Регламент процедуры защиты дипломной работы

Предварительная защита дипломной работы проводится в соответствии с формой и сроками, принятыми и утвержденными на заседании кафедры, не позднее, чем за полтора месяца до официального срока защиты.

Защита дипломной работы осуществляется публично на заседании итоговой государственной аттестационной комиссии.

Процедура защиты включает:

1. Объявление Ф.И.О. студента, темы его дипломной работы. Сообщение сведений о научном руководителе (Ф.И.О., должность, ученая степень и звание).

2. Доклад студента по основным положениям работы (возможна иллюстрация результатов проведенного исследования с помощью специальных средств или раздаточного материала) (7-10 минут).

В сообщении должна быть обоснована актуальность выбранной темы, названы цели и задачи исследования, раскрыты основные теоретические положения, изложено содержание проведенного исследования (например, содержание и результаты опытно-экспериментальной работы), сделаны выводы.

3. Ответы студента на вопросы председателя и членов государственной аттестационной комиссии по содержанию работы.

4. Ознакомление членов комиссии с отзывом научного руководителя и рецензией на дипломную работу.

5. Ответы студента на замечания и вопросы, имеющиеся в отзыве и рецензии.

6. Обсуждение комиссией результатов выполнения дипломной работы и ее оценивание в соответствии с заданными критериями (как правило, это осуществляется после завершения процедуры защиты всех дипломной работы в данной студенческой подгруппе). Дополнительно может быть принято решение отметить лучшие дипломной работы и рекомендовать их к внедрению.

 

ЧАСТЬ 2. ТРЕБОВАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ СТУДЕНТА

Непосредственное руководство дипломной работой студента, обучающегося по направлению подготовки 040700.62 «Организация работы с молодежью», осуществляет научный руководитель, выделенный из числа преподавателей кафедр общей и социальной педагогики.

В обязанности научного руководителя дипломной работы входит:

· практическая помощь студенту в выборе темы дипломной работы и разработке ее структуры и плана выполнения;

· оказание помощи в выборе методик проведения исследования;

· консультирование по подбору литературы и фактического практического материала;

· осуществление систематического контроля за ходом выполнения дипломной работы в соответствии с разработанным графиком;

· оценка качества выполнения дипломной работы в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями (отзыв научного руководителя).

Научный руководитель дипломной работы контролирует все стадии подготовки и защиты работы. Контроль за ходом выполнения дипломной работы студента, проводимый научным руководителем, дополняется контролем со стороны выпускающей кафедры общей педагогики и отделения социальной педагогики исторического факультета, осуществляющего подготовку специалистов по работе с молодежью. Преподаватели кафедры общей и социальной педагогики осуществляют контроль за подготовкой студентом дипломной работы в соответствии с требованиями к ее выполнению, определяют дату допуска готовой дипломной работы к защите и дату получения рецензии.

После завершения студентом дипломной работы научный руководитель подписывает дипломную работу и дает на нее отзыв. Подписывая выпускную квалификационную работу на титульном листе, научный руководитель дает гарантию, что работа написана и оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемым к дипломной работе. Если представленная студентом работа, по мнению руководителя, не соответствует необходимым требованиям, то он вправе не ставить свою подпись на титульном листе и не допускать работу к защите.

Научный руководитель оформляет отзыв на работу студента в письменном виде. В нем дается упорядоченное перечисление качеств выпускника, проявленных в ходе подготовки дипломной работы, оценивается соответствие выпускника требованиям к профессиональной подготовке по данной специальности.

В отзыве научный руководитель отмечает положительные стороны дипломной работы; внимание обращает на недостатки, не устраненные выпускником; определяет степень самостоятельности и творчества, ответственности, проявленные студентом в период написания дипломной работы; степень соответствия требованиям, предъявляемым к дипломным работам; рекомендует дипломную работу к защите с соответствующей отметкой (удовлетворительно, хорошо, отлично).

В отзыве указываются:

а) актуальность темы и проблемы:

- актуальность темы дипломной работы и ее значение; уровень ее обоснования дипломником;

- место избранной проблемы исследования в системе предметных или общепрофессиональных и межпредметных проблем;

- характер темы (прикладной, теоретический и т.д.);

б) соответствие умений студента требованиям к профессиональной подготовке:

- способность автора к систематизации, углублению и расширению полученных во время учебы теоретических и практических знаний по всем циклам дисциплин;

- умение применять знания, полученные в вузе, при определении и решении рассматриваемых в дипломной работе вопросов и проблем;

- умение планировать свою научно-исследовательскую работу, формулировать и ставить задачи своей деятельности по проблеме при выполнении дипломной работы;

- умение самостоятельно определять аппарат исследования;

- умение собирать (полнота использования источников) и анализировать научную, научно-методическую, учебную и справочную литературу;

- умение полно и качественно раскрывать тему;

- умение осуществлять теоретическое и экспериментальное исследование;

- степень владения исследовательской культурой, способность к исследовательской работе;

- умение анализировать полученные результаты, обобщать, формулировать выводы;

- умение формулировать обоснованные рекомендации по итогам проведенной работы;

- умение систематично, грамотно и логично излагать материал;

- умение правильно и качественно оформлять работу;

- степень подготовленности студента к самостоятельной практической работе по направлению подготовки;

в) характеристика проделанной работы студентом по всем разделам:

- положительные стороны;

- недостатки, не устраненные дипломником;

г) деловые и личностные качества студента, проявленные им в период написания дипломной работы:

- степень самостоятельности, инициативы и личного творчества студента;

- добросовестность, ответственность;

- отношение студента к выполнению работы;

д) рекомендации по внедрению:

- обоснованность и ценность полученных результатов и выводов;

- возможность использования материалов дипломной работы в практике учреждений, организаций, центров, в которых может быть реализован профессиональный потенциал специалистов по работе с молодежью;

- целесообразность внедрения или опубликования отдельных положений и разделов дипломной работы (области возможного использования дипломной работы);

е) заключение:

- соответствие дипломной работы требованиям, предъявляемым к дипломной работе выпускника педагогического университета;

- рекомендация к защите;

- рекомендуемая оценка за работу.

ЧАСТЬ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЦЕНЗИИ

Рецензент оформляет в письменном виде рецензию, в которой оценивается качество дипломной работы, ее содержание и основные положения, а также соответствие выпускника требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 040700.62 «Организация работы с молодежью». В рецензии дается развернутая характеристика каждого раздела дипломной работы с выделением положительных сторон и недостатков

Рецензент анализирует и оценивает работу по следующим параметрам:

1. Актуальность и значение избранной темы, степень обоснованности проблемы.

Оценивается актуальность темы, ее научная, психолого-педагогическая и социальная значимость; значение выбранной проблемы для теории и практики работы с молодежью. Обращается внимание на умение автора обосновывать актуальность и значимость проблемы исследования, определять степень ее разработанности и новизны.

2. Новизна исследования, его теоретическая и практическая значимость; практическая направленность работы.

Оценивается, имеет ли исследование новизну и теоретическую значимость (постановка новой проблемы или углубленный анализ и систематизация рассматриваемой в науке проблемы, путей ее решения, новизна экспериментальной части работы и т.п.).

При оценке практической направленности работы анализируется, осознает ли автор характер связи собственного исследования с проблемами, задачами деятельности специалиста по работе с молодежью в разных типах организаций, учреждений, центров и т.д., умеет ли прогнозировать результаты своей профессиональной деятельности в них.

При оценке практической значимости работы учитывается возможность использования материалов дипломной работы в практической деятельности, указываются возможные области использования результатов дипломной работы.

3. Четкость формулировок цели и задач исследования, соответствие им структуры работы.

Определяется наличие и правильность, четкость формулировки цели, задач, гипотезы исследования, их согласованность, соответствие теме и поставленной проблеме и др. Оценивается соответствие структуры работы целям и задачам исследования.

4. Разработанность теоретической базы исследования.

Оценивается, содержит ли работа грамотно изложенную теоретическую базу, умеет ли автор использовать и обосновывать имеющиеся научные и методические подходы к решению поставленной проблемы, владеет ли методологией научной работы.

5. Характер работы с информационными источниками, корректность их использования; полнота обзора литературы по теме работы. Качество, полнота анализа нормативно-методических документов, программ, проектов по реализации молодежной политики в стране, регионе, конкретном учреждении, организации.

Оценивается умение дипломника использовать современные методы сбора и обработки информации, работать с информационными источниками, проводить критический анализ специальной литературы, свободно ориентироваться в ней, сопоставлять различные точки зрения, систематизировать материал, самостоятельно делать выводы и обобщения. Важно учесть наличие собственной точки зрения автора, самостоятельность подхода к раскрытию темы. Обращается внимание на корректность использования источников (наличие ссылок, оформление цитат, упоминание авторов, чья точка зрения излагается, соответствие библиографического списка использованным в тексте источникам), полноту охвата научной литературы по теме.

Оценивается умение автора использовать нормативно-методические документы в ходе выполнения дипломной работы. Особое внимание обращается на полноту и глубину проведенного анализа программ, проектов по работе с молодежью.

6. Исследовательский характер работы.

Оценивается полнота описания методик проведенных исследований, их эффективность в ходе экспериментальной работы; достоверность полученных результатов.

При оценке экспериментальной части дипломной работы особое внимание обращается на логику изложения экспериментальной работы, обоснование и описание ее структуры и содержания, разработанных автором программы, проекта (технологии, методики и т.п.), эффективность которых проверялась в ходе формирующего эксперимента.

7. Логичность и системность изложения материала. Наличие аргументированных выводов по результатам работы, их соответствие целевым установкам.

Оценивается логичность, системность, четкость, последовательность изложения материала, внутреннее единство и композиционная целостность работы.

Оценивается, имеются ли аргументированные выводы по результатам работы, соответствуют ли содержание работы и выводы поставленным цели и задачам.

При оценке дипломных работ экспериментальной направленности обращается особое внимание на интерпретацию автором результатов проведенного исследования.

8. Качество оформления работы и стиль изложения материала.

Оценивается, соответствует ли оформление работы требованиям, предъявляемым к дипломной работе, правильно ли оформлены титульный лист, оглавление, литература, таблицы и диаграммы, ссылки и цитаты, соблюдены ли нормы литературного языка, имеются ли орфографические и пунктуационные ошибки, владеет ли автор письменной разновидностью научного стиля изложения материала.

В заключение делаются замечания, указываются вопросы, которые возникли в процессе анализа работы; формулируются выводы о соответствии дипломной работы требованиям к дипломным работам выпускника университета; даются рекомендации по использованию результатов исследования, выставляется оценка в виде балла (" отлично", " хорошо", " удовлетворительно", " неудовлетворительно" ).

Рецензент должен подписать рецензию, заверить подпись и поставить печать организации, в которой он работает.

 

12Следующая ⇒

Поделиться: