Тема: Рынок ресурсов для сельского хозяйства

Цель: закрепить знания по составу рынка факторов производства в сельском хозяйстве. Сформировать умения выполнять конкретные расчеты.

План занятия:

1. Выступление студентов с сообщениями по подготовленным темам:

- Рынок сельскохозяйственной техники в России и Челябинской области.

- Рынок земли в России и Челябинской области.

- Финансовый рынок в России и Челябинской области.

- Рынок труда в России и Челябинской области.

2. Теоретические основы производства аграрных продуктов.

Теория производства отражает процесс превращения производственных ресурсов (труд, земля, капитал) в готовый продукт.

Технология – определенное состояние знания о различных способах, которые могут использоваться для соединения производственных факторов в процессе выпуска продукции [3, с.74].

Производственная функция характеризует зависимость между количеством применяемых ресурсов и результатами производства. Традиционно используется двухфакторная производственная функция: Q = f(L, K).

Графически производственная функция может быть представлена изоквантой. Изокванта – это кривая, на которой расположены все сочетания факторов производства, использование которых обеспечивает один и тот же объем выпуска продукции.

Абсолютное значение углового коэффициента изокванты называется предельной нормой технологического замещения (MRTS). MRTS капитала трудом представляет собой величину, на которую может быть сокращен капитал за счет использования одной дополнительной единицы труда при постоянном объеме выпуска продукции:

MRTS = - Δ К/Δ L,

где Δ К и Δ L – относительно небольшие изменения капитала и труда для отдельной изокванты.

Изокоста – прямая линия, которая включает все возможные сочетания факторов производства, имеющих одинаковую суммарную стоимость:

ТС = w L + r K,

где ТС – суммарная стоимость факторов производства;

К, L – факторы производства (труд, капитал);

w, r – цена единицы факторов (ставка зарплаты и арендная плата за час работы оборудования).

Оптимум производства определяется равенством предельной нормы технологического замещения производственных факторов соотношению их цен. Графически изображается точкой касания изокванты, соответствующей данному объему выпуска, и изокосты:

MRTS = - Δ К/Δ L = w/r.

Оптимальный путь роста определяется лучом, исходящим из начала координат, наклон которого соответствует оптимальному соотношению производственных ресурсов и зависит от соотношения их цен.

3. Решение задач.

Задача 1

Выпуск продукции при различных сочетаниях труда и капитала

Капитальные вложения	Трудовые затраты

 

Построить производственные изокванты с объемами выпуска Q₁=65, Q₂=80.

Задача 2

Изокоста задана следующим графиком:

Определить цены капитала и труда, если производитель тратит на приобретение факторов производства 96 денежных единиц.

Задача 3

Предприниматель, открывая фирму по производству хлебобулочных изделий, предполагает выпускать 20 партий продукции в месяц. Такой объем выпуска возможен при двух комбинациях затрат сырья (А) и труда (В):

1) 10А + 5В;

2) 8А + 7В.

Какую комбинацию лучше выбрать предпринимателю, если цена единицы сырья 4 денежные единицы, а цена единицы труда – 5 денежных единиц?

Какую комбинацию выберет предприниматель, если фирма не изменит свой профиль, а цена единицы сырья упадет вдвое?

4. Подведение итогов занятия и домашнее задание.

 

Контрольные вопросы

1. Что относится к рынку ресурсов в сельском хозяйстве?

2. В чем особенности рынка ресурсов в сельском хозяйстве?

3. Что характерно для рынка ресурсов для сельского хозяйства России и Челябинской области?

 

 

Занятие 5 (семинар, 2 ч.)

 

Тема: Рынок сельскохозяйственного сырья и продовольствия

Цель: Выявить особенности рынков сельскохозяйственного сырья и продовольствия в России и в мире.

Оборудование: калькуляторы, чайнворд «Рыночный»

План занятия:

1. Выступление студентов с сообщениями по подготовленным темам:

- Мировой и российский рынки растительного масла.

- Рынки сахара и сахарной свеклы.

- Рынок кормов в России.

- Рынок удобрений.

2. Практическое задание.

Верны ли следующие утверждения:

А) с ростом дохода потребителя кривая спроса по цене на красную икру будет смещаться (да, нет);

Б) крупный неурожай картофеля в стране приводит к сдвигу кривой спроса на картофель влево (да, нет);

В) спрос на мармелад более эластичен, чем спрос на сахар (да, нет);

Г) рыночное равновесие наступает тогда, когда цена, по которой продавец продает свой товар, равна цене, по которой покупатель его покупает (да, нет);

Д) в условиях рыночной экономики равновесная цена устанавливается всегда (да, нет);

Е) спрос является неэластичным по цене, когда процентное изменение величины спроса больше процентного изменения цены товара (да, нет);

Ж) уменьшение цен на пирожки приведет к сдвигу вправо кривой спроса на пирожки (да, нет);

З) от менее эластичного блага потребителю труднее отказаться, чем от более эластичного (да, нет);

И) закон спроса свидетельствует, что увеличение цены во всех случаях приводит к уменьшению величины спроса на данное благо (да, нет).

 

3. Подведение итогов занятия и домашнее задание.

Методические указания

На занятии необходимо сделать особый акцент на недостатках формирования кормовой базы в России, неэффективность использования фуражного зерна на кормовые цели, низкую питательность производимых кормов.

При изучении рынка сахара уделить внимание особенностям формирования и регулирования данного рынка.

Показать важность развития рынков подсолнечника и растительного масла, в связи с чем возрастает необходимость наращивания производства российского масла и сокращения экспорта сырья подсолнечника.

Контрольные вопросы

1. Какая продукция сельского хозяйства относится к рынкам сырья?

2. Каковы особенности российского рынка растительного масла?

3. Охарактеризуйте состояние рынков кормов и удобрений, их влияние на развитие других сельскохозяйственных рынков.

 

 

Занятие 6 (семинар, 2 ч.)

 

Тема: Рынок картофеля и овощей

Цель: проанализировать состояние картофельного и овощного рынков в России.

План занятия:

1. Выступление студентов с сообщениями по подготовленным темам:

- Рынок картофеля в России.

- Рынок картофеля в Челябинской области.

- Плодоовощной рынок России.

- Рынок плодов и овощей в Челябинской области.

2. Практическое задание

Задача 1

Функция спроса имеет вид Д = 30 – 5р, а функция предложения S = - 5 + 2p. Определите:

А) цену равновесия и объем продаж;

Б) изменение спроса и предложения, если установится цена, равная 4 единицам;

В) изменение объема продаж, если цена установится на уровне 6 единиц.

Задача 2

Предположим, есть два рынка товара А. На первом функция спроса: Д₁=25 – р, функция предложения S₁= - 11 + 2p; на втором соответственно Д₂=60 – 2р; S₂= - 20 + 2p. Как изменятся цена равновесия и объем продаж, если эти рынки объединятся? Кому будет это выгодно?

3. Подведение итогов занятия и домашнее задание.

Методические указания

При подготовке к данному семинару студентам необходимо обратить внимание на несоответствие потребления картофеля и овощной продукции населением России медицинским нормам. В сообщениях отразить современное состояние рынка картофеля и овощей; спрос и предложение на рынке; рыночные цены и их колебание; формирование рынка картофеля и плодоовощной продукции.

 

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте сезонные колебания цен на картофельную и плодоовощную продукцию.

2. Почему в России потребление картофеля выше медицинской нормы?

3. В каком секторе экономики в основном производится картофель?

Занятие 7 (семинар, 2 ч.)

 

Тема: Рынок молока и мяса

Цель: сформировать знания о рынках молока и мяса в России.

План занятия:

1. Выступление студентов с сообщениями по подготовленным темам:

- Рынок молока и молочной продукции в России.

- Рынок молока и молочной продукции в Челябинской области.

- Рынок мяса и мясной продукции России.

- Рынок мяса и мясной продукции в Челябинской области.

2. Решение задачи.

3. Подведение итогов занятия и домашнее задание.

Задача

В городе Ч. работают 4 завода по переработке молока. Завод №1 имеет новое оборудование, которое позволяет ему предлагать на продажу ежедневно 10 тыс. пакетов молока по 8 руб. за пакет. Завод №2 поставляет 8 тыс. пакетов в день по цене 10 руб. за штуку. На заводе №3 стоят две линии мощностью по 5 тыс. пакетов в день: старая и новая. Цена пакета со старой линии – 12 руб., с новой – 9 руб. Завод №4 старый и может производить только 8 тыс. пакетов в день по 13 руб.

Постройте кривую совокупного предложения расфасованного молока в городе Ч., откладывая по горизонтальной оси количество предлагаемых пакетов в день, по вертикальной – цену пакета.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какие экономические процессы произойдут, если местные жители хотят покупать 25 тыс. пакетов в день? На какие действия это подтолкнет производителей молока?

2. Может ли так случиться, что в городе Ч. при спросе 25 тыс. пакетов в день будут покупать продукцию всех четырех заводов, и при каких условиях это может произойти?

 

Контрольные вопросы

1. Опишите спрос и предложение на рынке молока и молочной продукции.

2. Как формируется рынок мяса и мясной продукции?

3. Назовите основные проблемы развития рынков молока и мяса.

 

Занятие 8 (семинар, 2 ч.)

Тема: Рынок зерна и зернопродуктов.

Цель: выявить особенности формирования рынка зерна и зернопродуктов в России.

План занятия

1. Выступление студентов с сообщениями по подготовленным темам:

- Рынок зерна в России.

- Рынок зерна в Челябинской области.

- Рынок круп в России.

- Особенности развития мирового рынка зерна.

2. Решение задачи №1.

3. Решение задачи №2.

4. Подведение итогов занятия и домашнее задание.

Задача №1

Какое влияние на предложение хлеба в Москве могут оказать следующие факторы:

а) массовые закупки импортного зерна с дотациями правительства города;

б) опережающий по сравнению с готовой продукцией рост цен на запасные части и оборудование в хлебопекарной промышленности;

в) развитие отрасли транспортных перевозок в Москве;

г) увеличение числа частных хлебопекарен;

д) развитие фермерских хозяйств в Московской области?

 

Задача №2

Летом 2004 г. четыре с.-х. предприятия Н-го района готовились к продаже зерна крупному зерновому холдингу. Хозяйство «Россия» собиралось продать 10 тыс. т по цене 4 руб./кг, хозяйство «Заря» – 8 тыс. т по цене 5 руб./кг, «Звезда Юга» - 5 тыс. т по 6 руб./ кг и 7 тыс. т - на бирже (текущая цена на бирже 1 кг зерна – 7 руб.).

Хозяйство «Рассвет» предполагало все 10 тыс. т зерна продать на бирже.

Постройте кривую совокупного предложения зерна хозяйствами Н-го района. Ответьте на следующие вопросы:

1. Какую цену за зерно должен предложить холдинг, если он хочет закупить 18 тыс. т зерна? Какие хозяйства продадут зерно?

2. Какую цену нужно установить, чтобы конкуренция шла по неценовым факторам (срок поставки, влажность зерна и т.п.).

 

Контрольные вопросы

1. Достаточны ли в России переходящие запасы зерна?

2. Почему развитие рынка зерна связано с продовольственной безопасностью страны?

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: