Распределение учебного времени по видам занятий

Б3.Б.5 «Уголовное право»

 

Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

Заочная форма обучения

Семестры: 5, 6, 7, 8.

Всего часов: 270

Лекции – 18 часов.

Практические занятия – 46 часов.

Самостоятельная работа – 337 часов

Форма отчетности:

зачет - 5 семестр, экзамен 6, 7, 8 семестры.

 

 

Программу разработали

доктор юр. наук, профессор кафедры Лопатина Т.М.

кандидат юр. наук, доцент кафедры Фролов М.Г.

 

Программа утверждена на заседании кафедры права

Протокол № 2 от 15.09. 2016 г.

 

 

Зав. кафедрой _____________________

 

 

Смоленск

Пояснительная записка

Место дисциплины в структуре ООП

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Уголовное право» отнесено к дисциплинам профессионального цикла (базовая часть) ФГОС-3, изучаемым в рамках направления подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация выпускника бакалавр).

Уголовное право является ведущей отраслью российского права, так как общественные отношения, которые регулируются Конституцией, защищаются и специальными отраслевыми нормами права. Дисциплина «Уголовное право» тесно связана и базируется на знаниях, полученных студентами при изучении «Теории государства и права», «Истории государства и права», «Конституционного права» и других историко-теоретических наук.

В свою очередь глубокое усвоение категорий науки и учебной дисциплины российского уголовного права является необходимым условием профессиональной подготовки юриста, поскольку дисциплина носит прикладной характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.

 

2. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

сформировать представление об основах теории и содержания уголовно-правовых институтов.

Задачи освоения дисциплины

- усвоение системы основных понятий: о преступлении, составе преступления, категориях преступлений и множественности преступных деяний, о лицах, подлежащих уголовной ответственности, о вине и ее формах, о неоконченном преступлении и добровольном отказе от преступления, о соучастии в преступлении и прикосновенности к нему, об обстоятельствах, исключающих преступность деяния, об институте наказания, о назначении наказания и освобождении от уголовной ответственности и от наказания, об амнистии, помиловании и судимости, особенностях уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, иных мерах уголовно-правового характера; изучение основных положений зарубежного уголовного законодательства; усвоение уголовно-правовых характеристик отдельных видов преступлений, предусмотренных в Особенной части уголовного кодекса;

- повышение уровня общей и правовой культуры, воспитание гражданственности; способствовать активному участию в процессе обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- формирование умения анализировать и оценивать уголовно-правовые явления, институты и нормы, творчески применять их в своей профессиональной деятельности; формирование навыков в области экспертно-консультационной деятельности.

3. Требования к уровню освоения дисциплины

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

а) общекультурные (ОК):

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

б) профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:

готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные понятия, категории и содержание российского уголовного права,

- основные принципы российского уголовного права,

- цели, порядок назначения наказания и освобождение от него,

- основные институты зарубежного уголовного права,

- новейшие исследования в области теории уголовного права,

- особенности формирования, функционирования и развития уголовного прав,

- основы теории и практики применения норм действующего законодательства.

 

Уметь:

- анализировать состав преступления,

- последовательно излагать материал, применять его на практике путём решения задач,

- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по уголовно-правовой проблематике,

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения,

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы,

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовным законом;

- Владеть:

- юридической терминологией,

- навыками работы с правовыми актами,

- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности,

- основами анализа правоприменительной и правоохранительной практики,

- навыками разрешения правовых проблем и коллизий,

- владеть: юридическими основами профессиональной деятельности.

 

Критерии оценивания уровня освоения дисциплины

Промежуточный контроль в 6, 7 и 8 семестрах осуществляется в форме экзамена с выставлением дифференцированной оценки.

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, проработавший соответствующую нормативно-правовую базу. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала и демонстрирующим сформированные на высоком уровне общекультурные и профессиональные компетенции.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший достаточное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, проработавший соответствующую нормативную базу. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой и нормативно-правовыми актами. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим ошибки в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми общекультурными и профессиональными компетенциями.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему серьезные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий; демонстрирующему отсутствие соответствующих умений и навыков работы.

Можно выделить так же следующие критерии, которыми обычно руководствуются преподаватели на экзамене:

1) правильность ответов на вопросы (верное, четкое и достаточно глубокое изложение идей, понятий, фактов и т. д.);

2) полнота и одновременно лаконичность ответа;

3) новизна учебной информации, степень использования и понимания научных и нормативных источников;

4) умение связывать теорию с практикой, творчески применять знания к неординарным ситуациям;

5) логика и аргументированность изложения;

6) грамотное комментирование, приведение примеров, аналогий;

7) культура речи.

Это значит, что преподаватель оценивает не только знания (содержание учебной дисциплины), но и форму изложения их студентом.

 

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Семестр

Семестр

ТЕМА 13. ПОНЯТИЕ, ЦЕЛИ, СИСТЕМА И ВИДЫ НАКАЗАНИЯ.

Понятие наказания и его социальное значение. Отличие наказания от других мер государственного принуждения и мер общественного воздействия. Уголовная ответственность и наказание. Цели наказания. Исправление преступника, восстановление социальной справедливости и превентивные цели наказания. Система наказаний и принципы ее построения по уголовному праву России и других стран. Виды наказаний. Основные, дополнительные и смешанные виды наказания.

Штраф. Размер штрафа и условия его применения. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Лишение специального, воинского или почетного звания. Обязательные, исправительные и принудительные работы. Сходство и различия. Ограничение свободы. Наказания, назначаемые военнослужащим. Арест. Лишение свободы. Понятие, сроки и виды лишения свободы. Смертная казнь по действующему законодательству России. Проблема смертной казни в философской и правовой литературе.

Особенная часть

Семестр

ТЕМА 20.ПОНЯТИЕ, СИСТЕМА И ЗНАЧЕНИЕ ОСОБЕННОЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА.

Понятие Особенной части уголовного права. Соотношение Общей и Особенной части уголовного права. Задачи Особенной части уголовного права России в современных условиях. Система Особенной части уголовного права России и принципы ее построения. Система курса Особенной части уголовного права.

Семестр

 

ЛЕКЦИИ

Семестр

Лекция 1…………………………………………………………………………….2 часа

Семестр

Лекция 1. …………………………………………………………………………… 2 часа

ТЕМА НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ

1. Общие начала назначения наказания.

2. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания.

3. Амнистия и помилование.

4. Судимость и ее уголовно-правовое значение. Погашение и снятие судимости.

Семестр

Лекция 1…………………………………………………………………………..2 часа

Семестр

Лекция 1……………………………………………………………………………..2 часа

Семестр

План

1. Понятие, предмет и метод уголовного права как самостоятельной отрасли российского права. Наука уголовного права.

План

1. Понятие, признаки и социальная сущность преступления. Отграничение преступлений от иных правонарушений.

2. Категории преступлений и их значение, основание классификации.

3. Понятие преступности как социального явления. Преступление и преступность

План

1. Уголовно-правовые отношения, их характеристика.

2. Уголовная ответственность как вид юридической ответственности. Понятие и содержание уголовной ответственности. Возникновение, стадии реализации и прекращение уголовной ответственности.

3. Основание уголовной ответственности по российскому уголовному праву .

4. Понятие, элементы и признаки состава преступления. Социальное и юридическое значение состава преступления.

5. Виды составов.

 

План

1. Понятие стадий совершения преступления и их виды.

2. Приготовление к совершению преступления и его отличие от обнаружения умысла.

3. Покушение на преступление и его виды.

4. Оконченное преступление.

5. Добровольный отказ от совершения преступления и его признаки. Отличие от деятельного раскаяния.

План

1. Понятие множественности преступлений и ее формы.

2. Виды сложных единичных преступлений.

3. Совокупность преступлений и ее виды.

4. Рецидив преступления и его виды.

План

1. Понятие обстоятельств, исключающих преступность деяния.

2. Необходимая оборона и условия ее правомерности. Превышение пределов необходимой обороны.

3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности.

4. Понятие крайней необходимости и условия ее правомерности.

5. Физическое или психическое принуждение и его значение для решения вопроса об уголовной ответственности.

6. Обоснованный риск.

7. Исполнение приказа или распоряжения.

 

Семестр

ТЕМА. НАЗНАЧЕНИЕ НАКАЗАНИЯ

Практическое занятие № 1…………………………………………………….. (2 часа)

План

1. Общие начала и теоретические принципы назначения наказания (ст. 60 УК).

2. Обстоятельства, смягчающие наказание (ст. 61 УК).

3. Обстоятельства, отягчающие наказание (ст. 63 УК).

4. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за совершенное преступление (ст. 64 УК).

5. Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении (ст. 65 УК).

6. Назначение наказания за неоконченное преступление (ст. 66 УК).

Практическое занятие № 2.

(2 часа)

План

1. Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии (ст. 67 УК).

2. Назначение наказания при рецидиве преступлений (ст. 68 УК).

3. Назначение наказания по совокупности преступлений (ст. 69 УК).

4. Назначение наказания по совокупности приговоров (ст. 70 УК).

5. Порядок определения сроков наказания при сложении наказаний (ст. 71 УК).

6. Исчисления сроков наказаний и зачет наказания (ст. 72 УК).

 

План

1. Понятие, основания, признаки и виды освобождения от уголовной ответственности.

2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием (с. 75 УК).

3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим (ст. 76 УК).

4. Освобождение от уголовной ответственности по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности (ст. 76.1 УК).

5. Освобождение от уголовной ответственности с назначением судебного штрафа (ст. 76.2)

6. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности (ст. 78 УК).

7. Специальные виды освобождение от уголовной ответственности, предусмотренные статьями Особенной части УК. Основания и порядок их применения.

8. Условное суждение.

 

План

1. Понятие освобождения от наказания. Его отличие от освобождения от уголовной ответственности. Виды освобождения от наказания.

2. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания (ст. 79 УК).

3. Замена неотбытой части наказания более мягким видов наказания (ст. 80 УК).

4. Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки (ст. 80.1 УК).

5. Освобождение от наказания в связи с болезнью (ст. 81 УК).

6. Отсрочка отбывания наказания (ст. 82, 82.1 УК).

7. Освобождения от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда (ст. 83 УК).

8. Амнистия (ст. 84 УК) и помилование (ст. 85 УК) .

9. Судимость: понятие, погашение, снятие.

 

План

1. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

2. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним и особенности их назначения.

3. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности.

4. Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания. Сроки погашения судимости.

5. Применение принудительных мер воспитательного воздействия к несовершеннолетним.

План

1. Понятие принудительных мер медицинского характера, их правовая природа и цели применения. Отличие принудительных мер медицинского характера от уголовного наказания.

2. Виды принудительных мер медицинского характера.

3. Продление, изменение и прекращение принудительных мер медицинского характера. Юридические последствия применения принудительных мер медицинского характера.

4. Конфискация имущества.

5. Судебный штраф

Семестр

План

1. Система и виды преступлений против личности по действующему законодательству.

2. Преступления против жизни. Система и виды преступлений против личности по действующему законодательству.

3. Понятие и виды убийств. Убийство при отягчающих обстоятельствах. Виды этого убийства.

4. Доведение до самоубийства. Причинение смерти по неосторожности.

5. Преступления против здоровья. Понятие и виды причинения вреда здоровью. Виды и критерии определения степени тяжести вреда здоровью.

6. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью. Спорные вопросы квалификации и ответственности за эти преступления.

План

1. Общая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства личности.

2. Похищение человека. Общественная опасность, состав данного преступления и ответственность за него.

3. Незаконное лишение свободы. Отличие данного преступления от похищения человека и незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях. Спорные вопросы квалификации.

4. Торговля людьми и использование рабского труда как новые составы преступлений против свободы человека.

5. Клевета. Общественная опасность, состав данного преступления и ответственность за него.

 

План

1. Понятие и виды преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Развитие российского уголовного законодательства об ответственности за эти преступления. Спорные вопросы квалификации.

2. Насильственные половые преступления. Изнасилование, понятие и виды. Насильственные действия сексуального характера. Отличие данных преступлений друг от друга. Понуждение к действиям сексуального характера. Спорные вопросы квалификации.

3. Иные половые преступления, носящие характер ненасильственных действий. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста. Развратные действия.

 

План

1. Система и виды преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Их общая характеристика.

2. Преступления против личных прав и свобод. Виды и общая характеристика.

3. Преступления против политических прав и свобод. Виды и общая характеристика.

4. Преступления против основных социально-экономических прав и свобод. Виды и общая характеристика.

План

1. Понятие преступлений против семьи и несовершеннолетних, их общая характеристика. Виды преступлений против семьи и несовершеннолетних, их понятие и значение.

2. Преступления против несовершеннолетних. Виды и общая характеристика.

3. Преступления против семьи. Виды и общая характеристика.

 

План

1. Понятие, система и виды преступлений против собственности. Развитие уголовного законодательства об ответственности за посягательства на собственность.

2. Понятие, признаки и формы хищения чужого имущества. Виды хищения в зависимости от размера похищенного.

3. Современные виды уголовно наказуемого мошенничества.

4. Корыстные преступления, посягающие на собственность, не содержащие признаков хищения. Причинение имущественного ущерба путём обмана или злоупотребления доверием. Вымогательство. Его виды.

5. Некорыстные преступления против собственности. Умышленное уничтожение или повреждение имущества. Виды этого преступления. Неправомерное завладение автомобилем или транспортным средством без цели хищения.

6. Понятие, система и юридическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности.

Семестр

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Семестр

ТЕМА 2. УГОЛОВНЫЙ ЗАКОН.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какой орган компетентен принимать уголовные законы Российской Федерации?

2. Имеют ли нормы международного права приоритет перед нормами российского уголовного права?

3. Усматриваете ли Вы различие между задачами и функциями уголовного права?

4. Каково место обычного права среди источников уголовного права?

5. Является ли судебный прецедент источником уголовного права?

6. Относится ли к источникам уголовного права аутентичное толкование?

7. Имеются ли в Конституции Российской Федерации предписания уголовно-правового характера?

8. В чем заключено юридическое значение уголовного закона?

9. Приведите примеры норм-запретов, обязанностей и дозволений, предусмотренных УК. Каких из них больше?

10. На конкретном примере покажите различие между нормой и статьей уголовного закона.

11. Чем отличается непосредственно-определенная диспозиция статьи уголовного закона от ссылочной и отсылочной? Есть ли таковые в УК?

12. На конкретном примере покажите особенности санкций: единичных, простых, абсолютно определенных, кумулятивных?

13. В чем смысл применения уголовного закона, действовавшего именно во время совершения преступления?

14. В чем суть особого (экстраординарного) порядка вступления в силу уголовного закона?

15. Применительно к каким преступлениям возникают сложности в понимании времени их совершения?

16. В чем смысл правила об обратной силе уголовного закона? Какие изменения внесены в это правило УК 1996 г.?

17. Очертите сферу действия универсального принципа.

 

Семестр

Семестр

ТЕМА 20.ПОНЯТИЕ, СИСТЕМА И ЗНАЧЕНИЕ ОСОБЕННОЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какие виды норм используются законодателем в Особенной части УК?

2. Все ли примечания содержат указание на нормы-определения и поощрительные нормы?

3. Изучите диспозиции ст. 108 и 114 и ст. 3 УК. Позволяют ли они привлекать к уголовной ответственности лицо, причинившее вред в состоянии мнимой обороны?

4. Всегда ли наименование статьи Особенной части совпадает с содержанием ее диспозиции? Приведите примеры.

5. Каково соотношение Особенной части уголовного права с его Общей частью?

6. Приведите примеры бланкетных видов диспозиций.

7. В чем состоит значение Особенной части уголовного права?

8. Совпадают ли понятия " уголовное право", " уголовный закон", " уголовное законодательство", " Уголовный кодекс"?

9. Идентичны ли система уголовного законодательства и система УК?

10. Назовите критерии систематизации уголовно-правовых норм и статей УК РФ.

 

Семестр

Образовательные технологии

Содержание курса отличает практическая направленность и максимальная приближенность к актуальным запросам правоохранительной деятельности, что предполагает включение практических задач и дискуссионных вопросов в рамках изучения проблемных вопросов уголовного права.

Система текущего контроля включает:

- контроль посещения и работы на практических и лекционных занятиях;

- контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;

- контроль знаний, умений, навыков, усвоенных в данном курсе, в форме промежуточной письменной контрольной работы и итогового теста.

Работа на практических занятиях оценивается преподавателем (по пятибалльной шкале) по итогам подготовки и выполнения студентами практических заданий, активности работы в группе и самостоятельной работе. Пропуск практических занятий предполагает отработку по пропущенным темам. Форма отработки определяется преподавателем, ведущим занятие (письменное эссе, написание реферата по теме пропущенного практического занятия, письменный отчет о выполнении практического задания, проведение промежуточного тестирования знаний, устный ответ или пр.).

Итоговая контрольная работа (тест) в 5 семестре проводится на последнем практическом занятии и предназначена для оценки знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе теоретических и практических занятий курса. Оценка за итоговый контрольный тест по курсу выставляется в соответствии со следующими критериями:

- Оценка «отлично» (5 баллов) - 81-100% правильных ответов

- Оценка «хорошо» (4 балла) - 66-80% правильных ответов

- Оценка «удовлетворительно» (3 балла) - 51 -65% правильных ответов

- Оценка «неудовлетворительно» - 50% и менее правильных ответов.

Допустимо проведение итоговой контрольной работы в тестовой форме, включая интерактивное выполнение теста с выбором ответов в диалоге с компьютером в учебных компьютерных классах. Число вариантов ответов на каждое задание - не менее 3-х. Рекомендуемое число заданий в тестовом варианте (индивидуальном комплекте) - не менее 30 заданий. Продолжительность тестирования - не более 60 минут.

В качестве итогового контроляв 6, 7 и 8 семестрах выступает экзамен.

Учебно-методическое обеспечение

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ)

2. Уголовный кодекс Российской Федерации (с изм. и доп.) // Информационно-справочная система Консультант Плюс.

3. Российское уголовное право: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»: В 2. т. / под ред.: Л. В. Иногамовой-Хегай, В. С. Комиссарова, А. И. Рарога: Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Моск. гос. юрид. акад. - М.: Проспект, 2012.

4. Уголовное право: общ. и особенная части: учеб. для вузов / под ред. Н. Г. Кадникова. - М.: Городец, 2009.

5. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 021100 «Юриспруденция» / под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай, А. И. Рарога, А. И. Чучаева. Изд. испр. и доп. - М.: ИНФРА-М.: Контракт, 2010.

6. Кочои С.М. Уголовное право. Общая и Особенная части: Краткий курс. «КОНТРАКТ», «Волтерс Клувер», 2010.

7. Чучаев А.И. Уголовное право. Общая часть. Учебник для бакалавров. – М.: Проспект, 2015.

8. Чучаев А.И. Уголовное право. Особенная часть. Учебник для бакалавров. – М.: Проспект, 2014.

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Научные источники

1. Асанов Р.Ф., Изосимов С.В. Уголовная ответственность за преступления, совершаемые служащими коммерческих и иных организаций: монография. УЮИ МВД России, 2001.

2. Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. - М.: Межд. отн., 2000.

3. Бойцов А.И. Выдача преступников. – Спб: Изд-во Юридический центр Пресс, 2004.

4. Волженкин Б.В. Служебные преступления. - М.: Юристъ, 2000.

5. Иванов Н. Г. Ответственность за преступления, совершенные в состоянии опьянения // Законность, 2012, № 3, С. 45.

6. Козлов А.П. Учение о стадиях преступления – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002.

7. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. /Отв. ред. В.М. Лебедев - М.: НОРМА, 2003.

8. Комментарий к Уголовному кодексу РФ / Отв. ред. В.И. Радченко. М.: Спарк, 2001.

9. Коняхин В.П. Теоретические основы построения Общей части Российского уголовного права. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002.

10. Корнеева А.В. Теоретические основы квалификации преступлений: учеб. пособие / под ред. А.И. Рарога М.: ТК Велби: Изд-во Проспект, 2006.

11. Кочои С.М. Ответственность за корыстные преступления против собственности. Учебно-практическое пособие. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: 2000.

12. Кругликов Л.Л., Васильевский А.В. Дифференциация ответственности в уголовном праве– СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002.

13. Ларин А.М. Государственные преступления. Россия. 19 век (взгляд через столетие). Сост. И. Потапчук. - Тула, Автограф, 2000.

14. Лист Ф. Задачи уголовной политики. Преступление как социально-патологическое явление. / Сост. и предисл. В.С. Овчинского. – М.: ИНФРА-М, 2004.

15. Мадьярова А.В. Разъяснения Верховного Суда Российской Федерации в механизме уголовно-правового регулирования – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002.

16. Найер Арье. Военные преступления: геноцид, террор, борьба за правосудие. - М.: Юристъ, 2000.

17. Наумов А.В. Практика применения УК РФ: комментарий судебной практики и дотринальное толкование. – М.: Волтер Клувер, 2005.

18. Никонов В.А. Основы теории квалификации преступлений (алгоритмический подход) / Учебное пособие. – Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2001.

19. Новая судебная практика по уголовным делам / сост. Д.А. Ждан-Пушкина. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.

20. Новоселов Г.П. Учение об объекте преступления. Методологические аспекты. – М.: Издательство НОРМА, 2001.

21. Разумов С.А., Борзенков Г.Н., Верин В.П. и др. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (отв. ред. В.М. Лебедев) (3-е изд., доп. и испр.) - «Юрайт-Издат», 2004 г.

22. Сафонов В.Н. Организованное вымогательство: уголовно-правовой и криминологический анализ. – СПб.: СПбИВЭСЭЭП; О-во «Знание», 2000.

23. Севрюков А.П. Хищение имущества: криминологические и уголовно-правовые аспекты / А.П. Севрюков. – М.: Издательство «Экзамен», 2004.

24. Семенов С. А. Понятие специального субъекта преступления // Журнал российского права, 2010, № 7, С. 65.

25. Ситникова А.И. Приготовление к преступлению и покушение на преступление: Монография. – м: Ось-89, 2006.

26. Сысоева Т.В. Убийство, совершенное в состоянии аффекта (ст. 107 УК РФ) – Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2003.

27. Шелкопляс Н.А. Смертная казнь в России: история становления и развития (1Х - середина Х1Х вв.). - Минск: АМАЛФЕЯ, 2000.

28. Шнитенков А.В. Ответственность за преступления против интересов государственной службы и интересов службы в коммерческих и иных организациях. – СПб: Юридический Центр Пресс, 2006.

29. Щепельков В.Ф. Уголовный закон: преодоление противоречий и неполноты. М.: Издательство «Юрлитинформ», 2003.

30. Энциклопедия уголовного права / Отв ред. В.Б.Малинин.-СПб.: Издание проф. Малинина. - М, 2005.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

1. Юрист.

2. Российский судья.

3. Адвокатская практика.

4. Государство и право.

5. Российская юстиция.

6. Законность.

7. Бюллетень Верховного Суда.

8. Журнал Российского права.

9. Юридический мир.

10. Следователь.

11. Уголовное право.

12. Вестник МГУ. Серия Право.

13. Современное право.

Семестр

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА

1. Понятие уголовного права как отрасли, его предмет, и метод.

2. Принципы уголовного права. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 № 8 (ред. от 3 марта 2015 г. № 9) «О некоторых вопросах применения судами Конституции РФ при осуществлении правосудия»

3. Понятие и признаки уголовного закона. Действие закона в пространстве и по кругу лиц. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 10.10.2003 № 5 (в ред. от 5.03.2013 № 4) «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ»

4. Действие закона во времени. Обратная сила уголовного закона.

5. Действие уголовного закона в отношении лиц, совершивших преступления вне пределов РФ. Выдача лиц, совершивших преступления. Правовые основания экстрадиции.

6. Структура норм Особенной части УК РФ. Виды диспозиций и санкций.

7. Понятие преступления, его признаки. Соотношение преступности и преступления. Категории преступлений и их уголовно-правовое значение.

8. Понятие и значение состава преступления в уголовном праве. Элементы и признаки состава преступления.

9. Понятие уголовной ответственности, её содержание. Основание уголовной ответственности по уголовному праву и формы реализации.

10. Объект преступления, понятие, виды и уголовно-правовое значение. Отличие объекта преступления от предмета.

11. Понятие и содержание объективной стороны преступления.

12. Уголовно-правовое действие или бездействие.

13. Понятие и виды преступных последствий. Особенности установления ответственности за преступления с материальным и формальным составом.

14. Субъект преступления: понятие, признаки. Специальный субъект преступления.

15. Невменяемость: её критерии и правовые последствия.

16. Ограниченная вменяемость. Ответственность за преступления, совершенные в состоянии опьянения.

123456789Следующая ⇒

Поделиться: