|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Введите, пожалуйста, количество кроликов
а результат будет выведен на экран в виде - Вам всего понадобится 420 морковок Оператор ReadLn без скобок в конце программы нужен для нейтрализации одной неприятной особенности в работе Паскаля. Дело в том, что выполнив программу, Паскаль торопится погасить экран с результатами решения задачи и делает это так быстро, что человек просто не успевает эти результаты разглядеть. Оператор ReadLn, поставленный после оператора WriteLn, выводящего результаты на экран, задает паузу. Во время этой паузы экран не гаснет, так как программа еще не выполнилась до конца, и человек может спокойно разглядеть результаты. После этого он нажатием клавиши Enter позволит компьютеру продолжить выполнение программы (в нашем случае после ReadLn стоит END с точкой, поэтому программа завершится). Часто, впрочем, можно обойтись и без ReadLn. Нажав пару клавиш на клавиатуре (Alt-F5), мы можем снова зажечь погасший экран с результатами. В дальнейших примерах я буду для экономии места и " смысла" обходиться без ReadLn. Задания 15-16: Написать с использованием интерфейса программы решения задач: 15) Длина одной стороны треугольника равна 20. Длины двух других сторон будут известны только после запуска программы на выполнение. Вычислить периметр треугольника. 16) В компьютер вводятся путь, пройденный телом, и скорость тела. Найти время движения тела. Строковые переменные Сравним две программы:
В первой программе описание VAR a: Integer говорит о том, что переменная a обязана иметь числовое значение, а оператор a: =98 записывает в ячейку a число 98. Во второй программе описание VAR a: String говорит о том, что переменная a обязана иметь строковое (текстовое) значение, то есть ее значением будет не число, а произвольная цепочка символов, например, Привет всем! или рпН2Н(*fD6: u. Оператор a: ='Привет всем! ' записывает в ячейку a строкуПривет всем! . Оператор WriteLn (a), поскольку он обязан всегда выводить на экран содержимое ячейки a, выведет на экран текст Привет всем! Обратите внимание, что в программе текст должен браться в кавычки, а в памяти он хранится без кавычек и на экран выводится без кавычек. Слово String читается " стринг", переводится " строка". Какой смысл переменным иметь текстовое значение, выяснится в следующем параграфе. Информация в ячейке памяти под строковую переменную может в процессе выполнения программы меняться точно так же, как и в ячейке для числовой переменной. Например, при выполнении фрагмента a: ='Минуточку! '; WriteLn(a); a: ='Здравствуйте! '; a: ='До свидания! '; WriteLn (a) в ячейке a будут по очереди появляться строки Минуточку! Здравствуйте! До свидания! а на экран будут выведены строки Минуточку! До свидания! Строковую переменную можно задавать не только оператором присваивания, но и оператором ReadLn. Пример: VAR a: String; BEGIN WriteLn ('Введите какое-нибудь слово'); ReadLn (a); WriteLn ('Вы ввели слово ', a) END. Во время паузы, вызванной оператором ReadLn, вы должны ввести какой-нибудь набор символов, например Изнакурнож, и затем нажать клавишу Enter в знак того, что ввод закончен. В результате на экране будет напечатан текст: Вы ввели слово Изнакурнож Диалог с компьютером Напишем программу, которая осуществляла бы такой диалог человека с компьютером: КОМПЬЮТЕР ВЫВОДИТ НА ЭКРАН: Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут? ЧЕЛОВЕК ВВОДИТ С КЛАВИАТУРЫ: Коля КОМПЬЮТЕР ВЫВОДИТ НА ЭКРАН: Очень приятно, Коля..Сколько тебе лет? ЧЕЛОВЕК ВВОДИТ С КЛАВИАТУРЫ: 16 КОМПЬЮТЕР ВЫВОДИТ НА ЭКРАН: Ого! Целых 16 лет! Ты уже совсем взрослый! Вот программа: VAR imya: String; Диалог будет отличаться только той информацией, которую вводит человек. Так, в другой раз по этой же программе будет осуществлен следующий диалог: КОМПЬЮТЕР: Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут? Не подумайте, что эта программа очень умная. Она совершенно не анализирует, какую информацию человек ввел с клавиатуры. Поэтому с ней возможен и такой диалог: КОМПЬЮТЕР: Здравствуй, я компьютер, а тебя как зовут? Задание 17: Напишите программу для следующей задачи: Компьютер спрашивает названия двух планет, радиусы их орбит (в миллионах километров) и скорости движения по орбите (в миллионах километров в сутки). Компьютер вычисляет продолжительность года на планетах и выдает результат в таком виде: Продолжительность года на планете Земля – 365 суток, а на планете Эоэлла – 12 суток. Константы Кроме переменных величин в тексте программы мы встречаем константы. Это те значения, которые или присванваются переменным, или встречаются в выражениях, или сравниваются с выражениями. Например: x: =25 здесь числовая константа - 25 slovo: =’Волга’ здесь строковая константа - Волга simvol: =’! ’ здесь символьная константа -! y: =(x+1) / (200*x - 0.3) здесь числовые константы - 1 и 200 и 0.3 Глава 5. Разветвляющиеся программы Условный операторIF или как компьютер делает выбор Идею разветвления в программе я изложил в 2.8. Сейчас добавлю только, что вся мыслительная деятельность во всех программах (в том числе и той, что выиграла в шахматы у Каспарова) осуществляется только при помощи ветвления (выбора). Теперь посмотрим, как писать разветвляющиеся программы на Паскале. Выучим сначала три английских слова:
Теперь приведем пример нового для вас оператора: IF a=28 THEN WriteLn (f) ELSE k: =44 Переводится он так: ЕСЛИ a=28 ТО печатай f ИНАЧЕ присвой переменной k значение 44. Другими словами, мы предлагаем компьютеру сначала подумать, правда ли, что a=28, и если правда, то выполнить оператор WriteLn (f), в противном случае выполнить оператор k: =44. Таким образом, мы с вами впервые написали оператор, при выполнении которого компьютер не просто выполняет, что приказано, а сначала думает и делает выбор (пока одного из двух). Мы видим, что оператор if включает в себя другие операторы, которые выполняются или не выполняются в зависимости от какого-то условия. Чтобы понять, зачем может пригодиться оператор if, рассмотрим следующую задачу. Задача 1. Компьютер должен перемножить два числа - 167 и 121. Если их произведение превышает 2000, то компьютер должен напечатать текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ БОЛЬШОЕ, иначе текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ МАЛЕНЬКОЕ. После этого компьютер в любом случае должен напечатать само произведение. Программа: VAR a, b, y: Integer; BEGIN b: =121; y: =a*b; if y> 20000 then WriteLn ('ПРОИЗВЕДЕНИЕ БОЛЬШОЕ') else WriteLn ('ПРОИЗВЕДЕНИЕ МАЛЕНЬКОЕ'); WriteLn (y) END. Пояснение: В программе 5 операторов, последний – WriteLn (y). Поскольку эти 5 операторов выполняются по порядку, то он выполнится обязательно.
Задача 2. В компьютер вводятся два произвольных положительных числа - длины сторон двух кубиков. Компьютер должен подсчитать объем одного кубика - большего по размеру. Обозначим a1 - сторону одного кубика, a2 - сторону другого, bol - сторону большего кубика, V - объем кубика. Приведем три варианта программы:
Поясним последний вариант. Программа состоит из четырех операторов, которые выполняются в порядке записи. Первым после запуска выполняется оператор ReadLn (a1, a2), который ждет от нас ввода двух чисел. Пусть мы сегодня ввели числа 3 и 2. Компьютер понимает, что a1 равно 3, a2 равно 2, и переходит к выполнению оператора if. Он видит, что 3> 2, и поэтому выполняет оператор bol: =a1, а оператор bol: =a2 не выполняет. В результате в ячейке bol оказывается число 3. Затем компьютер переходит к следующему оператору - V: =bol*bol*bol и вычисляет V=3*3*3=27. Следующий оператор WriteLn (V: 15: 5) печатает число 27.00000. Если завтра мы запустим эту же программу и введем числа 6 и 10, то компьютер увидит, что утверждение 6> 10 ложно, и поэтому выполнит оператор bol: =a2, а оператор bol: =a1 выполнять не станет. В результате в ячейке bol окажется число 10 и будет напечатано число 1000. 00000.
А теперь, дорогой читатель, вам пришла пора освоить пошаговый режим выполнения программы на компьютере. В обычном режиме компьютер выполняет программу настолько быстро, что вы не успеваете заметить, в каком порядке он выполняет отдельные операторы программы, а без этого часто невозможно понять ее логику. Пошаговый режим заставляет компьютер при выполнении программы задерживаться на каждой строке программы столько, сколько нужно человеку. Сейчас вам необходимо проделать то, что сказано в части IV в пункте «Пошаговый режим» параграфа «Исправление ошибок. Отладка программы».
Итак, если паровая машина избавила человека от тяжелого физического труда, то оператор if избавил человека от тяжелого умственного труда, в нашем случае - от необходимости решать, какое из двух чисел больше другого. Оператор if можно записывать и без части else. Например, if s< t then w: =a+1. Это означает, что если s< t, то нужно выполнить оператор w: =a+1, в противном случае ничего не делать, а просто перейти к следующему оператору. Для примера рассмотрим простейшую задачу: В компьютер вводится слово. Компьютер должен просто распечатать его. Однако, если введенным словом будет " колхозник", то компьютер должен напечатать вместо него слово " фермер". Вот как будет выглядеть наша программа-" цензор": VAR Slovo: String; Правила записи оператора IF
У каждого человеческого языка есть своя грамматика, включающая в себя правила, по которым должны выстраиваться в цепочку элементы языка, чтобы получилось правильное предложение. Совокупность этих правил образует часть грамматики, называемую синтаксисом. В языках программирования тоже есть предложения. Такими предложениями здесь являются операторы. Следовательно, у языков программирования тоже должен быть свой синтаксис, который описывает правила, по которым записываются операторы языка и из операторов составляется программа. После того, как человек запускает программу на выполнение, любая порядочная среда программирования прежде, чем действительно выполнять ее, сначала проверит, нет ли в ней синтаксических ошибок, и если есть, то программу выполнять не будет, а выдаст сообщение, указывающее человеку, в чем ошибка. Пока мы не готовы воспринять полный синтаксис оператора ifПаскаля (вы найдете его в 14.8), однако уже сейчас нам хотелось бы писать без ошибок. Для этого, скрепя сердце, будем использовать сокращенный синтаксис. Поясним его в виде синтаксической схемы: IF условие THEN оператор ELSE оператор Как понимать эту схему? Ее следует понимать, как образец, шаблон записи оператора, указывающий порядок, в котором оператор записывается из отдельных слов. Слова, которые в схеме я записал жирными заглавными буквами, при записи оператора просто копируются. Вместо слов, которые в схеме записаны строчными буквами, нужно при записи оператора подставить то, что они означают. Поясним, что обозначают эти слова.
Пример: if 5*a+4 < = a*b then WriteLn (b) else a: =b+5 Здесь
WriteLn (b) - один оператор, a: =b+5 - другой оператор, 5*a+4 < = a*b - условие, 5*a+4 - одно выражение, a*b - другое выражение, < = - знак сравнения.
Вспомним правило расстановки точек с запятыми. Они применяются для того, чтобы отделять друг от друга операторы, выполняющиеся друг за другом. Поэтому и после оператора if мы тоже ставили точку с запятой, если после него шел какой-нибудь оператор. Распространенная привычка начинающих программистов - автоматически ставить точку с запятой после любого оператора, независимо от того, что после него стоит - другой оператор или же служебное слово, например else или end. Так вот, перед end точку с запятой ставить не возбраняется, а перед ELSE точку с запятой ставить запрещено. В п.5.1 вы уже видели, что оператор if можно записывать в краткой форме: IF условие THEN оператор Таким образом, это уже вторая синтаксическая схема, касающаяся одного оператора. Удобно же весь синтаксис оператора иметь перед глазами в одной схеме. Соединим две схемы в одну. Вот эта схема: IF условие THEN оператор [ ELSE оператор ] Квадратные скобки здесь означают, что их содержимое можно писать, а можно и не писать в операторе. Полезное замечание: Вычисляя выражения, стоящие в условии оператора if, Паскаль не записывает их значения в память. Например, после выполнения фрагмента - b: =6; if b+1> 0 then s: =20 - в ячейке b будет храниться 6, а не 7. То же относится и к выражениям из оператора WriteLn. Например: b: =6; WriteLn (b+1). И здесь тоже в ячейке b останется храниться 6, а не 7. И вообще, информация в ячейках памяти не меняется при вычислении выражений. Примеры работы оператора if:
Пояснение: Обратите внимание, что в последнем примере оператор if кончается оператором s: =s+10, а не s: =s+1. Поэтому оператор s: =s+1 будет выполняться всегда, независимо от величины s. Задания 18-20: Определить без компьютера, что будет напечатано при выполнении следующих фрагментов программ: 18. k: =20; k: =k+10; if k+10< > 30 then k: =8 else k: =k-1; WriteLn (k) 19. k: =20; k: =k+10; if k+10 = 30 then k: =8 else k: =k-1; WriteLn (k) 20. p: =1; if p> 0 then p: =p+5; Write (p); if p> 10 then p: =p+1; Write (p) Задания 21-23: 21. В компьютер вводятся два числа. Если первое больше второго, то вычислить их сумму, иначе - произведение. После этого компьютер должен напечатать текст ЗАДАЧА РЕШЕНА. 22. В компьютер вводятся длины трех отрезков. Компьютер должен ответить на вопрос, правда ли, что первый отрезок не слишком длинен, чтобы образовать с другими двумя отрезками треугольник. Указание: Для этого его длина должна быть меньше суммы длин двух других отрезков. Замечание: Пока не думайте о том, что слишком длинными могут быть второй или третий отрезки. Об этом – задание из 5.5. 23. Дракон каждый год отращивает по три головы, но после того, как ему исполнится 100 лет - только по две. Сколько голов и глаз у дракона, которому N лет? Составной оператор Вот фрагмент программы, которая складывает два числа: WriteLn ('Введите два числа'); Вот фрагмент программы, которая возводит число в квадрат: WriteLn ('Введите число'); Пусть мы хотим сделать программу, которая бы по желанию пользователя или складывала два числа, или возводила одно число в квадрат, то есть выполняла или первый или второй фрагмент. Начинаться наша программа могла бы примерно так: VAR Otvet: String; ..... BEGIN WriteLn ('Чем займемся – сложением или возведением в квадрат? '); ReadLn (Otvet); if Otvet = 'сложением' then. ... else. ... Здесь после then мы должны бы вставить первый фрагмент, а после else второй. Однако, тут возникает проблема. Каждый из фрагментов состоит из нескольких операторов, а синтаксис оператора if разрешает ставить после then и else только по одному оператору. Чтобы преодолеть эту трудность, в Паскале есть средство превратить последовательность записанных друг за другом операторов формально в один оператор. Для этого последовательность заключается между словами begin и end и получившаяся конструкция называется составным оператором. Вот первый фрагмент в виде составного оператора: begin Компьютер выполняет составной оператор неотличимо от последовательности операторов, из которых он состоит, однако титул составного оператора позволяет ему считаться одним оператором и поэтому быть вхожим в те места программы, в которые разрешен вход только единичным операторам, а не их последовательностям, как, например, имеет место в нашем случае с оператором if. Вот какая получится программа для нашей задачи: VAR Otvet: String; a, b: Integer; BEGIN WriteLn ('Чем займемся - сложением или возведением в квадрат? '); ReadLn (Otvet); if Otvet = 'сложением' Then begin WriteLn ('Введите два числа'); ReadLn (a, b); WriteLn ('Сумма равна ', a+b) End Else begin WriteLn ('Введите число'); ReadLn (a); WriteLn ('Квадрат числа равен ', a*a) end; WriteLn ('Счет завершен') END. У нашей программы есть недостаток. Если при ответе на вопрос компьютера мы чуть-чуть ошибемся, например, ответим не " сложением", а " сложение", компьютер будет выполнять возведение в квадрат, так как в условии оператора if сравниваемые строки должны совпадать полностью. Научившись выполнять операции над строками, вы научитесь избегать таких ситуаций. Задание 24: Видоизменить диалог с компьютером, начатый в 4.15. Пусть компьютер, узнав возраст человека, дальнейшую беседу ведет по двум вариантам. Если возраст больше 17, то компьютер должен задать вопрос: " В каком институте ты учишься? " и получив ответ, глубокомысленно заметить " Хороший институт". Если же возраст меньше или равен 17, то соответственно - " В какой школе ты учишься? " и " Неплохая школа". После этого, каков бы ни был вариант, компьютер должен попрощаться: " До следующей встречи! ". |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 450; Нарушение авторского права страницы