Природа как важнейший фактор развития культуры

- В чем состоит взаимосвязь культуры и природы. Что такое «вторая природа»?

- Охарактеризуйте влияние природы на материальную культуру народов мира, их одежду, пищу и жилище. Приведите примеры

- Каково влияние природно-климатических условий на экономическое развитие различных стран и народов? Как они повлияли на сельское хозяйство?

- Покажите влияние природного фактора на духовную культуру стран и народов мира, их менталитет, обряды, традиции и художественное творчество

 

Отношение к природе в различных человеческих обществах

- Почему человек является связующим звеном между природой и культурой?

- Каким было отношение к природе первобытного человека? Почему?

- Каковы различия между экологическим сознанием Запада и Востока? Как менялось отношение человека к природе в ходе развития западной цивилизации?

- Охарактеризуйте влияние религий мира на отношение человека к природе, сложившееся в различных культурах

 

Сохранение и воспроизводство окружающей среды как актуальная проблема современной культуры

- Что такое экологическая культура? Каковы её составляющие? Охарактеризуйте каждую из них

- Раскройте сущность и причины современного экологического кризиса.

- Назовите пути преодоления экологического кризиса. Что с позиций культурологии является главным в решении этой проблемы?

- Подумайте, какой полезный вклад может сделать студент, а затем будущий специалист в решение проблемы сохранения и воспроизводства природы и культуры

Темы сообщений

1) Д. Медоуз и его доклад «Пределы роста»

2) Влияние техники на менталитет и образ жизни современного человека

3) Концепция «ноосферы» В.И. Вернадского

4) Этика благоговения перед жизнью А. Швейцера

5) Взгляды А.Л.Чижевского на проблему взаимосвязи природных и культурно- исторических процессов

6) Техногенная цивилизация: есть ли будущее?

 

Контрольные тесты

 

1. Для экологического сознания Востока характерно…

а) подчинение природы, власть и господство над нею

б) признание могущества природы над человеком

в) человек – часть природы и должен жить в гармонии с нею

г) человек – хозяин природы и должен ее рационально использовать

 

2. Второй природой в культурологии называют…

а) результаты человеческой деятельности (дома, дороги, картины, статуи и т.д.);

б) природу самого человека, его внутренние возможности и потенциал

в) неизвестные уголки планеты, куда не ступала нога человека

г) космические планеты, которые в будущем освоит человечество.

 

3. Идеи географического детерминизма…

а) проводят жесткую взаимосвязь между развитием истории, экономики, духовной культуры народов и окружающей их природной и географической средой;

б) указывают влияние климатических условий только на национальный характер

в) указывают влияние природных факторов только на экономический уклад государства

г) отрицают какое-либо влияние природы на материальную и духовную культуру

 

 

4. Укажите соответствие между типом культуры и преобладающим в них отношением к природе...

1) восточная культура а) завоевание природы

2) западная культура б) подчинение природе

3) первобытная культура в) гармония с природой

5.Религия запрещающая заниматься земледелием…

а) синтоизм

б) джайнизм

в) ислам

г) индуизм

 

6. Выражение «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник» принадлежит герою произведения…

а) Тургенева

б) Толстого

в) Куприна

г) Бунина

 

7. Академик Д.С. Лихачев предложил понятие «гомосфера», которое означает…

а) нижние слои атмосферы до 100 км с составом воздуха, мало меняющиеся с высотой;

б) сферу человеческого бытия, создаваемую человеком в результате культурной и «некультурной» деятельности

в) существующую вне связи с человеком природную среду

г) область или сферу, в которой человек чувствует себя защищенным

 

8. Две противоположные модели отношений между культурой и природой воплощают…

а) Англия и США

б) Испания и Франция

в) Запад и Восток

г) Китай и Индия

 

9. Понятие «экологическая культура» означает…

а) изучение отношения человеческих сообществ с окружающей их природной, климатической средой

б) изучение влияния природной среды на здоровье человека

в) ценности, принципы и представления, определяющие отношения между человеком и природой, а также деятельность, направленную на охрану и воспроизводство окружающей среды

г) милосердие, терпимость, уважение к окружающим людям.

 

 

10. Представление о человеке как органичной части мира природы не характерно для…

а) синтоизма

б) даосизма

в) буддизма

г) христианства

ЛИЧНОСТЬ И КУЛЬТУРА

 

Культура и человек

- Какие представления о культурном человеке существовали у разных народов на протяжении человеческой истории?

- Назовите несколько точек зрения, характеризующих понятие «культурный человек». Каково Ваше мнение о культурном человеке?

- Что такое социализация и инкультурация? Какова их роль в становлении и развитии личности?

- Как в человеке сочетаются природное и культурное, типичное и индивидуальное?

- Как представления о культурности связаны с социокультурное средой? Приведите примеры.

- Какие типы культурного человека существуют в современном обществе?

- Согласны ли Вы с тем, что в деятельности представителей вашей профессии важна высокая нравственная культура, навыки достойного поведения? Если да, то почему?

Интеллигенция и интеллигентность

- Когда и кем впервые был введен термин «интеллигенция»? Что он первоначально означал? Каково современное понимание данного термина?

- Каковы различия между западным понятием «интеллектуал» и русским понятием «интеллигент»?

- Какие качества и черты личности включает в себя интеллигентность?

- Почему хороший специалист должен быть интеллигентным человеком? Что нужно делать, чтобы достичь этой высокой цели?

 

Общая и профессиональная культура

- Сопоставьте понятия «общая культура» и «профессиональная культура». Покажите тесную взаимосвязь между ними

- Какова роль нравственной мотивации в развитии профессиональной культуры личности?

- Каковы особенности профессиональной культуры специалиста в области экономики?

- Согласны ли Вы с тем, что в деятельности представителей вашей профессии важна высокая нравственная культура, навыки достойного поведения? Если да, то почему?

- Что такое профессиональная деформация? Какова роль духовной культуры в преодолении профессиональной деформации? Нравственная мотивация как важнейшая составляющая профессиональной культуры.

Темы сообщений

1) 2) Ю.М. Лотман об интеллигентности

2) Жизнь и деятельность Д.С. Лихачева как пример высокой интеллигентности

3) Доктор Л.М. Рошаль

 

Контрольные тесты

 

1. Согласно общепринятым представлениям русский интеллигент в отличии от западного интеллектуала наряду с образованностью должен обладать…

а) широким кругозором

б) отменным здоровьем

в) высокой нравственностью

г) научными познаниями

 

2. С позиций культурологии выражение «некультурный человек» является…

а) правильным

б) абсолютно неверным

в) некорректным, так как каждый человек в той или иной степени культурен

 

3. Представители низкого типа культуры не обладают ( не менее двух вариантов)…

а) житейским опытом

б) чувством такта

в) здравым смыслом

г) широким кругозором

 

4. Толерантность это…

а) терпимость к иному мировоззрению, образу жизни и обычаям

б) способность терпеть, переносить трудности

в) принятие иного мировоззрения и образа жизни

в) милосердие и сочувствие к людям

 

5. Процессом, определяющим вхождение индивида в общество, является…

а) социализация

б) сублимация

в) аккультурация

г) девиантное поведение

 

6. Инкультурация означает…

а) процесс усвоения социальных норм, ценностей, ролей и моделей поведения, позволяющих человеку приспособиться к жизни в обществе

б) постепенное вхождение в конкретную культуру, усвоение ее ценностей, верований, правил этикета, обычаев и традиций

в) взаимосвязь и взаимовлияние культур различных народов

г) отрицание существующих правил и норм в обществе

 

7. Поведение, отклоняющееся от общепринятых норм, называется…

а) инкультурацией

б) девиацией

в) аккультурацией

г) индивидуализацией

 

8. Представители развлекательного типа культуры…

а) интересуются только массовой культурой, полностью погружены в нее

б) проявляют интерес как к массовой, так и элитарной культуре

в) являются всесторонне развитыми личностями с богатым внутренним миром

 

9. Термин «интеллигенция» в широкий обиход ввел…

а) Н. Бердяев

б) П. Боборыкин

в) Ф. Достоевский

г) В. Белинский

 

10. Интеллигентность – это…

а) социокультурная общность, профессионально занимающаяся интеллектуальным трудом

б) совокупность целого ряда свойств и качеств личности, которыми должен обладать интеллигент

в) принадлежность к европейской культуре

г) отсутствие сомнений, непоколебимая уверенность в собственной правоте

 

 

КУЛЬТУРА ИНДИИ

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: