Энергосберегающая политика в Республике Беларусь

Основу энергетики Беларуси составляют тепловые электростанции. Самой мощной тепловой электростанцией в Республике Беларусь является Лукомльская ГРЭС мощностью 2, 5 млн кВт, расположенная в Витебской области. Около 1 ГВт имеет мощность Березовская ГРЭС, меньшую – Смолевичская и Василевичская ГРЭС. Часть электроэнергии вырабатывается на ТЭЦ, которые размещены в крупных городах (Минск, Витебск, Гомель и др.), а также на ТЭЦ при некоторых предприятиях Беларуси: сахарных заводах, объединении «Беларускалий», Добрушской бумажной фабрике. В энергосистему страны входит и патриарх отечественной энергетики – БелГРЭС, которая была воздвигнута в 1930 году. Это была в то время крупнейшая гидроэлектростанция союзного значения – одна из 30 по плану ГОЭЛРО. Она разместились в недрах торфяных болот. Первая в Беларуси электростанция была построена на территории Гомельской области в 1898 году при Добрушской бумажной фабрике, затем через пять лет была пущена в эксплуатацию Минская электростанция, потом появилась Витебская и другие. Всего в 1913 году на территории республики действовало 11 электростанций.

В различные периоды на территории Беларуси было построено более 20 гидроэлектростанций небольшой мощности. Наиболее крупная – Осиповичская.

Топливно-энергетические ресурсы в Республике Беларусь представлены древесиной; нефтью; торфом; бурым углем; горючими сланцами. Общие запасы древесины в стране составляют около 1 % запасов древесины СНГ. Лесистость территории – около 38 %. Средний возраст древостоя – 40 лет. Доля древесины в топливном балансе страны пока незначительна, поскольку начавшаяся в 1960 году и продолжающаяся ныне повсеместная газификация практически вытеснила древесину как вид топлива. Но в последнее время в связи с подорожанием покупного топлива все больше субъектов хозяйствования переходит на древесное топливо.

Основной нефтегазоносной территорией Беларуси является Припятский прогиб. Известно более 60 месторождений нефти, крупнейшее из которых – Речицкое. С начала промышленной разработки нефти в стране добыто более 100 млн т. Разведанные запасы нефти составляют около 80 млн т. Собственные ресурсы составляют всего лишь 9–10 % годовой потребности. Наиболее распространенным видом местного топлива в Беларуси является торф. Торфяные отложения имеются практически во всех регионах. По запасам торфа Беларусь занимает второе место в СНГ, уступая только России. Разведано более 9000 месторождений торфа. Наиболее богатые залежи его находятся в Брестской, Витебской, Могилевской областях, в которых геологический запас торфа составляет около 68 % от общего запаса в стране. Разведанные запасы угля пока не разрабатываются, поскольку уголь залегает на большой глубине, мощность его пластов небольшая. Залежи горючих сланцев в Беларуси находятся на юге республики, открыты они в 1963 году. Прогнозные запасы составляют 11 млрд т. Наиболее изученным является Туровское месторождение. Добыча горючих сланцев в объеме имеющихся запасов пока нецелесообразна, поскольку стоимость получаемых продуктов выше мировых цен на нефть.

Для Республики Беларусь, не обладающей значительными запасами углеводородных ресурсов (Беларусь импортирует более 90 % нефти, 100 % природного и четверть сжиженного газа, весь потребляемый каменный уголь, а энергоемкость продукции наших предприятий значительно выше, чем в индустриально развитых странах), вопросы э нергосбережениявсегда были приоритетны, а в свете значительного повышения мировых цен на природный газ и нефть стали особенно остры.

Энергосбережение – организационная, научная, практическая, информационная деятельность государственных органов, юридических и физических лиц, направленная на снижение расхода (потерь) топливно-энергетических ресурсов в процессе их добычи, переработки, транспортировки, хранения, производства, использования и утилизации.

Основным инструментом проведения энергосберегающей политики является разработка и реализация республиканской, региональных и отраслевых программ энергосбережения.

Еще в начале 1990-х годов Республика Беларусь была одной из первых стран постсоветского пространства, где была разработана и стала целенаправленно реализовываться государственная политика энергосбережения. Основные принципы решения проблем энергосбережения были определены в Законе «Об энергосбережении», принятом в 1998 году. С 1996 года по 2010 год были успешно осуществлены три Республиканские программы по энергосбережению. Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24 декабря 2010 года утверждена Республиканская программа энергосбережения на 2011–2015 годы. В декабре 2010 года принят закон «О возобновляемых источниках энергии», разработана и принята Национальная программа «Развитие местных, возобновляемых и нетрадиционных энергоисточников на 2011–2015 годы», а также другие специализированные программы по энергосбережению.

Основными принципами энергосбережения являются:

- осуществление государственного надзора за рациональным использованием топливно-энергетических ресурсов;

- разработка государственных и межгосударственных научно-технических, республиканских, отраслевых и региональных программ энергосбережения и их финансирование;

- приведение технических нормативных правовых актов в области технического нормирования и стандартизации в соответствие с требованием снижения энергоемкости материального производства, сферы услуг и быта;

- создание системы финансово-экономических механизмов, обеспечивающих экономическую заинтересованность производителей и пользователей в эффективном использовании топливно-энергетических ресурсов, вовлечении в топливно-энергетический баланс нетрадиционных и возобновляемых источников энергии, а также в инвестировании средств в энергосберегающие мероприятия;

- повышение уровня самообеспечения республики местными топливно-энергетическими ресурсами;

- осуществление государственной экспертизы энергетической эффективности проектных решений;

- создание и широкое распространение экологически чистых и безопасных энергетических технологий, обеспечение безопасного для населения состояния окружающей среды в процессе использования топливно-энергетических ресурсов;

- реализация демонстрационных проектов высокой энергетической эффективности;

- информационное обеспечение деятельности по энергосбережению и пропаганда передового отечественного и зарубежного опыта;

- обучение производственного персонала и населения методам экономии топлива и энергии;

- создание других экономических, информационных, организационных условий для реализации принципов энергосбережения.

Информационное обеспечение деятельности по энергосбережению осуществляется путем:

- широкого обсуждения республиканских и региональных программ энергосбережения;

- координации работ по созданию демонстрационных проектов высокой энергетической эффективности;

- создания на территории отдельных административно-территориальных единиц специальных энергоэффективных зон;

- организации выставок энергоэффективных технологий и оборудования;

- представления пользователям и производителям топливно-энергетических ресурсов информации по вопросам энергосбережения;

- пропаганды эффективного использования топливно-энергетических ресурсов через средства массовой информации.

Основными направлениями международного сотрудничества в сфере энергосбережения являются:

- взаимовыгодный обмен с иностранными и международными организациями энергоэффективными технологиями;

- участие Республики Беларусь в реализации международных проектов в области энергосбережения;

- приведение показателей энергоэффективности, предусмотренных техническими нормативными правовыми актами в области технического нормирования и стандартизации, в соответствие с требованиями международных стандартов.

Эффективность проводимой государственной политики в сфере энергосбережения подтверждается определенными результатами. Ежегодно экономится около 2 млн т. у. т., внедрены крупные энергоэффективные проекты, введены в эксплуатацию мини-ТЭЦ, выросло использование местных видов топлива и возобновляемых энергоресурсов, снижаются потери энергоресурсов при транспортировке, продолжается оснащение потребителей природных ресурсов приборами группового и индивидуального учета и регулирования топливно-энергетических и водных ресурсов, транспортные средства переводятся на использование сжатого природного и сжиженного газа, в жилищно-коммунальном хозяйстве внедряются регулируемые системы отопления, вентиляции, горячего водоснабжения, освещения, используются энергоэффективные строительные материалы и конструкции, продолжается работа по пропаганде рационального потребления топливно-энергетических ресурсов.

Республика активно сотрудничает в области энергосбережения с международными организациями, финансовыми институтами и фондами, такими как Всемирный банк, Глобальный экологический фонд (ГЭФ), Европейская экономическая комиссия ООН (ЕЭК ООН), Программа развития ООН (ПРООН). Так, наряду с другими странами СНГ и Восточной Европы, Республика Беларусь является участницей международного проекта «Энергоэффективность 21», направленного на повышение энергоэффективности, развитие соответствующей инфраструктуры и использование энергосберегающего потенциала стран-участниц. Республика Белорусь принимает участие в реализации международного проекта «Финансирование инвестиций в проекты в области энергоэффективности и возобновляемых источников энергии для смягчения последствий изменения климата». Так, в рамках проекта «Применение биомассы для отопления и горячего водоснабжения в Республике Беларусь» создан и функционирует Оборотный фонд по биоэнергетике, разработана географическая информационная система, построены 5 демонстрационных объектов (котельные, мини-ТЭЦ), работающих на биомассе, а также создан демонстрационный объект – поставщик древесного топлива.

В результате реализации совместных проектов по энергосбережению Беларусь получает вместе с иностранными инвестициями передовые зарубежные технологии и опыт.

Республика Беларусь признана в Европе как одна из наиболее активно занимающихся вопросами энергоэффективности. Ежегодно в республике проводится более 60 семинаров по вопросам энергосбережения, международные специализированные выставки «Энерго- и ресурсосбережение», «Энергетика. Экология. Энергосбережение», международные форумы, научно-технические конференции и другие информационные мероприятия.

Ставшие традицией для представителей СМИ республиканские акции «Энергоэффективность – в действии» позволяют широко освещать опыт работы по энергосбережению передовых коллективов в разных отраслях народного хозяйства.

С перспективой на будущее огромное внимание уделяется вопросам подготовки, воспитания подрастающего поколения. Принятие Закона Республики Беларусь «Об энергосбережении» позволило создать информационно-образовательную систему в области энергосбережения, организовать в ведущих вузах страны подготовку специалистов по специальности «Основы экологии и энергосбережения».

Экономия энергии в быту

Потребление электроэнергии в быту с каждым годом увеличивается, поскольку население в последние годы активно приобретает новую бытовую технику.

Мерами по рачительному использованию электроэнергии в быту могут быть:

1. Выключение света в том случае и в тех местах, где он не нужен, без ухудшения жизненного комфорта.

2. Замена, где возможно, обычных ламп накаливания энергосберегающими, которые обеспечивают такое же количество света, потребляя при этом на 70–80 % энергии меньше, и горят в 5–6 раз дольше обычных.

3. Установка ламп разной мощности, в зависимости от требуемого количества света в определенных местах. При загрязнении ламп и плафонов освещенность в квартире снижается на 10–15 %.

4. Отключение тех электроприборов, для которых предусмотрено дистанционное управление (телевизор, радиотелефон), не только на ночь, но и в тот период, когда ими не пользуются (уход из дома по делам, перерыв и т. п.), поскольку они потребляют электроэнергию, будучи подключенными к сети.

5. Использование стиральной машины при полной загрузке, настройка ее на как можно меньшую температуру. На стирку при температуре +90 °С тратится в 3 раза больше энергии, чем на стирку при температуре +40 °С. При этом известен тот факт, что стиральный порошок активно реагирует с грязным бельем при температуре +40°С.

6. Принятие мер по снижению расхода электричества при работе холодильников и морозильников:

· регулярная разморозка холодильника во избежание образования в морозильной камере льда толщиной более 5–10 мм;

· установка холодильника на значительном расстоянии от нагревательных элементов и в местах, не подвергающихся воздействию прямых солнечных лучей;

· обеспечение вокруг холодильника свободного пространства не менее 1–2 см;

· удаление не реже одного раза в год пыли с обратной стороны холодильных приборов;

· отключение холодильника от электросети, если семья уезжает из квартиры на несколько дней.

7. Принятие мер по снижению расхода электричества при работе электроплиты:

· подбор кастрюли или сковороды с идеальной плоской внешней поверхностью, диаметр дна которых должен быть больше примерно на 3 см диаметра нагревательной поверхности плиты;

· выключение электроплиты на несколько минут раньше окончания варки или жаренья продуктов;

· использование посуды с крышкой;

· добавление оптимального количества воды.

8. Установка автоматических выключателей в местах, где требуется освещение в небольшой промежуток времени, например, на лестничных площадках многоквартирного дома, при входе во двор отдельно стоящего одноквартирного дома.

9. Принятие решения о приобретении нужного электробытового товара после ознакомления с энергосберегающими параметрами.

10. Надежное утепление окон, дверей, балконов и других элементов квартир, домов.

11. Уменьшение потерь тепла путем установки отражающего экрана из блестящей пленки, алюминиевой фольги или оцинкованной жести, наклеенной на фанеру, картон или древесно-волокнистую плиту за радиатором под подоконником.

12. Установка терморегуляторов на радиаторах.

 

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

 

Занятие 1

 

Тема: Анализ экологической карты мира

 

Вопросы для обсуждения

1. История ядерных испытаний.

2. Места проведения ядерных испытаний.

3. Семипалатинский ядерный полигон.

4. Участие военных частей города Бреста в ядерных испытаниях на Тоцком полигоне.

5. Применение ядерных взрывов в мирных целях.

6. Экологические последствия ядерных испытаний, аварий атомных станций, перевозки радиоактивных руд и отходов.

7. Глобальное радиоактивное загрязнение среды обитания.

8. Договор о нераспространении ядерного оружия.

9. Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний.

Литература

1. Аверьянова, А.В. Что нужно знать о радиации / А.В. Аверьянова, В.П. Луговский, И.М. Русак. – Минск: Выш. школа, 1992. – 238 с.

2. Богданов, Р.Г. Ядерное безумие в ранге государственной политики / Р.Г. Богданов. – М.: Политиздат, 1985. – 240 с.

3. Куркин, Б.А. Время «мирного» атома / Б.А. Куркин. – М.: Молодая гвардия, 1989. – 269 с.

4. Промышленная экология: учеб. пособие / М.Г. Яковлев [и др.]; под ред. М.Г. Яковлева. – Минск: БГПУ, 2010. – 308 с.

5. Чумаков, Л.С. Охрана природы / Л.С. Чумаков. – Минск: Соврем. школа, 2008.– 495 с.

6. Ядерные испытания СССР. Том 1. Цели. Общие характеристики. Организация ядерных испытаний СССР. Первые ядерные испытания [Электронный ресурс] /. РФЯЦ-ВНИИЭФ – Саров, 1997. – Режим доступа: http: //npc.sarov.ru/issues/testing.html. – Дата доступа: 22.10.2011.

 

Занятие 2

 

Тема: Факторы среды. Адаптация организмов к среде обитания

Вопросы для обсуждения

1. Классификация экологических факторов.

2. Антропогенные факторы, их виды и особенности.

3. Антропогенное воздействие на гидросферу (чрезмерное потребление воды, осушение, химическое загрязнение и др.).

4. Антропогенное воздействие на Черное море.

5. Исчезновение Аральского моря.

6. Захоронение химического оружия в Балтийском море.

7. Экологическое значение воздействия антропогенных факторов на условия существования человека и других живых организмов.

8. Адаптация живых организмов к среде обитания.

Литература

1. Бродский, А.К. Общая экология: учебник / А.К. Бродский. – М.: Академия, 2009.– 256 с.

2. Маврищев, В.В. Основы экологии и энергосбережения: учеб. пособие / В.В. Маврищев, Г.С. Сачек. – Минск: Акад. МВД, 2010. – 224 с.

3. Основы экологии: учеб. пособие / В.К. Карпук [и др.]; под ред. Е.Н. Мешечко.– Минск: Экоперспектива, 2002. – 376 с.

4. Розанов, С.И. Общая экология: учеб. пособие / С.И. Розанов. – СПб: Лань, 2001.– 288 с.

Занятие 3

 

Тема: Особенности видовой, пространственной и экологической структуры биогеоценоза. Влияние человека на биосферу

Вопросы для обсуждения

1. Биогеоценоз, его структура, свойства и функционирование.

2. Влияние весенних палов на биогеоценозы.

3. Биологическое загрязнение биогеоценозов чужеродными видами:

· кролики в Австралии;

· домовые воробьи и непарный шелкопряд в Северной Америке;

· колорадский жук в Европе;

· американская норка и ондатра в Евразии;

· моллюск рапан и гребневик в Черном море.

4. Инвазивные и чужеродные виды на территории Беларуси (борщевик Сосновского, ротан и др.).

5. Понятия биосферы и ноосферы. Структура биосферы. Учение В.И. Вернадского о биосфере.

6. История антропогенных экологических кризисов в биосфере.

7. Проблема численности населения планеты.

8. Изменения в биосфере под влиянием деятельности современного человека:

· химическое загрязнение;

· радиоактивное загрязнение;

· шумовое загрязнение;

· электромагнитное загрязнение;

· световое загрязнение;

· биологическое загрязнение.

Литература

1. Бродский, А.К. Общая экология: учебник / А.К. Бродский. – М.: Академия, 2009.– 256 с.

2. Горелов, А.А. Экология: учеб. пособие / А.А. Горелов. – М.: Юрайт, 2002.– 312 с.

3. Маврищев, В.В. Основы экологии и энергосбережения: учеб. пособие / В.В. Маврищев, Г.С. Сачек. – Минск: Акад. МВД, 2010. – 224 с.

4. Чумаков, Л.С. Охрана природы / Л.С. Чумаков. – Минск: Соврем. школа, 2008.– 495 с.

 

Занятие 4

 

Тема: Глобальные проблемы человечества

Вопросы для обсуждения

1. Сущность глобальных экологических проблем.

2. Проблема «парникового эффекта». Киотский протокол.

3. Кислотные дожди.

4. Разрушение озонового слоя.

5. Проблема отходов. Космический мусор.

6. Исчерпаемость природных ресурсов.

7. Экологический терроризм.

 

Литература

1. Камлюк, Л.В. Глобальная экология: курс лекций / Л.В. Камлюк. – Минск: БГУ, 2004. – 127 с.

2. Монин, А.С. Глобальные экологические проблемы / А.С. Монин, Ю.А. Шишков. – М.: Знание, 1996. – 45 с.

3. Основы экологии: учеб. пособие / В.К. Карпук [и др.]; под ред. Е.Н. Мешечко.– Минск: Экоперспектива, 2002. – 376 с.

4. Розанов, С.И. Общая экология: учеб. пособие / С.И. Розанов. – СПб.: Лань, 2001.– 288 с.

Занятие 5

 

Тема: Состояние окружающей среды в Беларуси

 

Вопросы для обсуждения

1. Мелиорация и ее последствия.

2. Радиоактивное загрязнение территории.

3. Загрязнение атмосферного воздуха городов транспортом.

4. Загрязнение поверхностных и подземных вод.

5. Деградация почв.

6. Истощение природно-ресурсного потенциала.

7. Проблема лесов.

8. Проблема миграционных коридоров.

9. Проблема отходов.

 

Литература

1. Дикая природа Беларуси / В.В. Гринчик [и др.]; под ред. В.В. Гринчика.– Минск: Адук. i выхаванне, 2009. – 272 с.

2. Маврищев, В.В. Основы экологии и энергосбережения: учеб. пособие / В.В. Маврищев, Г.С. Сачек. – Минск: Акад. МВД, 2010. – 224 с.

3. Национальная система мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь //М-во природн. рес. и охраны окруж. среды Респ. Беларусь[Электронный ресурс]. – 2010. – Режим доступа: http: //minpriroda.by/ru/napravlenia/monitiring. – Дата доступа: 22.11.2011.

4. Чумаков, Л.С. Охрана природы / Л.С. Чумаков. – Минск: Соврем. школа, 2008.– 495 с.

5. Шимова, О.С. Основы экологии и экономика природопользования / О.С. Шимова, Н.К. Соколовский. – Минск: БГЭУ, 2002. – 367 с.

 

Занятие 6

 

Тема: Охрана природных ресурсов Беларуси

 

Вопросы для обсуждения

1. Охрана атмосферного воздуха, водных и земельных ресурсов Беларуси.

2. Международная Красная книга. Красная книга Беларуси.

3. Особо охраняемые природные территории и объекты: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы.

4. Стратегические направления охраны природы в XXI веке.

5. Система мониторинга в Беларуси.

6. Охрана природных ресурсов Брестчины (приложение Б).

 

Литература

1. Веремчук, О.Н. Природные сообщества Беларуси: учеб. пособие / О.Н. Веремчук, А.Т. Жуковский, Н.К. Якимович. – Брест: Изд-во БрГУ, 2008. – 205 с.

2. Демянчик, В.Т. Природа Брестчины на рубеже столетий / В.Т. Демянчик, Н.В. Михальчук, В.П. Самусевич. – Брест: Изд-во С. Лаврова, 2001. – 170 с.

3. Красная книга Республики Беларусь / М-во природных рес. и охраны окруж. среды; под общ. ред. Г.В. Пашкова. – Минск: БелЭН, 2006. – 456 с.

4. Маврищев, В.В. Основы экологии и энергосбережения: учеб. пособие / В.В. Маврищев, Г.С. Сачек. – Минск: Акад. МВД, 2010. – 224 с.

5. Национальная система мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь //М-во природных рес. и охраны окруж. среды Респ. Беларусь[Электронный ресурс]. – 2010. – Режим доступа: http: //minpriroda.by/ru/napravlenia/monitiring. – Дата доступа: 22.11.2011.

6. Особо охраняемые природные территории Брестской области / Н.В. Михальчук [и др.]; под ред. Н.В. Михальчука. – Брест, 1998.– 164 с.

7. Семаков, В.В. Беловежская пуща: страницы истории / В.В. Семаков, Н.Д. Черкас. – Брест: Альтернатива, 2007.– 100 с.

8. Чумаков, Л.С. Охрана природы / Л.С. Чумаков. – Минск: Соврем. школа, 2008.– 495 с.

9. Экологические туры: разработка и продвижение природы / И.В. Абрамова [и др.]. – Минск: БГЭУ, 2011.– 166 с.

 

Занятие 7

 

Тема: Экологическое образование и воспитание

 

Вопросы для обсуждения

1. Задачи экологического образования и воспитания.

2. Основные формы экологического образования и воспитания.

3. Эмоциональный фактор в экологическом образовании и воспитании.

4. Вклад литературы в формирование мировоззрения и нравственности.

5. Вопросы экологии в литературных произведениях (приложение В).

6. Эффективность экологического образования.

7. Современное состояние экологического образования.

 

Литература

1. Гиголян, С. Экологический кризис: шанс на спасение / С. Гиголян, Д. Мелик-Сетян. – Брест: Изд-во С. Лаврова, 2000. – 136 с.

2. Горелов, А.А. Экология: учеб. пособие / А.А. Горелов. – М.: Юрайт, 2002.– 312 с.

3. Культура и природа / И.М. Филипповский [и др.]; под ред. И.М. Филипповского. – М.: Знание, 1989. – 94 с.

4. Основы экологии: учеб. пособие / В.К. Карпук [и др.]; под ред. Е.Н. Мешечко.– Минск: Экоперспектива, 2002. – 376 с.

5. Розанов, С.И. Общая экология: учеб. пособие / С.И. Розанов. – СПб: Лань, 2001.– 288 с.

Занятие 8

 

Тема: Основы энергосбережения

Вопросы для обсуждения

1. Понятие энергии. Виды энергии и энергетических ресурсов.

2. Динамика и структура мирового энергопотребления.

3. Энергетические ресурсы Беларуси.

4. Энергосберегающая политика в Республике Беларусь.

5. Альтернативные источники энергии.

6. Энергосбережение в быту.

7. Эффективность энергосбережения.

 

Литература

1. Галузо, И.В. Учимся экономии и бережливости: учеб. пособие / И.В. Галузо, И.Н. Потапов. – Минск: Аверсэв, 2008. – 207 с.

2. Кушнерик, В.В. Основы энергосбережения: курс лекций / В.В. Кушнерик. – Брест: Изд-во БрГУ, 2007. – 60 с.

3. Маврищев, В.В. Основы экологии и энергосбережения: учеб. пособие / В.В. Маврищев, Г.С. Сачек. – Минск: Акад. МВД, 2010. – 224 с.

4. Промышленная экология: учеб. пособие / М.Г. Яковлев [и др.]; под ред. М.Г. Яковлева. – Минск: БГПУ, 2010. – 308 с.

5. Савенок А.Ф. Основы экологии и рационального природопользования / А.Ф. Савенок, Е.И. Савенок. – Минск: Сэр-Вит, 2004. – 432 с.

6. Свидерская, О.В. Основы энергосбережения: курс лекций / О.В. Свидерская. – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2006. – 296 с.

 

Занятие 9

Тема: Экология человека

Вопросы для обсуждения

1. Источники экологической опасности: пластик, пищевые добавки, генетически модифицированные продукты и др. (приложения Г, Д).

2. Основные направления, проблемы и меры обеспечения экологической безопасности.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

 

1. Краткая история развития экологии и охраны природы.

2. Связь экологии с другими науками.

3. Задачи экологии и охраны природы.

4. Характеристика основных сред жизни.

5. Понятие об экологических факторах.

6. Абиотические факторы.

7. Биотические факторы.

8. Антропогенные факторы.

9. Экология популяций.

10. Биогеоценоз.

11. Понятие экосистемы. Проблемы стабильности экосистем.

12. Экологические функции геосфер.

13. Биосфера и человек.

14. Круговорот вещества в природе.

15. Черты современной биосферы (техносферы).

16. Характеристика природных ресурсов.

17. Законы экологии.

18. Экологические проблемы, кризисы, катастрофы.

19. Экологические катастрофы прошлого.

20. Глобальные экологические проблемы современности.

21. Рост численности населения планеты.

22. Проблемы больших и сверхбольших городов.

23. Исчерпаемость природных ресурсов.

24. Проблема «парникового эффекта».

25. Кислотные дожди.

26. Разрушение озонового слоя.

27. Загрязнение Мирового океана.

28. Экологические проблемы Беларуси.

29. Последствия мелиорации.

30. История природоохранных мероприятий.

31. Красная книга, ее цель и назначение.

32. Особо охраняемые территории и объекты.

33. Стратегические направления охраны природы в XXI веке.

34. Мониторинг состояния окружающей среды.

35. Экологическое образование и воспитание.

36. Энергетические ресурсы мира и Беларуси.

37. Структура энергопотребления в мире и в Беларуси.

38. Альтернативные источники энергии.

39. Энергосбережение в Республике Беларусь.

40. Связь экологии, филологии и спорта.

СПИСОК ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1. Киотский протокол: цели, механизм действия, достоинства и недостатки.

2. «Парниковый эффект»: альтернативные версии.

3. Великий смог 1952 года в Лондоне.

4. Мусорный континент планеты.

5. Производство золота из канализационных отходов.

6. Раздельный сбор мусора.

7. Генетически модифицированные продукты.

8. Проблемы экологической безопасности пищевых добавок.

9. Трансгенные козы в Беларуси.

10. Колодезная и трубопроводная вода. Оценка экологической безопасности.

11. Экологическая опасность космической деятельности.

12. Радон – источник радиационной опасности.

13. Микроволновые печи.

14. Антенны сотовой связи на крышах жилых домов.

15. Экологический транспорт будущего.

16. День без автомобиля.

17. Шумовое загрязнение.

18. Использование экологически безопасных видов топлива.

19. Войны и их эколого-социальные последствия.

20. Геофизическое оружие. Мифы и реальность.

21. Экологическая опасность диоксина.

22. ДДТ (дуст) и последствия его использования.

23. Экологические последствия химической войны во Вьетнаме.

24. Возможности использования альтернативных источников энергии в Республике Беларусь.

25. Использование невозобновляемых энергетических ресурсов в Республике Беларусь.

26. Опыт энергосбережения Дании, Японии, США и других стран.

27. Атомные станции, расположенные близко к границе Беларуси.

28. Плюсы и минусы энергосберегающих ламп.

29. Пути спасения тропических лесов.

30. Борьба с кроликами в Австралии.

31. Роль экологической этики в современном обществе.

32. Мода и природа.

33. Экологические вопросы в художественных фильмах.

34. Экологическая реклама.

35. Экологические организации.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: