|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Типовые задания к ситуационным практикумам Кейс. 1.Каменский В. Смена системы или консервация кризиса: мировая экономика — итоги 2013
Источник: http: //inpress.ua/ru/economics/23286-smena-sistemy-ili-konservatsiya-krizisa-mirovaya-ekonomika-itogi-2013 Прошедший 2013 год подарил миру ряд важнейших событий, которые будут иметь далеко идущие последствия не только в году текущем, но и в последующих. Эти события сформировали новую реальность, которая будет задавать совокупность возможных вариантов дальнейшего развития жизни общества, в том числе и экономической. Ситуация по состоянию на 31 декабря 2013 Америка перестала быть главным мировым потребителем и покупателем последней инстанции, поскольку дефицит счета ее текущих операций перестал приводить к росту профицита в других странах, прежде всего, экспортерах — Китае, Германии и Японии. США своим потреблением фактически финансировали развивающиеся страны и экспортеров. Ранее вся система держалась на конечном спросе американских домохозяйств, который искусственно стимулировался с начала 80-х до наступления кризиса в 2008 году, что по цепочке стимулировало спрос всей мировой экономики и приводило к ее росту, и самое главное — приводило к росту спроса на американские активы. Штаты, благодаря такой системе, получали возможность использовать все мировые сбережения, при этом сами американцы практически не сберегали. В американской экономике более 70% ВВП определяется потребительским спросом, остальное — это спрос корпораций и правительства. В ответ на кризис американцы начали экономить и пытаться сокращать свои бюджеты и задолженности, что привело к совокупному снижению потребления. В прошедшем году экономику США поддержал частный сектор. Однако жесткие меры экономии со стороны государства затормозили рост. Поначалу немного оживился рынок недвижимости, что повлияло на общую картину, но после того как ставки по ипотеке летом 2013 года выросли, это оживление сошло на нет. Необходимые ужесточения условий на финансовых рынках могут и в дальнейшем замедлять восстановление рынка недвижимости. При всем тяжком положении США и Запад в целом не могут и не хотят изменить систему, также не могут дать возможность естественным процессам провести необходимую чистку, поскольку для бизнесов и домохозяйств это будет тяжелым потрясением, возможно еще тяжелее Великой Депрессии 1929-1933 г., и той ситуации, которую мы с вами пережили при развале СССР, падении нашей экономики и снижении уровня жизни. Правительства многих стран приняли удар на себя, взяв взаймы десятки триллионов долларов. Их план заключался в том, чтобы оттянуть время, дав возможность пострадавшим потребителям и бизнесу немного прийти в себя и снова начать брать в долг. Почему-то считается, что почти нулевые процентные ставки, а также триллионы печатаемых долларов заставят людей опять брать в долг. При этом забывают, что еще есть ранее накопленные долги, которые также нужно не только отдавать, но и обслуживать. Специалисты прогнозируют увеличение размера баланса ФРС в 2014 году до $5 трлн., что указывает на объемы денежной полиграфии. В целом модель экономического роста в развитых и развивающихся странах, что до кризиса, что сегодня, остается неизменной, предполагая усиление неравномерности в распределении благ. Неравенство доходов и возможностей возрастает, экономическая и социальная мобильность снижаются, и это в свою очередь снижает социально-политическую стабильность общества. Сейчас постепенно происходит перенастройка торговых балансов двух крупнейших экономик, о чем говорит снижение профицита счета текущих операций в Китае, а также замедление роста его резервов. После кризиса мировая экономика переживает структурную перестройку. Зависимости между профицитом текущего счета и ростом госдолга стали более сильно выраженными, о чем говорит то, что в странах, имеющих профицит текущего счета, начали сокращать расходы бюджета, чтобы не увеличивать свои долги. В 2013 году Китай впервые превзошел СШАпо объему торговых операций — импорт и экспорт перевалил за $4, 16 трлн. До кризиса страна успешно поддерживала рост своей экономики за счет стимулирования экспорта. После кризиса покупать китайские товары стали меньше, и страна встала перед необходимостью реформировать структуру своей экономики. В 2012 году внутренние инвестиции в Китае достигли 50% ВВП, а кредитование — 200% ВВП. Уровень сбережения превышает норму, т. е. китайцы предпочитают сберегать, а не потреблять, это показывает, что экономика Китая пока не перестроилась, но двигается в нужном направлении. Китай стремительно развивает внутреннее потребление и внутренние сектора экономики, направляет свои внутренние резервы в зарубежные инвестиции и активы. В Европе картина несколько другая, но в целом пессимистическая. У банковского сектора большие проблемы, связанные с необходимостью избавления от плохих долгов, и большой сложностью это сделать. Кредитование тормозится. В результате падения номинальных потребительских доходов происходит дефляция. В ряде стран безработица перевалила за отметку в 25%. Уровень инвестиций в еврозоне опустился до минимумов с 1999 года. Совокупный ВВП перестал расти с 2 квартала 2011 и также сокращается. Та маленькая и временная стабилизация в 2013 году, которую видно на графике ВВП, произошла благодаря вкладу чистого экспорта, составляющего около 5% реального ВВП, что является максимумом за всю историю еврозоны. Но экспорт себя практически исчерпал, и дополнительное его увеличение невозможно по многим причинам. Промышленное производство снижается, при том, что 60% всего пром. производства дает Германия. Бизнес и потребительская активность на 15-ти летних минимальных показателях. Кредитование сокращается, увеличения занятости нет, реальные доходы на самых низких уровнях с 2009, инвестиции резко упали. На этом угнетающем фоне интересно выглядит информация по исследованиям, опубликованным в декабре 2013 года институтом Gallup (США). Эти данные могут удивить одурманенных отечественными СМИ наших сограждан: средний годовой доход белорусской семьи выше, чем в России, Польше, странах Балтии и составляет $15 085 в год, средний подушевой доход в Белоруссии равняется $5 236 в год. Таким образом, Белоруссия оказалась на 32-м месте в этом исследовании, опередив Украину (45-е место, медианный годовой доход семьи — $11 074, подушевой — $3 876), Россию (42, $11 724, $4 129) а также ряд стран ЕС, в том числе и Польшу (40, $15 336, $4 578). Вопросы 1.Охарактеризуйте основные мировые тенденции 2013 года. 2.Какие изменения в соотношении сил между странами произошли в мировой экономике? 3.Каковы основные причины характеристики развития экономики США? 4.Какое влияние, по вашему мнению, оказало усиление роли китайской экономики в мире? 5.Какие особенности были характерны развитию стран ЕС в 2013?
Типовые задания к мини-кейсам Задание №1. Какими способами страна может добиться того, чтобы ее валюте присвоили статус «свободно используемая валюта»?
Задание №2. На основании каких показателей Кувейт, имеющий ВВП на душу населения выше, чем в Греции, относят к развивающимся странам, а Грецию — к промышленно развитым?
Задание №3. Фирма из Германии в процессе приватизации российских предприятий купила 34% акций целлюлозно-бумажного комбината в Нижегородской области. В какой форме осуществлено вложение капитала? Свой выбор объясните. Вопросы к экзамену[6] 1. Мировая экономика: ее сущность и тенденции развития. 2. Современное мировое хозяйство: понятие, структура и субъекты. 3. Международные экономические отношения: сущность и формы. 4. Открытая и закрытая экономика. Показатели степени открытости экономики. 5. Международное разделение труда: сущность, факторы, формы. 6. Международная специализация производства. 7. Международное кооперирование производства. 8. Уровень развития страны. Показатели, используемые для его оценки. 9. Группы стран в мировой экономике. 10. Промышленно развитые страны в мировой экономике. 11. Развивающиеся страны в мировой экономике. Общие черты и особенности развития. 12. Страны переходной экономики в мировом хозяйстве. 13. Международный рынок рабочей силы и тенденции его развития. 14. Государственное регулирование международной миграции рабочей силы. 15. Международная торговля. Динамика и структура международного обмена. 16. Тарифное регулирование международной торговли. 17. Нетарифное регулирование международной торговли. 18. Протекционизм и свобода торговли в современной мировой экономике. 19. Межгосударственное регулирование мировой торговли. Роль ГАТТ/ВТО. 20. Прямые иностранные инвестиции (ПИИ) 21. Портфельные инвестиции. 22. Международный рынок ссудного капитала. 23. Государственное регулирование международного движения капитала. 24. Валюта: понятия, классификация. 25. Валютный рынок. 26. Валютный курс. Виды валютных курсов. 27. Россия на мировом рынке капитала. 28. Международная экономическая интеграция: понятие, причины возникновения. 29. Формы международной экономической интеграции. 30. Главные интеграционные объединения мира. 31. Сущность и экономические аспекты глобальных проблем на современном этапе. 32. Глобализация мирового хозяйства: сущность, причины и последствия. Типовые задания к экзамену Вопросы на знание 1. Раскройте сущность мировой экономики и охарактеризуйте основные тенденции ее развития на современном этапе. 2. Охарактеризуйте понятие современного мирового хозяйства, его структуру и субъектов. 3. Охарактеризуйте сущность международных экономических отношений: и опишите их современные формы. 4. Раскройте различия между открытой и закрытой экономикой. Какие показатели характеризуют степень открытости экономики. 5. Что такое международное разделение труда? Каковы его факторы, формы? 6. Раскройте сущность международной специализации производства. 7. Раскройте сущность международного кооперирования производства. 8. Как определяется уровень развития страны? Какие показатели, используются для его оценки? 9. Какие группы стран выделяются в мировой экономике? Дайте их основные характеристики 10. Что такое промышленно развитые страны? Каково их место в мировой экономике. 11. Опишите общие черты, особенности развития и место развивающихся стран в мировой экономике. 12. Назовите основные характеристики стран переходной экономики. Какое место они занимают в мировом хозяйстве. 13. Охарактеризуйте сущность, структуру и тенденции развития международного рынка рабочей силы. 14. Необходимость, формы и последствия государственного регулирования международной миграции рабочей силы. 15. Причины и сущность международной торговли. Динамика и структура международного обмена. 16. Сущность и формы тарифного регулирования международной торговли. 17. Сущность и формы нетарифного регулирования международной торговли. 18. Протекционизм и свобода торговли в современной мировой экономике. 19. Межгосударственное регулирование мировой торговли. Роль ГАТТ/ВТО. 20. Сущность и формы прямых иностранных инвестиций (ПИИ) 21. Портфельные инвестиции: их сущность и формы 22. Международный рынок ссудного капитала: сущность, структуры, тенденции развития 23. Необходимость и формы государственного регулирования международного движения капитала. 24. Валюта: основные понятия, классификация валюты. 25. Валютный рынок: сущность, структура, основные тенденции развития. 26. Валютный курс: сущность и виды валютных курсов. 27. Место Россия на мировом рынке капитала. Основные проблемы. 28. Международная экономическая интеграция: понятие, причины возникновения. 29. Назовите и охарактеризуйте формы международной экономической интеграции. 30. Назовите и опишите главные интеграционные объединения мира. 31. Сущность и экономические аспекты глобальных проблем на современном этапе. Задания на понимание Задание№1 Задание№2 Задание№3 Задание№4 Задание№5. Задание№9. Выскажите свою точку зрения по данной проблеме. Задание№10. Если Россия продает Германии природный газ, а Германия России – современные станки, можно ли считать это международным разделением труда, международной кооперацией труда, международным разделением факторов производства или первым, вторым и третьим вместе? Ответ объясните. Задание №11. Можно ли считать верным утверждение, что в международной статистике уровень развития страны измеряется таким показателем, как ВВП и почему?
Задание №12. Ряд ученых-экономистов утверждают, что, несмотря на продолжающийся количественный рост показателей мировой торговли, ее роль и значимость по сравнению с другими формами международных экономических отношений снижается. Выскажите свою точку зрения по данной проблеме.
Задание №13. Эксперты прогнозируют долгосрочный экономический спад в странах - основных торговых партнерах России. Правительство обсуждает новый импортный тариф. Какой вид импортных пошлин и на какие виды товаров вы рекомендовали бы применить к данной ситуации?
Задания на умение Задание №1. В период 2004-2008 гг. Комиссия по открытым рынкам Федеральной резервной системы (ФРС) США 17 раз подряд поднимала базовую учетную ставку. Сегодня ставка существенно снижена и составляет 0-0, 25%. Объясните, что такое базовая процентная ставка по федеральным фондам и как ее изменение влияет на экономику США и мировую экономику? Имеется ли в РФ подобный рычаг регулирования экономики? Если имеется, какова эффективность его использования?
Задание№ 2 Иностранный инвестор покупает в Японии ценные бумаги с годовой доходностью 10% на 200.000 долларов. Обменный курс при этом составляет 200 йен за доллар. К концу года курс составляет уже 250 йен за доллар. Рассчитайте, каков будет размер выигрыша или проигрыша инвестора.
Задание№ 3 Допустим, что обменный курс японской йены и доллара США равен 200 JPY/USD и вы приобретаете годовые облигации на 200 000 йен с выплатой 10% годовых. За год йена покупательная способность йены уменьшилась на 25%. Каков будет размер ваших доходов или убытков?
Задание№ 4 Со времени финансового кризиса в Азии 1997-1998 гг. курс китайского юаня был зафиксирован на уровне 8, 28 юаня за доллар. В июле 2005 г. Банк Китая объявил об отказе от строгой привязки своей валюты к доллару. В июле 2008 г. правительство КНР зафиксировало стоимость национальной валюты на уровне 6, 83 юаня за американский доллар. Это было сделано после того как за три года она выросла в цене на 21%. Только в сентябре 2009 года в виде побочного эффекта от политики сдерживания валюты Китай собрал $68 млрд. валютных резервов. Правительство США и МВФ неоднократно заявляли о необходимости повышения курса юаня. Пока позиция американской стороны вызывает ответную критику китайских властей: официальный Пекин назвал несправедливыми требования Вашингтона укрепить юань. Почему все это время страны Запада, а особенно США, были недовольны такой валютной политикой Пекина и постоянно призывали сделать ее более гибкой?
Задание№ 5 В 2005 г. экспорт Великобритании составил 533 167 млн. долл., а импорт – 604 562 млн. долл. Рассчитайте коэффициент внутриотраслевой международной специализации Великобритании (степень участия в международном разделении труда).
Задание№ 6 В 2005 г. экспорт Италии составил 435 871 млн. долл., а импорт – 218 573 млн. долл. Рассчитайте коэффициент внутриотраслевой международной специализации Италии (степень участия в международном разделении труда).
Задание№ 7 Автомобильное колесо стоит в Чехии 100 долл., в России — 80 долл. и в Польше — 60 долл. Чехия — малая страна, и ее внешняя торговля не влияет на уровень мировых цен. В Чехии вводится 100-процентный адвалорный тариф на импорт колес из России и Польши. Будет ли Чехия продолжать импортировать колеса?
Задание№ 8 В 2005 г. объем валового национального дохода Мексики составил 704 900 млн. долл. Численность населения страны составила 104 млн. чел. Рассчитайте, к какой группе стран относится Мексика по классификации Всемирного банка.
Задание№ 9 В 2005 г. объем ВВП Индии составил 691 163 млн. долл. Численность населения страны составила 1 079 700 млн. чел. Рассчитайте, к какой группе стран относится Индия по классификации Всемирного банка.
Задание№ 10 В 2005 г. ВВП Франции составил 2 046 646 млн. долл. Численность населения страны составила 60, 4 млн. чел. Объем экспорта Франции составил 531 488 млн. долл. Рассчитайте экспортную квоту Франции. Задание№ 11 В 2005 г. ВВП Японии составил 2 094 715 млн. долл. Численность населения Японии составила 127, 8 млн. чел. Объем экспорта был равен 970 265 млн. долл., а объем импорта – 906 134 млн. долл. Рассчитайте внешнеторговую квоту Японии.
Задание№ 12 Стоимость сопоставимой " потребительской корзины" в США составляет 5000 долларов, в Германии – 4200 евро. Рассчитайте курс евро по отношению к доллару. Какой теорией описывается данное соотношение? В каких случаях данная теория дает сбой, а в каких – верное решение?
Задание№ 13 Простейшей и чаще всего применяемой мерой вовлеченности стран в МЭО является отношение стоимости экспорта товаров к величине ВВП страны (экспортная квота). Причем этот показатель выше у промышленно развитых стран (около 20%). Однако США, передовая страна мировой экономики, имеют относительно небольшую экспортную квоту – чуть более 10%. Чем это объяснить?
[1]ТКУ – текущий контроль успеваемости. [2]ПА – промежуточная аттестация. [3]Жирным шрифтом выделяются дидактические единицы, составляющие «стратегический базис дисциплины», успешное изучение которого обеспечивает получение оценки «удовлетворительно». [4] Предполагается указание конкретных глав и/или страниц не более 5-6 источников основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсов. [5] В данном разделе приводятся методические указания по всем видам учебной деятельности, предусмотренным для преподавания данной дисциплины учебным планом и рабочей программой. [6] Если итоговым мероприятием дисциплины является экзамен, то вопросы и типовые задания к экзамену должны быть разделены на несколько типов в соответствии со Стандартом проведения промежуточной аттестации и пересдачи академической задолженности.
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 693; Нарушение авторского права страницы
