Тема 24: Банковская система страны

Структура банковской системы. Центральный банк страны и его функции. Основные операции коммерческих банков. Структура банковской маржи. Банковский мультипликатор. Специализированные кредитно-финансовые учреждения.

 

Проектное задание

На основании учебного материала подготовьте эссе по следующим проблемным вопросам:

1. Налоговая система и налоговое законодательство в России.

2. Психологические аспекты поведения налогоплательщиков.

3. Налоговый менталитет и налоговая мораль.

 

4. Экономическое содержание и проблемы правового регулирования бюджетного процесса в России.

5. Тенденции миграции российского капитала.

6. Инвестиционный процесс в экономике России.

7. Экономическое содержание и проблемы правового регулирования банковской системы России.

8. Экономическое содержание и проблемы правового регулирования страхового рынка в России.

9. Экономическое содержание и проблемы правового регулирования рынка ценных бумаг в России.

10. Деньги как объект психологических исследований.

 

 

Модуль 6. Международные экономические отношения.

Комплексная цель модуля - сформировать представление о базовых закономерностях функционирования мегауровня экономической системы.

Краткое изложение программного материала.

Тема 25: Мировая экономика

Общая характеристика мировой экономики. Сущность и структура мирового хозяйства. Структура международных экономических отношений. Современные тенденции международных экономических отношений. Международная торговля: функции, основные формы, тенденции. Международная торговая политика.

 

Тема 26: Валютная система

Международные валютные отношения. Структура национальной и мировой валютной системы. Конвертируемость валюты. Котировка валют. Управление валютным курсом.

 

Проектное задание

На основании учебного материала дайте ответы на следующие проблемные вопросы:

1. Валютный рынок в РФ: законодательство и экономическая действитель­ность.

2. Экономическое содержание и проблемы правового регулирования таможенной деятельности в России.

СИСТЕМА МОНИТОРИНГА

Контроль освоения студентом дисциплины осуществляется в рамках балльно-рейтинговых систем (БРС), включающих рубежную и текущую аттестации.

Рубежная аттестация:

- контрольные работы

- тестирование (письменное или компьютерное) по модулям

Текущая аттестация:

- итоговое тестирование по дисциплине

- экзамен (письменный или устный)

 

По результатам текущей аттестации студенту выставляются:

- зачет в целых единицах (кредитах), характеризующих трудоемкость освоения дисциплины,

- дифференцированная оценка, характеризующая качество освоения студентом знаний, умений и навыков в рамках данной дисциплины.

Условия и критерии выставления оценок: От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество подготовки эссе, контрольных работ (тестов), докладов и итоговое испытание.

 

СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

№ п/п	СТРУКТУРА	Максимальный балл
модуль	модуль	модуль
1.	Оценка за активное участие в учебном процессе и посещение занятий: Всех занятий Не менее 75% Не менее 50% Не менее 25% Итого:	до 5	до 5	до 5
2.	За выполнение проектного задания За выполнения теста ИИтого:
	ВСЕГО:
Дополнительные баллы студент может получить за выполнения самостоятельных заданий (до 5 баллов), подготовку рефератов (до 10 баллов), подготовка презентации выбранной темы (до 20 баллов), участие в тематических конференциях (до 10 баллов), подготовку и публикацию статей (до 20 баллов), ответы на вопросы (1 балл).

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основные учебные пособия:

1. Современная экономика. Лекционный курс. Под ред. проф. Мамедова О.Ю. – Ростов-на/Д, Феникс, 2008.

2. Современная экономика. Семинарские занятия. Под ред. проф. Мамедова О.Ю. -Ростов-н/Д, Феникс. 2001.

3. Современная экономика: 100 экзаменационных ответов. Под ред. проф. Мамедова О.Ю. -Ростов-н/Д, Феникс. 2004.

Дополнительная литература:

1. Экономическая теория. Учебник. Под ред. Кузнецова Н.Г. Ростов-н/Д.: Март. 2007.

2. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. М.: Норма, 2006.

3. Экономическая теория: экзаменационные ответы/ Под. ред. Белокрыловой О.С. 2002.

4. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М.: Дело, 2000.

 

Интернет- источники:

1. www.economicus.ru

2. www. ie.boom.ru

3. www.libertarium.ru

4. www.cfin.ru

5. www.eup.ru

6. www.gks.ru

7. www.minfin.ru

8. www.rbk.ru

9. www.economy.gov.ru

10. www.ecsocman.ru

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

ГЛОССАРИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Самостоятельная работа является основной частью учебного процесса. Основной формой самостоятельной работы студентов выступают изучение и конспектирование ответов на контрольные вопросы. Факультативными формами могут выступать подготовка творческих работ (научных сообщений, обобщений научных публикаций, рефератов и т.п.).

По курсу, в качестве форм самостоятельной работы студентам предлагается решение конкретных задач поисково-прикладного характера. Решение заданий самостоятельной работы позволяет подвести итог самостоятельных занятий студентов, проверить приобретенные ими знания, закрепить, расширить и углубить эти знания. Цель самостоятельной работы состоит в том, чтобы научить студентов пользоваться приобретенными знаниями на практике, правильно и логично формулировать свои мысли. При работе с предлагаемыми заданиями, студент должен подобрать нормативный и теоретический материал, провести сравнительный анализ, и сформулировать собственные выводы и предложения. Помимо литературы, предусмотренной учебной программой, необходимо также использовать самостоятельно подобранную. У каждого студента должна быть отдельная тетрадь для подготовки к семинарским занятиям, где делаются необходимые записи, выполняются практические задания, решаются задачи.

ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

ТЕМА: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА

 

ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ

Производство – материальная основа экономики. Ресурсы и факторы производства. Взаимодействие факторов производства. Производство и потребление. Индивидуальное и общественное производство. Разделение труда. Два типа развития производства. Результаты производства. Сущность экономической организации производства. Эффективность как объективный и главный критерий целесообразности производственной деятельности. Ограниченность ресурсов. Проблема выбора в экономике.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЙ

1. Ресурсы и факторы производства. Сущность производства.

2. Ограниченность ресурсов и оптимальный выбор.

3. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки.

 

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Экономика. Экономическая теория. Производство. Потребление. Экономический интерес. Ресурсы производства. Факторы производства. Теория «трех факторов производства». Закон возвышения потребностей. Средства производства. Производительные силы. Экстенсивное производство. Интенсивное производство. Разделение труда. Концентрация производства. Интеграция производства. Диверсификация. Воспроизводство. Экономический цикл. Ограниченность ресурсов. Эффективность. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки.

 

Контрольные вопросы для повторения

1. Какие виды ресурсов производства Вы знаете?

2. Что такое «факторы производства»?

3.В чем сущность производства?

4. Разграничьте понятия «производство», «воспроизводство», «экономика».

5. Охарактеризуйте экстенсивный и интенсивный типы развития производства.

6. Какое производство можно считать экономически эффективным?

7. Сформулируйте закон относительно убывающей эффективности производства.

8. В чем состоит практическая значимость кривой производственных возможностей?

9. Что показывает точка на кривой производственных возможностей?

10. Почему альтернативные издержки называют издержками упущенных возможностей?

 

ТЕМА: СОБСТВЕННОСТЬ – ОСНОВА «ЭКОНОМИЗАЦИИ» ПРОИЗВОДСТВА

 

ПРОГРАММНАЯ АННОТАЦИЯ ТЕМЫ

Собственность. Экономическая сущность собственности. Формы собственности. Уровни присвоения. Правовое регулирование отношений собственности в России. Формы и виды прав собственности.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЙ

1. Собственность – общественная форма присвоения.

2. Экономическая характеристика собственности.

3. Историческая роль собственности.

4. Проблемы правового регулирования отношений собственности.

 

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Собственность. Субъект собственности. Объект собственности. Типы собственности. Формы присвоения собственности. Владение. Пользование. Распоряжение. Частная собственность. Государственная собственность. Право собственности.

 

Контрольные вопросы для повторения

1. Дайте экономическую трактовку понятия «собственность».

2. Дайте правовую трактовку понятию «собственность».

3. Охарактеризуйте типы собственности.

4. Назовите виды собственности.

5. Назовите и охарактеризуйте формы присвоения.

6. Охарактеризуйте этапы эволюции отношений собственности.

7. Назовите организационно-правовые формы хозяйствования в РФ.

8. Какими правовыми документами регулируются отношения собственности в современной России?

9. Что такое право собственности? Охарактеризуйте формы и виды права собственности.

10. Что такое муниципальная собственность?

 

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: