|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Ведомость расчета премии за выслугу лет ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Премия за выслугу лет рассчитывается в зависимости от стажа работы на предприятии и оклада по формуле: Р=О*К, где О – оклад К – премиальный коэффициент и равен: если стаж работы меньше 5 лет, то К=0, 25; если стаж работы от 5 лет до 10 лет, то К=0, 5; если стаж работы от 10 лет до 15 лет, то К=0, 75; если стаж работы свыше 15 лет, то К=1. Стаж работы определяется датой поступления на работу и текущей датой. Построить диаграмму суммарного распределения премии по каждому цеху, автоматически корректируемую при изменении данных в исходной таблице. Вывести разряд, имеющий максимальную суммарную премию. Вариант 30 Составить таблицы следующего вида: Справочник изделий
Справочник категорий
Наличие изделий на складе
Заполнить первые три таблицы. При заполнении таблицы следует учесть, что данные столбца категория могут повторяться. Таблица «Стоимость изделий» должна заполняться автоматически с учетом текущей даты и следующего: - текущая цена увеличивается на % наценки в зависимости от категории (0 % - 50 %) и уменьшается на 15%, если разница между текущей датой и датой поступления превышает 3 месяца; - стоимость рассчитывается, как произведение количества и текущей цены изделия. Стоимость изделий
Построить диаграмму суммарной стоимости изделий по категориям, автоматически корректируемую при изменении исходных данных. Вывести в отдельную таблицу все изделия, текущая цена которых выше средней. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ
Решением учебно-методического совета СПбГИЭУ, с 1997 учебного года, все контрольные работы по курсу “Информатика” выполняются на дискете формата 3, 5” и емкостью 1.44 Мб. Каждая контрольная работа выполняется на отдельной дискете, на которой помимо файлов, создаваемых согласно заданию, должен быть создан текстовый файл – этикетка с именем zadanie.doc, в который записывается: ФИО, группа, шифр зачетной книжки, № варианта задания, и список всех созданных в ходе выполнения задания файлов с необходимыми пояснениями. Пример файла ZADANIE.DOC
К дискете должны быть приложены распечатки информации, находящейся на дискете: - файла-этикетки, оглавления дискеты и ее каталогов; - текстовых файлов, электронных таблиц. Контрольные работы должны быть выполнены и представлены на кафедру вычислительных систем и программирования не позднее первого марта. Проверенные работы студенты получают через месяц. При наличии замечаний преподавателя студенты обязаны внести дополнения и изменения в свои работы. К зачету и экзамену по дисциплине допускаются студенты, контрольные работы которых получили положительную оценку преподавателя. Список рекомендуемой литературы
1. Берлинер Э. М., Глазырина И. Б., Глазырин Б. Э. Microsoft Office 2003 - Издательство: М.: Бином-Пресс, 2004 2. Додж М., Стинсон К.Эффективная работа: Microsoft Office Excel 2003-СПб: «Питер», 2004 3. Долженков В, Колесников Ю Microsoft Excel 2003. Наиболее полное руководство- СПб.: BHV –Санкт-Петербург, 2004 4. Залинский С. Excel 2003. Самый популярный табличный процессор - Издательство: СПб.: Лидер - Санкт-Петербург, 2005 5. Миллхоллон М., Мюррей К.Эффективная работа: Microsoft Office Word 2003-СПб: «Питер», 2005 6. Новиков Ф Microsoft Word 2003. Наиболее полное руководство– СПб.: BHV –Санкт-Петербург, 2004 7. Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа: Microsoft Office System 2003-СПб: «Питер», 2004 Приложение А Содержание дисциплины
ОБЩЕСИСТЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Тема 1. Введение. Основные понятия информатики. Информатизация общества как закономерный процесс его развития. Понятие информатики как науки, технологии, индустрии. Новые информационные технологии в социально-экономических процессах. Современные технические и программные средства информационных технологий. Области применения ЭВМ в экономике. Связь информатики с другими дисциплинами Тема 2. Основные сведения об информации и информационных процессах Информация и ее роль в управлении. Понятие информации (атрибутные и функциональные свойства). Количественная характеристика информации. Единицы измерения информации. Понятие данных. Понятие экономической информации. Экономическая информация, ее особенности и измерение. Понятие информационного процесса как основы информационной технологии. Информационные системы и их классификация. Технология компьютерной обработки информации в управлении процессом или системой.
Раздел 2. ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИКИ Тема 3. Архитектура ПЭВМ и вычислительных сетей Информационно-логические основы построения. Функционально-структурная организация: основные функциональные устройства, их назначение и характеристики. Микропроцессоры. Запоминающие устройства. Магнитные диски и их логическая структура. Принцип программного управления: работа блоков ЭВМ по заданной программе. Основные внешние устройства ЭВМ. Классификация ЭВМ и их основные технические характеристики. Тенденции развития средств вычислительной техники Тема 4. Программное обеспечение ПЭВМ Понятие программного обеспечения ПЭВМ. Классификация видов программного обеспечения, назначение и состав. Операционная система, назначение, состав. Начальная загрузка. Резидентные программы. Краткие сведения об ОС MS DOS. Файловая система: файлы и каталоги на дисках. Логические и физические диски. Разновидности программ для ПК и их назначение: системные программы, прикладные программы, инструментальные средства, сервисное программное обеспечение (утилиты), программы технического обслуживания. Сервисное программное обеспечение: операционные оболочки, программы архиваторы, антивирусные программы, программы восстановления информации. Пакеты прикладных программ. Основные виды ППП и их функциональное назначение. Тема 5. Операционная система Windows. Концепция и средства Windows. Основные элементы экранного интерфейса Windows. Использование меню и диалоговых окон. Элементы настройки Windows. Управление файлами и папками. Использование программы " Проводник". Запуск программ с помощью " Проводника". Автоматизация запуска программ. Форматирование дисков, копирование дисков и файлов. Стандартные программные средства Windows. Создание и редактирование документов средствами текстового редактора WordPad. Вставка объектов. Использование таблицы символов. Графический редактор Paint: запуск и создание нового рисунка, загрузка готового рисунка, ввод текста и сохранение рисунков, выделение, редактирование и копирование рисунка. Вычисления с помощью калькулятора. Служебные программы Windows. Проверка дисков, дефрагментация дисков. Программы-архиваторы для Windows. Тема 6. Компьютерные сети. Компьютерные сети. Разновидности сетей, топология сетей, технические и программные средства организации сетей. Межсетевые протоколы. Архитектура Internet. Система адресации. Проблемы кодировки русского алфавита. Подключение к сети Internet. Система предоставления услуг. Ресурсы Internet. Программные средства доступа. Основные технологии Internet: электронная почта, передача файлов, телеконференции, системы поиска информационных ресурсов, всемирная информационная сеть - World Wide Web, система поиска абонентов.
Раздел 3. ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА ЯЗЫКЕ Visual Basic
Тема 7.Основы алгоритмизации Этапы решения задач на ПК. Понятие алгоритма и его свойства. Способы записи алгоритмов. Алгоритмизация линейных, ветвящихся и циклических вычислительных процессов. Типовые алгоритмы (сортировки, поиска и т.д.). Тема 8. Основные понятия языка Visual Basic. Обзор возможностей Vbasic. Интерактивная среда разработки. Структура приложений и технология их создания. Структура программы. Операторы и комментарии. Данные: переменные и константы. Стандартные типы и объекты. Объявление переменных. Управляющие конструкции. Средства разработки пользовательского интерфейса. Процедуры SUB и FUNCTION. Встроенные функции. Тема 9. Основы объектно-ориентированного программирования Основные понятия объектно-ориентированного программирования. Особенности использования объектов. Свойства и методы. Коллекции. Обработка ошибок.
Раздел 4. ОСНОВНЫЕ ОФИСНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Тема 10. Интегрированный пакет программ для работы в офисе MICROSOFT OFFICE. Структура и назначение. Организация взаимодействия между основными компонентами интегрированного пакета MICROSOFT OFFICE, их возможности и области применения. Операционная среда и графический интерфейс, обеспечивающий систему обработки информации; использование панели управления пакетом и ее настройка.
ТЕКСТОВЫЕ ПРОЦЕССОРЫ Тема 11. Основы работы с текстовым процессором WORD Текстовый процессор WORD и его функциональное назначение. Основные особенности современной версии текстового процессора WORD. Структура экрана. Инструментальные панели и их настройка. Ввод и редактирование текста. Операции с фрагментами текста, поиск и позиционирование. Управление шрифтами. Форматирование документа. Проверка орфографии и грамматики. Работа со стилями и шаблонами. Создание сносок, оглавлений и указателей. Применение элементов автотекста. Работа с большими документами, перемещение по документу, вставка закладок, создание колонтитулов, создание разделов. Создание таблиц, рисунков, научных формул. Встраивание объектов. Вычисление в таблицах. Использование полей WORD. Одновременная работа с несколькими документами. Управление окнами.
ТАБЛИЧНЫЕ ПРОЦЕССОРЫ Тема 12. Общие сведения о табличном процессоре EXCEL Структура рабочего окна. Основные принципы работы табличного процессора. Перемещение по рабочей книге и рабочему листу. Управление просмотром. Работа с меню и панелями инструментов. Получение справочной помощи. Работа с несколькими рабочими листами. Управление диалогом с пользователем. Настройка параметров. Тема 13. Создание, форматирование и вывод таблиц. Ввод данных в таблицу. Правка таблицы. Выделение ячеек. Исправление и удаление. Копирование в таблице. Использование буферной памяти. Числовые форматы. Выравнивание содержимого ячеек. Оформление таблицы. Применение рамок, узоров и заливка ячеек. Защита клеток. Работа со стилями оформления. Управление выводом таблицы на печать. Параметры страницы. Режим предварительного просмотра. Использование колонтитулов. Нумерация страниц. Печать отчетов. Тема 14. Организация вычислений в таблицах. Создание и использование формул. Адресация данных. Виды ссылок. Создание и использование имен диапазонов ячеек, строк, столбцов. Применение в вычислениях стандартных функций. Виды функций. Математические и логические функции. Функции даты и времени. Статистические функции. Функции просмотра и ссылки. Функции баз данных. Финансовые функции. Копирование формул. Обработка ошибок в расчетных формулах. Способы организации вычислений. Тема 15. Создание и редактирование диаграмм. Элементы диаграмм. Типы диаграмм. Технология создания диаграмм. Средства форматирования диаграмм. Управление динамической связью диаграммы и исходной таблицы. Тема 16. Основные средства обработки таблиц. Формирование итогов и сводных таблиц. Группировка строк и столбцов. Консолидация таблиц и их частей. Процедура транспонирования данных. Работа со списками: сортировка записей, фильтрация данных. Тема 17. Обеспечение безопасности и защиты информации. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну. Основные параметры безопасности информации: конфиденциальность, аутентификация. Криптографические методы защиты информации. Защита программ и данных. Защита информации в операционных системах. Защита информации в сетях. Защита информации в СУБД. Аппаратное обеспечение средств защиты. Способы противодействия несанкционированному доступу. Приложение В Пример выполнения контрольной работы №2 Составить таблицы следующего вида: Сведения о студентах
Ведомость успеваемости
Заполнить первые две таблицы данными о 15 студентах. С помощью справочной таблицы должна автоматически заполняться итоговая таблица и рассчитываться общая сумма. Выплата стипендии
Стипендия рассчитывается следующим образом: Размер базовой стипендии (400 рублей) заносится в отдельную клетку таблицы. Размер стипендии каждого студента определяется в соответствии со средним баллом, следующим образом:
Построить объемную столбиковую диаграмму начисления стипендии по группам, корректируемую при изменении исходной таблицы. Вывести фамилии студентов средний балл, которых выше среднего.
Технология выполнения
1. Создание таблиц Переименовать текущий лист рабочей книги в лист с именем «Сведения о студентах». Для этого щелкнуть правой клавишей мыши по ярлычку листа и в контекстном меню выбрать пункт «Переименовать». Ввести в поле ярлыка новое название. Выделить диапазон ячеек A1: D16 и нажать кнопку контекстного меню все границы. Выделить диапазон ячеек A1: D1 и выполнить команду Формат \ ячейки. В диалоговом окне на вкладке Выравнивание в области Отображение установить флажок переносить по словам и щелкнуть по кнопке OK. Заполнить шапку таблицы и внести данные таблицу, как показано на рисунке 1.
рис.1 Пользуясь технологией создания таблицы Сведения о студентах на листе 2 и 3 создать таблицы Ведомость ( рисунок 2), Выплата стипендии ( рисунок 3), Размер стипендии ( рисунок 4). 2. Выполнение расчетов в таблице Выплата стипендии В ячейку B2 ввести формулу для расчета среднего балла: = СРЗНАЧ( ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 3; ложь); ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 4; ложь)).
рис.2
рис.3
рис.4
В ячейку C2 ввести формулу для расчета стипендии: =ЕСЛИ(И(ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 2; ложь) > 3; ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 3; ложь) > 3; ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 4; ложь) > 3; B7=5); 'Размер стипендии'! $B$1+'Размер стипендии'! $B$1*0, 5; ЕСЛИ(И(ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 2; ложь) > 3; ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 3; ложь) > 3; ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 4; ложь) > 3; B7=4, 5); 'Размер стипендии'! $B$1+'Размер стипендии'! $B$1*0, 15; ЕСЛИ(И(ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 2; ложь) > 3; ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 3; ложь) > 3; ВПР(ВПР(А2; ‘Сведения о студентах’! $A$2: $D$16; 2; ложь); ‘Ведомость’! $A$2: $D$16; 4; ложь) > 3; B7> =4); 400; 0))) 3. Построение столбиковой диаграммы Добавить с помощью функции ВПР в таблицу Выплата стипендии номер группы, в которой учиться студент. Для этого поставить курсор в ячейку D2 и ввести следующую формулу: = ВПР( A2; ‘Сведения о студентах’! A2: D16; 3; ложь) На новом листе создать таблицу Выплата стипендии по группам.
В ячейку B2 ввести формулу для расчета стипендии: = СУММЕСЛИ('Выплата стипендии'! $D$2: $D$16; A2; 'Выплата стипендии'! $C$2: $C$16) Выделить таблицу Выплата стипендии по группам и вызвать мастер диаграмм. Выполнить пошаговое построение диаграммы.
рис.5 4. Вывести фамилии студентов средний балл, которых выше среднего В ячейку G3 ввести критерий отбора: = C2> СРЗНАЧ($B$2: $B$16)
рис.6 В диапазон ячеек G15: H15 скопировать имена столбцов Фамилии и Стипендия. Выполнить команду Данные/ Фильтр/ Расширенный фильтр. В диалоговом окне Расширенный фильтр установить флажок Скопировать результат в другое место, задать исходный диапазон ( $A$1: $D$16), диапазон условий ($G$2: $G$3), диапазон результатов ($G$15: $H$15) ( рисунок 7) и щелкнуть кнопку OK ( рисунок 8).
рис.7
Приложение Г.1 (справочное) Выбор контрольных заданий Выбор варианта контрольных работ осуществляется по таблице. Ключом выбора являются две последние цифры номера зачетной книжки студента. Например, зачётка 123456/03. Две последних цифры номера зачетки 56 (03 год поступления), значит вариант 26
Таблица выбора вариантов контрольной работы
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 731; Нарушение авторского права страницы
