под именем двух (или трех) авторов

 

Еникеев, М. И. Общая, социальная и юридическая психология [Текст]: краткий энцикл. слов. / М. И. Еникеев, О. Л. Кочетков. - М.: Юрид. лит., 1997. - 447 с.

Кауфман, К. И. Happy English [Текст]: учеб. англ. языка для 7 кл. общеобразоват. учреждений / К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман. - Обнинск: Титул, 2004. - 256 с.

Степин, В. С. Философия науки и техники [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. С. Степин, В. Г. Горохов, И. А. Розов. - М.: Гардарики, 1996. - 400 с.

Евладова, Е. Б. Дополнительное образование детей [Текст]: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. Б. Евладова, Л. Г. Логинова, Н. Н. Михайлова. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 352 с.

Афанасьев, В. Н. Математическая теория конструирования систем управления [Текст]: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. " Прикладная математика" / В. Н. Афанасьев, В. Б. Колмановский, В. Р. Носов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2003. - 614 с.

 

Описание книги под заглавием: (на заглавие описываются коллективные учебники, монографии, сборники статей и т.п.)

 

Методические рекомендации по разработке авторских учебных программ [Текст] / Н. Ю. Румянцева [и др.]; Департамент образования адм. Ярослав. обл., Гос. образоват. учреждение Ярослав. обл. «Ин-т развития образования». – Ярославль: ИРО, 2005. – 29 с.

Социология: история и современность [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов / Ю. Г. Волков [и др.]; отв. ред. Ю. Г. Волков. - 2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 343с.

Очерки общественной педагогики [Текст] / под общ. ред. Б. В. Куприянова; М-во образования РФ, Костром. гос. ун-т. - Кострома: Изд-во КГУ, 2004. - 104 с.

 

описание отдельного тома многотомного издания

 

Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка [Текст]: в 4 т. Т. 1 / М. Фасмер. - М.: Просвещение, 1986. - 831 с.

Ушинский, К. Д. Собрание сочинений [Текст]: Т. 4. Детский мир и Хрестоматия / К. Д. Ушинский; редкол.: А. М. Еголин (глав. ред.) [и др.]; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. – М.; Л.: Акад. пед. наук, 1948. – 679 с.

Щацкий, С. Т. Избранные педагогические сочинения [Текст]: в 2 т. Т. 1 / С. Т. Шацкий. – М.: Педагогика, 1980. – 304 с.

Брэм, А. Э. Жизнь животных [Текст]: в 3 т. Т. 2. Птицы / А. Э. Брэм; обраб. для юношества по послед. нем. изд. под ред. А. М. Никольского. - М.: Терра, 1993. - 324 с.

Описание диссертаций, авторефераты диссертаций

 

Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв. [Текст]: дис. … канд. ист. наук: 07.00.02: утв. 15.07.02. / Белозеров Иван Валентинович. – М., 2002. – 215 с.

Назарова, И. Г. Развитие коммуникативной компетентности социальных педагогов села в процессе дополнительного профессионального образования [Текст]: автореф. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук: 13.00.08 – теория и методика проф. образования / Назарова Инна Григорьевна. – М., 2002. – 24 с.

 

Статья из сборника

 

Харитонова, Л. А. Машина времени [Текст] / Харитонова Л. А., Фролов И. В. // Элективные курсы для предпрофильной подготовки. История: программы для 9 кл. / Харитонова Л. А. [и др.]. – Ярославль: ИРО, 2005. – С. 4-24.

Статья из собрания сочинений

 

Локк, Дж. Опыт о веротерпимости [Текст] // Локк Дж. Собрание сочинений: в 3 т. / Дж. Локк. - М., 1985. - Т. 3. - С. 66-90.

Статья из журнала

 

Иванова, Е. Ю. На грани элитарной и массовой культур: к осмыслению «игрового пространства» русского авангарда [Текст] / Е. Ю. Иванова // Общественные науки и современность. - 2001. - № 1. - С. 162-174.

Если у статьи два или три автора, то все они перечисляются за косой чертой с инициалами перед фамилией. Если боле трех авторов, за косой чертой указывается первый автор и добавляется [и др.]

Зотова, Н. Г. Ценностно-смысловое отношение к физкультурно-спортивной деятельности как условие освоения профессии педагога [Текст] / Н. Г. Зотова, Н. В. Петрученя // Теория и практика физической культуры. – 2007. - № 12. – С. 18 – 21.

 

Статья из газеты

 

Шереметьевский Н. Банк сильнее и губернатора, и прокурора [Текст] / Н. Шереметьевский // Парламент. газ. - 2001. - 13 нояб.

 

описание нотных изданий

 

Эшпай, А. Я. Квартет [Ноты]: для 2 скрипок, альта и виолончели / Андрей Эшпай. – Партитура и голоса. – М.: Композитор, 2001. – 34 с.

Бас-гитара для начинающих [Ноты]: самоучитель / ред.-сост. К. О. Смолин. – М.: Издатель Смолин К. О., 2004. – 86 с.

 

описание картографических изданий

 

Европа. Государства Европы [Карты]: [физическая карта] / сост. и подгот. к печати ПКО «Картография», 2001. – 1 к.

 

описание аудиоизданий

Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись] / Геннадий Гладков; исп. Г. Вицин, В. Ливанов, О. Анофриев [и др.]. – М.: Экстрафон, 1 мк.

 

описание видеоизданий

 

От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес; в ролях: К. Тарантино, Х. Кейтель, Дж. Клуни; Paramount Films. – М.: Премьер-видеофильм, 2002. – 1 вк.

 

Библиографическое описание электронного документа

 

web-страница

 

Травин, Андрей. Три поисковика Рунета, не считая Google [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.netoskop.ru/theme/2001/06/21/2662.html, свободный. – (Дата обращения: 21.08.2016).

Гильдия издателей периодической печати. Российская аудитория Интернета преодолела порог в 5 млн. человек [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.gipp.ru/print.php? id=511, свободный. – (Дата обращения: 11.03.2016).

 

Статья из электронного журнала

Петрова, Л. Е. «Новые бедные» ученые: жизненные стратегии в условиях кризиса [Электронный ресурс] /Л. Е. Петрова // Экономическая социология. - 2001. - Т. 2, N1. - С. 26-43. – Режим доступа: http: //www.ecsoc.msses.ru/pdf/ecsoc003.pdf, свободный. - (Дата обращения: 11.03.2003).

Статья из электронного журнала, имеющего печатный аналог

 

В данном случае, собственно, не требуется описания электронного аналога - достаточно ограничиться приведением сведений о печатном аналоге. Когда такое описание по каким-то причинам необходимо, следует дополнить стандартное библиографическое описание указанием URL электронной версии и датой просмотра источника.

 

Лоуренс, Стив. Контекст при поиске в Web [Электронный ресурс] /С. Лоуренс // Открытые системы. - 2000. - №12. – Режим доступа: http: //www.osp.ru/os/2000/12/062.htm, свободный. – (Дата обращения: 15.07.2002).

 

 

Список использованных источников

 

1. 7.32-2001 (ИСО5966-82) Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления

2. 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления

3. ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления

4. 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам (с изменениями №1 от 2006 г.)

5. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.07.2015 № 06-846 «О направлении Методических рекомендаций»

(Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена)

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

Министерство образования Нижегородской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Городецкий Губернский колледж»

 

 

Профессия __________________________________________________

 

ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ

РАБОТА

Тема: __________________________________________(16 ж)

 

 

Дата «____»________20___г.(защиты)Обучающегося (Ф.И.О.)

Оценка _________________ группы ____________

 

Руководитель: ___________

 

Рецензент: ______________

г. Городец, 20____

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

 

 

Министерство образования Нижегородской области

Государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Городецкий Губернский колледж»

 

 

Специальность _______________________________________________

 

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

РАБОТА

Тема: __________________________________________(16 ж)

 

 

Дата «____»________20___г.(защиты) Обучающегося (Ф.И.О.)

Оценка _________________ группы __________________

 

Руководитель: _________

 

Рецензент: ______________

г. Городец, 20___

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение

1 _____________________________________________________ 3

1.1___________________________________________________ 5

1.2___________________________________________________7

2 _____________________________________________________ 12

2.1___________________________________________________15

2.2___________________________________________________18

Заключение 22

Список использованных источников 23

Приложения 24

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

 

 

Пример оформления таблицы

Для удобства фиксации и оценки результатов анализа была разработана карта, в которой выделенные показатели представлены в соответствии с уровнем развития (Таблица 2).

 

Таблица 2 – Карта комплексного анализа учебного занятия

Этап	Показатель	Уровень развития
высокий	средний	низкий

 

Пример оформления таблицы(перенос части строк)

Таблица 4- Степень сформированности интерактивных качеств воспитанников в средних и старших группах

ДОУ	Средняя группа	Старшая группа
высокие результаты	вредние результаты	низкие результаты	высокие результаты	средние результаты	низкие результаты
А		6, 6

 

продолжение таблицы 1

В		50, 3	6, 6
С				66, 6

окончание таблицы 1

Е		50, 3	6, 6
F		15, 3

 

Пример оформления иллюстраций

Иллюстративный материал может быть представлен в виде рисунка, чертежа, схемы, диаграммы, графика, фотографии. Все виды иллюстраций именуют «рисунком»

 

Рисунок 4 - Динамика успеваемости учащихся

 

 

Унифицированные требования к оформлению письменных работ

Объект унификации	Параметры унификации в соответствии с видом письменной работы
Курсовая работа	ВКР
1. Формат листа бумаги	А - 4	А – 4
2. Размер шрифта
3. Название шрифта	Times New Roman	Times New Roman
4. Межстрочный интервал	Полуторный	Полуторный
5. Количество строк на странице	28 - 30	28 – 30
6. Абзац	5 знаков	5 знаков
7. Поля	Левое – 30 Правое – 10 Верхнее и нижнее - 20	Левое – 30 Правое – 10 Верхнее и нижнее – 20
8. Общий объем (без приложений)	25 – 30 страниц	50 страниц
9. Нумерация страниц	Сквозная, в центре нижней части листа, арабскими цифрами. На титульном листе номер страницы не ставится	Сквозная, в центре нижней части листа, арабскими цифрами. На титульном листе номер страницы не ставится
10. Последовательность приведения структурных частей работы	1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение 4. Основная часть 5. Заключение 6. Список использованных источников 7.Приложения	1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение 4. Основная часть 5. Заключение 6. Список использованных источников 7.Приложения
11. Оформление структурных частей работы	Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Наименование приводятся заглавными буквами. Точка в конце наименования не ставится.	Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Наименование приводятся заглавными буквами. Точка в конце наименования не ставится.
12. Структура основной части	2-3 главы (3-4 раздела) соразмерные по объему	2-3 главы, каждая из которых делится на 2 – 4 раздела
13. Состав списка литературы	Не менее 10 библиографических описаний документальных и литературных источников	Не менее 20 библиографических описаний документальных и литературных источников
14. Наличие приложений	Обязательно. Количество приложений должно быть необходимым и достаточным для иллюстрации работы

 

 

⇐ Предыдущая12

Поделиться: