Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯСтр 1 из 2Следующая ⇒
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности - 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Развитие науки и техники в области механизации и автоматизации производственных процессов в различных отраслях народного хозяйства выдвигают новые задачи перед контрольно-измерительной техникой. Ведется работа по повышению качественных показателей измерительной аппаратуры: точности, чувствительности, надежности, устойчивости; расширяется ее номенклатура. Внедряются автоматические приборы с цифровым отсчетом, обеспечивающие не только быстрые и точные измерения, но и связь с системами автоматического управления и регулирования. Программой дисциплины «Метрология, стандартизация и электрические измерения» предусматривается изучение основ метрологии, основных положений государственной и межотраслевой систем стандартизации, устройства и принципа действия электроизмерительных приборов, способов измерения электрических и неэлектрических величин. Работать над дисциплиной рекомендуется в следующей последовательности: ознакомиться с программой дисциплины и методическими указаниями по изучению каждой темы, разобрать решение типовых задач, ответить на вопросы самоконтроля и выполнить контрольную работу. По всем неясным вопросам, которые возникнут при изучении материала дисциплины, следует обратиться за консультацией, в учебное заведение. В процессе изучения программного материала рекомендуется непосредственно на производстве ознакомиться с электроизмерительными приборами и схемами их включения. В результате изучения дисциплины студенты должны: иметь представление о роли метрологии, стандартизации и электрических измерений; знать и уметь использовать основные понятия в метрологии, системы стандартизации, принципы измерений, методы определения погрешностей измерений, методы и средства измерений электрических и неэлектрических величин, составлять схемы измерений, фиксировать показания приборов и анализировать полученные результаты. Программой предусмотрено выполнение 9 лабораторных работ. Лабораторные работы выполняются в период лабораторно-экзаменационной сессии. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Л-1. Малиновский В.Н. Электрические измерения. - М.: «Энергоиздат», 1982. Л-2. Котур В.И„ Скомская М, А., Храмова Н.Н. Электрические измерения и электрические приборы. - М.: «Энергоиздат», 1986. Л-3. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление качеством. - М.: Издательство стандартов, 1990. Л-4. Козловский Н.С., Виноградов А.Н. Основы стандартизации, допуски, посадки и технические измерения. - М.: Машиностроение, 1982. УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Задачи и содержание дисциплины «Метрология, стандартизация и электрические измерения», ее место и связь с другими дисциплинами учебного плана. Роль дисциплины в подготовке специалиста. Краткий обзор развития метрологии и стандартизации. Вклад русских ученых в их развитие Задание. Изучить: Л-1, с. 5...М; Л-2, с. 4...8. МЕТРОЛОГИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ Основные понятия о метрологии Студент должен знать общие сведения о метрологии: принцип измерений, единицы физических величин, причины погрешностей измерений, средства измерений. Необходимость поверки средств измерений и обра ботки их результатов. Задание. 1. Изучить: Л-1, с. 12...31; Л-2, с.9,.Л7, 409. 2. Ответить на вопросы: 1. Что такое измерение? Какие единицы измерения физических величин вам известны? 2. Чем измеряются физические величины? 3. Измеренное значение физической величины истинно или приближенно и почему? Средства и методы измерений Студент должен знать: основные средства и методы измерений, Классификацию и маркировку приборов. Задание. 1. Изучить: Л-1, с. 31...41, с. 59...73; Л-2, с. 17...34. 2, Ответить на вопросы: 1. Какими основными качествами характеризуются электрические средства измерения? 2. Из каких основных элементов состоит электромеханический прибор? Электромеханические измерительные приборы Студент должен знать основные электромеханические измерительные приборы; уметь: проводить поверку амперметров и вольтметров прямого действия, образцовых приборов с применением компенсаторов постоянного тока. Задание. 1. Изучить устройство, принцип действия приборов магнитоэлектрической, электромагнитной, электро- и ферродинамической, индукционной систем. Л-1, с. 72... 179. 2. Составить по каждому прибору краткое описание характеристик по следующей схеме: - устройство (можно использовать ксерокопии схем и рисунков с учебника); - принцип действия (обязательно формулы равновесия механического и электромагнитного моментов Ммех = М эл.м. - достоинства и недостатки приборов. Л-2, с. 71...164. Измерения электрических величин Студент должен знать основные измерения электрических величин; уметь: проводить измерения основных электрических величин и учет электрической энергии в целях постоянного и переменного тока. Задание. 1. Изучить Л-1, с. 239...310; Л-2, с. 165...198. 2. Составить электрические схемы подключения всех измерительных приборов в электрическую цепь. Измерение магнитных величин Студент должен знать основные сведения об измерениях магнитных величин; уметь проводить измерения потерь мощности в ферромагнитных материалах. Задание. 1. Изучить Л-1, с. 321...349; Л-2, с. 214...235. 2. Начертить электрические схемы включения тесламетра, феррометра и ваттметра для определения потерь в схеме. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ рекомендуемых лабораторных работ 1. Поверка амперметров и вольтметров прямого действия. 2. Поверка образцовых приборов с применением компенсаторов постоянного тока. 3. Изучение и применение цифрового вольтметра. 4. Измерение сопротивлений, индуктивности и емкости различными методами. 5. Измерение мощности в трехфазных цепях. 6. Учет электрической энергии в цепях постоянного и переменного тока. 7. Измерение коэффициента мощности и частоты переменного тока. 8. Измерение потерь мощности в ферромагнитных материалах. 9. Исследование измерительных преобразователей нсэлектрических «сличил. СТАНДАРТИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Пример 3 В сеть однофазного переменного тока через трансформатор тока с коэффициентом трансформации КI и трансформатор напряжения с коэффициентом трансформации КU включены приборы:, амперметр, вольтметр, ваттметр, фазометр. Дано: Кi = 50/5; Кн= 10000/100; U2 = 98В; Р2= 400Вт; соsφ = 0, 95. Определить: I1. U1,. Р1 I2; S2;. Решение: 1. Из формулы активной мощности определяем показание амперметра: где Р2 - показание ваттметра, Вт; U2 - показание вольтметра В; соs φ 2 показание фазометра. 2. Из формулы коэффициента трансформации трансформатора тока определяем ток в первичной обмотке трансформатора тока: 3. Из формулы коэффициента трансформации трансформатора напряжения определяем напряжение на потребителе: При составлении схем необходимо помнить, что токовые обмотки приборов включаются в цепь последовательно с нагрузкой, а в обмотки напряжений - параллельно. При изображении схем пользуйтесь стандартами Задача 4 относится к определению параметров электрической цепи переменного тока: активною сопротивления и индуктивности с помощью амперметра, вольтметра, ваттметра и фазометра. Пример 4. Для исследования цепи однофазного переменного тока частотой 50Гц с катушкой индуктивности включили приборы: амперметр, вольтметр, ваттметр и фазометр. Определить: 1. Показание ваттметра Р; 2. Активное, индуктивное и полное сопротивление цепи; 3. Индуктивность катушки; 4. Реактивную и полную мощность цепи
Задача 5 относится к измерениям электрических величин в четы-зехпроводной трехфазной сети 380/220 В с неравномерной нагрузкой раз. При этом мощность в такой сети измеряется методом трех приборов [с помощью трех одноэлементных ваттметров). В этом случае каждый ваттметр измеряет мощность одной фазы: где UАUВ, UС - фазовые напряжения; IА, IВ, IС- фазовые токи; φ А φ В φ С. - фазовые сдвиги соответствующими фазными напряжениями и фазными токами. Для нахождения мощности трехфазной четырехпроводной сети берется алгебраическая сумма показаний трех ваттметров: Р=РА+ Рв+ Рс= РW1+ РW2+РWЗ. Пример 5. Потребитель с неравномерной активной нагрузкой фаз, соединенной звездой, подключен к трехфазной сети переменного тока 380/220, имеющей симметричную систему напряжений. Максимальный рабочий ток каждой из фаз линии может достигать 190А. Необходимо измерить напряжение каждой фазы UА UВ UС и одно из линейных напряжений U, тока каждой из фаз IА, IВ, IС и активную мощность каждой фазы потребителя РА, РВ, РС. 1. Начертите схему измерения. 2. Используя таблицы, приведенные в указаниях к данной задаче, выберите все необходимые электроизмерительные приборы и измерительные трансформаторы тока. 3.5. активные мощности каждой из фаз потребителя РА, РВ, Р С и мощность всего потребителя Р. Некоторые данные амперметров и вольтметров электромагнитной системы переменного тока с изоляцией на 2 кВ типа Э378 Ваттметры ферродинамической системы для измерения активной мощности в цепях однофазного переменного тока, многопредельные с изоляцией на 2 кВ Некоторые данные измерительных трансформаторов тока ТК-20 с изоляцией на 0, 66 кВ
Задача 6 посвящена учету электрической энергии в цепях переменного тока. Для решения задачи надо знать определение передаточного числа, постоянной и погрешности счетчика. Передаточное число равно числу оборотов диска, приходящихся на единицу учтенной счетным механизмом энергии; На щитке счетчика передаточное число записывается, например, следующим образом: 1 кВт. ч =1250 оборотов диска Величина, обратная передаточному числу, называется номинальной достоянной счетчика: СН = W/NВт. сек/оборот; Действительная постоянная счетчика определяется выражением: Сд = Р • t/ N Вт. сек / оборот. Абсолютная погрешность счетчика: ∆ С = СН- СД Вт. сек / оборот. Относительная погрешность счетчика, по которой определяется класс точности счетчика: γ =[(Сн - Сд)/Сд] · 100%. Пример 5. Для поверки однофазного счетчика, имеющего передаточное число Кн-1250 оборотов/кВт, ч, в цепь включены приборы: амперметр, вольтметр, ваттметр, счетчик электроэнергии. Коэффициент мощности нагрузки: соs φ = 0, 8 Показания приборов: амперметра - 4А, вольтметра - 130В. За время t = 120 сек. счетчик сделал №17 оборотов. Определить 1. Показания ваттметра Р; 2. Номинальную постоянную счетчика СН; 3. Действительную постоянную счетчика Сд; 4. Абсолютную погрешность счетчика ∆ С; 5. Относительную погрешность счетчика γ. Решение: 1. Показание ваттметра: Р= U · I- соs φ = 130 · 4 · 0, 4 = 416Вт. 2. Действительная постоянная счетчика: СД = Р · t /№ = 416 · 120/17= 2936Вт. сек/об. 3. Номинальная постоянная счетчика:
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности - 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Развитие науки и техники в области механизации и автоматизации производственных процессов в различных отраслях народного хозяйства выдвигают новые задачи перед контрольно-измерительной техникой. Ведется работа по повышению качественных показателей измерительной аппаратуры: точности, чувствительности, надежности, устойчивости; расширяется ее номенклатура. Внедряются автоматические приборы с цифровым отсчетом, обеспечивающие не только быстрые и точные измерения, но и связь с системами автоматического управления и регулирования. Программой дисциплины «Метрология, стандартизация и электрические измерения» предусматривается изучение основ метрологии, основных положений государственной и межотраслевой систем стандартизации, устройства и принципа действия электроизмерительных приборов, способов измерения электрических и неэлектрических величин. Работать над дисциплиной рекомендуется в следующей последовательности: ознакомиться с программой дисциплины и методическими указаниями по изучению каждой темы, разобрать решение типовых задач, ответить на вопросы самоконтроля и выполнить контрольную работу. По всем неясным вопросам, которые возникнут при изучении материала дисциплины, следует обратиться за консультацией, в учебное заведение. В процессе изучения программного материала рекомендуется непосредственно на производстве ознакомиться с электроизмерительными приборами и схемами их включения. В результате изучения дисциплины студенты должны: иметь представление о роли метрологии, стандартизации и электрических измерений; знать и уметь использовать основные понятия в метрологии, системы стандартизации, принципы измерений, методы определения погрешностей измерений, методы и средства измерений электрических и неэлектрических величин, составлять схемы измерений, фиксировать показания приборов и анализировать полученные результаты. Программой предусмотрено выполнение 9 лабораторных работ. Лабораторные работы выполняются в период лабораторно-экзаменационной сессии. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Л-1. Малиновский В.Н. Электрические измерения. - М.: «Энергоиздат», 1982. Л-2. Котур В.И„ Скомская М, А., Храмова Н.Н. Электрические измерения и электрические приборы. - М.: «Энергоиздат», 1986. Л-3. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление качеством. - М.: Издательство стандартов, 1990. Л-4. Козловский Н.С., Виноградов А.Н. Основы стандартизации, допуски, посадки и технические измерения. - М.: Машиностроение, 1982. УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Задачи и содержание дисциплины «Метрология, стандартизация и электрические измерения», ее место и связь с другими дисциплинами учебного плана. Роль дисциплины в подготовке специалиста. Краткий обзор развития метрологии и стандартизации. Вклад русских ученых в их развитие Задание. Изучить: Л-1, с. 5...М; Л-2, с. 4...8. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 1018; Нарушение авторского права страницы