Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

Стр 1 из 2Следующая ⇒


НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

Направление: Профессиональное обучение

Уровень образования: МАГИСТРАТУРА

Профильная направленность: Стратегическое управление и маркетинг

 

 

Челябинск, 2016


Лист согласования

 

 

Разработчики:        
         
доцент кафедры ЭУиП ЮУрГГПУ       Е.В. Рябинина
(занимаемая должность)   (подпись)   (инициалы, фамилия)
         
         
(занимаемая должность)   (подпись)   (инициалы, фамилия)
         
Программа одобрена на заседании кафедры «   »   20__ Протокол №  
         
Заведующий кафедрой        
    (подпись)   (инициалы, фамилия)
         
         
Одобрено представителем работодателя  
    (подпись)   (инициалы, фамилия, должность, место работы)
Руководитель ОПОП        
    (подпись)   (инициалы, фамилия)
Директор ППИ       Е.А.Гнатышина
    (подпись)   (инициалы, фамилия)
                         

 

 

 
 


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)

Кафедра экономики, управления и права

 

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

«___» _______ 20__ г.

Протокол № __

Зав. кафедрой _______.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

НАУЧНО_ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

Направление:

Уровень образования: МАГИСТРАТУРА

Профильная направленность:

 

 

Челябинск, 2016 г.


Содержание

1. Пояснительная записка ………………………………………………………….5

1.1. Общие сведения ………………………………………..…………………………5

1.2. Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимися в ходе практики ……………………………………………………………………….5

1. 3. Место практики в структуре образовательной программы …………………..6

1.4. Цель и задачи практики ………………………………………………………….7

1.5. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики …8

2. Содержание практики ……………………………………………………………9

3. Формы отчетности по практике ………………………………………...……..10

4. Фонд оценочных средств по практике ………………………..……………….11

5. Учебно-методическое обеспечение практики …………………………...……16

6. Перечень информационных технологий ………………………………………17

7. Описание материально-технической базы ……………...……………………17.

8. Методические указания …………………………………………………………18

Приложения


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общие сведения

Таблица 4

Общие сведения о практике

Общие сведения Форма обучения
заочная
Вид практики Производственная
Название практики Научно-исследовательская
Место проведения практики Предприятия и организации социальной и коммерческой сферы
Курс
Семестр
Способ проведения Стационарная; выездная
Форма (формы) проведения Дискретная (концентрированная)
Объем практики в зачетных единицах
Продолжительность в неделях (часах) 4 недели (216 часов)
Календарный срок По календарному графику учебного процесса ОЗО

1.2. В ходе прохождения практики обучающимися реализуется следующие виды деятельности: организационно-управленческая; аналитическая; научно-исследовательская.

 

1.3.Место практики в структуре образовательной программы.

Научно-исследовательская практика магистрантов, обучающихся по направлению профессиональное обучение: профиль Управление человеческим капиталом относится к профессиональному циклу (Блок 2), входит в вариативную часть образовательной программы Б2 и является этапом учебного процесса в подготовке магистров в области управления персоналом, а также подготовительной и обязательной составной частью по выполнению магистерской диссертации.

Создание механизма управленческой деятельности требует высокой теоретической подготовки магистров, ее сочетания с практическими навыками, умелого применения знаний в различных сферах управленческой деятельности.

 

Составной частью интеллектуального багажа менеджера является совокупность знаний о методах, принципах и функциях управленческой деятельности и умения реализовать эти знания на практике.

Приступая к практике, магистранты опираются на знания предметных методик, теоретические знания по различным дисциплинам, а также на собственный опыт.

Программа практики базируется на предшествующих междисциплинарных связях со следующими дисциплинами профессионального цикла: «Управление проектами»; «Инновационные технологии в менеджменте»; «Маркетинг инновационной продукции»; «Проектирование бизнеса», «Методология научных исследований» и других дисциплин, представляющих собой конкретную функцию управления.

Для выхода на практику магистранты должны знать:

- теоретические основы становления и развития управленческой деятельности;

- принципы, методы и технологии планирования в системе управления организаций;

- состав, содержание и характеристику функций системы управления в организациях;

Должен уметь:

- применять полученные теоретические знания в области планирования и организации управленческого процесса.

- Должен владеть

- навыками планировать личную работу;

- навыками формулирования целей;

- навыками принятия решений конкретных задач различного типа в процессе управления.

Образовательная программа предполагает следующую систему практик:

Таблица 5

Система практик при овладении образовательной программой

№ п/п Название практики Вид практики Место практики в учебном плане Формируемые компетенции
Курс Семестр Кол-во недель Трудоемкость в ЗЕТ
1. Учебная Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 2 недели ОПК-1 ПК-4
2. Научно-исследовательская Научно-исследовательская 4 недели ОПК-3 ПК-8, ПК-10
3. Производственная   Педагогическая     4 недели ПК-10 ПК-11
4. Производственная     Технологическая   4 недели ОК-3 ОПК-1, ОПК-3
Производственная практика Преддипломная 10 недель ОПК-3 ПК-7 ПК-8

 

 

1.5. Место научно-исследовательской и производственной практики в последующем профессиональном образовании магистранта.

Эффективно организованная практика сокращает разрыв между академическим обучением и практической деятельностью менеджеров. В процессе прохождения практики развиваются профессиональные компетенции будущих магистров. Практика проводится для приобретения магистрантами практических навыков работы по направлению подготовки, формирования умений принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных условиях, формирования у магистрантов целостного представления о содержании, видах и формах профессиональной деятельности

При прохождении производственной практики магистранты знакомятся с базовыми понятиями менеджмента, основными функциями и методами управления. Благодаря данной практике у магистрантов должны сформироваться глубокие и устойчивые представления о сущности управления человеческими ресурсами, его закономерностях и специфических особенностях. Это позволит им понимать управленческие механизмы планирования, построения организации и организационных процессов в управлении и применять полученные знания в практической деятельности, а также при изучении других дисциплин, таких как Управление человеческими ресурсами, Современные экономические и управленческие концепции, Методология научных исследований, Проектирование бизнеса и др.

1.6. Цель и задачи практики:

Цель практики – развитие профессиональных компетенций, формирование у магистранта целостной картины будущей профессии и овладение им навыками управления.

Задачи практики:

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; ­

- подготовка к осознанному и углубленному изучению профессиональных и специальных дисциплин; ­

- приобретение необходимых практических умений и навыков работы в соответствии с выбранным направлением профессиональной подготовки;

- знакомство (экскурсия) с организацией (предприятием), получение общих представлений о работе организации (общее ознакомление с деятельностью, организационно-правовой формой и системой управления предприятия, организации);

- изучение работы, функций и должностных обязанностей персонала;

- изучение законодательных актов, регулирующих деятельность организации;

- изучение нормативных документов по вопросам управления в организации;

- осмысление содержания профессии менеджера, ее особенностей и отличий от профессий других магистров.

1.7. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики

Таблица 6

№ компетенции Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП) Конкретизированные цели освоения дисциплины
Знать (З) Уметь (У) Владеть (В)
  ОПК-3 способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования   З.1. Знать принципы, методы и технологии проведения исследования   У.1. Уметь обобщать и критически оценивать результаты исследований в области управления В.1. Владеть способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления управленческой деятельности
  ПК-8 способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада З.1. Знать методологию научных исследований   У.1. Уметь представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада В.1. Выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели
  ПК-10 способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой   З.1. Знать методологию научных исследований Уметь разрабатывать программу исследования Владеть навыками проведения самостоятельных исследованийв соответствии с разработанной программой  

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

Содержание практики, заочная форма обучения

№ п/п Виды работ, перечень заданий Трудоемкость (в часах) Учебно-методическое обеспечение Код компетенции
на базе практики самостоятельная работа
Этапы научно-исследовательской практики
1. Подготовительный: знакомство с базой практики, наблюдение за организацией процесса   3; 5; 8; 9; 13 ОПК-3
2. Основной: выполнение заданий программы практики 1; 4; 6; 8; 10 ПК-8
3. Самостоятельная деятельность практиканта по профилю 1; 4; 6; 8; 10 ПК-8  
4. Итоговый: оформляются отчеты, составляется характеристика, подводятся итоги 2; 4 ПК-10  
    216 часов 144/72    

Содержание практики, структурированное по разделам (темам)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Основная литература:

1.Астанина С.Ю. Научно-исследовательская работа студентов (современные требования, проблемы и их решения) [Электронный ресурс]: монография/ Астанина С.Ю., Шестак Н.В., Чмыхова Е.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Современная гуманитарная академия, 2012.— 156 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/16934.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

2.Гладкий, Ю. Н., Доброскок В. А., Семенов С. П. Экономическая экономическая теория и менеджмент [Текст] / Ю.Н. Гладких, В.А. Доброскок, С.П. Семенов. М.: Гардарика, 2012. –342с.

3.Методические указания к выполнению магистерской диссертации [Электронный ресурс]: курсовые работы и проекты по направлению подготовки, научно-исследовательская работа, подготовка, оформление и защита выпускной квалификационной работы/ Н.А. Белов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Издательский Дом МИСиС, 2013.— 105 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/56739.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

4.Хожемпо В.В. Азбука научно-исследовательской работы студента [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Хожемпо В.В., Тарасов К.С., Пухлянко М.Е.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский университет дружбы народов, 2010.— 108 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/11552.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

 

Дополнительная литература:

5.Андрианов, В. Д. Россия в мировой экономике [Текст] / В, Д.Адрианов. - М.: ВЛАДОС, 2002. – 220с.

6.Андрианов, В. Д. Тенденции развития мировой и российской экономики [Текст] /В.Д. Адрианов // БИКИ. 2013.– № 28.

7.Бабурин, В. Л., Мазуров Ю. Л. Экономические основы управления: Курс лекций по экономической теории менеджмента. учеб. Пособие [Текст] / В.Л. Бабурин, Ю.Л. Мазуров. – М.: Дело, 2011. –189с.

8.Внешнеэкономический комплекс России: современное состояние и перспективы. ВНИКИ. 2013. – №1.

9.Гладкий, Ю. Н., Чистобаев, А. И. Основы региональной политики: Учебник [текст] / Ю.Н. Гладких, А.И. Чистобаев,. – СПб.: Изд. Михайлова В. А., 2011. –327с.

10. Гранберг, А. Г. Основы региональной экономики. Учебник / А.Г. Гранберг [текст]. –М.: ГУ ВШЭ, 2010. – 223с.

11. Жилинский Е. Менеджмент в переходный период (положение России) // Власть, 2011. – № 5.

12. Предпринимательский климат регионов России. Менеджмент России для инвесторов и предпринимателей. Под ред А. М. Лаврова[текст]. – М.: Начала-Пресс, 2012. –278с.

13. Региональная экономика: Учеб. Для вузов. Под ред. Т. Г. Морозовой [текст]. 2-е изд. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2011. –344с.

14. Региональное развитие: опыт России и европейского союза. Под ред А. Г. Гранберга. М.: ОАО Изд-во Экономика, 2010. –276с.

15. Состояние и меры по развитию агропромышленного производства РФ. Ежегодный доклад (предварительный) 2012. – М.: Министерство сельского хозяйства РФ, 2011. –89с..

Журналы

16. Менеджмент,

17. Управление персоналом,

18. Внешнеэкономический бюллетень,

19. Коммерсант,

20. Российский экономический журнал.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

 

ДНЕВНИК

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

 

Магистранта (ки)____________________курса___________________группы

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Место практики___________________________________________________

________________________________________________________________

Руководитель практики от предприятия______________________________

________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

Месяц и число Подразделение предприятия Краткое описание выполненной работы Подпись руко­водителя прак­тики
       
       
       
       
       

Начало практики________________Окончание практики______________

Подпись практиканта_________________________

 

Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.

Руководитель практики от предприятия________________________

(подпись) (ф.и.о.)


Приложение № 2

(Титульный лист)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

 

 

ОТЧЕТ

ПО ПРАКТИКЕ

 

На_________________________________________________________

(наименование предприятия)

 

Магистранта (ки) _________________курса____________________группы

____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Рекомендуемая оценка_______________________________

Руководитель практики от предприятия

__________________________________________ _______________

(должность, фамилия, имя, отчество) (подпись)

 

 

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

РПП ______________________________________________________________

утверждена «___»________20___г.

Внесены изменения:

№ Содержание изменения Дата и № протокола заседания кафедры
1.    
2.    
3.    
   
5.    
6.      
7.    

 

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

Направление: Профессиональное обучение

Уровень образования: МАГИСТРАТУРА

Профильная направленность: Стратегическое управление и маркетинг

 

 

Челябинск, 2016


Лист согласования

 

 

Разработчики:        
         
доцент кафедры ЭУиП ЮУрГГПУ       Е.В. Рябинина
(занимаемая должность)   (подпись)   (инициалы, фамилия)
         
         
(занимаемая должность)   (подпись)   (инициалы, фамилия)
         
Программа одобрена на заседании кафедры «   »   20__ Протокол №  
         
Заведующий кафедрой        
    (подпись)   (инициалы, фамилия)
         
         
Одобрено представителем работодателя  
    (подпись)   (инициалы, фамилия, должность, место работы)
Руководитель ОПОП        
    (подпись)   (инициалы, фамилия)
Директор ППИ       Е.А.Гнатышина
    (подпись)   (инициалы, фамилия)
                         

 

 

 
 


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)

Кафедра экономики, управления и права

 

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

«___» _______ 20__ г.

Протокол № __

Зав. кафедрой _______.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

НАУЧНО_ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

Направление:

Уровень образования: МАГИСТРАТУРА

Профильная направленность:

 

 

Челябинск, 2016 г.


Содержание

1. Пояснительная записка ………………………………………………………….5

1.1. Общие сведения ………………………………………..…………………………5

1.2. Виды профессиональной деятельности, которые реализуются обучающимися в ходе практики ……………………………………………………………………….5

1. 3. Место практики в структуре образовательной программы …………………..6

1.4. Цель и задачи практики ………………………………………………………….7

1.5. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики …8

2. Содержание практики ……………………………………………………………9

3. Формы отчетности по практике ………………………………………...……..10

4. Фонд оценочных средств по практике ………………………..……………….11

5. Учебно-методическое обеспечение практики …………………………...……16

6. Перечень информационных технологий ………………………………………17

7. Описание материально-технической базы ……………...……………………17.

8. Методические указания …………………………………………………………18

Приложения


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общие сведения

Таблица 4

Общие сведения о практике

Общие сведения Форма обучения
заочная
Вид практики Производственная
Название практики Научно-исследовательская
Место проведения практики Предприятия и организации социальной и коммерческой сферы
Курс
Семестр
Способ проведения Стационарная; выездная
Форма (формы) проведения Дискретная (концентрированная)
Объем практики в зачетных единицах
Продолжительность в неделях (часах) 4 недели (216 часов)
Календарный срок По календарному графику учебного процесса ОЗО

1.2. В ходе прохождения практики обучающимися реализуется следующие виды деятельности: организационно-управленческая; аналитическая; научно-исследовательская.

 

1.3.Место практики в структуре образовательной программы.

Научно-исследовательская практика магистрантов, обучающихся по направлению профессиональное обучение: профиль Управление человеческим капиталом относится к профессиональному циклу (Блок 2), входит в вариативную часть образовательной программы Б2 и является этапом учебного процесса в подготовке магистров в области управления персоналом, а также подготовительной и обязательной составной частью по выполнению магистерской диссертации.

Создание механизма управленческой деятельности требует высокой теоретической подготовки магистров, ее сочетания с практическими навыками, умелого применения знаний в различных сферах управленческой деятельности.

 

Составной частью интеллектуального багажа менеджера является совокупность знаний о методах, принципах и функциях управленческой деятельности и умения реализовать эти знания на практике.

Приступая к практике, магистранты опираются на знания предметных методик, теоретические знания по различным дисциплинам, а также на собственный опыт.

Программа практики базируется на предшествующих междисциплинарных связях со следующими дисциплинами профессионального цикла: «Управление проектами»; «Инновационные технологии в менеджменте»; «Маркетинг инновационной продукции»; «Проектирование бизнеса», «Методология научных исследований» и других дисциплин, представляющих собой конкретную функцию управления.

Для выхода на практику магистранты должны знать:

- теоретические основы становления и развития управленческой деятельности;

- принципы, методы и технологии планирования в системе управления организаций;

- состав, содержание и характеристику функций системы управления в организациях;

Должен уметь:

- применять полученные теоретические знания в области планирования и организации управленческого процесса.

- Должен владеть

- навыками планировать личную работу;

- навыками формулирования целей;

- навыками принятия решений конкретных задач различного типа в процессе управления.

Образовательная программа предполагает следующую систему практик:

Таблица 5

Система практик при овладении образовательной программой

№ п/п Название практики Вид практики Место практики в учебном плане Формируемые компетенции
Курс Семестр Кол-во недель Трудоемкость в ЗЕТ
1. Учебная Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 2 недели ОПК-1 ПК-4
2. Научно-исследовательская Научно-исследовательская 4 недели ОПК-3 ПК-8, ПК-10
3. Производственная   Педагогическая     4 недели ПК-10 ПК-11
4. Производственная     Технологическая   4 недели ОК-3 ОПК-1, ОПК-3
Производственная практика Преддипломная 10 недель ОПК-3 ПК-7 ПК-8

 

 

1.5. Место научно-исследовательской и производственной практики в последующем профессиональном образовании магистранта.

Эффективно организованная практика сокращает разрыв между академическим обучением и практической деятельностью менеджеров. В процессе прохождения практики развиваются профессиональные компетенции будущих магистров. Практика проводится для приобретения магистрантами практических навыков работы по направлению подготовки, формирования умений принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных условиях, формирования у магистрантов целостного представления о содержании, видах и формах профессиональной деятельности

При прохождении производственной практики магистранты знакомятся с базовыми понятиями менеджмента, основными функциями и методами управления. Благодаря данной практике у магистрантов должны сформироваться глубокие и устойчивые представления о сущности управления человеческими ресурсами, его закономерностях и специфических особенностях. Это позволит им понимать управленческие механизмы планирования, построения организации и организационных процессов в управлении и применять полученные знания в практической деятельности, а также при изучении других дисциплин, таких как Управление человеческими ресурсами, Современные экономические и управленческие концепции, Методология научных исследований, Проектирование бизнеса и др.

1.6. Цель и задачи практики:

Цель практики – развитие профессиональных компетенций, формирование у магистранта целостной картины будущей профессии и овладение им навыками управления.

Задачи практики:

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; ­

- подготовка к осознанному и углубленному изучению профессиональных и специальных дисциплин; ­

- приобретение необходимых практических умений и навыков работы в соответствии с выбранным направлением профессиональной подготовки;

- знакомство (экскурсия) с организацией (предприятием), получение общих представлений о работе организации (общее ознакомление с деятельностью, организационно-правовой формой и системой управления предприятия, организации);

- изучение работы, функций и должностных обязанностей персонала;

- изучение законодательных актов, регулирующих деятельность организации;

- изучение нормативных документов по вопросам управления в организации;

- осмысление содержания профессии менеджера, ее особенностей и отличий от профессий других магистров.

1.7. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики

Таблица 6

№ компетенции Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП) Конкретизированные цели освоения дисциплины
Знать (З) Уметь (У) Владеть (В)
  ОПК-3 способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования   З.1. Знать принципы, методы и технологии проведения исследования   У.1. Уметь обобщать и критически оценивать результаты исследований в области управления В.1. Владеть способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления управленческой деятельности
  ПК-8 способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада З.1. Знать методологию научных исследований   У.1. Уметь представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада В.1. Выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели
  ПК-10 способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой   З.1. Знать методологию научных исследований Уметь разрабатывать программу исследования Владеть навыками проведения самостоятельных исследованийв соответствии с разработанной программой  

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

 

Содержание практики, заочная форма обучения

№ п/п Виды работ, перечень заданий Трудоемкость (в часах) Учебно-методическое обеспечение Код компетенции
на базе практики самостоятельная работа
Этапы научно-исследовательской практики
1. Подготовительный: знакомство с базой практики, наблюдение за организацией процесса   3; 5; 8; 9; 13 ОПК-3
2. Основной: выполнение заданий программы практики 1; 4; 6; 8; 10 ПК-8
3. Самостоятельная деятельность практиканта по профилю 1; 4; 6; 8; 10 ПК-8  
4. Итоговый: оформляются отчеты, составляется характеристика, подводятся итоги 2; 4 ПК-10  
    216 часов 144/72    

Содержание практики, структурированное по разделам (темам)


12Следующая ⇒
Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 473; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.151 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь