Моисеева Ю.О., Москальонов С.А.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ:

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ РАБОТ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСОВ

Ульяновск 2007

Содержание

1. Цель и задачи курсовой работы.. 3

2. Научное руководство и рецензия. 5

3. Подбор и анализ литературы.. 9

4. Структура и содержание курсовой работы.. 9

5. Оформление курсовой работы.. 9

6. Защита курсовой работы.. 20

7. Типичные ошибки. 23

Приложение 1 Список рекомендуемых тем курсовых работ по экономической теории 25

Приложение 2 Образец заявления при выборе темы курсовой работы.. 26

Приложение 3 Образец титульного листа курсовой работы.. 27

Приложение 4 Список рекомендуемой литературы.. 28

1. Цель и задачи курсовой работы

Экономическая теория – это наука, изучающая законы поведения отдельных экономических агентов и общие закономерности функционирования отдельных рынков и экономической системы страны в целом в условиях неограниченных потребностей и ограниченных ресурсов. Она формирует фундаментальный уровень экономического образования, роль и значение которого при подготовке специалистов экономического профиля с высшем образованием в современных условиях многократно возрастает. Комплексность, последовательность и системность учебного процесса позволяет обеспечить высокий качественный уровень образования, что дает возможность выпускникам ВУЗа найти применение полученным знаниям в любой сфере деятельности народного хозяйства. Современная экономическая теория – это комплексная дисциплина, которая состоит из более чем 30 направлений. Основными разделами экономической теории, изучаемые в российских вузах, являются: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Теория переходной экономики», «Экономика России», «Международная экономика», «Экономика государственного сектора». Основными «строительными кирпичами» или блоками экономической теории выступают микроэкономика и макроэкономика. Микроэкономика изучает особенности функционирования отдельных экономических субъектов – фирм, потребителей, проблему потребительского выбора, предпочтения, максимизацию прибыли в конкурентной и монополизированной экономике, общее и частичное равновесие и неравновесие в экономике и т.п. Макроэкономика исследует общие законы функционирования всей экономики в рамках агрегированного подхода, то есть взаимосвязи между макроэкономическими агрегатами, такими как ВВП, уровень цен, инфляция, безработица, и т.д. Кроме этого, изучаются теории экономического роста, тенденции и закономерности экономики во взаимосвязи трех ее основных составляющих – сектора фирм, сектора домохозяйств и государства; бюджетно-налоговая и денежно-кредитная политика и инструменты их реализации, проблемы занятости, стабильности общего уровня цен и т.д. В рамках теории переходной экономики изучаются теории и модели трансформации плановой экономики в рыночную, особенности переходного процесса в странах Центральной и Восточной Европы, СНГ, Китая и Вьетнама, причины трансформационного спада и инфляции. В рамках дисциплины «экономка России» изучаются особенности национальной экономики страны, тенденции её развития, процессы трансформационного спада и экономического роста, инфляция в России, взгляды ведущих экономических школ на проблемы формирования рациональной экономической политики в стране. В совокупности эти дисциплины способствуют формированию у студентов экономического мировоззрения на базе понимания общих основ существования экономических систем и глобальных тенденций их развития.

Курсовая работа, являясь логическим завершением процесса изучения экономической теории, представляет собой самостоятельное изложение результатов исследования научной проблемы и играет важную роль, поскольку:

· служит одной из форм контроля уровня знаний и успеваемости студентов;

· имеет важное научное значение, позволяя расширить и углубить знания по важнейшим макро и микроэкономическим концепциям за рамки учебного, лекционного материала;

· учит применять теоретические достижения и разработки ведущих экономических научных школ для анализа эмпирических особенностей национальной экономики;

· знакомит с элементами научно-исследовательской деятельности: подбор литературы и экономической статистики, аккумулирование информации, обработка и анализ собранного материала;

· формирует у студентов способность к самостоятельным обобщениям и выводам, учит применению методологического аппарата макро- и микроэкономического анализа.

Основными целями курсовой работы является: определение степени усвоения студентом понятий и категорий экономической теории; раскрытие содержательной характеристики выбранной темы; самостоятельный анализ экономической литературы и развитие навыков критического сопоставления или сравнения точек зрения экономистов на рассматриваемые научные проблемы, освоение общетеоретических положений темы, выработка навыков самостоятельного анализа конкретных экономический ситуаций с помощью аппарата экономической теории: кейнсианской и неоклассической моделей AD-AS, IS-LM, спроса и предложения и т.д.; проверка умения формулировать собственные основные выводы по результатам анализа конкретной темы.

Как правило, на подготовку курсовой работы по экономической теории отводится два семестра. Задачей студента является самостоятельное планирование сроков подбора литературы, написания и оформления работы в указанный период. Непосредственный контроль над данной формой учебного процесса осуществляется научным руководителем курсовой работы.

Научное руководство и рецензирование

Курсовой работы

После тщательного изучения рекомендуемой литературы, прежде всего журнальных статей по экономической теории (см. приложение 4), на основании разработанного и утвержденного кафедрой экономической теории списка тем курсовых работ (см. приложение 1) студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой, в котором указывает выбранную тему самостоятельного научного исследования и фамилию преподавателя для научного руководства (см. приложение 2). Выбор темы, не состоящей в списке предлагаемых тем курсовых работ, может быть осуществлён только с согласия научного руководителя работы и происходит в исключительных случаях. Кафедра экономической теории на своём заседании утверждает темы курсовых работ и списки научных руководителей. После этого заседания студент имеет право узнать ф.и.о. своего научного руководителя, утверждённого заседанием кафедры. Списки научных руководителей курсовых работ вывешиваются на стенде кафедры. Изменение утверждённой темы курсовой работы или научного руководителя допускается в исключительных случаях при наличии серьёзных причин (болезнь научного руководителя и т.п.) по заявлению студента на имя заведующего кафедрой.

Научное руководство курсовыми работами осуществляют квалифицированные преподаватели кафедры экономической теории. Обязанности научного руководителя курсовой работы заключаются в следующем:

1) научный руководитель предоставляет помощь в выборе темы, разработке плана курсовой работы; выборе литературы, методов и приемов проведения исследования;

2) контролирует сроки выполнения и защиты курсовых работ;

3) анализирует и оценивает содержание работы, выводы и полученные результаты;

4) составляет рецензию на курсовую работу;

5) проводит защиту курсовой работы;

6) докладывает на заседании кафедры о выполнении работ.

Оформленная по всем требованиям курсовая работа представляется на кафедру экономической теории для рецензирования не позднее трёх недель до начала летней экзаменационной сессии. Студенты дневной формы обучения факультетов управления и финансов и учёта направляют курсовую работу зав.кабинетом экономической теории Иевлевой И.А. для её регистрации в специальном журнале. Студенты других форм обучения и других факультетов регистрируют предварительно свои курсовые работы в соответствующих деканатах или у инспекторов своих форм обучения. Зарегистрированная курсовая работа передаётся студентом или зав.кабинетом экономической теории Иевлевой И.А. на стол научному руководителю курсовой работы для её изучения и рецензирования. Рецензирование работы научным руководителем осуществляется в течение 14 дней. По истечении данного срока или в течение данного срока научный руководитель возвращает курсовую работу на кафедру (на стол научного руководителя) с подписанной рецензией на работу в объёме 1-2 страницы.

Рецензия научного руководителя курсовой работы, как правило, пишется в произвольной форме. В ней отмечается:

· актуальность темы;

· логичность, последовательность, аргументированность изложения материала;

· полнота и качество разработки темы;

· степень самостоятельности при выполнении курсовой работы;

· умение пользоваться научной литературой;

· степень овладения исследовательскими приемами и методами;

· научное и практическое значение работы;

· стиль изложения и оформления работы;

· недостатки работы;

· вывод о том, в какой мере работа отвечает предъявляемым требованиям.

Курсовая работа с рецензией научного руководителя возвращается автору. Студент самостоятельно забирает проверенную и отрецензированную курсовую работу со стола научного руководителя и с разрешения заведующего кабинетом кафедры Иевлевой И.А. или научного руководителя. Рецензия научного руководителя позволяет студенту получить развернутое заключение о выполненной работе. Она дает четкое определение научного уровня работы. В конце рецензии может быть указано следующее:

«К защите» – это означает, что работа соответствует настоящим требованиям к написанию курсовых работ; замечания незначительны, не носят принципиального характера (или отсутствуют вовсе). В этом случае студент может явиться на защиту курсовой работы согласно установленному графику консультаций своего научного руководителя.

«К защите с доработкой» – это означает, что работа в целом соответствует настоящим требованиям к написанию курсовых работ; однако содержит ряд недостатков, о которых отдельно указывается в рецензии. Студенту необходимо ознакомиться с указанными недостатками, устранить замечания научного руководителя, доработать необходимые материалы. Полностью переписывать (перепечатывать) работу не нужно, достаточно продемонстрировать в процессе защиты все внесенные исправления.

«На доработку» – это означает, что работа не соответствует настоящим требованиям к написанию курсовых работ, выполнена несамостоятельно, представленный материал не раскрывает содержания выбранной темы или раскрывает его неполно или неверно, содержит устаревшие аналитические и статистические данные и т.п. В таком случае студенту необходимо полностью переработать собственные материалы в соответствие с замечаниями, указанными в рецензии, и сдать на кафедру экономической теории для проверки новый и старый вариант курсовой работы вместе с рецензией научного руководителя.

Так как процесс исправления недостатков курсовой работы и подготовка к процедуре защиты может потребовать значительного времени, желательно не откладывать сдачу курсовой работы на последний срок. Необходимо помнить, что согласно «Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в УлГУ» отсутствие отметки о защите курсовой работы может служить основанием для недопуска студента к сдаче сессии: «Студенты очной формы обучения, не сдавшие зачеты или не защитившие курсовые проекты, не допускаются к сдаче экзаменов. Инспектор деканата проставляет во все экзаменационные ведомости соответствующей учебной группы отметки о недопуске к экзаменам студентов, имеющих хотя бы одну академическую задолженность».

Подбор и анализ литературы

Поиск и систематизация литературы осуществляется студентом самостоятельно. Студент осуществляет поиск необходимых первоисточников в библиотеках университета и города, других городов РФ, библиотеках г. Москвы, материалах сети Интернет. Научный руководитель имеет право направить студента на изучение наиболее необходимой литературы по теме работы. Для получения высокой оценки по работе студент, как минимум, должен основательно изучить содержание основных учебников в выбранной им области изучения, соответствующей теме курсовой работы (эти учебники выделены шрифтом списке рекомендуемой литературы, см. Приложение 4). Студент также должен осуществить поиск необходимых монографий и научных статей по теме курсовой работы. Поиск научных статей начинается с основного журнала экономистов в РФ: «Вопросы экономики», 1991-2007 гг. Содержание этого журнала доступно на сайте www.vopreco.ru. После сбора всей необходимой литературы автор работы осуществляет её систематизацию и конспектирование для получения необходимого к письменной обработке материала.

4. Структура и содержание курсовой работы

После систематизации и поиска необходимой литературы, статистических данных, материалов и т.д. студент должен самостоятельно подготовить примерный план (содержание)курсовой работы.После составления предварительного плана работы студент подходит к научному руководителю на консультацию для его утверждения. Научный руководитель имеет право уточнить или изменить отдельные пункты или все пункты плана курсовой работы. Дальнейшее исследование темы осуществляется студентом самостоятельно по утверждённому научным руководителем плану. Представление курсовой работы к защите, выполненной по не утверждённому научным руководителем плану, не допускается.

Написание текста курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно в соответствие с планом (содержанием) курсовой работы после его утверждения научным руководителем.

Курсовая работа, как правило, состоит из следующих структурных частей:

- титульный лист

- содержание (оглавление)

- введение

- основная часть, состоящая из 3 глав (допускается наличие 2 или 4 глав); каждая из глав разбивается на подпункты или параграфы

- заключение

- литература

- приложений (приложения)

Во введении на одной - двух страницах должны быть раскрыты актуальность выбранной студентом темы, цели и задачи курсовой работы. Допускается краткое изложение основных предварительных результатов работы.

Каждая глава работы, введение, заключение, список литературы должны начинаться с новой страницы. В основной части работы обязательно отражается материал или статистические данные текущего и прошлого года (2006-2007 гг.), за исключением курсовых работ по новейшей экономической истории России, отражающих процессы 90-х гг., в этих работах прежде всего отражается материал или статистические данные 90-х годов.

Первая глава работы является вводной. В ней раскрываются, как правило, основные понятия, сущность, формы, виды, классификации, определения, принципы, подходы, цели и задачи политики государства (если работа посвящена исследованию того или иного аспекта экономической политики государства) и т.п. Кроме этого, в первой главе возможно осуществление подробного обзора литературы по теме курсовой работы.

Вторая глава работы, как правило, носит теоретический характер. В ней раскрываются основные теории, модели, направления, инструменты аппарата экономической теории, используемые в исследовании поставленной в курсовой работе проблемы. В этой главе студент должен показать хорошее владение аппаратом экономической теории: моделью AD-AS, спроса и предложения, IS-LM, модели Солоу, моделей безработицы и инфляции и иных теорий и моделей, используемых экономической теорией.

Третья глава работы, как правило, носит практический характер. В ней раскрываются приложения того аппарата, который рассмотрен во второй главе работы. Осуществляется эмпирический анализ темы: либо по временным интервалам (годам, периодам), либо сравнительный анализ проблемы (по странам, регионам), либо комбинация этих двух видов анализа. Студент должен продемонстрировать (при выдвижении курсовой работы на отличную оценку) мастерское владение практическими приложениями аппарата экономической теории, умением систематизировать, анализировать и представлять в табличной форме и графически статистический материал, точки зрения экономистов и т.д.

Описанный выше порядок написания глав основной части курсовой работы является примерным и может быть видоизменён в зависимости от выбранной темы курсовой работы и её содержания (плана), а также в зависимости от индивидуального решения студента по согласованию с научным руководителем курсовой работы.

В заключении на одной – двух страницах раскрываются основные выводы проведённого исследования.

Приложения в курсовых работах по экономической теории обычно отсутствуют. В виде исключения допускаются приложения в виде громоздких графиков или таблиц, которые по соображениям удобства и читабельности работы логично вынести из основного текста работы.

Оформление курсовой работы

Курсовая работа представляет собой текстовой документ, оформление которого должно соответствовать требованиям ГОСТ 7.32–91 и ГОСТ 2.105–95. В соответствии с данными требованиями работа выполняется на одной стороне белой бумаги формата А4 одним из следующих способов:

· рукописным – одним разборчивым почерком, чернилами (пастой) черного цвета с высотой букв и цифр не менее 2, 5 мм. Расстояние между строками 7–10 мм.

· электронным – текст оформляется шрифтом Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал – полуторный.

Объем работы, в среднем, должен составлять 35 страниц. Параметры страницы: верхнее поле — 15 мм, нижнее поле — 20 мм, левое поле — 30 мм (включая переплет), правое поле — 10 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту работы. Вписывать в текст отдельные слова, формулы, условные знаки допускается только черными чернилами и приближенно плотности основного текста. Описки, опечатки и графические неточности допускаются исправлять подчисткой или закрашиванием корректором. Сокращение слов в тексте не допускается, кроме общепринятых, например, т.д. – так далее, т.п. – тому подобное.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют вверху страницы по центру без точки в конце. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы, однако, номер страницы на титульном листе не проставляется. Таким образом, первой страницей считается титульный лист, на ней цифра 1 не ставится, второй считается содержание, на ней цифра 2 также не ставится, на следующей странице проставляется цифра 3 и далее. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы.

Курсовая работа начинается с титульного листа, на котором следует указать название ВУЗа, института, название кафедры, полное название темы работы, фамилию и инициалы студента, курс, группу, фамилию, инициалы, ученое звание научного руководителя, год и место выполнения работы. Образец титульного листа представлен в приложении (см. приложение 3).

На второй странице размещается оглавление с названиями разделов работы – глав и параграфов с указанием их порядкового номера и номера страницы, с которого начинается соответствующий элемент. Слово «Оглавление» записывают в виде заголовка посередине страницы прописными буквами. После слова «Оглавление» двоеточие не ставится.

Собранный материал структурируется в главы и параграфы. Главы должны иметь единую порядковую нумерацию (арабскими цифрами) в пределах всего текста работы. Главы могут состоять из нескольких пунктов или параграфов. Параграфы имеют порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Например, 1.1.; 1.2. Если глава имеет только один параграф, то нумеровать его не следует. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание соответствующих разделов курсовой работы, последовательно и точно отображать внутреннюю логику содержания работы. Заголовки структурных элементов работы основной части следует печатать с абзацного отступа прописными буквами, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются. Каждая новая глава и другие структурные элементы работы – введение, заключение, список литературы, приложения начинаются с новой страницы, а параграфы подряд, но соблюдая интервалы.

Усилить наглядность в представлении информации позволяют таблицы. Они удобны для отражения динамики отдельных экономических показателей, их сравнения. Таблицу следует располагать в документе непосредственно после теста, в котором она упоминается впервые или на следующей странице. Однако большие по своему объему таблицы могут быть вынесены в приложение. На все таблицы обязательно должны быть ссылки, в которых следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица» без точки. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например «Таблица 2.3». Название таблицы должно кратко отражать ее содержание. Заголовок не подчеркивается. При переносе части таблицы на другие страницы название помещают только над первой частью таблицы. В данном случае графы следует пронумеровать и на странице, на которую переносится таблица указать вместо заголовков граф таблицы их номера. При этом в правом верхнем углу страницы, на которую переносится таблица, пишут «Продолжение таблицы 1.3»

Аналитический материал курсовой работы также может быть дополнен специальными иллюстрациями, к которым относятся рисунки, схемы, диаграммы и т.п. Также как и таблицы, иллюстрации нумеруются сквозной нумерацией, или по главам работы. Все иллюстрации обозначаются единым словом «Рис.» (т.е. рисунок), название располагается внизу, после наглядного изображения, например «Рис.2.». При ссылках на иллюстрации в тексте курсовой работы следует писать «… в соответствии с рисунком 3». Не допускается сканирование из других работ или учебников иллюстративных материалов, за исключением особо сложных графиков и т.п.

Все приводимые в работы статистические данные, используемые аналитические разработки, точки зрения должны иметь соответствующие ссылки на источник информации, откуда был получен материал. Библиографические ссылки обеспечивают фактическую достоверность сведений о цитируемом документе, представляют необходимую информацию о нем. Они позволяют подтвердить сведения, используемые при написании работы, грамотно осветить те проблемные вопросы или дискуссионные положения экономической теории и экономической политики, по которым не сформировалась единая точка зрения. Также количество ссылок, приведенные в тексте работы, свидетельствуют о количестве фактически используемых источников информации в процессе написания курсовой работы. В работах по экономической теории ссылки принято оформлять в соответствии с образцом в ведущем журнале по данной специальности «Вопросы экономики». Сноски должны присутствовать в конце той странице, на которой упоминается информация из данного источника. При работе в текстовом редакторе Microsoft Word рекомендуется воспользоваться автоматической расстановкой сносок.

1) Сноски ни литературу и нормативно-правовые акты:

В работе отмечается, что «фискальная экспансия в случае вертикальной LM приводит к полному вытеснению – в противовес частичному, когда LM имеет «нормальный» положительный наклон. В то время как величина совокупного спроса остается неизменной, его структура основательно меняется. Рост государственных расходов теперь равен суммарному уменьшению частного потребления и инвестиций»[1].

2) Обобщенные выводы или примеры из нескольких источников:

В противовес аргументам либерального направления об отрицательном воздействии размеров государства на экономику, существует также точка зрения, согласно которой величина государственных расходов оказывает самое непосредственное положительное влияние на темпы экономического развития[2].

3) Цитирование не по первоисточнику возможно в случае отсутствия оригинала в библиотечном фонде. В этом случае сноски приводятся на работу того автора, который использует указанные данные, цитаты в своей работе. Например, автор использует данные исследования Всемирного банка, взятые из работы А. Бланка, Е. Гурвича и А. Улюкаева:

По данным Всемирного банка, по степени остроты конкуренции: «российская экономика далеко отстает от других стран, относящихся к той же категории: среди 19 стран с уровнем душевого ВВП (по ППС) от 5 тыс. до 15 тыс. долл. в год по этому показателю Россия оказалась на последнем месте»[3].

В конце работы приводится список всех использованных в процессе написания источников информации. Это могут быть монографии, учебные пособия, специальная литература: научные публикации по выбранной теме, публикации в специализированных периодических изданиях. Материалы из этих источников используются, прежде всего, для анализа экономической ситуации в России (в соответствии с выбранной темой). Он обозначается «Список литературы» и должен содержать не менее 25 источников, в том числе значительное количество материалов последних лет. В особенности это касается материалов периодических изданий (при подготовке курсовой работы обязательно необходимо изучить публикации последних трех лет и отразить их в списке), за исключением газет. Расположение литературы может варьироваться в зависимости от характера, вида и целевого назначения работы. Из возможных вариантов оформления списка литературы (алфавитный, систематический, хронологический, в порядке первого упоминания), рекомендуется использовать алфавитный способ группировки, при котором в начале располагаются нормативные документы, затем список монографий, книг, учебных пособий, журнальных статей в алфавите фамилий авторов или заглавий, если автор не указан, и, наконец, источники сети Интернет. Сведения о нормативных актах должны включать его наименование, вид, дату вступления в силу и источник официальной публикации. Сведения о книгах должны содержать фамилию, инициалы автора, заглавие книги (по титульному листу), издательство, место и год издания, количество страниц. Если источником является не книга, а статья в сборнике или журнале, то после фамилии автора приводится полное название статьи, а затем название сборника (журнала), издательство, место и год издания, а также номера начальной и конечной страниц статьи по тексту.

Общие требования и правила составления библиографического описания устанавливаются государственным стандартом ГОСТ 7.1 – 2003.

12 3	Поделиться: