Советская культура в 1917-1930х

Культура в период гражданской войны. Одну из важнейших задач -в ликвидации культурной отсталости населения. Наркомпроса одним из направлений его деятельности стала работа по охране художественных и исторических ценностей. Национализация культурного наследия.

Ранее возникшие группы футуристов и имажинистов объявили себя представителями революционного искусства. Со страниц газеты " Искусство коммуны" поэты-имахинисты призывали к разрушению литературного " старья", к диктатуре " левого искусства". Во многих городах получило распространение пролеткультовское движение. Пролеткульт (пролетарская культура) представлю собой культурно-просветительную и литературно-художественную организацию, возникшую осенью 1917 г Принятый в 1918 г. декрет о монументальной пропаганде предусматривал уничтожение сооруженных до 1917 г. памятников " в честь царей и их слуг" и возведение памятников революционерам, деятелям русской и мировой культуры.некотоые представители интеллигенции покинули Россию, некоторые поддержали революцию. Во время нэпа-либерализация культуры.С целью противостояния буржуазной идеологии были организованы политшколы, совпартшколы, комуниверситеты. Для пропаганды марксистской философии и борьбы с философским идеализмом было создано общество воинствующих материалистов (1924 г.). С середины 20-х годов работа частных издательств, так же как и общественных организаций, стала ограничиваться. Цензура над изданиями, программами театров.

С конца 1918 г. началась реорганизация системы народного образования. Ликвидировались гимназии, реальные училища, церковноприходские и земские школы. На их месте создавалась единая для всей страны трудовая школа из двух ступеней (со сроком обучения пять лет и четыре года). Плата за обучение отменялась. В конце 1919 г. Дикрет о ликбезе Закон обязывал всех граждан в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющих читать и писать, обучаться грамоте на родном или русском языке. Уклоняющиеся от этой обязанности могли быть привлечены к уголовной ответственности. 1925-всеобщее начальное образование.Отмена экзаменов в вузы, создание рабфаков.попытки восстановить науку, нехватка кадров, открытие новых НИИ.

Литература и искусство. Художественная жизнь 20-х годов развивалась сложно, в борьбе художественных взглядов и систем. Создан РАПП, цель воздействие на читателя в сторону задач пролетариата. Идентичные процессы происходили в сфере музыкальной жизни, борьба за чистоту пролетарского искусства. В творчестве театралов, музыкантов, писателей-стремления отразить окружающую действительность, обращение к историческому прошлому страны(«Разин Степан» Чапыгин), тема гражданской войны-Булгаков «Белая гвардия».

Идеологизация культуры-с конца 20-х годов.Задачи общественных наук-от них требовалось преодолеть отставание науки от практики социалистического строительства. В постановлениях был сформулирован тезис об " обострении классовой борьбы на теоретическом фронте". Вслед за тем начались поиски " классовых врагов" на " историческом фронте", на музыкальном и литературных " фронтах". В " контрреволюционном вредительстве" были обвинены историки Е.В. Тарле и С.Ф. Платонов, литературовед Д.С. Лихачев. В 30-е годы были репрессированы многие талантливые писатели, поэты, художники (П.Н. Васильев, О.Э. Мандельштам и др.).

1930-было введено обязательное всеобщее начальное (четырехклассное) образование. Увеличение числа школ, в т ч технических школ, курсов.

Были отменены ограничения для " классово чуждых элементов" при поступлении в вузы. Ликвидировались рабфаки. Расширилась сеть высших учебных заведений.влияние на сознание людей при помощи истории, открылись вновь истфаки в МГУ и ЛГУ.

Проводились исследования по проблемам микрофизики (П-Л. Капица), физики полупроводников (А.Ф. Иоффе), атомного ядра (И.В. Курчатов). Работы К.Э. Циолковский-в области ракетной техники.С.В. Лебедев-способ получения синтетического каучука.

Художественная жизнь. Начиная со второй половины 20-х годов литература и искусство рассматривались как одно из средств коммунистического просвещения и воспитания масс. Именно этим объяснялось усиление борьбы с " контрреволюционными" идеями и " буржуазными теориями" в сфере художественной жизни..В 1932 г. было принято постановление ЦК ВКП(б) " О перестройке литературно-художественных организаций". В соответствии с ним были упразднены все литературные группировки. Существовали союзы советских писателей, композиторов и тд.

На рубеже 20 - 30-х годов в литературу и искусство пришло новое поколение поэтов, композиторов. Многие из них участвовали в развитии песенного творчества. Авторами песен выступали поэты В.И. Лебедев-Кумач, М.В. Исаковский, А.А. Прокофьев. В песенном жанре работали композиторы И.О. Дунаевский, братья Покрасс, А.В. Александров. В 30-е годы широкое признание получила поэзия А.А. Ахматовой, БЛ. Пастернака, К.М. Симонова, В.А. Луговского, Н.С. Тихонова, Б.П. Корнилова, А.А. Прокофьева. Лучшие традиции русской поэзии продолжали в своем творчестве П.Н. Васильев (поэмы " Христолюбовские ситцы" и " Соляной бунт" ) и А.Т. Твардовский (поэма " Страна Муравия" ). Заметным явлением в литературной жизни стали произведения А.Н. Толстого, А.А. Фадеева.

Повысился интерес к культурному и историческому прошлому страны. В 1937 г. было торжественно отмечено столетие со дня гибели А.С. Пушкина. Большой популярностью пользовались фильмы на исторические темы (" Александр Невский" режиссера С.М. Эйзенштейна, " Петр Первый" В.М. Петрова, " Суворов" В.И. Пудовкина и др.). В репертуаре театров прочно утвердились произведения отечественной и зарубежной классики, пьесы советских драматургов (Н.Ф. Погодина, Н.Р. Эрдмана и др.). Бессмертные творения были созданы художниками П.Д. Кориным и М.В. Нестеровым, P.P. Фальком и П.Н. Филоновым.

Индустриализация конца 20-х начала 30-х годов способствовала развиваю массового градостроительства и становлению советской архитектуры.

Многие представители эмиграции вернулись в конце 30-х годов на родину. Другие остались за рубежом, и творчество их стало известным в России лишь спустя несколько десятилетий.

Итоги: создание новых ценностей в культуре, повышение грамотности, ключевое влияние партии. 23.СССР в годы первых пятилеток

Политика индустриализации. Курс на индустриализацию провозгласил в декабре 1925 г. XIV съезд Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков) (переименована после образования СССР). Причины: потребность в развитии производства средств производства для обеспечения экономической независимости страны, повышения ее технического оснащения. Начало политики индустриализации было законодательно закреплено в апреле 1927 г. IV съездом Советов СССР. Строились новые заводы, реконструировались старые: (Турксиб), (Днепрогэс. Наметился переход к отраслевой системе управления, укреплялось единоначалие и централизация в распределении сырья, нет четкого разграничения функций

курс на форсированное создание социалистической промышленности. Первый пятилетний план (1928/29-1932/33 гг)Раздел пятилетнего плана в части индустриального развития был создан работниками ВСНХ под руководством его председателя В.В. Куйбышева. Он предусматривал среднегодовой прирост промышленной продукции в объеме 19-20%. Главная задача пятилетки заключалась в том, чтобы превратить страну из аграрно-индустриальной в индустриальную. В 1929 нормы были непродуманно увеличены. лозунг в кратчайший срок догнать и перегнать капиталистические страны. " перекачка" средств из аграрного сектора в индустриальный. Кроме того, для получения дополнительных средств правительство начало выпускать займы, осуществило эмиссию денег, что вызвало резкое углубление инфляцииВторая пятилетка. Второй пятилетний план (1933-1937 гг главная экономическая задача заключалась в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей. Задания плана по сравнению с предыдущей пятилеткой выглядели более реалистичными и умеренными. развитию легкой промышленности по остаточному принципу.соц. соревнование, стахановское движение.энтузиазм людей-один из ключевых факторов.

искусственно занижались государственные закупочные цены на хлеб

Переход к коллективизации. 1927 выразилось в повсеместном создании новых колхозов.Потребовалась отправка на село отрядов " сознательных" рабочих-партийцев (" двадцатипятитысячники " ). Вместе с работниками местных парторганизаций и ОГПУ, переходя от уговоров к угрозам, они убеждали крестьян вступать в колхозы, организовывались машинно-тракторные станции (МТС ), раскулачивание-1930 (закон о ликвидации кулацких хозяйств)

Итоги коллективизации. уменьшилось поголовье скота, Введенный в 1932 г. паспортный режим ограничивал права крестьян на передвижение. Административно-командная система управления колхозами, высокие размеры государственных поставок, низкие заготовительные цены на сельхозпродукцию тормозили экономическое развитие хозяйств.

Экономическая политика. Развитие СССР определялось заданиями третьего пятилетнего плана (1938-1942 гг. Был выдвинут политический лозунг догнать и перегнать по уровню производства продукции на душу населения развитые капиталистические страны. Эта установка была демагогической. Она исходила из сфальсифицированных и завышенных показателей итогов выполнения второго пятилетнего плана. Несмотря на несомненные успехи (в 1937 г. СССР по объему производства вышел на 2-е место в Наглядно проявлялись перекосы в экономике. Главные усилия в третьей пятилетке были направлены на развитие отраслей промышленности, обеспечивающих обороноспособность страны, развивалась топливно-энергетическая база.

24.Вторая мировая война-причины и начало.Внешняя политика СССР в 1939-1941гг.

Особенно опасными для сохранения мира и безопасности в Европе были территориальные притязания гитлеровской Германии. В марте 1938 г.-присоединение австрии.Германия ввела войска в Чехословакию, СССР на основании договора 1935 хотел помочь, но Франция отказалась.

Западные державы проводили политику уступок фашистской Германии, надеясь создать из нее надежный противовес против СССР и направить ее агрессию на восток. Кульминацией этой политики стало Мюнхенское соглашение (сентябрь 1938 г.) между Германией, Италией, Англией и Францией. Оно юридически оформило расчленение Чехословакии. Германия в 1930 г. оккупировала всю Чехословакию.

Столкновения СССр с Японией: 1938-Хасан, 1939-Халхин-гол.

СССР пытался создать систему коллектвной безопасности, но безрезультатно, поэтому пришлось резко поменять курс политики. 23 августа 1939 г. в Москве был заключен советско-германский договор о ненападении, незамедлительно вступавший в силу и рассчитанный на 10 лет ( пакт Риббентропа Молотова ). К нему был приложен секретный протокол о разграничении сфер влияния в Восточной Европе. 1 сентября 1939 г. Германия напала на Польшу. Союзники Польши Великобритания и Франция 3 сентября объявили войну Германии.

17 сентября Красная Армия вступила в Западную Белоруссию и Западную Украину. 28 сентября был заключен советско-германский договор " О дружбе и границе", закрепивший эти земли в составе Советского Союза.В 1940 г. Эстония, Латвия и Литва вошли в состав СССР.

В ноябре 1939 г. СССР –война с Финляндией.В марте 1940 г. был подписан советско-финляндский мирный договор, по которому СССР получил весь Карельский перешеек. Летом 1940 г. в результате политического нажима Румыния уступила Советскому Союзу Бессарабию и Северную Буковину. 1939-исключение СССР из Лиги Наций.

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: