Программа курса «Культурология»

 

Программа курса культурологии, разработанная кафедрой отечественной истории и культуры, сочетает в себе как многолетний опыт работы со студентами всех факультетов и специальностей, так и новые подходы, которые получили развитие в русле Болонского процесса (компетентностный подход).

 

Раздел 1

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

 

Дисциплина «Культурология» входит в федеральный компонент ФГОС ВПО. Она является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического циклов. Согласно учебному плану ИГЭУ ее изучение обязательно.

Цели и задачи преподавания дисциплины

 

Целями изучения культурологии являются:

1. Содействовать средствами данной дисциплины развитию у студентов способности к самостоятельной творческой работе в сфере профессиональной деятельности;

2. Формирование широкой эрудиции, в том числе знание и понимание современных социокультурных проблем;

3. Раскрытие и обоснование методических основ, понятийного аппарата и формирование на этой основе умений (способностей) студентов научно анализировать культурно-значимые процессы, а также использовать методы культурологии в различных видах профессиональной и социокультурной деятельности.

4. На основе изучения фактического материала сформировать у студентов целостное представление о процессах, протекающих в социокультурном пространстве России и мире.

 

Требования к уровню освоения студентами-специалистами

содержания дисциплины

 

Студент, завершающий обучение по данному предмету, должен знать:

1) содержание основных категорий и понятий теории культуры;

2) фундаментальные концепции культурологического знания;

3) место и роль техники, инженерной и иной профессиональной деятельности в культуре;

иметь представление:

1) о типологических, трансляционных и семиотических структурах культуры;

2) об особенностях культурных эпох и стилей;

3) о специфике культурологического анализа процессов и явлений;

4) о месте отечественной культуры в общей социокультурной динамике;

 

уметь:

1) выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как профессиональной деятельности, так и повседневной жизни;

2) работать с гуманитарными текстами;

3) формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры.

 

Требования к уровню освоения студентами-бакалаврами

содержания дисциплины

Основная задача преподавания дисциплины – обеспечить компетентность студентов в области культурологической проблематики.

Студент, завершающий изучение данного предмета, должен иметь следующие компетенции:

1) быть знакомым с основными культурологическими теориями;

2) иметь целостное представление о социокультурных процессах и явлениях и с учетом этого понимать задачи своей профессиональной деятельности;

3) уметь формулировать цели профессиональной деятельности, критерии и результаты достижения целей, строить структуры их взаимосвязей, устанавливать приоритетные решения задач, учитывая социокультурные ценности и профессиональные нормы инженерной деятельности;

4) быть способным быстро адаптироваться в иной культурной среде (ситуации) и осуществлять в ней профессиональную деятельность.

5) уметь использовать методы и понятийный аппарат культурологии при обосновании и доказательстве собственных выводов.

 

Раздел 2

СОДЕРЖАНИЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

 

Тема 1. Введение в курс «культурология».

Культурология как наука. Структура и состав современного культурологического знания.

Структура культурологии: философия культуры; социология культуры; культурная антропология; герменевтика; история культуры; прикладная культурология.

Методы культурологических исследований: общенаучные (онтологические, гносеологические, феноменологические); частнонаучные (аксиологические, семиотические, функциональные); специальные (системный, структурный, компаративный, типологический и др.); естественнонаучные (синергетический, моделирования и др.).

Функции культурологии.

Культурология как учебная дисциплина: предмет, задачи, основные принципы построения курса. Актуальность изучения проблем культуры.

Литература и источники по курсу.

Тема 2. Культура как предмет изучения.

 

Основные подходы к изучению культуры: семиотический, системный, ценностный, деятельностный, синергетический, гносеологический, психологический и др.

Формы культуры: субкультура, контркультура, маргинальная культура.

Сферы культуры: материальная, духовная, социальная.

Типы культуры: массовая и элитарная; этническая, народная, национальная; восточная, западная и др.

Морфология культуры: обыденная, специализированная.

Функции культуры.

 

Тема 3. Основы теории культуры.

Культура и цивилизация.

Субъект культуры. Культурная самоидентификация. Инкультурация и социализация.

Языки и символы культуры, культурные коды.

Культурные ценности и нормы. Культурная картина мира. Ментальное поле культуры.

Межкультурная коммуникация и диалог культур: коммуникация, интеграция, ассимиляция, аккультурация. Культурные традиции и инновации.

Культура в социальном пространстве: социальные институты культуры; культурная модернизация.

 

Тема 4. Основные школы и направления в культурологии.

Развитие культурологической мысли от эпохи просвещения до начала ХХ века. Эволюционизм. Э. Тейлор. Д. Морган.

Историческая типология культур. Теория локальных цивилизаций. Проблема цикличности и линейности в развитии культуры (О. Шпенглер, Н. Данилевский, П. Сорокин, А. Тойнби, М. Вебер).

Теория психоанализа З. Фрейда. Концепция архетипов К. Юнга.

Концепция игровой культуры Й. Хейзинга.

Актуальные проблемы современной культурологии.

 

Тема 5. Становление и развитие культуры: культурогенез и динамика культуры.

 

Характерные черты первобытной культуры. Миф как отражение мира в сознании первобытного человека. Древнейшие культурные символы. Проблема возникновения религии.

Западный тип культуры: античная и средневековая картины мира; формирование новых культурных норм и ценностей в эпоху Возрождения. Особенности развития культуры Западной Европы в Новое время.

Восточный тип культуры: культурологические особенности, основы и традиции. Древние цивилизаций Междуречья, Египта, Индии, Китая. Арабо-исламская культура.

 

Тема 6. Формирование и особенности русской культуры

 

Истоки древнерусской культуры.

Основные этапы и особенности развития русской культуры. Культура религиозная и светская. Западничество и почвенничество в русской культуре. Особенности национального характера.

 

Тема 7. Культура в современном мире.

Культурное многообразие современного мира.

Основные тенденции культурного развития. Культурная универсализация, глобализм, постмодернизм и др.

Культура и природа. Культура и общество. Место и роль науки и техники, инженерно-технической интеллигенции в современном мире. Сущность и содержание технологической культуры. Социокультурные ориентиры инженерной деятельности.

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ТЕМА 1. Культурология как наука

 

План

1. Культурология как наука: объект, предмет, особенности определения.

2. Структура культурологии: фундаментальная (философия, история, социология, антропология культуры) и прикладная культурология.

3. Методы культурологических исследований: общенаучные, частнонаучные, специальные.

 

Основные понятия

Теоретическая (фундаментальная) культурология, философия культуры, история культуры, динамика культуры, культурогенез, культурная диффузия, ассимиляция, аккультурация, отторжение, интеграция, сепаратизм, культурная бифуркация, эволюция и инволюция, антропология культуры, функционализм, структурная антропология, этология культуры, социология культуры. Прикладная (эмпирическая) культурология.

Онтология, гносеология, феноменология, аксиология, семиотика, синергетика, контент-анализ.

 

Литература

1. История и культурология: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. Н.В. Шишовой. – М., 2004.

2. Кармин, А.С. Культурология: учебник для вузов / А.С. Кармин. – 4-е изд., испр. – СПб.; М.; Краснодар: Лань, 2006.

3. Кравченко, А.И. Культурология: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – 5-е изд. – М.: Академический Проект, 2003.

4. Культурология. Краткий тематический словарь. (Словари XXI века) / под ред. д. ф. н., проф. Г.В. Драч, д. ф. н., проф. Т.П. Матяш. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2001 // http: //arts.adygnet.ru/bibl/rgy/untitled-1.htm.

5. Культурология. Теория, философия, история культуры: учебник для вузов / Л.А. Никитич. – М., 2005.

6. Культурология: учебник для вузов / В.М. Дианова и др.; под ред. Ю.Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2008.

7. Культурология: учебник для студентов техн. вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М., 2006.

8. Пивоев, В.М.. Культурология. Введение в историю и философию культуры: учеб. пособие для вузов / В.М. Пивоев. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Гаудеамус: Академический Проект, 2008.

9. Соколов, В.А. Культурология: для студентов вузов / В.А. Соколов. – Ростов-н/Д: Феникс, 2004.

10. Флиер, А.Я. Культурология для культурологов: учеб. пособие для высшей школы / А.Я. Флиер. – М.; Екатеринбург: Академический Проект: Деловая книга, 2002.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: