ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ

и реабилитациОННОМ ПРОЦЕССАХ

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

Раздел 8. «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии»

Сестринское дело

УТВЕРЖДЕНО: Директор ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» ______________________Т.И. Дзюк «______» __________ 2014г.         СОГЛАСОВАНО: с руководителем практики ГБУ «Курганская больница №2» (организация) Главная медицинская сестра КривкоЕ.А.._______________ «_____»________________ 2014 г. Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501 «Сестринское дело» Составители: Мельникова Н.А. -- преподаватель профессионального цикла Антонова А.П.. – преподаватель профессионального цикла Трохова В.Г.- преподаватель профессионального цикла Евстигнеева Н.В. - преподаватель профессионального цикла   РАССМОТРЕНО: на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № « » 2014г. Председатель ЦМК _________________

Пояснительная записка

Рабочая программа производственной практики для студентов специальности 060501 «Сестринское дело» ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» разработана на основе:

-Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 060501 «Сестринское дело»

- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;

- Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»;

-Рабочей программы профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

-Рабочей программы учебной практики профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Производственная практика проводится после прохождения учебных практик по ПМ 02.«Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»в учреждениях здравоохранения являющихся базами практической подготовки.

Цель практики:

Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности и освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1.	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
ПК 2.2.	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
ПК 2.3.	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами
ПК 2.4.	Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
ПК 2.5.	Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

 

Время, отведенное на практику - 3 недели -- 108 часов

№ раздела	Наименование разделов	Кол-во часов
	ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
	МДК 02.01.Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
	Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля» ГБУ «Курганская больница №2»     ортопедия им. академика Г.А. Илизарова» Министерство Здравоохранения и социального развития России»	6 дн/ 36 ч
	Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии» ГБУ «Курганская областная клиническая детская больница им. Кр. Креста»	6 дн/ 36чч..
	Раздел 8. «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии» ГБУ «Курганский областной перинатальный центр»	6 дн/ 36ч..
	Итого:	18 дн/108 ч

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование умений и знаний, полученных в ходе изучения

ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

Раздел 8. «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии»

 

В ходе освоения профессионального модуля студент должен:

иметь практический опыт:

- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

 

уметь:

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию

знать:

- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;

- пути введения лекарственных препаратов;

- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения

Результаты прохождения производственной практики представляются студентам в образовательную организацию и учитываются при итоговой аттестации.

В период прохождения производственной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учреждения здравоохранения, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим, обеспечивать инфекционную безопасность персонала и пациента.

 

Контроль работы студентов и отчётность

В период прохождения производственной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

Во время работы в учреждениях здравоохранения студенты должны:

Вести дневник по производственной практике

Дневник по производственной практике

Отчет о прохождении производственной практики (текстовой, цифровой)

3. Индивидуальное задание:

· написание медицинской карты сестринского ухода за пациентом

Акушерско-гинекологического профиля

· написание медицинской карты сестринского ухода за пациентом хирургического профиля

Характеристика.

Для портфолио студента (с целью оценки общих и профессиональных компетенций)

добавляются:

1. Грамоты, дипломы, сертификаты участников конкурсов профмастерства.

2. Фото с учебной практики и производственной практики; презентации.

3. Отзывы работодателей.

4. Другие документы и продукты деятельности.

Характеристика

Для портфолио студента (с целью оценки общих и профессиональных компетенций)

добавляются:

1. Грамоты, дипломы, сертификаты участников конкурсов профмастерства

2. Фото с учебной практики, с производственной практики; презентации

3. Отзывы работодателей

4. Другие документы и продукты деятель

 

Д Н Е В Н И К

Производственной практики

Мои впечатления от практики

 

1. Успешность достижения целей практики (знать, уметь)

§ полностью

§ частично

§ не достигнуты

2. Какой этап практики был наиболее успешным?

 

ПОЧЕМУ? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Ваши личные достижения _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отрицательные стороны практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Мои предложения по улучшению качества практики _____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практические умения

Виды работ	Участвовал (кол-во)	Выполнил (кол-во)	Наблюдал, присутст при выполнении
1. Участие в приеме пациентов.
2. Осуществление сестринского процесса (проведение первичной сестринской оценки пациента, интерпретация полученных данных, планирование сестринского ухода, итоговая оценка достигнутого).
3. Участие в проведении лечебных и диагностических процедур
4. Оформление документации

Анамнез

Перенесенные заболевания: общие _________________________________________

_________________________________________________________________________

___________________________ гинекологические ____________________________

_________________________________________________________________________

Операции ________________________________________________________________

Половая жизнь с ______ лет. Здоровье мужа ____________________________

Менструации с ________ лет. Особенности ______________________________

Последние менструации с _____________ по ______________ 19.... г.

Первое движение плода "..." ________________ 19.... г.

 

 

Генеративная (детородная) функция

N п/п	Год	Чем кончилась беременность и при каком сроке	Ребенок родился живой, мертвый, масса (вес)	Ребенок жив, умер в каком возрасте	Особенности течения предыдущих беременно- стей
абортами	родами
искус- ствен- ными	само- произ- воль- ными	прежде- времен- ными	в срок

 

Обследование беременной

Рост _____ см. Масса (вес) _____ кг. Особенности телосложения ___________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

сознание:

—положение в постели_____________________________________________________

—выражение лица__________________________________________________________

—состояние кожи и слизистых(тургор, влажность_______________________________________________

цвет, дефекты, отеки): _____________________________________________________

—костно-мышечнаясистема(деформации скелета, суставов, атрофиямышц, мышечнаясила): __________________________________

—объем движений(ограниченность функций __________________________________

 

ДЫХАНИЕ (изменение голоса, числодыхательных_____________________________

движений, характеристикадыхания, хар-ка одышки, _________________________

хар-ка мокроты и др.): ___________________________________________________

 

Аускультация легких(дыхание, хрипы): _____________________________________

Пульс(кол-вов1минуту, ритм, наполнение, напряже-ние): _______________________

АДнадвухрукахлевая: ____правая: ___________________________________

Аускультация: ____________________________________________________________

Органычувств(слух, зрениеобоняние, осязание, вкус,

речь): ___________________________________________________________________

 

Органыпищеварения: ______________________________________________________

Осмотрполостирта: ______________________________________________________

—состояниезубов: протезы: ________________________________________________

—глотание: _______________________________________________________________

—характеррвотных масс: __________________________________________________

—характерстула: _________________________________________________________

—живот(увеличенвобъеме, болезненность, напряжен_______________________

Пальпацияпечениидр.): _________________________________________________

 

Мочевыделительнаясистема:

—характермочи(цвет, прозрачность): ______________________________________

СимптомПастернацкого: ___________________________________________________

 

Эндокриннаясистема:

—видимоеувеличениещитовиднойжелезы: ___________________________________

 

Нервнаясистема:

—сон: ____________________________________________________________________

—тремор: _________________________________________________________________

—нарушениепоходки: _______________________________________________________

-парезы, параличи: ________________________________________________________

 

Возможностьпациентаобеспечиватьжизненныефункции:

а)выделения(датьхарактеристику): _________________________________________

—мочеиспускание: _________________________________________________________

—стул: ___________________________________________________________________

—возможностьсамостоятельнопользоватьсятуалетом: _______________________

б)личнаягигиена(самоуход, спомощьюкого): _______________________________

в)особенностипитания: ___________________________________________________

—диета(№стола): _________

—питье(ограниченное, обильное, безизменений): __________________________

—возможностьсамостоятельногоприемапищи: _______________________________

 

Лекарства, используемыедомоментапоступлениявлечебноеучреждение:

Лек.средства	Кол-во	Способ применения	Время применения	С какого времени	Переносимость

6.Сестринские проблемы (диагнозы), приоритетные подчеркнуть

дата	час	настоящие	потенциальные

Характеристика

Студент (ка) ______________________________________________________________

группы _______________проходил (а) практику с ________________ по _______

на базе ГБУ «Курганская областная клиническая больница»

Характеристика

Студент (ка) ______________________________________________________________

группы _______________проходил (а) практику с ________________ по _______

на базе ГБУ «Курганская областная клиническая больница им. Кр. Креста»

Характеристика

Студент (ка) _____________________________________________________________

группы _______________проходил (а) практику с ________________ по ___________

на базе ГБУ «Курганский областной перинатальный центр»

Работал (а) по программе ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел 8. «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии»

Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике, уровень низкий, средний, высокий

Производственная дисциплина и прилежание: …….. удовлетворительно, хорошо, отлично

Внешний вид ……………………………………..соответствует, не соответствует

Регулярное ведение дневника и выполнение видов работ, предусмотренных программой практики ……………………………………………………………………… да/нет

Владение манипуляциями: …………….удовлетворительно: хорошо, отлично

Умение организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности …... да/нет

Умение заполнять медицинскую документации………………………………... да/нет

Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами …………………………………………………….. да/нет

Освоение профессиональных компетенций

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ

и реабилитациОННОМ ПРОЦЕССАХ

Раздел 6. «Сестринский уход за пациентами хирургического профиля», Раздел 7. «Сестринский уход в педиатрии».

Раздел 8. «Сестринский уход в акушерстве и гинекологии»

Сестринское дело

УТВЕРЖДЕНО: Директор ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» ______________________Т.И. Дзюк «______» __________ 2014г.         СОГЛАСОВАНО: с руководителем практики ГБУ «Курганская больница №2» (организация) Главная медицинская сестра КривкоЕ.А.._______________ «_____»________________ 2014 г. Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501 «Сестринское дело» Составители: Мельникова Н.А. -- преподаватель профессионального цикла Антонова А.П.. – преподаватель профессионального цикла Трохова В.Г.- преподаватель профессионального цикла Евстигнеева Н.В. - преподаватель профессионального цикла   РАССМОТРЕНО: на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № « » 2014г. Председатель ЦМК _________________

Пояснительная записка

Рабочая программа производственной практики для студентов специальности 060501 «Сестринское дело» ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» разработана на основе:

-Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 060501 «Сестринское дело»

- Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;

- Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»;

-Рабочей программы профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

-Рабочей программы учебной практики профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

Производственная практика проводится после прохождения учебных практик по ПМ 02.«Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»в учреждениях здравоохранения являющихся базами практической подготовки.

Цель практики:

Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности и освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1.	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
ПК 2.2.	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
ПК 2.3.	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами
ПК 2.4.	Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
ПК 2.5.	Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

 

123Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. IX. ПОДАЧА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ
2. V. УЧАСТИЕ В СОРЕВНОВАНИЯХ И ДРУГИХ МЕРОПРИЯТИЯХ
3. VIII. Заявки на участие принимаются с 10 января по 10 марта 2017 года.
4. XI. ПОДАЧА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ
5. XI. Подача заявок на участие.
6. Бухгалтерские записи при продаже товаров с участием комиссионеров
7. В месте внедрения инородного тела в организм возникает воспаление с участием
8. Глава 13. Участие прокуратуры в правотворческой деятельности
9. Глава 3-1. Участие граждан в местном самоуправлении
10. Глава 9. Участие прокурора в рассмотрении судами уголовных дел
11. Глава XII. Соучастие в преступлении
12. Защитник в уголовном судопроизводстве: понятие и полномочия. Обязательное участие защитника в уголовном судопроизводстве.