СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ

Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания для контрольной работы и рекомендации по ее оформлению

для учащихся заочной формы обучения по специальности

2-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство»

 

 

МИНСК

 

Одобрено цикловой комиссией общепрофессиональных дисциплин

Протокол заседания цикловой комиссии №_____ от ____________

 

 

В данных методических рекомендациях дана общая характеристика дисциплины «Строительные материалы и изделия», ее цели и задачи. Указана рекомендуемая литература, представлен перечень изучаемых тем, к которым прилагаются вопросы для самоконтроля. Даны задания и рекомендации по оформлению домашней контрольной работы, а также пример решения задачи.

 

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ

 

Составил преподаватель Е.А. Гришко

 

Председатель цикловой комиссии О.И. Трубникова

 

Ответственный за выпуск Д.Ф. Зиновьева

 

 

Содержание

 

1 Пояснительная записка........................................................................... 4-5

2 Перечень рекомендуемой литературы...................................................... 6

3 Тематический план дисциплины................................................................ 7

4 Методические рекомендации по изучению тем программы…………8 - 19

5 Вопросы для самоконтроля................................................................20 - 24

6 Задания для домашней контрольной работы и методические

рекомендации по ее оформлению...................................................... 24 - 33

7 Пример решения задачи.................................................................... 34 - 37

 

Пояснительная записка

Изучение учащимися дисциплины «Строительные материалы и изделия» является важным этапом в формировании будущего специалиста-профессионала строителя, так как к современному специалисту предъявляются более высокие требования в области строительных материалов.

Цель изучения учебной дисциплины:

является ознакомление с основными свойствами строительных материалов, основ производства, номенклатуры строительных материалов и изделий, формирование умения рационально применять при строительстве и ремонте зданий и сооружений.

Изучение программного материала опирается на знания учащихся по дисциплинам образовательного цикла средней школы: математики, физики, химии и создает базу для усвоения ряда других дисциплин.

Специальные дисциплины создают теоретическую базу знаний и практические навыки по специальности.

Имея фундаментальную научную и практическую подготовку, специалист должен уметь самостоятельно принимать профессиональные решения.

Для этого он должен знать номенклатуру и области применения металлических, деревянных, пластмассо­вых, железобетонных и каменных конструкций и мате­риалов, технологию их изготовления. Учащийся должен владеть навыками целесообразного выбора конструк­ций из различных по назначению эффективных мате­риалов, методами контроля их качества. Без знаний о производстве материалов оптимального строения с тре­буемыми техническими характеристиками на основе изучения свойств материала, умения использовать современные отечественные и зарубежные строительные материалы и технологии их изготовления, невозможна в целом качественная подготовка специалиста.

Учащийся, изучив дисциплину, должен знать:

- материалы, применяемые в конструкциях, а также требования предъявляемые к ним;

-состав, структуру, строение и строительно-технические свойства материа­лов, а также факторы, влияющие на эти свойства;

- основные технологии получения материалов. Пути управления качеством материалов и получаемых из них изделий на разных этапах строительства, обеспечение техники безопасности и соблюдение законов об экологии при работе с материалами;

- поведение и стойкость материалов при эксплуатации сооружений, а также способы сохранения и восстановления свойств материалов, позволяющих увеличить долговечность зданий и сооружений;

- стоимость материалов и способы, позволяющие экономить материалы при проектировании и строительстве зданий и сооружений.

Учащийся, изучив дисциплину, должен уметь:

- рационально выбрать материал для различных конструкций и сооружений и обоснованно принять характеристики выбранного материала в качестве ис­ходных расчетов для проектирования конструкций из этого материал; определить основные строительно-технические характеристики материалов путем их испытаний, оценить качество поступившего материала; осуществлять правильное транспортирование и хранение материалов, пре­дотвращать производственный травматизм;

-осуществлять контроль, оценку, знать причину ухудшения состояния мате­риала в эксплуатируемых конструкциях.

Учащийся, должен иметь представление:

-о способах получения материала, о сырье для его изготовления, технологи­ческих схемах и процессах получения, физико-химических процессах, проте­кающих при изготовлении материала;

-о перспективах совершенствования и модификации материала при его про­мышленном изготовлении или технологической переработке в процессе строительства;

-о дальнейших задачах и путях создания новых строительных материалов для строительства зданий и сооружений;

-о возможности и порядке замены одного материала без снижения или с до­пустимым снижением эксплуатационных характеристик.

 

Перечень рекомендуемой литературы

1 Гришук, Т. В. Строительные материалы и изделия: учебное пособие для средних специальных учебных заведений / Т. В. Гришук. – Минск: «Дизайн ПРО», 2004. – 312 с.

2 Попов, К. Н. Строительные материалы и изделия: учебное пособие для средних специальных учебных заведений / К. Н. Попов, М. Б. Каддо. – Москва: Высшая школа, 2006. – 440 с.

3 Киреева, Ю. И. Строительные материалы и изделия: учебное пособие для средних специальных учебных заведений / Ю. И. Киреева – Минск: Высшая школа, 1997. – 367 с.

4 Строительные материалы: справочник / А. С. Болбырев, П П. Золотов, А. С. Люсов и др.; под общей ред. А. С. Болдырева. – Москва: Стройиздат, 1989. – 567 с.

5 Попов, Л. Н. Лабораторный практикум по дисциплине «Строительные материалы и изделия»: учебное пособие для средних специальных учебных заведений / Л. Н. Попов – Москва: ИНФРА-М, 2005. – 223 с.

6 Чубуков В.Н., Основин В.Н., Шуляков Л.В., Основина Л.Г. Строительные материалы и изделия: учебное пособие для средних специальных учебных заведений – Минск: Адукацiя i выхаванне, 2003. -326с.

 

3 Тематический план дисциплины

Тема	Количество учебных часов
всего	в том числе	Время на самостоя-тельную работу учащихся (часов)
для дневной формы	для заочной формы	на лабора-торные, практические работы
Введение 1 Основные свойства строительных материалов 2 Материалы из древесины 3 Природные каменные материалы и изделия 4 Керамические материалы и изделия 5 Стекло и стеклокристаллические материалы и изделия 6 Металлические материалы и изделия 7 Минеральные вяжущие материалы 8 Бетоны 9 Сборные железобетонные и бетонные строительные конструкции 10 Строительные растворы 11 Искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих 12 Битумные и дегтевые вяжущие и материалы на их основе 13 Строительные материалы и изделия на основе полимеров 14 Теплоизоляционные и акустические материалы 15 Лакокрасочные материалы   Итого		-     - -   -   -     -   -   -	4/- 2/-   2/- 2/2   2/-   4/2 8/2     2/2     2/-     4/-   32/8

4 Методические рекомендации по изучению разделов, тем программы

Введение

Краткая характеристика предмета, его значение и подготовке техника-строителя.

Капитальное строительство как одна из ведущих отраслей народного хозяйства, его задачи на современном этапе развития экономики страны.

Краткий обзор развития производства строительных материалов и изде­лий и их применения в строительстве. Достижения отечественной науки и техники в области создания и внедрения новых материалов для строитель­ства.

Основные понятия предмета. Вопросы стандартизации, метрологии и сертификации продукции в строительной отрасли.

 

Тема 8 Бетоны

Общие сведения о бетонах. Классификация бетонов. Тяжелый бетон. Материалы для получения тяжелого бетона. Требова­ния к воде для затворения бетонной смеси и поливки бетона. Заполни­тели: песок, гравий, щебень, их свойства и требования к ним. Транспортирование и складирование заполнителей.

Свойства бетонной смеси: удобоукладываемость (подвижность, жест­кость), связность, методы их оценки.

Основные свойства бетона: прочность (марка, класс), факторы, влияю­щие на нее. Плотность и водопроницаемость, морозостойкость, усадка и расширение, стойкость против коррозии, огнестойкость. Подбор и расчет состава бетона. Выбор цемента и заполнителей, при­менение пластификаторов. Приготовление бетонной смеси, дозирова­ние материалов, перемешивание. Транспортировка бетонных смесей. Укладка и уплотнение бетонной смеси. Твердение бетона в различных условиях и уход за уложенным бетоном. Контроль качества бетона. Неразрушающие методы контроля.

Специальные виды тяжелого бетона: гидротехнический, дорожный, жаростойкий, декоративный, бетон для защиты от радиоактивного из­лучения.

Легкие бетоны, их классификация и основные свойства: теплопровод­ность, морозостойкость, прочность.

Ячеистые бетоны: пенобетоны и газобетоны, их свойства и примене­ние.

 

Рекомендуемая литература:

[1, с. 162-202];

[6, с. 124-192].

 

Методические рекомендации

В данной теме необходимо обратить внимание на следующие главные моменты:

1) классификацию бетонов;

2) требования к качеству материалов для получения бетона;

3) основные свойства бетонной смеси и способы их определения;

4) свойства бетона и от чего они зависят;

5) способы получения бетонной смеси;

6) признаки уплотнения бетонной смеси;

7) легкие бетоны и область их применения;

 

Тема 9 Сборные железобетонные и бетонные строительные кон­струкции

Общие сведения о железобетонах. Сборный железобетон, его значе­ние в индустриализации строительства.

Классификация железобетонных изделий и требования к ним. Но­менклатура железобетонных изделий и конструкций. Сборные железобе­тонные и бетонные изделия и конструкции.

Понятие о предварительно напряженных железобетонных конструк­циях. Армоцементные конструкции.

Заводское производство сборных железобетонных изделий и конст­рукций.

Контроль качества железобетонных изделий.

Транспортирование и складирование железобетонных изделий.

Экологические требования к сборным железобетонным изделиям.

 

Рекомендуемая литература:

[1, с. 203-211];

[6, с. 195-211].

 

Методические рекомендации

В данной теме необходимо обратить внимание на следующие главные моменты:

1) сущность железобетона;

2) монолитный и сборный железобетон, их преимущества и недостатки;

3) сущность предварительно напряженного армирования;

4) способы производства сборного железобетона;

5) контроль качества железобетонных изделий;

6) транспортировка и складирование железобетонных изделий.

 

Вопросы для самоконтроля

 

К теме 8 Бетоны

1 Что такое бетон, из каких материалов его изготавливают?

2 Охарактеризуйте требования, предъявляемые к материалам для бетона.

3 Свойства бетонной смеси, как они определяются и от чего зависят?

4 Что такое класс бетона, что означают цифры в классе?

5 Что является признаками уплотнения бетонной смеси?

6 Назовите и охарактеризуйте основные свойства бетона, укажите от чего они зависят.

7 Перечислите и охарактеризуйте специальные виды тяжелых бетонов.

8 Назовите особенности ухода за бетоном.

9 Перечислите разновидности легких бетонов, укажите их свойства и область применения.

10 Что такое ячеистые бетоны, как их получают?

 

Варианты заданий для контрольной работы

 

Задача № 1. Подобрать состав тяжёлого бетона (лабораторный и производ­ственный), рассчитать коэффициент выхода бетонной смеси и рас­ход материалов на один замес бетоносмесителя при следующих исходных дан­ных (смотри таблицу и примечания к ней).

 

 

Таблица «Исходные данные для решения задачи»

№ варианта	Средняя прочность бетона МПа, марка	Подвижность (жёсткость) бетонной смеси, см (ок)	Активность цемента, МПа	Крупность зёрен, мм	Насыпная плотность составляющих, кг/м3	Истинная плотность состава, г/см3	Влажность заполнителей, %	Пустотность крупного заполнителя, м3	Ёмкоскость бетоно-смесителя, л.
гравий	щебень	песок	щебень, гравий	цемент	песок	щебень, гравий	цемент	песка	гравия
	15(150)								2, 54	2, 5	3, 050		1, 0	0, 32
	20(200)								2, 56	2, 6	3, 060		0, 9	0, 35
	25(250)								2, 58	2, 7	3, 070		0, 8	0, 36
	30(300)								2, 6	2, 62	3, 080		0, 7	0, 37
	35(350)								2, 62	2, 64	3, 090		0, 6	0, 38
	40(400)								2, 64	2, 66	3, 100		0, 6	0, 4
	50(500)								2, 68	2, 68	3, 110		0, 4	0, 41
	60(600)								2, 7	2, 7	3, 120		0, 3	0, 42
	15(150)								2, 52	2, 45	3, 060		0, 9	0, 43
	20(200)								2, 54	2, 55	3, 070		0, 8	0, 44
	25(250)								2, 56	2, 65	3, 080		0, 7	0, 32
	30(300)								2, 58	2, 63	3, 090		0, 6	0, 35
	35(350)								2, 6	2, 65	3, 100		0, 5	0, 36
	40(400)								2, 62	2, 67	3, 110		0, 4	0, 37
	50(500)								2, 64	2, 69	3, 120		0, 3	0, 38
	60(600)								2, 68	2, 68	3, 130		0, 2	0, 4
	15(150)								2, 5	2, 55	3, 080		0, 8	0, 41
	20(200)								2, 52	2, 60	3, 120		0, 7	0, 42
	10(100)								2, 51	2, 5	3, 055			0, 43
	25(250)								2, 5	2, 69	3, 105		0, 2	0, 44

Вариант № 1

2 Определить среднюю плотность гранитного куба размерами 100*100*100 мм., весом 4 кг.

Вопросы

3 Какие факторы оказывают влияние на теплопроводность материалов?

4 Опишите основные свойства и область применения пуццоланового портландцемента.

5 Перечислите основные свойства гранита, мрамора, вулканического туфа и известняка, укажите, где и для каких целей в строительстве используются эти материалы.

6 Приведите классификацию керамических материалов.

7 Из каких сырьевых материалов изготавливают стекло? Опишите основ­ные свойства стекла.

 

Вариант № 2

2 Определить среднюю плотность гранитного куба размерами 100*100*100 мм., весом 3, 5 кг.

Вопросы

3 Из какого сырья и как получают гипсовое вяжущее? Каковы его свой­ства и область применения?

4 Назовите способы защиты деревянных конструкций от гниения и возго­рания?

5 Что такое упругость, пластичность и хрупкость строительных материалов? Приведите примеры.

6 Классифицируйте строительные материалы по степени готовности и по происхождению.

7 Опишите показатели, характеризующие качество керамического кирпича и область его применения.

 

Вариант № 3

2 Определить среднюю плотность гранитного куба размерами 100*100*100 мм., весом 2 кг.

Вопросы

3 Сформулируйте, понятие гигроскопичность, водопоглащение и водостойкость строительных материалов, приведите пример. Запишите формулу расчета водопоглащения строительных материалов.

4 Дайте характеристику тяжелым бетонам. Назначение, подбор материалов, свойства и т.д.

5 Как установить марку цемента? Опишите опыт, перечислите марки портладцемента.

6 Какие виды стальной арматуры применяют в строительстве?

7 Что понимают под морозостойкостью строительных материалов и как
ее определяют?

 

Вариант № 4

2 Узнайте процент пористости кирпича, если его средняя плотность 1700кг/м³. Истинная плотность кирпича 2500кг/м³.

Вопросы

3 Что такое глиноземистый цемент? Его основные свойства и область применения.

4 Что такое огнестойкость и огнеупорность? Как делятся материалы по степени огнестойкости и огнеупорности и приведите примеры этих материалов.

5 Какие горные породы служат сырьем для производства воздушных вяжущих веществ. Приведите основные свойства этих пород.

6 Перечислите и охарактеризуйте новые герметизирующие материалы и где они применяются?

7 Перечислите виды листового стекла и область его применения.

 

Вариант № 5

2 Найти влажность и процент усушки деревянного бруса размером 12*10*2см., весом 21гр., и весом после сушки 19, 5гр.

Вопросы

3 Назначение компонентов, входящих в состав пластмасс и их основные свойства.

4 Механические свойства материала: твердость, истираемость. Приведите пример определения твердости битума, бетона и полевого шпата.

5 Новые виды рулонных кровельных материалов, их основные свойства.

6 Что представляют собой лакокрасочные материалы, их основные свойства?

7 Охарактеризуйте виды лесоматериалов. Где в строительстве они применяются? Выполнить схемы видов лесоматериалов.

 

Вариант № 6

2 Найти влажность и процент усушки деревянного бруса размером 25*25*3см., весом 35гр., и весом после сушки 30гр.

Вопросы

3 Опишите пороки древесины. Какое влияние они оказывают на сорт­ность и качество древесины? Выполните схемы пороков древесины.

4 Что такое жидкое стекло? Его основные свойства и область применения.

5 Химические свойства материалов (химическая, коррозийная стойкость, биостойкость, адгезионная способность, экологическая чистота). Применение данных свойств материалов в строительстве.

6 Что представляет собой пластифицированный и гидрофобный портландцемент? Их свойства и область применения.

7 Что такое удобоукладываемость бетонной смеси? Чем она характеризуется?

 

Вариант № 7

2 Сосновый брус, площадь сечения которого b*h =15*25 см., лежит на двух опорах, отстающих друг от друга на 400 см. Посередине бруса к нему было приложено усилие Р=232 кН, что вызвало излом бруса.

Рассчитать предел прочности сосны при изгибе.

Вопросы

3 Что такое металлы и их классификация?

4 Опишите строение древесины, используя торцевой разрез ствола.

5 Опишите способы предварительного напряжения арматуры.

6 Что представляет собой керамзит? Как его получают, его основные свойства и область применения?

7 Из каких сырьевых материалов изготавливают силикатный кирпич? Его основные свойства и область применения.

 

Вариант № 8

2 При испытании цементных образцов-балочек размерами 40*40*160 мм. в возрасте 28 суток показатели предела прочности при изгибе Rизг: 5, 9; 6, 4; 5, 8 Мпа. Среднеарифметическое значение предела прочности при сжатии составило Rср.сж = 51 МПа.

Определить марку цемента.

Вопросы

3 Опишите физические свойства древесины: внешний вид, влажность. Объясните опыт определения влажности древесины в лабораторных условиях. Перечислите пять степеней влажности древесины.

4 Что представляет рубероид, какие требования к нему предъявляются, в чем его недостатки?

5 Перечислите и охарактеризуйте новые виды напольных материалов.

6 Каких видов бывает олифа, как ее: получают и где в строительстве она используется?

7 Перечислите способы производства сборных ж.б. изделий и опишите их достоинства и недостатки.

 

Вариант № 9

2 Найти влажность и процент усушки деревянного бруса размером 42*20*3см., весом 50гр., и весом после сушки 37гр.

Вопросы

3 Что такое чугун? Виды чугунов. Маркировка и область применения каждого из них.

4 Изложите технологию получения, виды, свойства и область применения воздушной извести.

5 Из каких материалов изготавливают асбестоцементные изделия? Требования, предъявляемые к ним и основные виды. Для каких целей в строительстве они используются?

6 Специальные виды растворных смесей, их состав и применение.

7 Что такое битумы? Их классификация и основные свойства нефтяных битумов.

 

Вариант № 10

2 Найти влажность и процент усушки деревянного бруса размером 32*20*2см., весом 45гр., и весом после сушки 25гр.

Вопросы

3 Глина как основное сырьё для производства керамики. Свойства глины (пластичность, усадка, огнеупорность).

4 Легированная сталь, маркировка, классификация и влияние легирующих добавок на свойства сталей.

5 Изделия из стекла, их свойства и область применения.

6 Монолитный железобетон. Достоинства и недостатки, где используются и область применения.

7 Новые виды теплоизоляционных материалов. Их свойства и область применения.

 

Вариант № 11

2 Определите пористость керамического кирпича размером 250*120*65мм., весом в сухом состоянии 3кг, в насыщенном водой 3, 3кг.

Вопросы

3 Какие сплавы цветных металлов применяют в строительстве? Их основные свойства, достоинства и недостатки.

4 Изделия из древесины для отделочных работ и изделия из отходов древесины. Их основные свойства и где они применяются.

5Добыча, обработка, транспортировка и хранение природных каменных материалов.

6 Керамические облицовочные материалы. Керамические материалы специального назначения.

7 Свойства портландцемента, их характеристика.

 

Вариант № 12

2 Определите пористость керамического кирпича размером 288*120*88мм., весом в сухом состоянии 3, 5кг, в насыщенном водой 3, 9кг.

Вопросы

3 Опишите способы определения марок гипса и цементов.

4 По каким признакам классифицируется стальная арматура для желе­зобетона? Укажите марки арматуры и из какой стали она изготавлива­ется. Выполните рисунки.

5 Заполнители для лёгких и тяжёлых бетонов, их влияние на свойство бетонной смеси, виды, требования к заполнителям.

6 Свойства растворных смесей.

7 Приведите классификацию горных пород по условиям их образова­ния.

 

Вариант № 13

2 Предел прочности древесины при W =18% составляет при сжатии 43
МПа при изгибе 75 МПа. Определить предел прочности древесины
при стандартной влажности?

Вопросы

3 Что представляет собой шлакопорландцемент? Его основные свойства и область применения.

4 Растворы для каменной кладки. Растворы отделочные. Область применения.

5 Изделия, из каких горных пород применяются для отделки фасадов зданий? Опишите эти породы и укажите их свойства.

6 Какие искусственные пористые заполнители получают из глини­стого сырья? Приведите основные свойства этих заполнителей.

7 Опишите способы производства керамического кирпича.

 

Вариант № 14

2 Определите марку кирпича обыкновенного глиняного. Разрушающая нагрузка при изгибе 4, 1кН, при сжатии 3800 кН.

Вопросы

3 Из каких материалов изготавливают бетон для защиты от радиоактивного воздействия? Какие требования к нему предъявляют.

4 Какие виды стального проката применяют в строительстве. Выполните рисунки сортимента стального проката.

5 Что представляет собой стеклянная вата, каковы ее свойства и какие изделия из нее изготавливают?

6 Изделия на основе портландцемента (тротуарная плитка), её достоинства и недостатки.

7 Что представляют собой масляные красочные составы? Опишите их свойства.

 

Вариант № 15

2 Определите марку кирпича обыкновенного глиняного. Разрушающая нагрузка при изгибе 2, 4кН, при сжатии 2000 кН.

Вопросы

3 Опишите пигменты и наполнители в лакокрасочных составах, их характеристика и назначение.

4 Изложите общую технологическую схему производства керамиче­ских материалов.

5 Сформулируйте понятие средняя, насыпная и истинная плотность строительного материала. Приведите пример.

6 Приведите классификацию минеральных вяжущих веществ.

7 Опишите изделия для паркетных полов. Выполните схемы укладки паркетного пола.

 

Вариант № 16

2 Определите марку кирпича обыкновенного глиняного. Разрушающая нагрузка при изгибе 2, 6кН, при сжатии 2300 кН.

Вопросы

3 По каким признакам классифицируют теплоизоляционные материалы?

4 Опишите микростроение древесины.

5 Сформулируйте понятие теплопроводность, паро – и газонепроницаемость. Приведите примеры.

6 Перечислите и опишите способы защиты металлов от коррозии.

7 Перечислите современнее способы ускорения твердения бетона в железобетонных изделиях и конструкциях.

 

Вариант № 17

2 Определите марку кирпича обыкновенного глиняного. Разрушающая нагрузка при изгибе 2, 1кН, при сжатии 1700 кН.

Вопросы

3 Назовите, из каких сырьевых материалов изготавливают керамиче­скую плитку для внутренних работ. Опишите основные свойства и требования, предъявляемые к их качеству.

4 Опишите технологический процесс производства портландцемента,

5 Какие породы древесины используют в строительстве, их свойства и область применения.

6 Что представляют собой стеклянные пустотелые блоки? Их виды, свойства и применение.

7 Перечислите материалы и изделия на основе гипса. Опишите их свойства и область применения.

 

Вариант № 18

2 Определить состав бетона в относительных единицах, если для изготовления 1м³ бетона требуется цемента 300кг, песка 800кг., щебня 1100кг., воды 200кг.

Вопросы

3 Что служит сырьем для производства чугуна? Опишите процесс
производства.

4 Опишите механические свойства материала: прочность, предел прочности. Чем характеризуется предел прочности?

Запишите и обоснуйте формулы для расчета предела прочности материалов при сжатии и изгибе.

5 Что представляют собой явления химической и электрохимической
коррозии металлов. Приведите примеры.

6Укажите основные факторы, влияющие на прочность бетона.

7 Охарактеризуйте пороки формы ствола.

 

Вариант № 19

2 При определении марки кирпича от партии было отобрано 5 штук кирпича, из которых изготовили образцы согласно требованиям ГОСТ. При испытании образцов на сжатие были зафиксированы следующие значения разрушающих усилий (Р_разр), кН; 193; 187; 182; 201; 184. Какова марка кирпича по результатам его испытания на сжатие?

Вопросы

3 Природные каменные материалы. Характеристика минералов и природных камней, применяемых в строительстве. Происхождение горных пород.

4 Чем вызывается необходимость армирования бетона стальной арматурой?

5 Перечислите достоинства и недостатки древесины как строительного

материала. Проиллюстрируйте примерами.

6 Керамические материалы, их характеристика, область применения.

7 Как классифицируются красочные составы по виду связующего и какое их значение в красках?

 

Вариант № 20

2 Нормальная густота гипсового теста равна 59%. Сколько потребуется гипса и воды для получения 10кг. гипсового теста нормальной густоты?

Вопросы

3 Общие сведения о свойствах стекла, сырье. Технология производства стекла, область применения.

4 Что представляет собой жидкое стекло и кислотоупорный цемент? Их основные свойства и область применения.

5 Изделия из стали, применяемые в строительстве, их характеристика.

6 Изложите влияние различных факторов на подвижность и жесткость бетонной смеси.

7 Что представляет собой силикатный кирпич и какие требования, предъявляются к нему и сырьевым материалам для его изготовления?

Пример решения задачи

Состав бетона для пробных замесов рассчитывают в следующей последовательности: вычисляют водоцементное отношение, определяют расход воды и цемента, а затем расходы крупного и мелкого заполнителя на 1 м³ бетонной смеси. Водоцементное отношение вычисляют, исходя из формулы

 

R_б = АR_ц (Ц / В ± 0, 5), (7.1)

 

где R_б – прочность бетона, Мпа;

R_ц – активность цемента, Мпа;

А – коэффициент, зависящий от качества заполнителей;

Ц / В – цементно–водное отношение.

После преобразования она имеет вид:

 

В / Ц = АR_ц / (R_б + 0, 5АR_ц); В / Ц = А₁R_ц / (R_б – 0, 5A₁R_ц). (7.2)

Коэффициенты, учитывающие качество материалов приведены в таблице 7.1.

Таблица 7.1 – Значение коэффициентов

Характеристика заполнителей и вяжущего	Значение коэффициентов
А	A1
Высококачественные	0, 65	0, 43
Рядовые	0, 60	0, 4
Пониженного качества	0, 55	0, 37

 

Расход воды (водопотребность) ориентировочно определяют исходя из заданной удобоукладываемости бетонной смеси по таблице 7.2, составленной с учетом вида и крупности зерен заполнителя.

 

Таблица 7.2 – Водопотребность бетонной смеси

Марка по удобоукладываемости	Характеристика бетонной смеси	Расход воды, л/м3, при крупности, мм
Жёсткость по СТБ 1035-96, с	Подвижность, см	Гравий	Щебень
Ж4	31–40
Ж3	21–30
Ж2	11–20
Ж1	5–10
П1		1–2
П2	–	3-4
П3	–	5-6
П4	–	7-8
		9-10

 

Расход цемента в кг на 1 м бетона вычисляют по уже известной величине В / Ц, определенной по таблице водопотребности бетонной смеси:

 

Ц = В / (В / Ц). (7.3)

Расход заполнителей (песка, щебня или гравия) в кг на 1 м³ бетона вычисляют, исходя из двух условий: во-первых, сумма абсолютных объемов всех компонентов бетона равна 1 м³ уплотненной бетонной смеси, т. е.

Ц / ρ _ц + В / ρ _в + П / ρ _п + Щ (Г) / ρ _{щ (Г)} = 1, (7.4)

где Ц, В, П, Щ (Г) – расход цемента, воды, песка и щебня (гравия), кг/м³;

ρ _ц, ρ _в, ρ _{щ (г)} – истинная плотность этих материалов, кг/м³;

Ц / ρ _ц, В / ρ _в, Щ (Г) / ρ _{щ (Г)} – абсолютные объемы материалов, м³;

во-вторых, цементно-песчаный раствор заполнит пустоты в крупном заполнителе с некоторой раздвижкой зерен, т. е.

 

Ц / ρ _ц + В / ρ _в + П / ρ _п = V_{п.щ (г)} · Щ (г) α / ρ _{т.щ (г)}, (7.5)

где V_{п.щ (г)} – пустотность щебня (гравия) в рыхлом состоянии;

ρ _{т.щ (г)} – плотность щебня (гравия), кг/м³;

α – коэффициент раздвижки зерен щебня или гравия (для жестких α =1, 05–1, 1, для подвижных выбирают по таблице 7.3 методом интерполяции с учетом расхода цемента и водоцементного отношения).

Таблица 7.3 – Коэффициент раздвижки зерен

 

Расход цемента, кг, на 1 м3 бетона	В / Ц
0, 3	0, 4	0, 5	0, 6	0, 7	0, 8
				1, 26	1, 32	1, 38
	–	–	1, 3	1, 36	1, 42	–
	–	1, 32	1, 38	1, 44	–
	1, 31	1, 40	1, 46	–	–	–
	1, 44	1, 52	1, 56	–	–	–
	1, 52	1, 56	–	–	–	–

 

Из уравнений (4), (5) можно вывести формулу для определения расхода щебня (гравия), кг, на 1 м бетона:

Щ (Г) = (7.6)

После этого рассчитывают расход песка П, кг/м³, как разность между проектным объемом бетонной смеси и суммой абсолютных объемов цемента, воды и крупного заполнителя по формуле

П = [1 – (Ц / ρ _ц + В / ρ _в + Щ (Г) (ρ _{щ (г)})] ρ _п . (7.7)

Определив расход компонентов Ц, В, П, Щ (Г) на 1 м³ бетонной смеси, вычисляют ее расчетную плотность по формуле

ρ _б.см = Ц + В + П + Щ (Г)

и коэффициент выхода бетона β делением объема бетонной смеси (1 м³) в уплотненном состоянии на сумму объемов сухих составляющих, затраченных на ее приготовление:

(7.8)

123Следующая ⇒

Поделиться: