Занятие 6. Актуальные проблемы государственного регулирования предпринимательской деятельности

1. Проблемные аспекты сущности и содержания государственного регулирования предпринимательской деятельности.

2. Виды, формы и средства государственного регулирования предпринимательской деятельности. Проблемы пределов государственного воздействия на предпринимательство.

3. Роль государства в развитии малого и среднего предпринимательства.

4. Проблемы антимонопольного регулирования предпринимательской деятельности.

5. Особенности современного этапа технического регулирования предпринимательской деятельности.

6. Проблемы государственного регулирования рынка ценных бумаг и контроль за деятельностью участников рынка ценных бумаг.

7. Проблемные аспекты правового регулирования инновационной деятельности.

8. Современный этап правового регулирования инвестиционной деятельности.

 

 

ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Задача №1.

Предприниматель обратился в суд с заявлением о признании его банкротом. В отношении него определением суда была введена процедура наблюдения. Однако вышестоящий суд отменил это определение, сославшись на введение наблюдения без проверки фактической обоснованности заявления. При этом суд указал на необходимость установить наличие у должника иного недвижимого имущества, кроме указанного в заявлении.

Является ли требование должника о признании его банкротом обоснованным? Дайте правовую оценку позиции вышестоящего суда. Ставит ли закон наличие признаков несостоятельности предпринимателя в зависимость от стоимости принадлежащего ему имущества и ее превышения над суммой его обязательств?

 

Задача №2.

Общество с ограниченной ответственностью “Монолит”, являясь кредитором, требования которого на дату проведения первого собрания кредиторов еще не рассмотрены арбитражным судом, в рамках дела о несостоятельности должника обратилось в Арбитражный суд с заявлением о признании недействительным решения первого собрания кредиторов в связи с не уведомлением ООО “Монолит” о созыве указанного собрания. Какое решение должен принять арбитражный суд? Обязан ли был временный управляющий должника извещать ООО “Монолит” о первом собрании кредиторов?

Задача №3.

Энергоснабжающая организация предъявила иск об обязании потребителя заключить договор на поставку тепловой энергии и требовании возмещения убытков, причиненных уклонением от заключения такого договора. Арбитражный суд отказал в иске. Дайте правовую оценку решению суда. Можно ли принудить потребителя к заключению публичного договора?

 

Задача №4.

Прокурор области в защиту государственных и общественных интересов обратился в арбитражный суд с иском о признании недействительным договора купли-продажи нежилых помещений, заключенного между открытым акционерным обществом и комитетом по управлению имуществом по результатам коммерческого конкурса. Исковые требования мотивированы тем, что покупателем использованы незаконные средства платежа. В частности, покупатель в соответствии с условиями договора произвел оплату недвижимого имущества акциями другого акционерного общества по номинальной стоимости. Суд признал данную сделку ничтожной. Дайте правовую оценку решению арбитражного суда.

 

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Научные теории предпринимательского права

2. Предметно-методологические проблемы предпринимательского права

3. Проблемные аспекты понятия предпринимательской деятельности.

4. Соотношение понятий «предпринимательская деятельность», «хозяйственная деятельность», «коммерческая деятельность».

5. Принципы предпринимательского права

6. Право на осуществление предпринимательской деятельности и способы его реализации

7. Проблемы источников предпринимательского права.

8. Роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности

9. Учение о предпринимательских правоотношениях.

10. Понятие и признаки субъектов предпринимательского права.

11. Классификация субъектов предпринимательского права.

12. Проблемы правового регулирования деятельности индивидуального предпринимателя.

13. Проблемы коллективных форм предпринимательства.

14. Юридические лица как субъекты предпринимательских правоотношений.

15. Виды юридических лиц.

16. Проблемы государственной регистрации юридических лиц.

17. Особенности правового положения отдельных юридических лиц и их объединений.

18. Проблемы создания холдингов в России.

19. Субъекты предпринимательской деятельности со специальным статусом: проблемы правового регулирования.

20. Правовое положение торгово-промышленных палат в Российской Федерации.

21. Проблемы ответственности субъектов предпринимательской деятельности.

22. Проблемы защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности.

23. Проблемы современного регулирования прав на имущество субъектов предпринимательской деятельности.

24. Понятие и состав имущества, используемого в предпринимательской деятельности.

25. Недвижимость как объект хозяйственной деятельности. Государственное регулирование прав на недвижимость.

26. Особенности предпринимательского договора.

27. Виды предпринимательских договоров.

28. Российское законодательство о несостоятельности (банкротстве): основные черты и тенденции развития.

29. Понятие и признаки несостоятельности (банкротства).

30. Проблемы правового статуса участников правоотношений несостоятельности (банкротства).

31. Банкротство юридических лиц.

32. Банкротство индивидуального предпринимателя.

33. Особенности несостоятельности (банкротства) отдельных категорий должников.

34. История развития института приватизации государственного и муниципального имущества в России.

35. Понятие, цели и особенности приватизации государственного и муниципального имущества в современных условиях.

36. Субъекты и объекты приватизации государственного и муниципального имуществ: проблемы правового регулирования.

37. Актуальные проблемы реализации отдельных способов приватизации.

38. Проблемные аспекты сущности и содержания государственного регулирования предпринимательской деятельности.

39. Виды, формы и средства государственного регулирования предпринимательской деятельности. Проблемы пределов государственного воздействия на предпринимательство.

40. Роль государства в развитии малого и среднего предпринимательства.

41. Проблемы антимонопольного регулирования предпринимательской деятельности.

42. Особенности современного этапа технического регулирования предпринимательской деятельности.

43. Проблемы государственного регулирования рынка ценных бумаг и контроль за деятельностью участников рынка ценных бумаг.

44. Проблемные аспекты правового регулирования инновационной деятельности.

45. Современный этап правового регулирования инвестиционной деятельности.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

«Проблемы предпринимательского права» является учебной дисциплиной, предназначенной для изучения магистрантами. Программа курса основывается на требованиях Государственного образовательного стандарта для учебной дисциплины «Проблемы предпринимательского права». Изучение дисциплины «Проблемы предпринимательского права» магистрантами включает: лекционные занятия, семинарские занятия, самостоятельную работу магистрантов со специальной литературой, нормативными правовыми актами, материалами судебной практики. Завершается изучение курса сдачей зачета.

Предметом дисциплины «Проблемы предпринимательского права» являются проблемы правового регулирования в области предпринимательских отношений.

Изучение учебной дисциплины «Проблемы предпринимательского права» на юридическом факультете Академии труда и социальных отношений предполагает самостоятельное усвоение магистрантами необходимого объема знаний об актуальных проблемах законодательства, регулирующего предпринимательскую деятельность, правовой статус субъектов предпринимательской деятельности, выработку навыков применения данного законодательства в условиях рыночных отношений и оказания юридической помощи организациям и предпринимателям.

Составной частью самостоятельной работы магистрантов является также написание доклада для выступления на семинарском занятии. Подготовка доклада способствует углублению, систематизации и закреплению полученных магистрантами теоретических знаний, учит самостоятельно применять полученные знания для решения задач, предусмотренных программой курса, дает навык работы с первоисточниками, периодической и научной литературой.

Подготовка доклада является одной из форм самостоятельного научного исследования магистранта. В результате творческого подхода, на основе глубокого изучения литературы, магистрант должен продемонстрировать индивидуальное понимание выбранной темы.

Научным руководителем разрабатывается тематика докладов, причем магистранты могут вносить свои предложения по их теме.

Выбрав тему, магистрант подбирает литературу. При изучении литературы главное внимание магистрант должен уделить, прежде всего, тем главам, параграфам книг или статей, которые непосредственно связаны с планом доклада. При этом магистранту следует обращать внимание на расхождения и особенности трактовок одних и тех же вопросов разными авторами

В работе по сбору, изучению и обработке материалов магистрант может использовать все источники: материалы научных исследований, конференций, решения органов власти.

Важным элементом в подготовке докладов является составление списка литературы, который готовится по следующей схеме:

- фамилия и инициалы автора (если авторов несколько, то они перечисляются в том же порядке, в каком даны на титульном листе);

- полное название произведения (сборника статей, документов) с прописной буквы без кавычек;

- номер издания (собрания) сочинений, место и год издания.

Главными вопросами методики написания докладов являются следующие: последовательность работы над текстом, соблюдение определенных требований к оформлению, использование источников и правильное оформление научно-справочного аппарата, литературное редактирование.

Доклад должен включать следующие основные части:

1. Титульный лист.

2. План.

3. Основной текст (введение, основные вопросы, заключение).

4. Список использованной литературы.

5. Приложения.

Одним из важных элементов написания доклада является правильное оформление источников. Опыт показывает, что уровень некоторых докладов снижается из-за того, что их авторы не умеют правильно пользоваться источниками и грамотно оформлять научно-справочный материал. Как правило, все важнейшие положения в докладе магистрантом излагаются своими словами. Однако нередко обоснование того или иного положения делается с помощью цитат. В связи с этим необходимо помнить основные требования оформления сносок. Они заключаются, в основном, в следующем:

- цитата берется из первоисточника; текст ее переписывается абсолютно точно, с сохранением имеющейся пунктуации;

- цитируемые слова заключаются в кавычки,

Автор цитируемых слов и произведений, из которых они взяты, может быть указан по окончанию цитаты в строку с нею и в скобках (или в подстрочных примечаниях-сносках).

Правила написания справочных сносок являются обязательными при оформлении докладов.

Написание доклада целесообразно начинать с «Введения». В нем обосновывается актуальность рассматриваемой темы, дается оценка качества и полноты собранного материала, использованных источников. Примерный объем введения 2-3 страницы.

Описательная, то есть основная часть работы, должна излагаться последовательно, а все вопросы в докладе должны быть органически связаны между собой и подчинены раскрытию содержания темы. Основная часть должна составлять примерно 80% всего объема работы. Вопросов, рассматриваемых в докладе, может быть 2 или 3, в зависимости от построения плана.

При изложении теоретических материалов, независимо от того, рассматриваются ли они отдельно или в ходе изложения темы, магистрант должен показать значение исходных теоретических и методических положений, сложившийся опыт, тенденции и нерешенные проблемы.

Важнейшей составной частью работы магистранта является самостоятельный анализ рассматриваемой темы. Достоинства таких докладов значительно выше, так как они свидетельствуют о творческом подходе магистранта к рассматриваемой проблеме.

Логическим завершением доклада является «Заключение». Это краткие выводы, отражающие степень и качество выполнения поставленной автором задачи. Следует помнить, что выводы, которые сделаны в конце каждого вопроса в основной части, не должны повторяться, смешиваться с выводами в «Заключении». Выводы и обобщения в «Заключении» должны синтезировать все ранее сделанные и являться наиболее общими. Примерный объем «Заключения», как правило, не превышает 1-2 страниц.

Последовательность написания работы необходимо сочетать со сложившимися правилами ее оформления.

Магистранту необходимо использовать как основную, так и дополнительную литературу. При подготовке к семинарским занятиям, а также к зачёту следует получить необходимые рекомендации у преподавателя.

Важно, в первую очередь, опираться на усвоение понятийного аппарата дисциплины «Проблемы предпринимательского права».

В целях эффективной подготовки к сдаче зачёта, а также практическим занятиям, магистрант обязан использовать актуальную информацию по темам дисциплины, размещенную на рекомендуемых сайтах сети Интернет.

 

4.4. методические рекомендации ПО изучению дисциплины

Учебным планом дисциплины «Проблемы предпринимательского права» предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, консультаций, самостоятельные работы студента.

На лекциях студенты получают основы базовых знаний по изучаемой дисциплине. Студент должен кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения, выделяемые преподавателем, обозначить материал, который вызывает трудности, сформулировать по нему вопросы и в конце лекции задать их преподавателю.

Для лучшего понимания и запоминания материала лекции преподаватель использует мультимедийные презентации. Для лучшего усвоения сложных вопросов и активного вовлечения в учебный процесс студентов, предусмотренные учебным планом лекции читаются в диалоговом режиме.

Использование этого интерактивного метода обучения позволяет стимулировать творческую активность студентов, самостоятельный поиск учащимся путей и вариантов решения поставленной учебной задачи, что способствует эффективному усвоению учебного материала.

На семинарских занятиях контролируется уровень восприятия, знания и качество работы студентов с лекционным материалом, учебниками и учебными пособиями, законодательными актами в области налогообложения. При подготовке к семинарским занятиям в первую очередь студенты должны повторить лекционный материал, а потом познакомиться с основной и дополнительной литературой по теме, рекомендованной кафедрой.

Литература по теме занятий выбирается студентами из соответствующих тем программы. Кроме того, на семинарских занятиях для закрепления полученных теоретических знаний, для развития навыков расчетов налоговых платежей, студентам предлагается выполнить практические задания, разрешить конкретные профессиональные ситуации.

Большое место в учебном плане отведено самостоятельной работе студентов. Основными задачами самостоятельной работы являются:

· углубление, расширение и закрепление полученных теоретических знаний;

· формирование навыков работы со специальной литературой, нормативно-правовыми документами по налогам;

· изучение вопросов общей теории налогообложения, переданных на самостоятельное рассмотрение.

Текущий контроль знаний студентов проводится посредством тестирования и выполнения ситуационных задач, промежуточный –по результатам экзамена.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины «Проблемы предпринимательского права» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

· Лекции с использованием мультимедийных презентаций;

· Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные теории налогов и направления государственной политики в области налогов, инструменты и методы ее реализации.

· Письменные домашние работы;

· Расчетно-аналитические задания;

· Обзор официальных документов и материалов периодической печати;

· Самостоятельная работа студентов;

· Консультации преподавателей.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

· Лекции в диалоговом режиме;

· Групповые дискуссии;

· Моделирование и решение конкретных ситуационных задач;

· Компьютерное тестирование;

· Анализ текущей ситуации в области налоговой политики;

· Круглый стол с участием представителей государственных финансовых органов.

Для подготовки и организации интерактивных занятий можно использовать возможности сайта кафедры.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе составляет не менее 40% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют 30% аудиторных занятий, что соответствует стандарту п. 7.3. ФГОС ВПО.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа учебной дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Фонд включает в себя ситуационные задачи, тестовые задания, вопросы к экзамену и др.

Текущий контроль знаний студентов проводится посредством тестирования, выполнения ситуационных задач, промежуточный контроль – по результатам экзамена.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

⇐ Предыдущая12

Поделиться: