Cardinal numerals. Количественные числительные.

1 - one 2 - two 3 - three 4 - four 5 - five 6 - six 7 - seven 8 - eight 9 - nine 10 - ten

11 - eleven 12 - twelve 13 - thirteen 14 - fourteen 15 - fifteen 16 - sixteen 17 - seventeen 18 - eighteen 19 - nineteen 20 – twenty

21 – twenty one 30 - thirty 40 - forty 50 - fifty 60 - sixty 70 - seventy 80 - eighty 90 - ninety 100 – one hundred 101 – one hundred and one

0— nill, zero, nought;

1000 — one thousand, 2759 — two thousand seven hundred and fifty nine, 1000000— one million,

35 476 208 — thirty five million four hundred and seventy six thousand two hundred and eight

Ho! Сотни людей – hundreds of people, тысячи книг – thousands of books

Проверочное задание № 7 Write numbers in words. Напишите цифры словами.

4, 12, 20, 3, 16, 19, 1, 11, 2, 8, 18, 80, 48, 72, 100, 67, 7393, 43, 90704, 30, 13, 125, 479, 503, 5725931

Проверочное задание № 8 Join numbers and letters. Соедините цифры и буквы

1. Twelve girls 2. Six cars 3. Eighteen bags 4. Nine balls 5. Three teachers 6. Eleven cows 7. Seventeen books 8. Four computers 9. Thirteen tables

a) 17 книг b) 9 мячей c) 12 девушек d) 13 столов e) 6 машин f) 11 коров g) 18 сумок h) 4 компьютера i) 3 учителя

Проверочное задание № 9 Do the sums:

Example: 1+2=3 — one plus [plʌ s] two equals ['ikwə lz] three; 4-3=1— four minus ['mainə s] three equals one

a) 3+7=…; b) 8+3= …; с) 17+49=…; d) 482+57=…; e) 11-6=…; f) 20-12=…; g) 4830-572=…; h) 104-104=…

 

Порядковые числительные (Ordinal numbers)

Порядковые числительные отвечают на вопрос Which? Который?

The first The second The third The fourth The fifth The sixth The seventh The eighth The ninth The tenth

The eleventh The twelfth The thirteenth The fourteenth The fifteenth The sixteenth The seventeenth The eighteenth The nineteenth The twentieth

The twenty-first The thirtieth The fortieth The fiftieth The sixtieth The seventieth The eightieth The ninetieth The (one) hundredth The (one) thousandth

Если порядковые числительные пишутся цифрами, к ним прибавляются две последние буквы слова:

1st, 2nd, 3rd, 4th, 45th (1^st, 2^nd, 3^rd, 4^th, 45^th)

Дробные числительные (Fractional numbers)

Простые дроби (Common fractions)

• В простых дробях числитель выражается количественным числительным, а знаменатель - порядковым: 1/5 – one fifth, 3/5 – three fifths (если числитель больше единицы, то знаменатель получает окончание множественного числа -s ). 1/2 – one half, 1/4 – one quarter.

• Существительное следующее за дробью, стоит в единственном числе, а за смешанным числом – во множественном: 3/7 metre – three sevenths of a metre, 2 1/4 metres – two and a quarter metres (two metres and a quarter)

Десятичные дроби (Decimal fractions)

• В десятичных дробях целое число отделяется от дроби точкой (point). Цифра 0 читается как o [ə u] или nought [nɔ: t]. при чтении десятичных дробей перед словом point делают небольшую паузу.

0.5 –point five, 0.005 – point nought nought five (point o o five), 1.02 – one point nought two

0.1 – point one, 2.35 – two point tree five, 32.456 – three two (или thirty two) point four five six

Проценты (Per cent)

Проценты обозначаются и читаются следующим образом: per cent [pə: sent]

2.5% - two point five per cent, 43% - forty three per cent

Даты (The dates)

В хронологических датах годы обозначаются количественными числительными. При чтении четырёхзначную дату делят пополам и каждую половину читают как отдельное число:

1900 – nineteen hundred, 1901 – nineteen one, 1975 – nineteen seventy five, 2000 – two thousand

Числа месяца обозначаются порядковыми числительными:

May 25, 2006 – May the twenty-fifth two thousand six (the twenty-fifth of May two thousand six)

Прим.: написание дат может быть различным: May 25th, 25th May, 25th of May

Названия дней недели и месяцев пишутся с заглавной буквы. Thursday, May 25, 2006

Для обозначения времени:

• Eсли минутная стрелка ( the long hand ) находится в правой части циферблата ( a face ) – используется предлог past. 11.10 - It’s ten past eleven. 07.30 - It’s half past seven.

• Если минутная стрелка находится в левой части циферблата, то используется предлог to.

11.50 - It’s ten to twelve. 07.40 - It’s twenty minutes to eight. 11.00 - It’s nine sharp.

• Время до полудня обозначается a.m. (ante meridian), а после полудня p.m. (post meridian)

10 a.m – 10 часов утра. 6 p.m. – 6 часов вечера.

Проверочное задание№ 10.

а) Образуйте порядковые числительные: one, two, three, eighteen, fifty-five, nine hundred and six, two thousand

b) Напишите цифрами даты: a) the twenty-third of February eighteen seventy, b) in seventeen hundred

с). Напишите цифрами следующие дроби:

a) 1. a (one) half; 2. two thirds; 3. a quarter; 4. three fourths; 5. two and a half; 6. five and one sixth; 7. a fifth

b) 1. nought point two; 2. two point four five; 3. four point five; 4. three four point one zero two; 5. thirty-four point three ou five; 6. nought point nought eight; 7. seventy-eight point three nought five

NOTE! Days of the week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

Seasons and Months: winter: December, January, February; spring: March, April, May; summer: June, July, August; autumn: September, October, November.

Тема В.8 Pronouns. Местоимения.

Местоимения – это слова, употребляющиеся вместо имени существительного, или вместо имён, или же для обозначения «действующих лиц» не называя их.

 

В.8.1 Личные местоимения(Personal Pronouns)
Число (number)	Лицо (person)	I. Личные местоимения именительного падежа. Отвечают на вопрос: Кто? (Что? )	II. Личные местоимения объектного падежа. Отвечают на вопросы: Кого? Чего? Кому? Чему? О ком? О чём?
Единственное (Singular)		I (я)	me (меня, мне, мною)
	you (ты)	you (тебя, тебе, тобою)
	he(он)	him (его, им, ним, него)
she (она)	her (её, неё, ею, нею, ей, ней)
it (неодушевленный предмет: он, она, оно)	it (ему, ей….)
Множественное (Plural)		we (мы)	us (нас, нам, нами)
	you (вы)	you (вас, вам, вами)
	they (они)	them (их, им, них, ним, ими, ними)

Examples: 1. I like Ann. – Ann likes me. 2. We like Jane. – Jane likes us.

В.8.2 Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)

Местоимения this и these указывают на предметы, которые находятся близко к собеседнику, в то время как that и those указывают на более отдалённые предметы.

Местоимения this и that указывают на один предмет, в то время как these и those указывают на несколько или много предметов.

Examples: This is a nail. Это гвоздь. This is a long nail / This nail is long. Это длинный гвоздь / Этот гвоздь длинный.

В.8.3 Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)

Притяжательные местоимения выражают принадлежность и отвечают на вопрос Whose? (Чей? ) притяжательные местоимения имеют две формы: основную и абсолютную.

Основная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением стоит существительное.

Абсолютная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением НЕ стоит существительное, поскольку сами притяжательные местоимения употребляются вместо существительных.

Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
Основная форма	Абсолютная форма
My (мой, моя, моё, мои)	Mine.
Your (твой, твоя, твоё, твои)	Yours.
His (его)	His.
Her (её)	Hers.
Its ((неодушевленный предмет: его, её)	Its.
Our (наш, наша, наше, наши)	Ours.
Your (ваш, ваша, ваше, ваши)	Yours.
Their (их)	Theirs.

Examples: 1. This is my book. 2. Your pencil is on the table. 3. I know his address. 4. Her sister is a student.

5. Look at that chair! Its leg is broken! 6. Our father is a driver. 7. Don’t miss your lessons! 8. This is their room.

Compare: 1.This is my computer. – It is mine. 2. That is your car. – It is yours.

В.8.4 Неопределённые местоимения (Indefinite Pronouns)

Some и его производные употребляются в утвердительных предложениях, (а также в специальных вопросах и общих вопросах, выражающих просьбу или предложение).

Any и его производные употребляются в отрицательных предложениях и общих вопросах. В утвердительных предложениях any и его производные употребляются в значении любой.

No и его производные используются в отрицательных предложениях.

Indefinite Pronouns

+	? —	—
some	any	no
something	anything	nothing
somebody/someone	anybody/anyone	nobody/no one

Examples: I’ve got some questions. У меня есть несколько вопросов.

Have you got any questions? У вас есть (какие-нибудь) вопросы?

I haven’t any questions. = I don’t have any questions. или I’ve got no questions. У меня нет (никаких) вопросов.

There is (There’s) something on the table. На столе есть что-то.

Is there anything on the table? Что-нибудь есть на столе?

There isn’t anything on the table. или There is nothing on the table. На столе нет ничего.

Проверочное задание № 11:

a).Соедините английские и русские предложения, а затем запишите их в свою тетрадь.

1. I like music.	a) Она работает в магазине.
2. You know all.	b) Вы пьёте сок.
3. He studies well.	c) Ты знаешь всё.
4. She works at the shop.	d) Они покупают новую машину.
5. It has 4 legs.	e) Я люблю музыку.
6. We eat pizza.	f) Мы едим пиццу.
7. You drink juice.	g) У него (неё) 4 ноги.
8. They buy a new car.	h) Он учится хорошо.

b) Вставьте личные объектные местоимения используя русские предложения в качестве подсказки. Подчеркните личные местоимения.

1. They wait for …... - Они ждут меня. 2. I dance with …... - Я танцую с тобой. 3. You ask …... - Ты спрашиваешь его. 4. I tell …... - Я рассказываю ей.

5. My friends see …. - Мои друзья видят его(её, это) 6. You read for …... - Вы читаете для нас. 7. We come to …... - Мы приходим к вам. 8. She helps …... - Она помогает им.

с) Read the sentences and translate them into Russian. Прочитайте и переведите на русский язык:

1. This is an orange. 2. That is an orange too. 3. These are cars. 4. Those are cars too.

5. This orange is big. 6. That orange is small. 7. These cars are white. 8. Those cars are black.

d) Read the word-combinations and translate them into Russian. Прочитайте словосочетания и переведите на русский язык:

My cell-phone, your bag, his breakfast, her computer, its colour, our dog, your mother, their car, her students, its leg, his teacher, our guests, my college, your shop, their brother, your flash-player.

e). Put “some”, “any” or “no”.

1. He does his homework without … difficulty. 2. This year all the apples are red, we are going out this morning to pick … 3. I’d like … water, please. 4. There weren’t … tomatoes left. 5. I won’t go with you. I have … free time. 6. There aren’t … students at the moment. 7. Sorry, I have … matches. 8. Do you have … money? 9. The box was empty. There were… apples in it. 10. Pour me … milk, please.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: