Произношение заимствованных слов.

Заимствованные слова, как правило, подчиняются орфоэпическим нормам современного русского литературного языка и только в некоторых случаях отличаются особенностями в произношении. Наиболее существенные из них — сохранение при произношении звука [о] в безударных слогах и твердых согласных перед гласным переднего ряда [е].

В безударном положении звук [о] сохраняется, например, в таких словах, как м[о]дель, м[о]дерн, [о]азис, б[о]а, [о]тель, ф[о]нема, м[о]дернизм, и в иностранных собственных именах: Фл[о]бер, В[о]льтер, Т[о]льятти, Ш[о]пен, М[о]пассан, Ник[о]ля Сарк[о]зи, Барак [О]бама. Такое же произношение [о] наблюдается и в заударных слогах: кака[о], ради[о]. Однако большинство заимствованной лексики, представляющее собой слова, прочно усвоенные русским литературным языком, подчиняется общим правилам произношения [о] и [а] в безударных слогах: б[а]кал, к[а]стюм, к[а]нсервы, б[а]ксер, р[а]яль, пр[а]гресс и др.

В большинстве заимствованных слов перед [е] согласные смягчаются: ка[т']ет, па[т']ефон, факуль[т']ет, [т']еория, [д']емон, [д']еспот, [н']ервы, пио[н']ер, [с']екция, [с']ерия, му[з']ей, га[з']ета, [р']ента, [р']ектор, юриспру[д']енция.

Всегда перед [е] смягчаются заднеязычные согласные: па[к']ет, [к']егли, [к']екс, ба[г']ет, [г']ерцог, с[х']ема. Звук [л] также обычно произносится в этом положении мягко: [л']еди, мо[л']екула, ба[л']ет и т.п.

Однако в ряде слов иноязычного происхождения твердость согласных перед [е] сохраняется: ш[тэ]псель, о[тэ]ль, с[тэ]нд, ко[дэ]кс, мо[дэ]ль, ка[рэ], [дэ]миург, [дэ]мпинг, каш[нэ], э[нэ]ргия, [дэ]марш, мор[зэ], к[рэ]до и др. При этом обычно в заимствованных словах зубные согласные [т], [д], [с], [з], [н], [р] сохраняют твердость перед [е].

Упражнение 3. Произнесите данные слова, отметьте особенности произношения.

Булочная, горчичник, горячечный, дачник, игрушечный, конечно, крошечный, коричневый, молочная, Кузьминична, Никитична, Саввична, ночной, порядочный, пустячный, пушечный, прачечная, речной, скучно, стрелочник, скворечник, шапочный, яблочный, яичница, ячневая.

 

Упражнение 4. Прочтите слова, обращая внимание на произношение буквы Е (Ё) под ударением.

Афера, блёклый, бытие, блёстка, вменённый, вычерпывать, вышеприведённый, внаём, гренадер, грубошёрстный, двоеженец, дебелый, дареный, двоеженство, ёрничать, желоб, запечённый, забелённый, заворожённый, зев, иноплеменный, издёвка, изведённый, одновременный, новорождённый, киоскёр, никчемный, обыденщина, острие, отсечённый, отключённый, осведомлённый, преемник, планёр, побасенка, поимённый, приглушённый, приручённый, свёкла, убелённый, филёр.

Упражнение 5. Произнесите слова, разделяя мягкое и твёрдое произношение перед Е.

Адекватный, альтернатива, анемия, аннексировать, антенна, антисептика, атеист, ателье, аутсайдер, берет, бутерброд, бизнес, гипотеза, гантели, генезис, гротеск, дебаты, дебют, дебет, девальвация, декан, декада, декларация, демпинг, демилитаризация, демарш, демисезонный, депрессия, де-факто, догмат, диспансер, игротека, интеграция, идентичный, индекс, интервидение, интервью, кодекс, кредо, критерий, компресс, консенсус, консервация, контекст, корректный, компьютер, контейнер, купе, лотерея, маркетинг, менеджер, мотель, орхидея, патент, паштет, портмоне, проект, пресса, претензия, протеже, пюре, современный, соплеменник, текст, темп, тема, тенденция, термин, тезис, теннис, тент, тире, термос, террор, трек, фанера, фланель, шатен, форель, юмореска, экспресс, энергия.

 

Упражнение 6. Выполните тест. Из пяти вариантов выберите несколько правильных.

1. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) беспрецендентный;

б) афера;

в) грейпфрут;

г) светопредставление;

д) явства.

2. Найдите слова, в которых перед Е произносится твердый согласный:

а) демократ;

б) тенденция;

в) термин;

г) де-факто;

д) дефиле.

3. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) фундаментали [з']м;

б) табу [р']ет;

в) вве[р']х;

г) це [р']ковь;

д) [т'] еракт.

4. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) [д']екла рация;

б) ко[с'в']енный;

в) дермантин;

г) мукулатура;
д) табуретка.

5. Найдите слова, в которых перед Е произносится твердый согласный:

а) филателист;

б) фен;

в) шинель;

г) демарш;

д) тест.

6. Найдите слова, в которых перед Е произносится твердый согласный:

а) пюре;

б) кофе;

в) темп;

г) патент;

д) фанера.

7. Найдите слова, в которых перед Е произносится твердый согласный:

а) тезис;

б) бутерброд;

в) термометр;

г) термин;

д) секс.

8. Найдите слова, в которых буквосочетание ЧН произносится как [ШН]:

а) скучно;

б) ночной;

в) справочник;

г) скворечник;

д) гречневый.

9. Найдите слова, в которых буквосочетание ЧН произносится как [ШН]:

а) конечно;

б) девичник;

в) матричный;

г) коричневый;

д) гречневый.

10. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) берёста;

б) афера;

в) новорождённый;

г) истёкший год;

д) опека.

11. Найдите слова, в которых перед Е произносится твердый согласный:

а) тезис;

б) бутерброд;

в) крем;

г) музей;

д) агрессия.

12. Найдите имена собственные, в которых перед Е произносится твердый огласный:

а) Лафонтен;

б) Шопен;

в) Декарт;

г) Веллер;

д) Гнедич.

13. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) инцидент;

б) взимать;

в) подчерк;

г) прецедент;

д) сумасшедший.

14. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) подытоживать;

б) кондоминиум;

в) семь;

г) филосовы;

д) желантин.

15. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте слова, в которых пропущена буква О:

а) обезб_ливать;

б) обраб_тывать;

в) подытоживать;

г) уполном_чивать;

д) сосредот_чивать.

16. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте слова, в которых пропущена буква Ё:

а) аф_ра;

б) быти_;

в) прин_сший;

г) новорожд_нный;

д) остри__.

17. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте слова, в которых пропущена буква Ё:

а) одноим_нный;

б) зат_кший;

в) двоеж_нство;

г) оп_ка;

д) фе_рия.

18. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте слова, в которых пропущена буква Ё:

а) ман_врировать;

б) ман_вр;

в) т_рн;

г) одноим_нный;

д) никч_мный.

19. Найдите слова, в которых двойные согласные произносятся:

а) ванна;

б) касса;

в) ирреальный;

г) грипп;

д) ассортимент.

20. Найдите слова, в которых двойные согласные не произносятся:

а) гамма;

б) сумма;

в) конный;

г) ассамблея;

д) корреспондент.

21. Найдите имена собственные, в которых перед Е произносится мягкий согласный:

а) Одесса;

б) Кувейт;

в) Лос-Анджелес;

г) Помпеи;

д) Лох-Несс.

22. Найдите слова, в которых звук О в последнем слоге произносится:

а) манго;

б) трио;

в) барокко;

г) какао;

д) радио.

23. Найдите слова с непроизносимым согласным:

а) постлать;

б) поздно;

в) праздник;

г) костлявый;

д) счастливый.

24. Вставьте пропущенные буквы. Отметьте слова, в которых пропущена буква О:

а) сосредот_чивать;

б) уполном_чивать;

в) подыт_живать;

г) упл_чено;

д) од_лживать.

25. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) конфорт;

б) скурпулёзный;

в) конфорка;

г) тубаретка;

д) бидон.

26. Найдите слова, в которых буквосочетание ЧТ произносится как [ШТ]:

а) что;

б) почтальон;

в) нечто;

г) кое-что;

д) чтобы.

27. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) пелерина;

б) макулатура;

в) прецендент;

г) дермантин;

д) подскользнуться.

28. Найдите глаголы, произношение окончаний которых указано правильно:

а) рыщ [ат];

б) рыщ [ут];

в) хвал [ят];

г) слыш [ут];

д) ход [ют].

29. Найдите слова с непроизносимым согласным:

а) шестнадцать;

б) нравственный;

в) солнце;

г) невестка;

д) уездный.

30. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) новорОжденный;

б) манЕвр;

в) истЁкший кровью;

г) афЕра;

д) жЁлчный.

31. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) комфорка;

б) дивиде[нд]ы;

в) ин[цид]ент;

г) я[вст]ва;

д) [дру]шлаг.

32. Найдите слова, произношение которых указано правильно:

а) преце[н]дент;

б) инци[н]дент;

в) [дру]шлаг;

г) коры[сн]ый;

д) ко[сн]ая ткань.

Лексические нормы

 

 

Лексические нормы регулируют употребление слова в соответствии с его значением, сочетаемости слов с другими словами, правильное использование паронимов, синонимов, омонимов.

В русском языке существуют омофоны, т.е. слова, которые отличаются значением, написанием, но одинаково произносятся. Их смешение возможно только в письменной речи. Например, неправильно: «В этом году состоялось освещение церкви». Следовало написать освящение.

Так, предложение «Издали закон об упразднении транспортных судов» звучит двусмысленно из-за наличия в русском языке омонимов: судов - форма родительного падежа множественного числа существительного суд и судов — форма родительного падежа множественного числа существительного судно (корабль). Возникает вопрос: что упразднили — транспортные суды или транспортные суда!

Совпадающие в своем звучании и написании слова, т.е. омонимы, в основном не затрудняют общения. Это объясняется тем, что в предложении значение слова, как правило, уточняется: «Защита Отечества — священный долггражданина» и «Предприятие своевременно погасило свой долг»; «Благотворительные акцииМеждународного фонда милосердия и здоровья прошли успешно» и «Акциинефтяных компаний повысились в цене»; «Руководителю удалось отстоять интересы своего коллектива» и «На этот раз ему пришлось отстоять на ногах весь спектакль».

Паронимами могут быть как слова одного корня (описка — отписка, поглотить — проглотить, внеклассный — внеклассовый), так и разнокорневые (агат — гагат, трепан -трепанг, чекмаръ — чекмень).

Паронимические отношения возникают и между собственными именами (Эйзенштейн — Эйнштейн, Капри — Кипр, Швеция — Швейцария, Австрия - Австралия).

Наличие в языке паронимов приводит к тому, что в устной и письменной речи одно слово ошибочно употребляется вместо другого.

Так, не всегда правильно употребляются глаголы предоставить и представить. Глагол предоставитьозначает «дать возможность воспользоваться чем-либо» (предоставить квартиру, отпуск, должность, кредит, заём, права, независимость, слово). А глагол представить имеет значение «передать, дать, предъявить что-либо, кому-либо» (представить отчет, справку, факты, доказательства; представить к награде, к ордену, на соискание премии). Следует говорить: «Слово предоставляется Петрову»; «Разрешите представить вам доктора Иванова»; «Он обязан раз в квартал представлять отчет учредителю»; «При приеме на работу предусматривается представление претендентами свидетельства об образовании».

Различны по своему значению слова эффективный (действенный, приводящий к нужным результатам) и эффектный (производящий сильное впечатление, эффект); обидный(причиняющий обиду, оскорбительный) и обидчивый (легко обижающийся, склонный видеть обиду, оскорбление там, где их нет); одеть (ребёнка, что-то на кого-то) и надеть (на себя).

В связи с этим требуется внимательнее относиться к сочетаемости слов, учитывать их лексическое значение. Например, депутат выступает перед избирателями и говорит: «Ближайшая задача правительства — улучшить жизненный уровень пенсионеров и инвалидов». Слово уровень в данном предложении имеет значение «степень удовлетворения населения материальными и духовными ценностями». Поэтому неправильно сказать «улучшить уровень», его следует «повысить».

В русском языке существуют так называемые эвфемизмы – слова, сгаживающие истинный смысл высказывания. Вместо «бедные» употребляют «малообеспеченные», вместо «беременная» - «в положении», вместо «инвалиды» - «люди с ограниченными возможностями», вместо «опоздал» - «задержался» и т.д.

Назовём и некоторые лексические ошибки.

Употребление слов, не зафиксированных в словаре (заём, а незайм, наём, а не найм, уставный, а не уставной, задолженность, а не задолжность).

Ошибочное употребление заимствованных слов (эмигрант и иммигрант, идентичный и аутентичный, паритет и приоритет, патронаж и патронат). Правильный вариант следует смотреть в словаре паронимов.

Плеоназм – смысловая избыточность (май месяц, свободнаявакансия, прейскурант цен, выставочный экспонат, памятный сувенир, бутерброд с маслом).

Тавтология (проливной ливень, сгруппировать в группы, нарисовать рисунок).

Нарушение лексической сочетаемости (повысить выпуск продукции вместо увеличить; удешевить себестоимость вместо снизить; повысить подготовку специалистов вместо улучшить; придавать вниманиевместо придавать значение).

 

Упражнение 7. Проверьте ваше знание значений заимствованных слов: подберите к ним слова-синонимы русского происхождения (в случае затруднений воспользуйтесь Толковым словарем или Словарем иностранных слов).

Абитуриент, абориген, адаптация, ажиотаж, аккредитив, аксессуар, альтернатива, альтруизм, аномалия, антагонизм, антипатия, апелляция, апогей, апологет, арбитраж, аспект, атеизм, атрибут, аудиенция, базис, бойкот, бум, бюджет, вето, виза, генеалогия, генезис, геноцид, гриф, девальвация, демагогия, депрессия, диапазон, дилемма, дилетант, дискриминация, дислокация, диспропорция, диссонанс, доктрина, досье, идиллия, иллюзия, импульс, индекс, инкогнито, инфляция, интуиция, кампания, камуфляж, кворум, коалиция, коллектор, коммюнике,
контекст, концепция, конъюнктура, корпорация, лейтмотив,
лимит, лицензия, локаут, меморандум, меценат, нюанс, обструкция, оппозиция, паллиатив, параметр, пацифизм, приоритет,
протекция, профилактика, проформа, регресс, резюме, референдум, ритуал, симпозиум, статус-кво, стереотип, суверенитет, тезис, фактор, филантропия, фрагмент, эволюция, экспертиза, экспозиция, юрисдикция.

Абстрактный, адекватный, актуальный, аналогичный, анонимный, вакантный, виртуозный, гипертрофированный, диаметральный, импозантный, иррациональный, канонический, капитальный, коллегиальный, компактный, конкретный, корректный, курьезный, лаконичный, лояльный, миниатюрный, минимальный, монолитный, негативный, номинальный, одиозный, оптимальный, органический, ординарный, педантичный,
позитивный, полярный, потенциальный, продуктивный, пунктуальный, радикальный, спонтанный, стационарный, схоластичный, тотальный, тривиальный, уникальный, утилитарный, фатальный, филигранный, формальный, эквивалентный, экстравагантный, эксцентричный, эпизодичный.

 

Упражнение 8. Составьте словосочетания со следующими паронимами.

Гражданство – гражданственность; квалифицированный – квалификационный; дискриминация – дискредитация; демонстративный –демонстрационный; удачный – удачливый; понятный – понятливый; хозяйский – хозяйственный; обидный - обидчивый; одевать – надевать; архаический - архаичный; будний - будничный; воспитательный - воспитательский; выборный - выборочный; гармонический - гармоничный; демократический - демократичный; дипломатический - дипломатичный; длинный - длительный; добровольный - добровольческий; драматичный - драматический; запасный - запасливый; злой - злостный; исполнительный - исполнительский; исторический - историчный; командированный - командировочный; критический - критичный; методический - методичный; ненавистнический - ненавистный; нестерпимый - нетерпимый; обеднеть - обеднить; опасный - опасливый; описка - отписка; освоить — усвоить; органический - органичный; осуждение - обсуждение; ответный - ответственный; отчетный - отчетливый; политический - политичный; понятливый - понятный; представительский - представительный; представление - предоставление; приметливый - приметный; реалистический - реалистичный; скрытый — скрытный; тактичный - тактический; технический - техничный; удачливый - удачный; хозяйский - хозяйственный.

 

Упражнение 9. Из поставленных в скобки слов выберите нужный вариант. С помощью Толкового словаря русского языка и Словаря иностранных слов установите смысловое и стилистическое сходство и различие между этими словами.

1. Достижение этой гуманной цели (не лимитируется, не ограничивается) ни состоянием науки и техники, ни (ресурсами, возможностями, запасами) труда и средств. 2. Отмеченные признаки (разнородны, гетерогенны). 3. (Профилактическое, предупреждающее) влияние новых лекарственных средств еще более разительно. 4. Сорта новых культур более (константны, устойчивы), т. е. они лучше (передают, трансформируют) потомству такие свойства, как урожайность, величина плода, вкусовые качества. 5. В изображении характера должна быть (преобладающая, доминирующая) черта, которую и должен (гипостазировать, сделать самодовлеющей) (писатель, автор), исходя из своей собственной (концепции, представления) о (персонажах, героях, образах).

Упражнение 10. Найдите ошибки, связанные с употреблением слов без учета их семантики. Сделайте стилистическую правку предложений.

1. Планирование, просчет вашей кухни, гостиной, спальни, детской комнаты и т. д. происходит бесплатно. 2. В деле повышения производства мы используем новые альтернативы. 3. Это слишком трудно и многолико отвечать за всю безопасность. 4. Имидж - это образ, надуманный для показа другим внешних качеств человека, его образа жизни, его действий. 5. Партнер — это соучастник какого-либо действия, события, игры. 6. Я попросил прохожего описать дорогу до вокзала. 7. Можно было привести ряд чисел, касающихся всех сторон жизни этой республики. 8. Загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и других заболеваний. 9. Трудно определить стандарты загрязнения из-за неполной и спорной технологической и биологической информации. 10. Некоторые рабочие допускают дефекты в работе станков. 11.Модельеры предложили несколько новых конструкций женского платья. 12. Пейзаж города обогатился новыми зданиями. 13. Коллектив треста досрочно завершил возведение подъездных коммуникаций.

 

Упражнение 11. Определите, какие из приведенных словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, моя автобиография, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, взаимно друг к другу, совместное сотрудничество, пять рублей денег, в мае месяце, памятный сувенир, частная собственность.

 

Упражнение 12. Отредактируйте предложения.

1. Эти пятна вывести практически почти невозможно. 2. Самыми остромодными в этом сезоне считаются оправы из кожи. 3. Отель и его обитатели должны взаимно соответствовать друг другу. 4. Книга не первый беглый взгляд выглядит как-то документально-монументально. 5. В одном только лишь Лондоне туристы смогут посетить несколько десятков выставок. 6. Чего только нет в этом огромном жилом комплексе, поражающем воображение своими гигантскими размерами. 7. Им аплодировали и хлопали. 8. В первый раз кинокартина была продемонстрирована на премьерном показе. 9. Политика – концентрированное выражение экономики, тут Маркс безошибочно прав. 10. Больному был поставлен кардиостимулятор сердца. 11. И если ставил его даже сам Мейерхольд, пьеса называлась несценичной. 12. У него нет никакого эстетического чувства прекрасного. 13. Водолазов отправят домой специальным чартерным рейсом. 14. Вы осмелились смело заявить о своей любви на всю страну. 15. Лев сумел убедить Ирину, что на дипломатическом поприще ее ничего хорошего не ждет и гораздо лучше будет для нее самой, если она станет хранительницей его собственного домашнего очага. 16. Генри очень закрытый и скрытный человек. 17. Только лишь в нынешнем году вышло в свет полное бесцензурное издание «Чукоккалы». 18. Стоит только иногда задуматься о чем-нибудь давно привычном и обыденном, и знакомые явления кажутся новыми. 19. Крепко зажал веревку стиснутыми зубами. 20. Это решение скорее практическое, нежели чем политическое. 21. В Эвенкии своих запасов нефти более чем предостаточно.

 

Упражнение 13. Выполните тест. Из пяти вариантов выберите несколько правильных.

1. Найдите паронимы:

а) идеалистический — идеалистичный;

б) умственный — интеллектуальный;

в) романтический — романтичный;

г) большой — огромный;

д) криминальный — криминогенный.

2. Слова ваниль, гвоздика, кардамон, корица называются………

3. Найдите лишнее слово в синонимическом ряду:

а) неуч;

б) невежа;

в) профан;

г) невежда;

д) бестолочь.

4. Найдите синонимы:

а) криминальный;

б) преступный;

в) уголовный;

г) криминогенный;

д) тюремный.

5. Расположите данные слова по возрастанию степени интенсивности действия:

а) разнос;

б) нагоняй;

в) выговор;

г) внушение;

д) баня.

6. Найдите синонимы к слову единый:

а) целостный;

б) целый;

в) единственный;

г) монолитный;

д) неделимый.

7. Расположите данные слова по степени стилистической сниженности:

а) скряга;

б) скупец;

в) жадина;

г) сквалыга;

д) жмот.

8. Найдите синонимы:

а) решимость;

б) смелость;

в) отвага;

г) храбрость;

д) дерзновение.

9. Установите соответствие между словами и их антонимами:

1) грошовый; а) водянистый;

2) лаконичный; б) диссонанс;

3) полигамия; в) единобрачие;

4) гармония. г) ценный.

д) многословный.

10. Установите соответствие между словами и их антонимами:

1) реальный; а) уничтожение;

2) неологизм; б) анализ;

3) оригинальный; в) архаизм;

4) синтез. г) банальный;

д) фантастический.

11. Найдите слова, имеющие значение «национальность женщины»:

а) полька

б) китайка;

в) корейка;

г) болгарка;

д) финка.

12. Установите соответствие между табуированными словами и синонимами-эвфемизмами:

1) дьявол; а) парша;

2) нужник; б) педикулез;

3) вшивость; в) туалет;

4) сыпь. г) нечистый.

13. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

а) продвигать кого-либо по должности;

б) повышать в должности;

в) вести деятельность;

г) развивать деятельность;

д) убедиться о достоинствах работы.

14. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

а) принять меры;

б) предпринять меры;

в) приложить силы;

г) заслужил известность;

д) приобрел известность.

15. Найдите предложения, которые построены неправильно:

а) Мы уделяем ему много заботы.

б) Оплатите за проезд!

в) Большое внимание уделяется на качество продукции.

г) Он всегда уделял нам много внимания.

д) Не сможете ли Вы уделить мне немного времени?

16. Найдите тавтологичные словосочетания:

а) свободная вакансия;

б) новый файл;

в) монументальный памятник;

г) хронометраж времени;

д) обыкновенное чудо.

17. Найдите тавтологичные словосочетания:

а) выдающийся виртуоз;

б) торжественная инаугурация;

в) высокий рейтинг;

г) горячий снег;

д) заразная инфекция.

18. Найдите эвфемизмы:

а) непопулярные меры;

б) физическое устранение;

в) этническая чистка;

г) принять меры;

д) решительные меры.

19. Найдите предложения, в которых нарушены правила лексической сочетаемости:

а) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.

б) Они сыграли большую роль в этой истории.

в) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.

г) Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

д) Мать любит дочь.

20. Найдите нетавтологичные сочетания:

а) главная суть;

б) очевидный факт;

в) памятный сувенир;

г) тактичное обращение;

д) сервисное обслуживание.

21. Найдите словосочетания, которые построены неправильно:

а) одеть пальто;

б) одеть ребенка;

в) предоставить возможность;

г) предоставить слово докладчику;

д) предоставить паспорт милиционеру.

22. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

а) пропить антибиотики;

б) поставить укол;

в) поставить банки;

г) закончить прививки;

д) предписать инъекции.

23. Найдите слова, которые обозначают реалии чужой культуры и быта:

а) икебана;

б) имидж;

в) сакура;

г) лаваш;

д) инициатор.

24. Установите соответствие между заимствованиями и их значениями:

1) импонировать; а) обращаться с кем-либо пренебрежительно;

2) лимитировать; б) устанавливать предельную норму;

в) внушать уважение, доверие, нравиться;

3) полемизировать; г) спорить, возражать;

4) провоцировать; д) обращаться с кем-либо;

5) мотивировать. е) подстрекать, побуждать к чему-либо с враждебной целью;

ж) обосновывать, приводить доводы.

25. Найдите слова, которые имеют русские синонимы:

а) суицид;

б) телефакс;

в) экстрасенс;

г) файл;

д) папарацци.

26. Найдите заимствованные слова, которые полностью освоены в русском языке:

а) кимоно;

б) хостес;

в) фойе;

г) мерчендайзер;

д) джинсы.

27. Найдите заимствованные слова, которые полностью освоены в русском языке:

а) перфоманс;

б) биеннале;

в) обольститель;

г) кастинг;

д) сейшн.

28. Найдите слова, которые имеют русские синонимы:

а) киллер;

б) плейер;

в) ламбада;

г) тинейджер;

д) спикер.

29. Установите соответствие между заимствованными словами и их синонимами:

1) моральный; а) природа;

2) оригинальный; б) писатель;

3) натура; в) подлинный;

4) артист. г) художник;

д) нравственный.

30. Найдите экзотизмы:

а) сольдо;

б) сеньора;

в) кишлак;

г) изюм;

д) фазенда.

31. Установите соответствие между заимствованными словами и их синонимами:

1) рефлексия; а) отборный;

2) полифония; б) многоголосие;

3) сакральный; в) священный;

4) элитный. г) размышление;

д) отражение.

32. Найдите словосочетания, которые построены неправильно:

a) радикальные взгляды;

б) кардинальное поведение;

в) определить рейтинг;

г) рейтинг политика;

д) оценка рейтинга.

33. Найдите словосочетания, которые построены правильно:

a) форс-мажорные обстоятельства;

б) цивильная одежда;

в) вести себя цивильно;

г) страна приняла тысячи иммигрантов;

д) третье поколение эмигрантов.

34. Найдите библеизмы:

а) злачное место;

б) запретный плод;

в) плоды просвещения;

г) место под солнцем;

д) древо познания.

35. Найдите крылатые слова:

a) А судьи кто?

б) Кто первый?

в) Восток — дело тонкое.

г) Встать! Суд идет!

д) А был ли мальчик?

36. Найдите крылатые слова:

a) Обратить взор на Восток.

б) Человек — это звучит гордо.

в) Быть или не быть?

г) Дальше — тишина.

д) Надо быть добрее.

37. Установите соответствие между фразеологизмами и их источниками:

1) Библия; а) в подметки не годится;

2) профессиональная
терминология; б) скелет в шкафу;

3) исторические события. в) блудный сын;

г) вот тебе, бабушка, и Юрьев день.

38. Найдите синонимы выражения эзопов язык:

а) намек;

б) иносказание;

в) аллегория;

г) умолчание;

д) метафора.

 

Морфологические нормы

Морфологические нормы регулируют выбор вариантов морфологической формы слова, т.е. употребление частей речи (много дел, но не делов, инженеры, но не инженера, кремы, но не крема).

Нарушения этих норм объясняются, прежде всего, слабым знанием правил и требований, зафиксированных в словарях и справочниках.

Встречаются ошибки, связанные с неправильным употреблением отдельных грамматических форм. Например, в официальной речи для некоторых наименований должности предпочтительнее сохранение формы мужского рода (она известный депутат, она опытный политик).

К мужскому роду относятся слова: банкнот, зал, корректив, кофе, рельс, тюль, шампунь.

К женскому роду относятся слова: заусеница, манжета, мозоль, плацкарта, тУфля.

Существуют слова вне рода, т.е. обозначают лиц м.р. и лиц ж.р.: визави, протеже, инкогнито, крупье, рантье).

Нередки случаи неточного выбора сравнительной степени имени прилагательного (более красивее вместо более красивый, много гибче вместо более гибким). При выборе между прияжательным прилагательным (мамин плащ) и сочетанием сущ. + сущ. (плащ мамы) лучше выбрать второй вариант, т. к. первый является разговорным.

Часто встречаются ошибки, связанные со склонением числительных (представители обоих стран вместо обеих, трое директоров вместо три директора).

Склонение числительных 50 - 80; 200 - 900: пятьдесят, пятидесяти, пятидесяти, пятьдесят, пятьюдесятью, о пятидесяти; двести, двухсот, двумстам, двести, двумястами, о двухстах.

Числительные 40, 90, 100 имеют две формы: в Им.п. и Вин.п. - сорок, девяносто, сто, в остальных падежах – сорока, девяноста, ста.

Есть ошибки и при употреблении глаголов (жгёт вместо жжёт; ложить вместо класть; ездиют вместо ездят, вылазиют вместо вылезают).

Упражнение 14. Согласуйте определения и сказуемые с выделенными словами.

1. Кофе был… чуть тепл…. 2. Жюри просмотрел… всю программу. 3. " Тайм" опубликовал… интересную статью. 4. Меня заинтересовал… торжествен… фасад здания. 5. В качестве вспомогательного языка эсперанто был…создан…около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. 6. Дв… колибри
привлекли внимание орнитолога. 7. Янцзы судоходн… на протяжении почти трех тысяч километров. 8. Оперу " Кармен" написал… велик… Бизе. 9. Впереди оказал…сь Гималаи.10. Автор рассказывает, как действует военно-промышленн… лобби.

Упражнение 15. Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные или глаголы в прошедшем времени. Прочитайте получившиеся словосочетания.

Чай, кофе, какао, леди, атташе, такси, Тбилиси, Дели, бренди, Чили, Эри, какаду, крупье, визави, салями, оригами.

Упражнение 16. Подберите к существительным женского (мужского) рода существительные мужского (женского) рода. Отметьте случаи несоответствия.

Акушерка, банщица, балерина, баскетболистка, гонщица, доярка, массажистка, маникюрша, намотчица, санитарка, свинарка, секретарша, сиделка, солистка, стенографистка, телефонистка, ткачиха, фельдшерица.

Агроном, адвокат, аспирант, бригадир, врач, генерал, директор, доктор, доцент, защитник, инженер, инспектор, инструктор, кандидат, корректор, корреспондент, космонавт, кондуктор, конькобежец, лаборант, машинист, научный сотрудник, иомотчик, педагог, профессор, прокурор, редактор, руководитель, слесарь, следователь, судья, член-корреспондент, тракторист, учитель, юбиляр.

Упражнение 17. Раскройте скобки, выберите подходящий вариант. Мотивируйте свой выбор.

1. Для проведения бесед и докладов были подобраны киалифицированные (лекторы, лектора). 2. Из ворот выехали пятитонные грузовики, (кузовы, кузова) их до краев были наполнены мешками и ящиками. 3. Крупные (лоскуты, лоскутья) разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 4. Мальчик в изодранной курточке и брюках бежал вперед, (лоскуты, лоскутья) его одежды развевались по ветру. 5. Пастух приложил к губам свою дудочку, и медленно стали разноситься тихие, переливчатые (тоны, тона) свирели. 6. Яркая луна взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно-синие (тоны, тона). 7. Важнейшие отделы и (секторы, сектора) института были реорганизованы. 8. Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные (шоферы, шофера). 9. По обе стороны строительной площадки возвышались аккуратно сложенные (штабели, штабеля) кирпичей. 10. Многочисленные (прожекторы, прожектора) ярко освещали площади и улицы города. 11. В доме отдыха оказались представители самых разнообразных профессий: врачи, (учители, учителя), (бухгалтеры, бухгалтера), (инженеры, инженера), (кондукторы, кондуктора) железнодорожных поездов.

Упражнение 18. Установите отличие слов каждой пары по оттенкам значения или стилистически. Составьте с ними словосочетания.

Зубы - зубья, кондукторы - кондуктора, корни - коренья, лагери - лагеря, листы - листья, мужи - мужья, образы - образа, поводы - повода (поводья), поясы - пояса, пропуски - пропуска, соболи - соболя, счеты - счета, хлебы - хлеба, цветы - цвета.

 

Упражнение 19. Прочитайте, употребив числительные и существительные в нужной форме.

1. К 345 прибавить 157.

2. От 964 отнять 89.

3. 10 сложить с 798.

4. Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос).

5. Деревня находится в 163 (километр) от города.

 

Упражнение 20. Выполните тест. Из пяти вариантов выберите несколько правильных.

1. Образуйте форму родительного падежа множественного числа словпростыня, черешня, будни.

2. Найдите склоняемые имена и фамилии:

a) Эльдар Рязанов;

б) Андре Моруа;

в) Эдит Пиаф;

г) Альберто Моравиа;

д) Мартир

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: