А4. В двух бидонах 92 л. молока. Из каждого бидона отлили 37 л. молока. Сколько молока осталось в бидонах?

а) 16 в) 22

б) 18 г) 24

В1. Угадайте по какому закону записаны эти числа и запишите ещё два числа: 105, 95, 100, 90, 95, ? , ?

 

А1. В трамвае ехало 24 пассажира. На остановке 6 из них вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров поехали дальше? Выберите правильный ответ: а) 28 в) 22   б) 26 г) 20

А2. Три года назад Даше было 9 лет, а маме 32 года. Сколько лет будет Даше и её маме вместе через 4 года. Выберите правильный ответ: а) 55 в) 68   б) 50 г) 42

А3. Маша нашла 13 грибов, Ира на 2 гриба меньше, чем Маша, а Катя – столько же сколько Ира и Маша вместе. Сколько грибов нашли три девочки? Выберите правильный ответ: а) 42 в) 48   б) 40 г) 44

 

С1. Найдите закономерность и заполните таблицу

А1. Два года назад Кате было 7 лет, Даше 13 лет. Сколько лет им будет вместе через три года? Выберите правильный ответ: а) 24 в) 30 б) 26 г) 28

А2. Чтобы построить забор длиной 20 метров, вкопали в ряд несколько столбиков через 4 метра друг от друга. Сколько столбиков вкопали? Выберите правильный ответ: а) 5 в) 6 б) 7 г) 8

А5. В спортзале тренируются 20 спортсменов. 18 из них занимаются самбо, 10 – дзюдо и 12- вольной борьбой. Сколько спортсменов занимается тремя видами спорта? Выберите правильный ответ: а) 6 в) 10 б) 15 г) 12

С1. Денис разделил пополам число 188 и получил число 100. Как это могло у него получится?

В1. Когда сын спросил отца, сколько отцу лет, отец ответил: «Через 15 лет тебе будет столько лет, сколько мне было 9 лет назад». Сыну 6 лет. Сколько лет отцу и матери, если мать моложе отца на 4 года.

1. Реши задачи.

А)Рассади 8 кроликов в три клетки так, чтобы в первой клетке было столько кроликов, сколько во второй, а в третьей столько, сколько в двух первых вместе.

Напиши, сколько кроликов в каждой клетке.

1 клетка-_______________, 2 клетка-__________________, 3 клетка-____________

Б)Коля, Ваня и Серёжа читали книжки. Один мальчик читал о путешествиях, другой – о войне, третий- о спорте. Кто из них о чём читал, если Коля не читал о спорте, а Ваня не читал о войне и спорте? ___________________________________________________

В)Из норки выглядывало 8 мышиных ушек. Сколько мышек было в норе? ___

Г) У животного 2 правые и 2 левые ноги, 2 лапы спереди и 2 сзади. Сколько всего лап у животного? _ _

1. Индюк весит 12 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?

2. В банке 10 ложек меда. Сколько детей может отведать этот мед?

5. Три ученицы – Света, Таня, Ксюша – в соревновании на кубок школы заняли первые три места. Одноклассники, не присутствующие на соревнованиях, на следующий день их спросили:

– Кто же из вас занял первое место?

Одноклассники услышали следующий ответ.

Света. Я заняла первое место.

Таня. Я заняла не первое место.

Ксюша. Я заняла не третье место. Однако вы учтите, что один из ответов моих подруг правильный, а другой неправильный.

Какое место в соревновании заняла сама Ксюша, если ее ответ во всем правдивый?

4. К обеду мама положила для детей на двух тарелках по одинаковому числу персиков. К вечеру на тарелках осталось: на одной три персика, а на второй – восемь. С какой тарелки взято больше персиков и на сколько? Свой ответ объясни.

1. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?

3. Два рабочих на ферме, Николай и Петр, сели завтракать. У Николая были 4 сдобные булки, у Петра – 7. Тут к ним подошел хозяин фермы. Николай и Петр пригласили позавтракать хозяина с ними.

– Садитесь, чем богаты, тем и рады, – пригласили они хозяина. 11 сдобных булочек были разделены поровну на троих. После завтрака хозяин пошарил в карманах, нашел гривенник и копейку и сказал:

– Рад дать больше, да в карманах ничего не оказалось больше. Поделите между собой, что у меня нашлось!

Хозяин ушел. А работнички заспорили.

Николай говорит:

– По-моему, деньги надо разделить поровну!

А Петр ему возражает:

– За 11 сдобных булочек 11 копеек. И на одну булку приходится по 1 копейке. У тебя было 4 булочки, тебе 4 копейки, у меня 7 булочек, мне 7 копеек!

Кто из них сделал правильный расчет?

4. На сколько больше наименьшее двузначное число, чем наибольшее однозначное число?

10 – 9 = 1.

5. Мальчик написал на бумажке число 99 и говорит своему другу:

– Не производя никакой записи, уменьши это число на 33 и покажи мне ответ.

Недолго думая, друг показал ответ.

– А вы, ребята, долго думали над ответом?!

1. «Сколько лет твоему отцу? » – спросила Катя подругу.

«А ты посчитай сама: число его лет на 49 больше, чем наименьшее из однозначных чисел», – ответила Катя. Сколько лет отцу Кати?

Продолжи ряд чисел: 7. 9. 16, 25, 41 …

Сколько концов у трёх с половиной палок?
Три девочки готовили поделки к празднику. Втроем они работали 3 часа. Сколько часов работала каждая из них?

Продолжи ряд чисел: 15, 1, 13, 2, 11, 3, 9…
Коля, Вася, Тимофей и Иван играли в шахматы. Каждый сыграл с каждым по одной партии. Сколько всего партий было сыграно? -------

Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа?

Продолжи ряд чисел: 15, 14, 12, 9, 5…

Сосна растёт правее липы, а липа правее берёзы. В каком порядке растут деревья?

Близнецы Миша и Гриша одновременно лгут только в воскресенье. В остальные дни один из них лжет, а другой говорит правду. Миша сказал: «Сегодня воскресенье». Гриша ответил: «Воскресенье завтра». Какой сегодня день недели?

Найди неизвестное число: 24 / 31 / 7 18 / 52 / 34 42 /? / 29

Мама купила 4 шара красного и голубого цвета. Красных шаров было больше, чем голубых. Сколько шаров каждого цвета купила мама?

Продолжи ряд чисел: 91, 55, 64…

В гонках стартовали три машины в таком порядке: жёлтая, красная, синяя. К финишу они пришли в таком порядке: «Хонда», «Мерседес», «Ауди». При этом ни одна машина не финишировала по счету такой же, как стартовала. Какого цвета марки машин, если «Ауди» не жёлтая?

Серёжа выше Саши, Олег ниже Саши, а Миша выше Серёжи. Кто из мальчиков самый высокий?

Петя поднимается с 1 этажа на 4 за 4 минуты. А Маша с 4 этажа на 7 – за 3 минуты. Кто из них поднимется быстрее с 1 этажа на 7 и на сколько минут? Комментарий. Все лестницы между этажами устроены одинаково.

Найди неизвестное слово: 12345 АВТОР 34215?

Мою родную сестру зовут Анна Павловна. Мою маму зовут Светлана Дмитриевна, а моего деда зовут Иван Петрович. Как зовут моего отца?

У продавца были гири: 1 кг, 2 кг и 4 кг и чашечные весы. Какой вес он может взвесить с помощью этих гирь, если гири он кладет только на одну чашку весов?

Найди неизвестное число: у-5=7 21 35-у=10?

Ваня живет выше Пети, но ниже Сени, а Коля живет ниже Пети. На каком этаже четырехэтажного дома живет каждый из них?

Стёпа учится в школе. Если цифры в его возрасте поменять местами, то получится возраст его дедушки, которому больше 60 лет, но меньше 70. На сколько лет Стёпа моложе дедушки?.

Играя, каждая из трёх девочек – Катя, Галя, Оля - спрятали одну из игрушек: медвежонка, зайчика, слоника. Катя не прятала зайчика, Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. Кто какую игрушку прятал?

Сколько раз встречается цифра 5 в числах от 1 до 100?

Масса поросёнка и пса 64 кг, барана и поросёнка – тоже 64 кг, а пса и барана – 60 кг. Какова масса поросёнка?

У Винни-Пуха есть 11 больших горшков с мёдом и 10 маленьких. В магазине продаются коробки, в которые можно упаковать или 5 больших горшков, или 9 маленьких, или 4 больших и 3 маленьких. Сколько коробок придется купить Винни, чтобы упаковать все свои горшки? (Он хочет купить как можно меньше коробок.)

Три курицы за три дня снесли 3 яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней? А 4 курицы за 9 дней?

В круг встали несколько индейцев и бледнолицых. У них принято лгать своим и говорить правду людям с другим цветом кожи. Каждый повернулся к своему соседу справа и сказал ему одну фразу. Прозвучало 8 фраз «Ты – индеец» и 9 – «Ты – бледнолицый». Сколько индейцев и сколько бледнолицых?

В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидит дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если пёс Шарик, сидящий крайним слева, сядет между котом Матроскиным и дядей Фёдором, то дядя Фёдор окажется крайним слева. Кто где сидит?

Запиши все двузначные числа, используя цифры 1, 2, 3 (цифры в записи числа не должны повторятся) и найди сумму этих чисел.

Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?

Вдоль тропинки вбиты колышки на расстоянии одного метра друг от друга. Между первым и последним колышками 8 метров. Сколько всего колышков?

Найди неизвестное число: 709 / 7 / 153 499 / 11 / 218 568 /? / 312

У Саши есть 2 золотых, 3 серебряных и 4 бронзовых монеты. Одна из них фальшивая, причем, если фальшивая монета серебряная, то она легче настоящей серебряной, а если фальшивая золотая или бронзовая, то она тяжелее соответственно настоящей золотой или бронзовой. За два взвешивания на чашечных весах без гирь найдите фальшивую монету.

 

1. Реши задачу:

Винни-Пуху подарили в день рождения бочонок с мёдом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину мёда, то бочонок с оставшимся мёдом стал иметь массу 4 кг. Сколько килограммов мёда было первоначально в бочонке и сколько весит бочонок?

2. Поставь между цифрами знаки «+» или «- так, чтобы в результате получились верные равенства.

1 2 3 4 5 = 54

1 2 3 4 5 = 168

3. Реши геометрическую задачу.

Периметр листа картона, имеющего квадратную форму, равен 32 см. Сколько квадратных сантиметров содержит его площадь?

4. Назови следующий после 2002 год, который можно читать как слева направо, так и справа налево. (

5. Два ананаса весят столько же, сколько 4 яблока, а одно яблоко столько, сколько три абрикоса. На одной чаше весов- один ананас. Сколько абрикосов надо положить на вторую чашу весов, чтобы весы были в равновесии?

6. Бревно распилили на 10 частей. Сколько распилов сделали?

1. Незнайка начертил три прямых линии. На каждой из них отметил три точки. Всего он отметил 6 точек. Покажи, как он это сделал.

2. От крышки стола отпилили один угол. Сколько углов осталось?

3. Если Дима купит одну конфету, у него останется 1 рубль, а на две конфеты ему не хватит 3 рублей. Сколько стоит конфета?

4. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый?

5. Сколько всего двузначных чисел?

6. Аня, Боря, Вера и Гена поймали всего 10 рыбок, причем каждый из них поймал разное количество рыбок. Аня поймала больше всех, а – Вера – меньше всех. Кто поймал больше рыбок: мальчики или девочки?

7. Какие три числа, если их сложить или перемножить дают один и тот же результат?

8. Какое число, если его умножить или разделить на любое натуральное число, остается равным самому себе?

9. Если поздней осенью в 10 часов вечера идет дождь. То возможно ли через 48 часов солнечная погода?

10. Сестре и брату вместе 20 лет, причем брат на 2 года старше сестры. Сколько лет брату и сколько сестре?

11. В корзине 5 яблок. Как разделить эти яблоки между 5 детьми, чтобы каждый получил по 1 яблоку и 1 яблоко осталось в корзине?

12. Составь все трехзначные числа. Сумма цифр, которых равна 3.

13. Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весят 2 кирпича?

14. Найди закономерность и запиши следующие 5 чисел

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34______

15. Когда цапля стоит на одной ноге, она весит 12 кг. Сколько она будет весить, если встанет на 2 ноги?

Продолжи ряд: О, Д, Т, Ч, П, ___________________________________

 

5.Отгадай фразеологические загадки.

* Её выпрашивает дырявая обувь. Если школьник всё перепутал, учитель утверждает, что она у него в голове; а если всё выучил, но невнятно излагает мысли – она перемещается в рот. Её никак нельзя испортить маслом.__

*Они бывают очень разные: большие, шальные, сумасшедшие и даже бешеные. Возможно, поэтому некоторые утверждают, что когда их нет, меньше проблем. Другие умеют делать их из воздуха, несмотря на то, что они очень любят счёт.

А вот куры их предпочитают не клевать.__

*Не парашют, а опускаются; не дрова, а разгораются; не оружие, а стреляют. В них можно пустить пыль, перемещать с мокрого места на лоб. Их можно строить, если тебе кто- то понравился._

*Его любимый праздник- масленица. Его тянут за хвост, если делают что- то очень медленно, а иногда под хвост ему бросают слова и деньги, которые не ценят. Иногда он сидит в мешке, а когда чего – то не хватает, говорят, что он наплакал._

1.Впишите вместо пропусков подходящие по смыслу слова.

Берёзовая- РОЩА, сосновый-_________________________

Мёртвая Царевна- БОГАТЫРИ, Белоснежка-________________

Понедельник- ПЕРВЫЙ, среда-___________________________

Май- ВЕСНА, январь-___________________________________

Сентябрь- УЧЁБА, июль-________________________________

Слепой- ВИДЕТЬ, глухой-_______________________________

Существительное- КТО?, прилагательное-__________________

2.Найди лишнее словосочетание.

В каждом из следующих рядов вычеркни словосочетание, которое по смыслу не подходит к остальным.

Весёлый марш, быстрая полька, грустная песня, новое пианино, новая симфония.

Двузначное число, деление на два, сложение десятков, вычитание в уме, умножение дробей.

Золотое кольцо, серебряная цепочка, серёжки с бирюзой, серебряная ложка, золотая брошь.

Золотая осень, ранняя весна, холодная зима, студёный январь, жаркое лето.

Ткацкая фабрика, сельский учитель, строитель метро, зубной врач, водитель автобуса.

Красивый ситец, дорогая шерсть, гладкий сатин, лёгкий крепдешин, ситцевое платье.

4.На чём или на ком совершили необыкновенное путешествие эти сказочные герои:

На юг лягушка- квакушка-

На Луну Незнайка и Пончик-

В лагерь турецкого войска барон Мюнхгаузен-

Из норы крота в тёплые края Дюймовочка-

На крышу Малыш-_

За мёдом Вини- Пух-

Из маленькой деревушки Вестменхёг по Швеции Нильс Хольгерсон-_

1. Продолжи пословицы.

Как аунется, так и ______________________________.

Красна птица пером, а человек____________________.

Куда иголка, туда и _____________________________.

Мир строит, а война ____________________________.

Недаром говорится, что дело

Корень учения горек, а плод его ______________________.

Любишь кататься, люби и ________________

2.Ответь на вопросы.

*Как записать сухая трава четырьмя буквами? _

*Что можно увидеть с закрытыми глазами?

* Что такое РАФИНАД?

*Это слово обозначает то же самое, что и УСТА? __

*В названии какой спортивной игры есть удвоенная согласная «К»? _

*От чего утка плавает? _ _

3.Даны три слова, первые два находятся в определённой связи. Между третьим и одним из предложенных пяти слов существуют такие же отношения. Найди четвёртое слово.

Школа – обучение= больница-__

(Доктор, ученик, лечение, учреждение, больной)

Паровоз- вагоны= конь-___

(Поезд, лошадь, овёс, телега, конюшня)

Лес- деревья= библиотека-___

(Город, здание, библиотекарь, театр, книги)

Бежать- стоять=кричать-__________________________

(ползать, молчать, шуметь, звать, плакать)

Волк- пасть=птица-___

(воздух, клюв, соловей, яйцо, пение)

4.Кто из литературных героев:

*жил в стране, которой правил принц Лимон? __

*путешествовал в Стане Чудес и Зазеркалье? __

*был обманут в стране Дураков? __

*пережил множество опасных приключений в Голубой, Фиолетовой, Розовой и Жёлтой Стране? _

*побывал в Королевстве кривых зеркал? __

5.Реши анаграммы. Это еда.

КРОТ+КАША=___

БОБР + РЕДУТ=__

КРЯ + ПНИ=__

ИКС + ИРА=__

СЕРА + КЛАДЬ=__

1.Реши фразеологические загадки.

*Его можно придержать и развязать, а можно прикусить и даже проглотить. В народе его считают путеводителем до столицы Украины. Иногда он отказывается поворачиваться, а бывает, что с него срывается что-то неприятное.

*В них можно крепко держать все нити. Они опускаются, когда жизнь полна проблем.

Если они чужие, то с их помощи удобно загребать жар. Одну из них предлагают в комплекте с сердцем.

* Зимой они бывают белыми. Только очень добрый человек их никогда не обидит. А если человек сердит, окружающих интересует, какая из них его укусила. Кстати, её можно использовать как материал для изготовления слонов._

3.Какие литературные герои могли дать такие телеграммы?

*На «Жигули» денег не хватило. купил печку._

*Хочу стать поэтом. Пока ничего не получается, но надежды не теряю._ _

*Вы всё перепутали, не в капусте меня нашли, а в цветке._

*В самолёт меня не сажают. Говорят, лети рядом, если мотор есть._

*Помогите терпящим бедствие. Корабль постепенно превращается в «Еду».

*Зачем вам удочка, если есть хвост? __

*Просим наказать мышку за неаккуратность и не давать ей сыра три дня._

*Неплохо быть куклой- все вокруг тебя бегают, ничего делать не дают. Только есть очень хочется._

*Пиявок в аптеке не принимают: нет банок с водой._

4.Реши анаграммы, путём перестановки букв. Это звери.

ЛОНС-___________________________

РАСТУС-_________________________

ТЕРАНПА-________________________

РУКСАБ-_________________________

КИДОРОЛК-______________________

ГУПАПОЙ-_______________________

ЗАКОДИБР-______________________

1.Вставь пропущенные слова в фразеологизмы.

Как сельдей в ______________.

Быть на ______________ небе от счастья.

Прикусить__________________.

Не верить своим_________________.

Плясать под чужую ________________.

2.Соедини героев произведений с фамилией автора этого произведения.

Данила –мастер А.Волков

Маугли А. Линдгрен

Урфин Джюс А.Пушкин

Чиполлино Г.Андерсен

Дядя Стёпа Д. Родари

Тибул К. Чуковский

Оле- Лукойе Л. Лагин

Айболит Н.Носов

Незнайка П.Бажов

Карлсон Р. Киплинг

Старик Хоттабыч С. Михалков

Царь Салтан Ю. Олеша

3.Блиц- опрос. Ответь на вопросы.

Он красен платежом. ___________________________

Залог здоровья._______________________________

По нему провожают.___________________________

Приходит во время еды.________________________

Всему голова._________________________________

Порядковый номер блина, получившегося комом.

Если своя, то не тянет._

Друг человека_

1.Доскажи пословицу.

*Белые ручки чужие_______________любят.

Маленькое ______________лучше большого безделья.

Дома и ___________________ помогают.

Бездонную________________________ водой не наполнишь.

Семь раз-______________, один раз отрежь.

В чужой__________________ со своим уставом не ходят.

____________ Емеля, твоя неделя.

Куда__________________, туда и нитка.

____________ старое помянет, тому глаз вон.

2.Догадайся, как получилось слово в скобках. Образуй новые слова.

Колесо (ЛЕСНИК) Паника

Кубань (__________________) Секира

Ходоки (__________________) Риторы

Патока (___________________)Старьё

Колпак (Пакля) Петля

Мюсли (_________________) Литва

Топор (__________________)Дозор

Комар (__________________)Балка

3. Метаграммы.

· С буквой «Ш» - из нитки строчка,

С буквой «Р» - канава, точно.

«Л» подставишь впереди-

И за щуками иди._

*С «Т» оружие грозное;

С «Б» заведенье серьёзное.__

*С Б –мучительной бываю,

С М – одежду пожираю,

С Р – актёру я нужна,

С С – для повара важна._

*С А на всех я громко лаю.

С Е – цветочки поливаю

4. КТО ЭТО?

-Автор сказки «Конёк –Горбунок»_

-Путешественница по стране чудес._

-Она гуляет сама по себе.

-Большая пятнистая кошка._ _

-Морское животное, которое умеет пускать фонтанчики-Лучший друг Карлсона.__ _

-Белый медвежонок из мультфильма._

-Продавец лечебных пиявок._

-Кто у Клары украл кораллы? __

-Пёс дяди Фёдора._

1. Перед вами имена, отчества известных писателей. Постарайтесь по ним определить их фамилии.

Александр Сергеевич________________________

Иван Андреевич____________________________

Николай Николаевич________________________

Сергей Владимирович_______________________

Лев Николаевич____________________________

Агния Львовна_____________________________

Астрид____________________________________

Аркадий Петрович__________________________

2.Допиши пропущенные слова.

Как _________ в масле кататься.

Вертеться как _____________________ в колесе.

Дрожать как осиновый______________________.

Работать спустя___________________________.

Мотать на________________.

Видит око, да ______________ неймёт.

3.Вставь буквы в скобки так, чтобы они стали окончанием первого и началом второго слова, например СОР (ОКА) ПИ.

РОД (__________) ЕЛЬ

МОР (__________) ОРЬ

БАР(___________) ЖА

БАЛ (__________) ЕДА

ПОЛ (__________) ДА

4.БЛИЦ-ОПРОС. Ответь на вопросы.

Не укусишь, несмотря на близость местонахождения._

Дорогая к обеду._

Он не приходится товарищем свинье._

Мудрое время суток.

Они падают близко от дерева, на котором росли._ _

Он спит, а служба идёт_

Его невозможно накинуть на всякий роток._

У них нет товарищей._

5. Это перевёртыши названий книг. Отгадай, что это за произведение.

Кубик_

Комар – пискун_

Один дистрофик__

Мышка в босоножках_

Солнечный принц__

Старые джинсы нищего_

Мышка – домоседка._

Крестьянка на тыкве

Аршинище_

Синяя бейсболка__

Собачья конура_

Девочка с ладошку._

ОТВЕТЫ.

1. Перед вами имена, отчества известных писателей. Постарайтесь по ним определить их фамилии.

Александр Сергеевич_______Пушкин_________________

Иван Андреевич______________Крылов______________

Николай Николаевич____________Носов____________

Сергей Владимирович____________Михалков___________

Лев Николаевич______________Толстой______________

Агния Львовна_________________Барто____________

Астрид_______________________Линдгрен_____________

Аркадий Петрович_____________Гайдар_____________

2.Допиши пропущенные слова.

Как ____сыр_____ в масле кататься.

Вертеться как ___________белка__________ в колесе.

Дрожать как осиновый____________лист__________.

Работать спустя____________рукава_______________.

Мотать на_________ус_______.

Видит око, да _____зуб_________ неймёт.

3.Вставь буквы в скобки так, чтобы они стали окончанием первого и началом второго слова, например СОР (ОКА) ПИ.

РОД (_____НИК_____) ЕЛЬ

МОР (______ЯК____) ОРЬ

БАР(______ХАН_____) ЖА

БАЛ (_____БЕС_____) ЕДА

ПОЛ (_____ОСА_____) ДА

4.БЛИЦ-ОПРОС. Ответь на вопросы.

Не укусишь, несмотря на близость местонахождения.______локоть____

Дорогая к обеду.____________________________ложка_________________

Он не приходится товарищем свинье.___________________гусь

Мудрое время суток.___________________________________________утро

Они падают близко от дерева, на котором росли._______________________яблоки

Он спит, а служба идёт______________________________солдат

Его невозможно накинуть на всякий роток.____________________платок

У них нет товарищей.____________________вкус, цвет

5. Это перевёртыши названий книг. Отгадай, что это за произведение.

Кубик_______________ Колобок.

Комар – пискун_________________Муха- цокотуха.

Один дистрофик________________Три толстяка.

Мышка в босоножках____________Кот в сапогах.

Солнечный принц_______________Снежная королева.

Старые джинсы нищего___________Новое платье короля.

Мышка – домоседка.______________Лягушка – путешественница.

Крестьянка на тыкве______________Принцесса на горошине.

Аршинище______________________Дюймовочка.

Синяя бейсболка_________________Красная шапочка.

Собачья конура__________________Кошкин дом.

Девочка с ладошку._______________Мальчик- с – пальчик.

1.Реши анаграммы.

Просо-____________________ Ракета-________________________

Право_____________________ Руда-_________________________

Петлица-__________________ Смола-_______________________

Подвода-__________________ Сосна-_______________________

Росинка-__________________ Сорт-________________________

2.Ученика попросили написать на доске слова, которые начинаются со слога ВЕ-. Он написал:

ВЕНИК, ВЕРХ, ВЕСЫ, ВЕТКА, ВЕНОК, ВЕТЕР, ВЕКИ, ВЕРЕСК, ВЕСНА, ВЕРБЛЮД, ВЕШАЛКА, ВЕДРО, ВЕРА.

Верно ли выполнил ученик задание? Подчеркни слова, которые начинаются с другого слога.

3.Шарады.

*Начало – голос птицы,

Конец на дне пруда,

А целое в музее

Найдёте без труда.

*Первое – предлог,

Второе- летний дом,

А целое порой

Решается с трудом.

*Мой первый слог- местоименье,

Второй же – времяисчисленье,

Мой третий слог из азбуки несу,

А целое сорвёшь в лесу.

 

1. Определи части речи в предложении:

Вероокая трышь грузно окисляла бузявшую закорявку.

2. Составь словосочетания, в которых данные слова будут употреблены в переносном значении:

Седой, бархатный, прямой, глубокий.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: