Развитие экологических представлений у детей дошкольного возраста с помощью «лэпбука»

Куцык Ольга Владимировна, воспитатель МАДОУ № 73, г. Томск

Экологические акции как средство формирования начал экологической культуры дошкольников

Матвиевская Екатерина Геннадьевна, старший воспитатель МАДОУ № 83, г. Томск

Экологический проект «Флора и фауна Томской области»

Самойлес Наталья Николаевна, заместитель заведующего по ВМР МБДОУ «ЦРР-детский сад № 56», ЗАТО Северск

Печёнкина Лариса Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53» ЗАТО Северск

5. Реализация экологического воспитания дошкольников через проектную деятельность в дошкольной образовательной организации

Федоркова Ольга Анатольевна, Титова Надежда Николаевна , воспитатели МБДОУ № 21, г. Томск

Лепбук как средство развития познавательных способностей дошкольников

Данилова Галина Александровна, Трифонова Александра Сергеевна, воспитатели

МАДОУ № 134, г. Томск

Формирование экологических представлений и основ безопасности жизнедеятельности средствами ИКТ

Мальцева Полина Александровна, Мухамедшина Анна Васильевна, воспитатели

МБДОУ № 89, г. Томск

Использование мыслительных карт Тони Бьюзера в формировании экологических представлений

Сотникова Анастасия Анатольевна, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск

Развитие познавательной активности дошкольников средствами мнемотехники

Пономарева Светлана Викторовна, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск

10. Использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности в экологическом образовании дошкольников

Власова Людмила Александровна, Свитящук Любовь Николаевна, воспитатели

МБДОУ № 89, г. Томск

11. Вариативные подходы к организации наблюдений за живым объектом в условиях дошкольной образовательной организации

Каверзина Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск

Формирование элементарных астрономических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами проектно-исследовательской деятельности, как первоначальной ступени к познанию законов природы

Черепанова Мария Викторовна, Курлович Валентина Сергеевна , воспитатели

ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»

13. Летняя, интегрированная, практико-ориентированная, познавательно-развлекательная, игровая программа, как универсальное средство для решения задач непрерывного экологического образования дошкольников

Новикова Ольга Анатольевна, заместитель заведующего по ВМР ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»

Роль социального партнерства в развитии экологической, практико-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста

Кривошеева Надежда Анатольевна, воспитатель ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»

Особенности использования интерактивного стола в контексте экологического воспитания дошкольников

Татарченко Светлана Александровна, воспитатель МАОУ СОШ № 30, г. Томск

Проектная деятельность как способ формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста

Зельчан Любовь Владимировна, воспитатель МБДОУ «Шегарский детский сад № 1 комбинированного вида» Томской области

Роль экспериментальной деятельности в формировании экологической культуры у дошкольников

Куряшова Наталия Николаевна, Кузнецова Анастасия Сергеевна, воспитатели

МАДОУ № 51, г. Томск

Экологическая направленность проектной деятельности

Поддоскина Вера Владимировна, воспитатель МАДОУ № 51, г. Томск

Опыт работы по экологическому воспитанию через дополнительную программу «Мастерская почемучек»

Лебедева Наталья Васильевна, воспитатель МБДОУ детский сад №5 «Белочка» г. Асино, Томская область

Значение экологической сказки в познавательном развитии дошкольников

Садовская Алёна Владимировна, воспитатель МАДОУ № 15, г. Томск

Развитие детских инициатив в проектной деятельности дошкольников

Черкасова Наталья Викторовна, воспитатель МАДОУ: детский сад № 16 «Солнышко»

г. Асино, Томская область

Проектно-игровой метод развитии экологической культуры дошкольников

Симонженкова Светлана Александровна, воспитатель МАДОУ: детский сад № 16 «Солнышко» г. Асино, Томская область

Экология и проектная деятельность

Луханна Марина Георгиевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 47», ЗАТО Северск, Томская область

Организационно-педагогическая работа по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста (из опыта работы)

Чидигезова Наталья Викторовна, старший воспитатель МАДОУ № 73, г. Томск

25. Практический опыт по выстраиванию экологического образования

Лобанова Марина Константиновна, воспитатель МАДОУ № 54, г. Томск

26. Экологический театр моды в дошкольной образовательной организации

Золина Ирина Валерьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25», ЗАТО Северск

Инновационные технологии экологического воспитания дошкольников

Буравская Юлия Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 25», ЗАТО Северск

Маленький остров Сибири

Жилинская Елена Александровна, воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 58»

ЗАТО Северск

Экологическое воспитание в процессе ознакомления дошкольников с птицами родного края

Ильиных Светлана Николаевна, Чайковская Елена Сергеевна, воспитатели

МБДОУ № 21, г. Томск

Формирование экологического сознания с опорой на экологический след

Сафронова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ № 40, г. Томск

Экологическое воспитание как средство нравственного развития детей дошкольного возраста

Абрамова Людмила Николаевна, Ляйхнер Оксана Александровна, воспитатели

МБДОУ № 21, г. Томск

Работа с бросовым материалом и ее влияние на экологическое воспитание дошкольников

Касторнова Алёна Николаевна, воспитатель МАДОУ № 83, г. Томск

Формирование основ экологической культуры в коррекционно-развивающей группе

Мазавина Вера Николаевна, педагог-психолог МБДОУ «ЦРР-детский сад № 60» ЗАТО Северск

34. Экологизация группового пространства в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Кондакова Наталия Алексеевна, воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 60» ЗАТО Северск

Организация наблюдений в условиях семьи

Фомина Елена Юрьевна, воспитатель МБДОУ № 89, г. Томск

36. Экологическое воспитание дошкольников в контексте преемственности уровней дошкольного и начального образования

Азбукина Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент МИОО, Кафедра интерактивных технологий в образовании центра метапредметной подготовки и конвергентных программ, г. Москва

Использование экологических представлений в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда

Ворончук Маргарита Анатольевна, учитель-логопед МБДОУ «ЦРР-детский сад № 60» ЗАТО Северск

Использование ТБО и вторичного сырья в создании элементов групповой развивающей среды

Войтенко Надежда Анатольевна, воспитатель ФГБДОУ «ЦРР-детский сад № 81»

Формирование экологической культуры дошкольников через работу мини-музеев

Спраговская Ольга Викторовна, учитель-логопед МАДОУ – детский сад комбинированного вида № 3 «Радуга» г. Асино, Томская область

Презентация книги «Методика проведения занятий познавательного цикла с детьми старшего дошкольного возраста»

Рыжова Людмила Вячеславовна, педагог дополнительного образования МОУ ДО «Детский ЭБ центр им. Г.Н. Сагиль», г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область

Экономика в экологии

Ячменева Ирина Иннокентьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25», ЗАТО Северск

Экологическая кормушка

Ахмылина Ольга Михайловна, Гальчук Раиса Евгеньевна, воспитатели МАДОУ № 55,

г. Томск

Воспитание экологически грамотного дошкольника в современном мире

Лебедева Наталья Михайловна, старший воспитатель МАДОУ № 69, г. Томск,

Костикова Наталья Владимировна , воспитатель МАДОУ № 69, г. Томск

44. Экологическое образование дошкольников средствами игрового набора «Дары Фребеля»

Гришаева Наталия Александровна, Исмаилова Елена Анатольевна, Мартыничева Надежда Георгиевна, воспитатели МБДОУ № 27, ЗАТО Северск

Роль зимних прогулок в экологическом воспитании детей дошкольного возраста

Лагунова Татьяна Борисовна, воспитатель МБДОУ № 27, ЗАТО Северск

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: