Контактные телефоны оргкомитета

240-13-92 - Ростовский Союз детских и молодежных организаций,

Центр развития детских и молодежных социальных инициатив

Дворца творчества детей и молодежи.

283-01-03 - отдел по делам молодежи Администрации г.Ростова-на-Дону,

240-17-00 - Управление образования города Ростова-на-Дону.

Приложение 1.

 

Порядок и условия

Проведения Городского конкурса «Лидер года – 2013»

В номинации «Руководители детских и молодежных общественных объединений»

 

Отборочный этап конкурса.

1.1. Предварительный конкурсный отбор участников осуществляется районными оргкомитетами конкурса «Лидер года-2013» в соответствии со следующими условиями:

- в районные оргкомитеты входят представители районных отделов образования, учреждений дополнительного образования детей, районных детско-молодежных общественных организаций, районных советов молодежи;

- районные оргкомитеты самостоятельно определяют порядок, форму проведения районного конкурса и процедуру отбора участников Городского финала конкурса, формы поощрения конкурсантов;

- содержание и критерии оценки конкурсных заданий должны соответствовать настоящему положению;

1.2. Программа районного конкурса «Лидер года-2013» в номинации «Руководители детских и молодежных общественных объединений» должна включать в себя следующие обязательные испытания:

- конкурс – самопрезентацию «Я и мое детское (молодежное) объединение»,

- конкурс лучших практик детских (молодежных) объединений,

- проблемную дискуссию «Перспективы детского (молодежного) движения».

1.3. Районные оргкомитеты конкурса предоставляют в срок до 15 марта 2013 г. в Городской оргкомитет (ул.Б.Садовая, 55, к.311, Центр развития детских и молодежных социальных инициатив Дворца творчества детей и молодежи) следующие документы и материалы:

1. заявку на участие (согласно приложению №4),

2. согласие на обработку персональных данных (согласно приложению №5),

3. резюме участника конкурса,

4. научно-методическую статью о проблемах детских и молодежных общественных объединений,

5. программу деятельности детского (молодежного) общественного объединения,

6. описание лучшей практики детского (молодежного) объединения,

7. видеоролик «Я и моя детская (молодежная) организация»,

8. цветную фотографию конкурсанта (в электронном виде).

Городской финал конкурса.

Городской финал конкурса в номинации «Руководители детских и молодежных общественных объединений» включает в себя следующие конкурсные испытания:

1. Заочную оценку научно-методической статьи о проблемах детских и молодежных общественных объединений (10 баллов);

2. Заочную оценку программы деятельности детского (молодежного) общественного объединения (15 баллов);

3. Очный конкурс – самопрезентацию «Я и мое детское (молодежное) объединение» (10 баллов). Дополнительно начисляется до 5 баллов за качество и содержательность представленного видеоролика;

4. Очный конкурс «Лучшие практики» (25 баллов);

5. Очный конкурс «Проблемная дискуссия» (10 баллов).

 

Условия проведения и критерии оценки конкурсных испытаний.

3.1. Конкурс научно-методических статей о проблемах детских и молодежных общественных объединений.

3.1.1. Основные требования к работе:

- к участию в конкурсе допускаются машинописные работы объемом не более 4 листов формата А4, напечатанных через одинарный интервал шрифтом Times New Roman, кегль 14;

- допускаются приложения к работе в виде графиков, сравнительных таблиц, материалов социологических исследований и пр.

- конкурсная работа должна опираться на объективные результаты деятельности детских (молодежных) общественных объединений, руководимых (возглавляемых) конкурсантами и содержать конкретные предложения по их дальнейшему развитию, повышению эффективности работы, привлекательности для современных подростков.

3.1.2. Критерии оценки конкурсной работы:

- опора на фактический материал, наличие ссылок на нормативные документы;

- наличие четких формулировок проблемы и аргументации собственного мнения, убедительность изложения собственной позиции

- оригинальность (оригинальный подход к оценке проблемы и ее последствий или оригинальность предложенных решений);

- смысловая цельность, речевая связность и последователь­ность изложения материала;

- точность и выразительность речи, наличие индивидуального авторского стиля;

- соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых и речевых норм.

3.1.3. Максимальная оценка конкурса – 10 баллов

3.2. Конкурс программ деятельности детских (молодежных) объединений.

3.2.1. Основные требования к программе:

- к участию в конкурсе допускаются машинописные работы объемом не более 20 листов формата А4, напечатанных через одинарный интервал шрифтом Times New Roman, кегль 14;

- допускаются приложения к программе в виде графиков, сравнительных таблиц, материалов социологических и психолого-педагогических исследований, фотоматериалов, разработок мероприятий;

- программа конкурсанта должна содержать следующие структурные компоненты (разделы):

1. Введение. Пояснительная (аналитическая) записка.

2. Блок целеполагания: цели, задачи, миссия программы.

3. Содержание деятельности по программе: основные модули (блоки) программы), формы и методы деятельности в рамках каждого из модулей, используемые педагогические и социальные технологии и пр.

4. Методы оценки результативности деятельности по программе.

5. Ожидаемые результаты.

6. Список использованной литературы.

3.2.2. Критерии оценки программ:

- соответствие приоритетным задачам воспитания в системе образования, современным тенденциям развития детского движения;

- нацеленность на вовлечение детей и подростков в решение актуальных социальных проблем современного российского общества;

- наличие всех структурных компонентов, полнота содержания программы;

- количество и разнообразие педагогических технологий, форм, методов и приемов организации деятельности по программе, их новизна;

- использование информационно-коммуникационных технологий в ходе реализации программы;

- новизна, присутствие авторского подхода и стиля изложения;

- мотивирующий потенциал программы (в отношении педагогов, детей, родителей);

- учет половозрастных особенностей детей;

- наличие системы диагностики, мониторинга результативности

- практическая направленность, актуальность, значимость реализуемой объединением деятельности,

3.2.3. Максимальная оценка конкурса – 15 баллов

3.3. Конкурс - самопрезентация «Я и мое детское (молодежное) объединение»

3.3.1. Цель конкурса: выявление внутренних мотивов, интегральных характеристик лидера, индивидуального стиля руководства и общения. Дополнительно оцениваются коммуникативные способности, умение последовательно и аргументировано излагать свою точку зрения.

3.3.2. Регламент конкурса:

- каждый конкурсант выступает индивидуально, время выступления до 10 мин., ответы на вопросы до 3 минут;

- не допускается привлечение к выступлению конкурсанта групп поддержки из числа детей и педагогов, не приветствуется использование творческих номеров художественной самодеятельности;

- предварительно конкурсной комиссией просматривается и оценивается видеоролик «Я и моя детская (молодежная) организация».

3.3.3. Критерии оценки:

- соответствие выступления теме конкурса, полнота раскрытия темы;

- аргументированность, логичность, образность выступления;

- использование конкретных примеров из собственной педагогической деятельности, деятельности детского (молодежного) объединения;

- использование вербальных и невербальных способов коммуникации;

- умение вести конкурсную полемику.

3.3.4. Максимальная оценка – 15 баллов

Конкурс «Лучшие практики»

3.4.1. Цель конкурса: выявление наиболее актуальных и эффективных технологий деятельности детских (молодежных) общественных объединений.

3.4.2. Регламент конкурса:

- описание лучшей практики детского (молодежного) объединения представляется в конкурсную комиссию в срок до 15 марта 2013 г.;

- описание лучшей практики должно содержать следующие обязательные элементы: название практики, сфера ее применения, содержание практики, опыта и результатов ее применения в детском (молодежном) объединении, руководимом конкурсантом, методические рекомендации (советы) по внедрению практики;

- каждому конкурсанту предлагается организовать проведение мероприятия, являющегося элементом представленной на конкурс практики, с группой из 15-20 подростков в возрасте 14-18 лет;

- время проведения мероприятия – до 40 мин.;

- открытые мероприятия проводятся во второй день конкурсной программы 6 апреля 2013 года на базе Дворца творчества детей и молодежи по отдельно утвержденному графику.

3.4.3. Критерии оценки:

- оригинальность, новизна, технологичность практики,

- соотнесенность практики со спецификой деятельности детского объединения, соответствие приоритетным задачам воспитания в системе образования, современным тенденциям развития детского движения

- количество, разнообразие и новизна используемых педагогических технологий, форм, методов и приемов;

- тиражируемость практики, возможность ее применения в различных детских коллективах;

- учет половозрастных особенностей детей.

3.4.4. Максимальная оценка – 25 баллов, в том числе: оценка конкурсной комиссии – до 20 баллов, дополнительная оценка детского жюри (участников мероприятия) – до 5 баллов.

3.5. Проблемная дискуссия.

3.5.1. Цель конкурса: выявление уровня владения конкурсантом методиками и технологиями ведения дискуссии, уровня осознания основных тенденций развития современного детского движения, наличия собственного видения путей формирования позитивных ценностей молодых граждан.

3.5.2. Тема дискуссии: «Нужна ли в России единая детская организация? »

3.5.3. Регламент дискуссии:

- установочная беседа, правила ведения дискуссии – 10 мин.,

- период дискуссии – 1 час, в том числе выступление участников не более 3 минут, ответ на вопрос (разъяснение позиции) – до 1 минуты.

- подведение итогов дискуссии.

3.5.4. Критерии оценки:

- уровень проявленной компетентности в обсуждаемых вопросах;

- оригинальность и новизна высказываемых идей;

- актуальность высказываемых предложений, их практическая применимость;

- активность участия в дискуссии, корректность высказываний, нацеленность на конструктивный диалог;

- четкость и аргументированность в отстаивании собственной позиции;

3.5.5. Максимальная оценка – 10 баллов

Приложение 2.

 

Порядок и условия

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: