Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ



МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности - 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

 

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Развитие науки и техники в области механизации и автоматизации производственных процессов в различных отраслях народного хозяйства выдвигают новые задачи перед контрольно-измерительной техникой. Ведется работа по повышению качественных показателей измерительной аппаратуры: точности, чувствительности, надежности, устойчивости; расширяется ее номенклатура. Внедряются автоматические приборы с цифровым отсчетом, обеспечивающие не только быстрые и точные изме­рения, но и связь с системами автоматического управления и регулиро­вания. Программой дисциплины «Метрология, стандартизация и электри­ческие измерения» предусматривается изучение основ метрологии, ос­новных положений государственной и межотраслевой систем стандарти­зации, устройства и принципа действия электроизмерительных приборов, способов измерения электрических и неэлектрических вели­чин. Работать над дисциплиной рекомендуется в следующей последова­тельности: ознакомиться с программой дисциплины и методическими указаниями по изучению каждой темы, разобрать решение типовых за­дач, ответить на вопросы самоконтроля и выполнить контрольную рабо­ту. По всем неясным вопросам, которые возникнут при изучении мате­риала дисциплины, следует обратиться за консультацией, в учебное заведение. В процессе изучения программного материала рекомендуется непо­средственно на производстве ознакомиться с электроизмерительными приборами и схемами их включения.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление о роли метрологии, стандартизации и электри­ческих измерений;

знать и уметь использовать основные понятия в метрологии, систе­мы стандартизации, принципы измерений, методы определения погреш­ностей измерений, методы и средства измерений электрических и не­электрических величин, составлять схемы измерений, фиксировать показания приборов и анализировать полученные результаты.

Программой предусмотрено выполнение 9 лабораторных работ. Лабо­раторные работы выполняются в период лабораторно-экзаменационной сессии.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Л-1. Малиновский В.Н. Электрические измерения. - М.:

«Энергоиздат», 1982.

Л-2. Котур В.И„ Скомская М, А., Храмова Н.Н. Электрические изме­рения и электрические приборы. - М.: «Энергоиздат», 1986.

Л-3. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление каче­ством. - М.: Издательство стандартов, 1990.

Л-4. Козловский Н.С., Виноградов А.Н. Основы стандартизации, до­пуски, посадки и технические измерения. - М.: Машиностроение, 1982.

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Задачи и содержание дисциплины «Метрология, стандартизация и электрические измерения», ее место и связь с другими дисциплинами учебного плана. Роль дисциплины в подготовке специалиста. Краткий обзор развития метрологии и стандартизации. Вклад рус­ских ученых в их развитие Задание. Изучить: Л-1, с. 5...М; Л-2, с. 4...8.

МЕТРОЛОГИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

Основные понятия о метрологии

Студент должен знать общие сведения о метрологии: принцип изме­рений, единицы физических величин, причины погрешностей измерений,

средства измерений. Необходимость поверки средств измерений и обра ботки их результатов.

Задание. 1. Изучить: Л-1, с. 12...31; Л-2, с.9,.Л7, 409. 2. Ответить на вопросы: 1. Что такое измерение? Какие единицы из­мерения физических величин вам известны? 2. Чем измеряются физиче­ские величины? 3. Измеренное значение физической величины истинно или приближенно и почему?

Средства и методы измерений

Студент должен знать: основные средства и методы измерений, Классификацию и маркировку приборов.

Задание. 1. Изучить: Л-1, с. 31...41, с. 59...73; Л-2, с. 17...34. 2, Ответить на вопросы: 1. Какими основными качествами характе­ризуются электрические средства измерения? 2. Из каких основных эле­ментов состоит электромеханический прибор?

Электромеханические измерительные приборы

Студент должен знать основные электромеханические измеритель­ные приборы;

уметь: проводить поверку амперметров и вольтметров прямого дей­ствия, образцовых приборов с применением компенсаторов постоянного тока.

Задание. 1. Изучить устройство, принцип действия приборов магни­тоэлектрической, электромагнитной, электро- и ферродинамической, ин­дукционной систем. Л-1, с. 72... 179.

2. Составить по каждому прибору краткое описание характеристик по следующей схеме:

- устройство (можно использовать ксерокопии схем и рисунков с учебника);

- принцип действия (обязательно формулы равновесия механиче­ского и электромагнитного моментов Ммех = М эл.м.

- достоинства и недостатки приборов. Л-2, с. 71...164.

Измерения электрических величин

Студент должен знать основные измерения электрических величин;

уметь: проводить измерения основных электрических величин и учет электрической энергии в целях постоянного и переменного тока.

Задание. 1. Изучить Л-1, с. 239...310; Л-2, с. 165...198. 2. Составить электрические схемы подключения всех измерительных приборов в электрическую цепь.

Измерение магнитных величин

Студент должен знать основные сведения об измерениях магнитных величин;

уметь проводить измерения потерь мощности в ферромагнитных ма­териалах. Задание. 1. Изучить Л-1, с. 321...349; Л-2, с. 214...235. 2. Начертить электрические схемы включения тесламетра, феррометра и ваттметра для определения потерь в схеме.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ рекомендуемых лабораторных работ

1. Поверка амперметров и вольтметров прямого действия.

2. Поверка образцовых приборов с применением компенсаторов по­стоянного тока.

3. Изучение и применение цифрового вольтметра.

4. Измерение сопротивлений, индуктивности и емкости различными методами.

5. Измерение мощности в трехфазных цепях.

6. Учет электрической энергии в цепях постоянного и переменного тока.

7. Измерение коэффициента мощности и частоты переменного тока.

8. Измерение потерь мощности в ферромагнитных материалах.

9. Исследование измерительных преобразователей нсэлектрических «сличил.

СТАНДАРТИЗАЦИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Пример 3

В сеть однофазного переменного тока через трансформатор тока с коэффициентом трансформации КI и трансформатор напряжения с ко­эффициентом трансформации КU включены приборы:, амперметр, вольтметр, ваттметр, фазометр.

Дано: Кi = 50/5; Кн= 10000/100; U2 = 98В; Р2= 400Вт; соsφ = 0, 95. Определить: I1. U1,. Р1 I2; S2;.

Решение:

1. Из формулы активной мощности определяем показание амперметра:

где Р2 - показание ваттметра, Вт; U2 - показание вольтметра В; соs φ 2 показание фазометра.

2. Из формулы коэффициента трансформации трансформатора тока оп­ределяем ток в первичной обмотке трансформатора тока:

3. Из формулы коэффициента трансформации трансформатора напря­жения определяем напряжение на потребителе:

При составлении схем необходимо помнить, что токовые обмотки приборов включаются в цепь последовательно с нагрузкой, а в обмотки напряжений - параллельно. При изображении схем пользуйтесь стандар­тами Задача 4 относится к определению параметров электрической цепи переменного тока: активною сопротивления и индуктивности с помощью амперметра, вольтметра, ваттметра и фазометра. Пример 4. Для исследования цепи однофазного переменного тока частотой 50Гц с катушкой индуктивности включили приборы: ампер­метр, вольтметр, ваттметр и фазометр. Определить:

1. Показание ваттметра Р;

2. Активное, индуктивное и полное сопротивление цепи;

3. Индуктивность катушки;

4. Реактивную и полную мощность цепи

 

Задача 5 относится к измерениям электрических величин в четы-зехпроводной трехфазной сети 380/220 В с неравномерной нагрузкой раз.

При этом мощность в такой сети измеряется методом трех приборов помощью трех одноэлементных ваттметров). В этом случае каждый ваттметр измеряет мощность одной фазы:

где UАUВ, UС - фазовые напряжения;

IА, IВ, IС- фазовые токи;

φ А φ В φ С. - фазовые сдвиги соответствующими фазными напряже­ниями и фазными токами.

Для нахождения мощности трехфазной четырехпроводной сети бе­рется алгебраическая сумма показаний трех ваттметров:

Р=РА+ Рв+ Рс= РW1+ РW2.

Пример 5. Потребитель с неравномерной активной нагрузкой фаз, соединенной звездой, подключен к трехфазной сети переменного тока 380/220, имеющей симметричную систему напряжений. Максимальный рабочий ток каждой из фаз линии может достигать 190А. Необходимо измерить напряжение каждой фазы UА UВ UС и одно из линейных напряжений U, тока каждой из фаз IА, IВ, IС и активную мощ­ность каждой фазы потребителя РА, РВ, РС.

1. Начертите схему измерения.

2. Используя таблицы, приведенные в указаниях к данной задаче, выберите все необходимые электроизмерительные приборы и измери­тельные трансформаторы тока.

3.5. активные мощности каждой из фаз потребителя РА, РВ, Р С и мощность всего потребителя Р.

Некоторые данные амперметров и вольтметров электромагнитной системы переменного тока с изоляцией на 2 кВ типа Э378

Ваттметры ферродинамической системы для измерения активной мощности в цепях однофазного переменного тока, многопредельные с изоляцией на 2 кВ

Некоторые данные измерительных трансформаторов тока ТК-20 с изоляцией на 0, 66 кВ

 

 

 

 

 

Задача 6 посвящена учету электрической энергии в цепях перемен­ного тока.

Для решения задачи надо знать определение передаточного числа, постоянной и погрешности счетчика.

Передаточное число равно числу оборотов диска, приходящихся на единицу учтенной счетным механизмом энергии;

На щитке счетчика передаточное число записывается, например, следующим образом:

1 кВт. ч =1250 оборотов диска

Величина, обратная передаточному числу, называется номинальной достоянной счетчика:

СН = W/NВт. сек/оборот;

Действительная постоянная счетчика определяется выражением:

Сд = Р • t/ N Вт. сек / оборот.

Абсолютная погрешность счетчика:

∆ С = СН- СД Вт. сек / оборот.

Относительная погрешность счетчика, по которой определяется класс точности счетчика:

γ =[(Сн - Сд)/Сд] · 100%.

Пример 5. Для поверки однофазного счетчика, имеющего переда­точное число Кн-1250 оборотов/кВт, ч, в цепь включены приборы: ам­перметр, вольтметр, ваттметр, счетчик электроэнергии. Коэффициент мощности нагрузки: соs φ = 0, 8

Показания приборов: амперметра - 4А, вольтметра - 130В. За время

t = 120 сек. счетчик сделал №17 оборотов.

Определить

1. Показания ваттметра Р;

2. Номинальную постоянную счетчика СН;

3. Действительную постоянную счетчика Сд;

4. Абсолютную погрешность счетчика ∆ С;

5. Относительную погрешность счетчика γ.

Решение:

1. Показание ваттметра:

Р= U · I- соs φ = 130 · 4 · 0, 4 = 416Вт.

2. Действительная постоянная счетчика:

СД = Р · t /№ = 416 · 120/17= 2936Вт. сек/об.

3. Номинальная постоянная счетчика:

 

 

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних профессиональных учебных заведений по специальности - 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

 

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Развитие науки и техники в области механизации и автоматизации производственных процессов в различных отраслях народного хозяйства выдвигают новые задачи перед контрольно-измерительной техникой. Ведется работа по повышению качественных показателей измерительной аппаратуры: точности, чувствительности, надежности, устойчивости; расширяется ее номенклатура. Внедряются автоматические приборы с цифровым отсчетом, обеспечивающие не только быстрые и точные изме­рения, но и связь с системами автоматического управления и регулиро­вания. Программой дисциплины «Метрология, стандартизация и электри­ческие измерения» предусматривается изучение основ метрологии, ос­новных положений государственной и межотраслевой систем стандарти­зации, устройства и принципа действия электроизмерительных приборов, способов измерения электрических и неэлектрических вели­чин. Работать над дисциплиной рекомендуется в следующей последова­тельности: ознакомиться с программой дисциплины и методическими указаниями по изучению каждой темы, разобрать решение типовых за­дач, ответить на вопросы самоконтроля и выполнить контрольную рабо­ту. По всем неясным вопросам, которые возникнут при изучении мате­риала дисциплины, следует обратиться за консультацией, в учебное заведение. В процессе изучения программного материала рекомендуется непо­средственно на производстве ознакомиться с электроизмерительными приборами и схемами их включения.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление о роли метрологии, стандартизации и электри­ческих измерений;

знать и уметь использовать основные понятия в метрологии, систе­мы стандартизации, принципы измерений, методы определения погреш­ностей измерений, методы и средства измерений электрических и не­электрических величин, составлять схемы измерений, фиксировать показания приборов и анализировать полученные результаты.

Программой предусмотрено выполнение 9 лабораторных работ. Лабо­раторные работы выполняются в период лабораторно-экзаменационной сессии.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН учебной дисциплины

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Л-1. Малиновский В.Н. Электрические измерения. - М.:

«Энергоиздат», 1982.

Л-2. Котур В.И„ Скомская М, А., Храмова Н.Н. Электрические изме­рения и электрические приборы. - М.: «Энергоиздат», 1986.

Л-3. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление каче­ством. - М.: Издательство стандартов, 1990.

Л-4. Козловский Н.С., Виноградов А.Н. Основы стандартизации, до­пуски, посадки и технические измерения. - М.: Машиностроение, 1982.

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Задачи и содержание дисциплины «Метрология, стандартизация и электрические измерения», ее место и связь с другими дисциплинами учебного плана. Роль дисциплины в подготовке специалиста. Краткий обзор развития метрологии и стандартизации. Вклад рус­ских ученых в их развитие Задание. Изучить: Л-1, с. 5...М; Л-2, с. 4...8.


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 1018; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.044 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь