Тема 2.6. Формирование бухгалтерских проводок по учету расчетов

Цель работы: систематизация, закрепление, углубление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся по теме: Формирование бухгалтерских проводок по учету расчетов

 

Наименование темы	Задание
Выполнение домашнего задания	Составить бухгалтерские проводки
Написание реферата «Особенности организации учета в крестьянских (фермерских) хозяйствах»	Написание реферата (индивидуальное задание для обучающегося (по выбору преподавателя))

Алгоритм выполнения задания самостоятельной работы

Выполнение домашнего задания

Задание 1.Составить бухгалтерские проводки в журнале учета хозяйственных операций:

Условия задачи:

Работнику организации выдано в подотчет 2 000 руб на приобретение материалов, но он закупил материалы на сумму 2 300 руб (в т ч.НДС – 300 руб), что подтверждается соответсвующими документами продавца. Работником составлен и представлен в бухгалтерию организации авансовый отчет. Перерасход по авансовому отчету выдан работнику из кассы организации.

 

Задание 2.

2.1.Составить бухгалтерские проводки в журнале учета хозяйственных операций

2.2. Откройте счета синтетического и аналитического учета, оформите записи в по операциям таблиц 1, 2.

2.3. На основании данных таблиц 1, 2 рассчитайте и запишите сальдо на конец месяца.

.

Таблица 1. Сальдо по счету 71 «Расчеты с подотчетными лицами»

№ п/п	ФИО подотчетного лица	Сальдо, руб
Дебет	Кредит
	Иванов
	Сидоров
	Митрофанова
	Кабаева

Таблица 2. Хозяйственные операции на предприятии

№ п/п	Содержание хозяйственных операций	Сумма, руб	Корреспонденция счетов
дебет	кредит
	Из заработной платы механика Иванова удержаны невозвращенные подотчетные суммы
	05.10.20_ года выданы Митрофановой денежные средства под отчет из кассы
	Митрофанова возвратила в кассу неиспользованные подотчетные суммы
	08.10.20_ года выданы инженеру Иванову денежные средства под отчет из кассы по расходному ордеру № 76
	12.10.20_ года в бухгалтерию от Иванова был представлен авансовый отчет №74 с прилагаемыми документами, подтверждающие расходы: командировочное удостоверение №44 от 08.10.2011 года на 4 дня, счет-фактура №45 от 11.10.2011 года (проживание в гостинице) на 2000 рублей, счет-фактура №77 от 09.10.2011 года (приобретены запасные части –поршень(1 шт) на 3000 рублей, в т.ч. НДС 458 рублей. счет-фактура №89 от 09.10.2011 года (приобретена краска 20 литров)на 2700 рублей, в т.ч. НДС 412 рублей.
	Возмещены инженеру Сидорову затраты, превышающие сумму денежных средств, выданных из кассы.
	18.10.20_ года Выданы Сидорову денежные средства под отчет из кассы на приобретение станка.
	21.10.20_ года в бухгалтерию был представлен авансовый отчет № 75 от Сидорова с прилагаемыми документами, подтверждающие расходы: командировочное удостоверение №13 от 18.10.2011 года на 2 дня, счет-фактура №97 от 20.10.2011 года на 13678 рублей, в том числе НДС 2086 рублей.
	21.10.2011 года Сидоров возвратила в кассу неиспользованные подотчетные суммы.

 

Задание3.

 

Составить бухгалтерские проводки в журнале учета хозяйственных операций:

Условия задачи:

В начале марта организация приобрела кредит в сумме 200 000 сроком на три месяца под 20% годовых. Проценты начисляются и перечисляются ежемесячно в конце каждого месяца.

Сумма основного долга возвращается в конце мая.

Журнал учета хозяйственных операций

№ п/п	Хозяйственная операция	Корреспонденция счетов	Сумма
Д-т	К-т

Литература для подготовки

 

Основные источники:

1.Закон Российской Федерации от 21.11.96. № 129-ФЗ «О бухгалтерском учете» (в последней редакции).

2.План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности, утв. приказом Минфина РФ от 31.10.2000 № 94н.

3. Брыкова Н.В. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации: учебник. – 1-е изд., - М.: Издательский центр «Академия», 2014 – 240с.

4.Богатая, И.Н. Бухгалтерский учет: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. /И.Н. Богатая, Е.Г. Богров, Е.М. Ефстафьева, под ред. Хахоновой Н.Н. – М.: Феникс, 2013. – 380 с.

5. Богаченко, В.М. Бухгалтерский учет: учебник. – 13-е изд., перераб и доп. / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова – М.: Феникс, 2012. – 479 с.

6. Бабаев Ю.А. Бухгалтерский учет. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013г.

7. Вещунова Н.Л., Фомина Л.Ф. Бухгалтерский учет: учебник. – 5-е изд., - М.: Рид Групп, 2014 – 608с.

8. Гомола, А.И. Бухгалтерский учет: учебник. – 11-е изд., - М.: Издательский центр «Академия», 2014 – 480с.

9. Расторгуева Р.Н. Бухгалтерский учет в сельскохозяйственных организациях: учебник для нач. проф. образования. – 2-е изд., - М.: Издательский центр «Академия», 2013 – 416с.

 

 

Дополнительные источники:

1. Богаченко В.М., ДонченкоН.Б., Кириллова Н.А. Практикум по бухгалтерскому учету: Учеб. пособие.- Ростов н/Д.: «Феникс», 2014г.

2.Мизиковский Е.А. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету: Учеб.пособие.– М.: Юристъ, 2013. -529с.

 

 

Интернет-ресурсы:

 

Справочная информационно-правовая система «Гарант».

Справочная информационно-правовая система «КонсультантПлюс».

 

Информационно-аналитическое электронное издание в области бухгалтерского учета и налогообложения

http: //www.buhgalteria.ru/.

Портал «Бухгалтерия Онлайн»

http: //www.buhonline.ru/.

Портал информационной поддержки ведения бухгалтерского учета в малом бизнесе

http: //www.businessuchet.ru/.

 

Приложение 1.

СОСТАВЛЕНИЕ КОНСПЕКТА

Конспектирование — процесс мысленной переработки и письменной фиксации информации, в виде краткого изложения основного содержания, смысла какого-либо текста.

Овладение навыками конспектирования требует от вас целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.

 

Методические рекомендации по составлению конспекта:

1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта.

2. Выделите главное, составьте план.

3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;

4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.

5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.

В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.

Критерии оценки конспекта

1. Оформление конспекта: выделение заголовков, последовательность изложения материала.

2. Умение определить вступление, основную часть, заключение.

3. Выделение главной мысли, определение деталей.

4. Умение переработать и обобщить информацию.

Приложение 2.

НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА

Реферат — письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая обучающимся в течение длительного срока (от одной недели до месяца).
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.

Несколько НЕ

Реферат НЕ копирует дословно книги и статьи и НЕ является конспектом.

Реферат НЕ пишется по одному источнику и НЕ является докладом.

Реферат НЕ может быть обзором литературы, т.е. не рассказывает о книгах.

 

Структура реферата

1.Титульный лист

2. После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1, 5-2 страницы.

3. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.

4. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.

5. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.

6. Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.

 

Этапы работы над рефератом

Формулировка темы. Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат. Подготовительный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих основные тезисы и аргументы.

Создание текста. Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью.
Универсальный план текста, помимо формулировки темы, предполагает изложение вводного материала, основного текста и заключения. Все научные работы - от реферата до докторской диссертации - строятся по этому плану, поэтому важно с самого начала научиться придерживаться данной схемы.
Требования к введению. Введение - начальная часть текста. Оно имеет своей целью сориентировать читателя в дальнейшем изложении.
Во введении аргументируется актуальность исследования, - т.е. выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования. Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении обязательно формулируются цель и задачи реферата.
Объем введения - в среднем около 10% от общего объема реферата.
Основная часть реферата. Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса.

Изложение материала основной части подчиняется собственному плану, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты.

Заключение. Заключение — последняя часть реферата. В ней краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, представляющие собой ответ на главный вопрос исследования. Здесь же могут намечаться и дальнейшие перспективы развития темы. Небольшое по объему сообщение также не может обойтись без заключительной части - пусть это будут две-три фразы. Но в них должен подводиться итог проделанной работы.
Список использованной литературы. Реферат любого уровня сложности обязательно сопровождается списком используемой литературы. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг, а также источников, нормативных актов.

 

Критерии оценки реферата

 

1. Знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей.

2. Правильность формулирования цели, определения задач исследования, соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов.

3. Всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала.

4. Использование литературных источников.

5. Культура письменного изложения материала.

6. Культура оформления материалов работы.

 

Приложение 3.

ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА

Доклад—это сообщение, содержимое которого представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации.

Цель доклада — информирование кого-либо о чём-либо. Тем не менее, доклады могут включать в себя такие элементы как рекомендации, предложения или другие мотивационные предложения.

Этапы подготовки к докладу

• выбрать под контролем преподавателя тему;

• ознакомиться с методическими указаниями по данному вопросу;

• изучить тему по базовому учебнику и учебно-методическому пособию;

• вычленить основные идеи будущего выступления;

• прочесть рекомендуемую по данной теме литературу;

• составить план доклада или сообщения;

• выявить ключевые термины темы и дать их определение с помощью словарей, справочников, энциклопедий;

• составить тезисы выступления;

• подобрать примеры и иллюстративный материал; по многим темам доклад уместно сопровождать показом презентаций Power Point;

• подготовить текст доклада (сообщения);

• проконсультироваться, при необходимости, с преподавателем;

• отрепетировать выступление (например, перед товарищем по группе).

 

Рекомендуемая продолжительность доклада составляет 10 минут. После выступления докладчика предусматривается время для его ответов на вопросы аудитории и для резюме преподавателя.

 

Критерии оценки доклада

 

1. Практическая значимость работы.

2. Использование презентации.

3. Оригинальность работы.

4. Соответствие результатов работы современным тенденциям развития науки.

5. Глубина изучения состояния проблемы.

6. Использование современной научной литературы при подготовке работы.

7. Ответы на вопросы слушателей.

8. Логика изложения доклада, убедительность рассуждений.

9. Структура работы (имеются: введение, цель работы, постановка задачи, решение поставленных задач, выводы).

 

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: