Очная/ Заочная форма обучения

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Очная/ Заочная форма обучения

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Утверждено на заседании кафедры

протокол № 1 от 01.09.2016

Зав. кафедрой __________ М.В. Якунина

(подпись)

Г. Калуга

Цели учебной практики

Учебная практика проводится с целью ориентации студентов к условиям будущей деятельности, получения первичных профессиональных умений и навыков самостоятельной работы, направленных на формирование элементов общенаучных, социально-личностных и профессиональных компетенций.

Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются: знакомство с основными понятиями, объектами и видами профессиональной деятельности по направлению подготовки «Бизнес - информатика»; сущностью бизнес - информатики, ее целями и задачами, основными требованиями, предъявляемыми к выпускникам в соответствии с Федеральными Государственными образовательными стандартами высшего образования, с организацией учебного процесса, научно-исследовательской и воспитательной работы; овладение основами профессии в операционной сфере: ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач (проблем).

Место учебной практики в структуре ОПОП бакалавриата

Учебная практика базируется на учебных дисциплинах: «Право», «Социология», «Менеджмент», «Маркетинг», «Теоретические основы информатики», «Психология», «Экономика организации», «Общая теория систем», «Анализ данных», «Программирование», «Базы данных», «Моделирование бизнес-процессов», «Управление ИТ-сервисами и контентом» и др., дающих представление об общих гуманитарных, социальных, экономических, математических и профессиональных дисциплинах, формирующих знания студента как специалиста.

Формы проведения учебной практики

Учебная практика представляет собой ознакомительную практику, в форме групповых занятий по приобретению первичных профессиональных умений и навыков.

Место и время проведения учебной практики

Учебная практика организуется на базе КГУ им. К.Э. Циолковского и его структурных подразделений. Время проведения: по графику учебного процесса в соответствие с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 38.03.05 «Бизнес - информатика».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: ОПК-1; 3

ОПК -1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

ОПК-3 способностью работать с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией из различных источников.

В целях освоения перечисленных компетенций студент должен приобрести следующие знания, умения и практические:

знать

социально значимые проблемы и процессы современных предприятий (объекты и видами профессиональной деятельности по направлению подготовки «бизнес - информатика», основные требования, предъявляемыми к выпускникам в соответствии с Федеральными Государственными образовательными стандартами высшего образования, основы профессии в операционной сфере: методологию и технологию решения профессиональных задач (проблем); основы управления проектами организации; бизнес - процессы и особенности ИТ- инфраструктуры организации и их влияние на операционную деятельность организации), методику научных исследований и составления бизнес-плана.

умет ь

формулироватьцель, задачи и нести ответственностьза принятые решения; осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами, консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТ - инфраструктуры предприятия, консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент, консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом, консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов управления ИТ - инфраструктурой предприятия, осуществлятьпоиск информации по теме исследования с использованием ИКТ; организовать общение с целью решения конкретных задач; формулировать выводы по полученным результатам и доводить их до научной общественности.

владеть

навыками подготовки и принятия решения; способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; навыками осуществлять планирование и организацию проектной деятельности; навыками делового общения и консультирования; навыками консультировать заказчиков по вопросам выбора и управления ИТ- инфраструктурой предприятия, ИС и ИКТ управления бизнесом.

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зач. ед., 108 ч.

Таблица 1

Структура и содержание учебной практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Формы текущего контроля
	Подготовительный этап (ознакомление с программой практики, инструктаж по технике безопасности)	Собеседование заполненный журнал
	Профессиональная деятельность по направлению подготовки «Бизнес - информатика»	Участие в тренингах, разбор ситуаций, собеседование, проверка дневника
	ИС и ИКТ управления предприятием	Участие в тренингах, проверка заданий
	Бизнес – процессы и ИТ- инфраструктуры предприятия	Участие в тренингах, проверка заданий
	Оформление отчета о практике. Подготовка к зачету	Проверка отчета по практике
	Предоставление отчета на кафедру и защита работы с использованием презентации (диф. зачет/незачет)	Наблюдение за поведением студентов

Образовательные, научно-исследовательские и научно - производственные технологии, используемые на учебной практике

Во время проведения учебной практики используются следующие технологии: лекции, дискуссии, индивидуальное обучение практическим приемам исследования. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя. Осуществляется обучение правилам ведения дневника практики.

Организация и руководство практикой

Методические указания по выполнению программы практики

Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

11.1. Основная литература

1. Баин А.М. Автоматизированные информационные системы электронных бизнес-отношений [Электронный ресурс]. –М.: Финансы и статистика, 2013. – 208 с./ ЭБС КнигаФонд: http: // www.knigafund.ru /books

2. Лихтенщтейн В.Е. Информационные технологии в бизнесе [Электронный ресурс]: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2012. – 510 с. // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru/books

3. Менеджмент [Электронный ресурс]: учебник / Под ред. М.М. Максимцова, М.А. Комарова М.: Юнити-Дана, 2012. - 343 с. / ЭБС КнигаФонд: http: // www.knigafund.ru /books/ 149316

4. Олейник А.И. ИТ-инфраструктура [Электронный ресурс]: учебник.- М.: НИУ Высшая школа экономики, 2012 г.- 136 с. // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru/books

5. Стратегическое управление информационными системами [Электронный ресурс]: Учебник для вузов. – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2012. - 511 с. // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru /books

6. Туманов В.Е. Проектирование хранилищ данных для систем бизнес-аналитики [Электронный ресурс]: Учебник для бакалавров. – М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2013. – 420 с. // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru /books

12.2 Дополнительная литература

1. Арчибальд Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами. – М: ДМК, 2014.

2. Грекул В.И. Методологические основы управления ИТ-проектами. / В.И. Грекул, Н.Л. Коровкина, Ю.В. Куприянов, М.: Интернет-УниверситетИнформационных технологий, 2010

3. Грекул В.И. Управление внедрением информационных систем. / В.И. Грекул, Г.Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина, – М.: Интернет-Университет Информационных технологий, 2015.

4. Ежов А, А,, Шумский С.А. Нейрокомпьютинг и его применения в экономике и бизнесе: Учебное пособие. [Электронный ресурс]. - М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2012. - 268 с // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru/books

5. Заика А.А. Разработка прикладных решений для платформы 1С: Предприятие 8.2 в режиме " Управляемое приложение". - М.: Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016. - 239 с. // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru/books

6. Некрасов А. Цепи поставок: общие требования и термины // Логистика. – 2005. – № 4. – С. 15-18.

7. Пакулин В.Н. Решение задач оптимизации управления с помощью MS Excel 2010: Учеб. пособие. – М.: Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016. - 92 с. // ЭБС КнигаФонд: http: //www.knigafund.ru/books

ОТЧЕТ

по учебной практике

студента ______________ курса ______________ группы

__________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

Направление 38.03.05 «Бизнес - информатика»

Руководитель

учебной практики ______________________ (Имя, Отчество, Фамилия)

Калуга 2017

Приложение 2

ОТЗЫВ