Митио Каку. Американский физик-теоретик и известный ученый, основатель теории струн, автор научно-популярных книг

Митио Каку: Учеба уже не будет базироваться на запоминании

Профессор теоретической физики Митио Каку о будущем школ и университетов через 100 лет

Митио Каку. Американский физик-теоретик и известный ученый, основатель теории струн, автор научно-популярных книг

Начало 60-х - Высшая школа Кибберли в Пало-Альто
1968 - окончил с отличием Гарвардский университет со степенью бакалавра
1972 - радиационная лаборатория в Беркли в Университете Калифорнии, степень доктора философии (Ph.D)
С 1973 - читает лекции в Принстонском университете
С 1989 - по настоящее время преподает в главном и старейшем колледже Городского университета в Нью-Йорке, регулярно проводит конференции в Нью-Йорке
Митио Каку - активный популяризатор теоретической физики и современных концепций об устройстве мироздания, автор книг (последняя - The Future of the Mind, вы‑
шла в этом году), цель которых - донести сложные научные теории до широкой аудитории. Каку часто выступает по радио и телевидению, снимается в научно-популярных и документальных фильмах, выступает в качестве ведущего программ How the Universe works и Sci Fi Science производства телеканала Discovery

 

В прошлом году газета The New York Times назвала Митио Каку одним из самых умных людей Нью-Йорка. Американский физик японского происхождения провел ряд исследований в области изучения черных дыр и ускорения расширения Вселенной, стал основателем теории string, признанной основной моделью физики. В активе ученого -восемь книг-бестселлеров, циклы передач на BBC и Discovery. Каку - преподаватель с мировым именем: он профессор теоретической физики в университете Нью-Йорка, много путешествует по миру с лекциями. Митио Каку рассказал " ВД", каким он видит образование будущего.

В своей книге " Физика будущего" вы пишете, что образование будет базироваться на интернет-технологиях и гаджетах типа Google Glasses. Какие еще глобальные изменения произойдут в сфере обучения?

- Самое главное - учеба уже не будет базироваться на запоминании. Совсем скоро компьютеры и очки Google Glass трансформируются в крохотные линзы, предоставляющие возможность загружать всю необходимую информацию. Уже существуют очки дополненной реальности, у которых есть такая функция. Поэтому через год-два школьники и студенты на экзаменах смогут запросто искать ответы на вопросы в интернете: достаточно моргнуть - и появится нужная информация. С одной стороны, не нужно будет перегружать мозг бесполезными знаниями, основной процент которых, как показывает практика, впоследствии не используется. С другой -

Чтобы добиться реального успеха, нужно развивать те способности, которые недоступны роботам: креативность, воображение, инициативу, лидерские качества. Общество постепенно переходит от товарной экономики к интеллектуально-творческой

освободившийся умственный резерв переориентируется на развитие способности думать, анализировать, аргументировать и принимать в итоге верные решения.

В таком случае отпадет необходимость и в экзаменах, и в преподавателях?

- Безусловно, мы станем более автономными, будем брать большую ответственность за свою жизнь, соответственно, не понадобятся какие-либо " контролирующие органы". Люди станут образовывать сами себя, причем реально осознавая, какие именно знания им нужны. А если необходима консультация, они получат ее, например, у " умной" стены. Очень скоро такие устройства, основанные на технологиях искусственного интеллекта, будут располагаться повсеместно: в квартирах, офисах, на улицах. Достаточно будет приблизиться к стене и сказать: " Я хочу поговорить с профессором биологии". И тут же на стене появится ученый, который может дать вам всю нужную информацию. Такая система будет применима не только в области образования, но и в других сферах: медицине, юриспруденции, дизайне, психологии и пр. Конечно, реальные специалисты, например хирурги, будут нужны, но простые проблемы можно будет решить виртуально. Что касается учителей, то они " живьем" уж точно не понадобятся.

Смогут ли люди быстро перестроиться на самообразование, онлайн-обучение?

- Университетские онлайн-курсы уже существуют, это действительно блестящая идея. Правда, процент бросивших учебу на таких программах пока очень высок. Это связано с тем, что люди еще не перестроились, не научились работать без наставника по принципу " только ты и монитор компьютера", у них нет высокой мотивации. С другой стороны, онлайн-система только зарождается, ее нужно корректировать. Но развивается и совершенствуется она довольно быстро, и, безусловно, именно за ней образование предстоящих 50 лет. Университеты сохранятся, но это будут преимущественно виртуальные вузы, обучение в которых основано на облачной системе. Тех, кто посещает лекции в традиционных учебных заведениях, будут считать неудачниками. О них будут говорить: " Он не смог сам сконструировать свое образование".

Митио Каку: Учеба уже не будет базироваться на запоминании

Профессор теоретической физики Митио Каку о будущем школ и университетов через 100 лет

Митио Каку. Американский физик-теоретик и известный ученый, основатель теории струн, автор научно-популярных книг

Начало 60-х - Высшая школа Кибберли в Пало-Альто
1968 - окончил с отличием Гарвардский университет со степенью бакалавра
1972 - радиационная лаборатория в Беркли в Университете Калифорнии, степень доктора философии (Ph.D)
С 1973 - читает лекции в Принстонском университете
С 1989 - по настоящее время преподает в главном и старейшем колледже Городского университета в Нью-Йорке, регулярно проводит конференции в Нью-Йорке
Митио Каку - активный популяризатор теоретической физики и современных концепций об устройстве мироздания, автор книг (последняя - The Future of the Mind, вы‑
шла в этом году), цель которых - донести сложные научные теории до широкой аудитории. Каку часто выступает по радио и телевидению, снимается в научно-популярных и документальных фильмах, выступает в качестве ведущего программ How the Universe works и Sci Fi Science производства телеканала Discovery

 

В прошлом году газета The New York Times назвала Митио Каку одним из самых умных людей Нью-Йорка. Американский физик японского происхождения провел ряд исследований в области изучения черных дыр и ускорения расширения Вселенной, стал основателем теории string, признанной основной моделью физики. В активе ученого -восемь книг-бестселлеров, циклы передач на BBC и Discovery. Каку - преподаватель с мировым именем: он профессор теоретической физики в университете Нью-Йорка, много путешествует по миру с лекциями. Митио Каку рассказал " ВД", каким он видит образование будущего.

В своей книге " Физика будущего" вы пишете, что образование будет базироваться на интернет-технологиях и гаджетах типа Google Glasses. Какие еще глобальные изменения произойдут в сфере обучения?

- Самое главное - учеба уже не будет базироваться на запоминании. Совсем скоро компьютеры и очки Google Glass трансформируются в крохотные линзы, предоставляющие возможность загружать всю необходимую информацию. Уже существуют очки дополненной реальности, у которых есть такая функция. Поэтому через год-два школьники и студенты на экзаменах смогут запросто искать ответы на вопросы в интернете: достаточно моргнуть - и появится нужная информация. С одной стороны, не нужно будет перегружать мозг бесполезными знаниями, основной процент которых, как показывает практика, впоследствии не используется. С другой -

Чтобы добиться реального успеха, нужно развивать те способности, которые недоступны роботам: креативность, воображение, инициативу, лидерские качества. Общество постепенно переходит от товарной экономики к интеллектуально-творческой

освободившийся умственный резерв переориентируется на развитие способности думать, анализировать, аргументировать и принимать в итоге верные решения.

123Следующая ⇒

Поделиться: