухгалтерский учет, управленческий учет, финансовый анализ, финансовый менеджмент, управление человеческими ресурсами, стратегический менеджмент, корпоративная социальная ответственность, деловые коммуникации, корпоративные финансы, управление проектами, современные методы управления, управление качеством, экономическая безопасность бизнеса, управление конкурентоспособностью предприятия, производственный менеджмент, логистика, корпоративное управление, сравнительный менеджмент, государственное и муниципальное управление, исследование систем управления, экологический менеджмент, инновационный менеджмент, риск-менеджмент.

К каждому вопросу прилагается программа ответа и список обязательной учебной литературы. Однако при подготовке студентами может использоваться и иная учебная и научная литература.

Материал методического пособия позволяет:

· ознакомить выпускников с порядком проведения итогового междисциплинарного экзамена;

· представить выпускникам примерный перечень экзаменационных вопросов;

· раскрыть содержание основных вопросов программы итогового междисциплинарного экзамена;

· предложить выпускникам список рекомендуемой литературы по каждому вопросу, достаточный для успешной подготовки к экзамену;

· ознакомить выпускников с критериями оценки.

· предложить выпускникам основную терминологию.

Методические рекомендации определяют объем знаний, которыми должен обладать студент по завершении обучения, а так же играет роль ориентира для выпускников, а так же членов государственной аттестационной комиссии.

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

 

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);

- владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

- способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).

 

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

- способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

- способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

- способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

- готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

- способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

- готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

- знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

- знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

- способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

информационно-аналитическая деятельность:

- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

- умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

- владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

- умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

- умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

- способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

- владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

- способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

- владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

- способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность:

- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

- способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ

ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена разработан на основании Положения об итоговой государственной аттестацией выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.03 г. № 1155 и Положения о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников Южного Федерального университета, утвержденное приказом ЮФУ от 31.03.2009 г. №68-ОД. Для проведения итогового междисциплинарного экзамена приказом ректора ФГАОУ ВПО ЮФУ утверждается аттестационная комиссия.

Студенты обеспечиваются программой итогового междисциплинарного экзамена не позднее января месяца. Для подготовки к государственным аттестационным испытаниям студентам читаются обзорные лекции и проводятся консультации. К итоговому междисциплинарному экзамену допускаются выпускники, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы ВПО направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной форме. Студенты получают комплексное контрольное задание, которое включает два теоретических вопроса, ориентированных на установление соответствия уровня подготовленности выпускника тем или иным требованиям к профессиональной подготовке бакалавра. Каждый вопрос может оцениваться по 5-балльной системе.

Решения государственной аттестационной комиссии о соответствии компетенций студента требованиям ФГОС и ООП ВПО по данному направлению принимается членами ГАК персонально на основании балльной оценки каждого вопроса на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов председатель комиссии и его заместитель обладают правом решающего голоса.

Результаты итогового междисциплинарного экзамена завершаются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания экзаменационной комиссии.

Лица, завершившие освоение основной образовательной программы ВПО и не подтвердившие соответствие подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта ВПО при прохождении итогового междисциплинарного экзамена, не допускаются к защите дипломного проекта, отчисляются из института и могут пройти государственную (итоговую) аттестацию повторно не ранее, чем через год при восстановлении в вуз.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

К каждому вопросу прилагается программа ответа и список учебной литературы. Однако при подготовке студентами может использоваться и иная учебная и научная литература.

1. Типы рыночных структур

 

Содержание вопроса: Рыночные структуры: сущность, виды, критерии разграничения. Монополия. Барьеры входа в отрасль. Антимонопольное регулирование. Монополистическая конкуренция, совершенная конкуренция, несовершенная конкуренция, олигополия: понятие, основные черты. Экономическая эффективность рыночных структур.

Основная литература:

1. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: Учебник. Под общ. ред. проф. А.В. Сидоровича. – М.: Изд-во Дело и сервис, 2006.

2. Тарасевич Л. С. Микроэкономика: Учеб. для вузов / Л. С. Тарасевич, П. И. Гребенников. - 4 - е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2005.

Дополнительная литература:

1. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. 2 изд., изм. М., 2009.

2. Экономическая теория: Учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой.- М.: Изд-во «Экзамен», 2005.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. И.А.Прядко, С.В. Волгина, Н.С.Таранова,