При выписывании лекарственных веществ в таблетках, какими формами прописи можно пользоваться?

1) только магистральными;

2) только официнальными;

3) магистральными и официнальными.

Какой формой прописи выписываются магистральные лекарственные формы?

1) полусокращенной;

2) развернутой;

3) сокращенной.

6. Лекарсвенное средство – это…

1) это индивидуальное химическое соединение, используемое в качестве лекарственного средства;

2) это лекарственное средство, приготовленное в виде той или иной лекарственной формы.

Это одно или несколько лекарственных веществ, применяемых с лечебной или профилактической целью.

7. В вощеной бумаге выпускаются порошки:

1) разрушающиеся на свету;

2) гигроскопичные;

3) неразделенные;

4) разделенные.

8. Какие вспомогательные вещества указываются при выписывании таблеток:

1) сахар;

2) какао;

3) крахмал;

Вспомогательные вещества не указываются.

9. Сколько форм прописи драже существует:

1) одна;

2) две;

3) три.

10. Если масса вещества в капсуле менее 0, 1 г, формообразуещее вещество:

1) добавляется;

Не добавляется.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

I. Ознакомиться с памяткой для врача. Заполнить рецептурные бланки. Ознакомиться с рецептурными сокращениями.

II. Выписать в рецептах:

1. 20 порошков лимонника (Schizandra) по 0, 02. Назначить по 1 порошку 3 раза в день.

2. 30, 0 магния сульфата (Magnesii sulfas). Назначить по 1 столовой ложке на прием, растворив в 2/3 стакана теплой воды.

3. Порошок, содержащий 20, 0 цинка окиси (Zinci oxydum) и 30, 0 талька (Talcum). Для присыпки.

4. 10 порошков, содержащих экстракт красавки сухой (Extractum Belladonnae siccum) по 0, 005 и парацетамола (Paracetamolum) по 0, 2. Отпустить в парафинированной бумаге (Сharta paraffinata). Назначить по 1 порошку на ночь.

5. 10 официнальных таблеток «Панангин». Назначить по 1 таблетке 3 раза в день.

6. 10 таблеток, содержащих ацетилсалициловую кислоту (Acidum acetylsalicylicum) по 0, 25 и кофеин-бензоат натрия (Coffeinum- natrii

benzoas) по 0, 003. Назначить по 1 таблетке при головной боли.

7. 20 драже, содержащих по 0, 05 аскорбиновой кислоты (Acidum ascorbinicum) и 0, 03 рутина (Rutinum). Назначить по 2 драже 3 раза в день.

8. 20 драже, содержащих по 500 000 ЕД нистатина (Nystatinum). Назначить по 1 драже 4 раза в день.

9. 30 порошков пирацетама (Pyracetamum) по 0, 4 в капсулах. Назначить по 1 капсуле 3 раза в день.

10. Сравнить образцы выписывания рецептов на порошки, помещенные в капсулы и расфасованные в бумагу:

Rp.: Papaverini hydrochloridi 0, 02 Rp.: Papaverini hydrochloridi 0, 02

Phenobarbitali 0, 01 Phenobarbitali 0, 01

M.f. pulvis Sacchari 0, 3

D.t.d. N.10 in capsulis M.f. pulvis

S. По 1 порошку в день. D.t.d. N. 10

S. По 1 порошку в день.

 

Основная литература

1. Харкевич Д.А. Фармакология. М.: ГЭОТАР МЕД, 2001. 597-608 с, 626-632 с.

Дополнительная литература

1. Руководство по фармакологии к практическим занятиям. Под ред. П.А. Галенко-Ярошевского, А.И. Ханкоевой. М.: Изд-во РАМН, 2000. 17-30 с.

2. Балабаньян В.Ю., Решетников С.И. Руководство для подготовки к занятиям по фармакологии. М.: Инфомедиа Паблишер, 2000. 6-8 с.

3. И.Б. Михайлов Клиническая фармакология.- СПб.: «Фолиант», 2000. 497-500 с.

 

Занятие 2

МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ

Актуальность темы: Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций:

способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (реализация ОПК-6).

способен и готов выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ОПК-6);

способен и готов назначать больным адекватное терапевтическое лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными и неинфекционными заболеваниями (ОПК-6); способен и готов назначать и использовать медикаментозные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения (ОПК-6).

 

Цели занятия:

Учебная. Сформировать представление об особенностях мягких лекарственных форм (реализация ОПК-6).

Развивающая. Изучить особенности и прописи мягких лекарственных форм в мазях, пастах, гелях, суппозиториях (реализация ОПК-6)

Воспитательная. способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (реализация ОПК-6).

 

Конкретные задачи:

Название компетенции	Студент должен знать:	Студент должен уметь:	Студент должен владеть:
способен и готов к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (реализация ОПК-6).	1. Современные этапы создания лекарственных средств, с использованием современных международных стандартов в доклинических (GLP) и клинических (GCP) исследованиях и производстве (GMP) лекарственных препаратов, общими принципами клинических исследований с учетом доказательности, с базисными закономерностями фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств. Классификацию и основные характеристики лекарственных средств, фармакодинамику и фармакокинетику, показания и противопоказания к применению лекарственных средств, их побочные эффекты;	1. Анализировать действие данных лекарственных средств по совокупности их фармакологических свойств и возможность их использования для терапевтического лечения.	1. Алгоритмами выбора данных лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций с учетом их фармакокинетики, фармакодинамики, показаний, противопоказаний и побочных эффектов.

План внеаудиторной самоподготовки

Этап работы	Время занятий	Литература
1.Ответить на вопросы для самоподготовки     2. Выполнить задание по рецептуре   3. Выполнить тестовые задания   4. Решить ситуационные задачи	1 час   30 мин     30 мин     1 час	Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, лекционный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Виды мягких лекарственных форм.

2. Общая характеристика мазей. Мазевые основы, их свойства и значение для действия лекарственных средств. Требования к мазевым основам.

3. Официнальные и магистральные мази. Развернутые и сокращенные формы выписывания мазей.

4. Особенности выписывания глазных мазей.

5. Общая характеристика паст, их отличие от мазей, особенности приготовления паст.

6. Развернутые и сокращенные формы выписывания паст.

7. Общая характеристика суппозиториев. Особенности формообразующих веществ в суппозиториях

8. Формы прописи суппозиториев.

Оснащение занятия

Подборка схем, таблиц и упаковок лекарственных препаратов по теме. Тестовые контрольные карты для выявления исходного и итогового уровня знаний. Подборка рецептурных заданий по теме занятия для самостоятельной работы.

Тесты для определения исходного уровня знаний

Какими лекарственными формами являются линименты?

1) жидкими, мягкими;

2) твердыми, мягкими;

3) только мягкими;

4) только жидкими.

Какими лекарственными формами являются суппозитории?

1) твердыми;

2) жидкими;

Мягкими.

3. Содержание порошкообразных веществ в пастах составляет…

1) < 25 %;

2) 25 %< m< 65 %;

3) > 65 %.

4. Мази обладают следующим свойством:

1) плавятся при t тела;

2) имеют высокую мажущую способность;

3) изменяют свои свойства под действием света и воздуха.

5. Выберите дозу, равную 5 мг:

1) 0, 005;

2) 5, 0;

3) 0, 05;

4) 0, 5.

6. Выберите дозу, равную 25 сантиграммам:

1) 0, 25;

2) 0, 025;

3) 0, 0025;

4) 0, 00025.

7. К мягким лекарственным формам относятся:

1) эмульсии;

2) мази;

3) слизи;

4) суппозитории;

Пасты.

1) 10.

8. Укажите способы применения мазей:

1) внутрь;

2) наружно;

Трансдермально.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: