Тема 2. Система экономического контроля в РФ.

Организация контрольно-ревизионной работы в РФ. Органы контроля и их функции. Организационная структура и функции контрольно-ревизионного аппарата. Обязанности, права и ответственность ревизоров и работников предприятий, деятельность которых проверяется.

Тема 3.Организация и планирование контрольно- ревизионной работы в организациях АПК.

Содержание и основные задачи ревизии. Классификация видов контроля и ревизий. Органы контроля и ревизии. Планирование контрольно-ревизионной работы. Документация в ревизионной работе. Планирование и подготовка к проведению ревизии. Основные этапы и последовательность контрольно-ревизионной работы.

Тема 4. Методы контрольно-ревизионной работы.

Основные методы контроля и ревизии, их элементы и особенности. Специальные методические приемы документального и прямого контроля при проведении проверок и ревизий. Проверка оформления результатов инвентаризаций. Документирование работы ревизора

Тема 5. Способы и технические приемы проведения комплексной ревизии в структурах АПК.

Способы и технические приемы фактического контроля, их характеристика и условия применения. Способы и технические приемы документального контроля, их характеристика и условия применения.

Тема 6. Документальное оформление и реализация материалов ревизии и контроля.

Обобщение и систематизация материалов ревизии. Содержание акта ревизии и требования, предъявляемые к нему. Выводы и предложения по акту ревизии и контроль за выполнением принятых решений.

Тема 7. Контроль и ревизия выполнения плана производства и реализации продукции сельскохозяйственного производства.

Проверка обоснованности плановых показателей и достоверности отчетных данных по производству и реализации услуг и продукции. Ревизия выполнения плана по объему реализации.

Тема 8. Проверка затрат на производство и себестоимости продукции в организациях АПК.

Задачи, последовательность и источники ревизии. Проверка затрат на производство и себестоимости услуг и продукции. Ревизия расходов по организации производства, управлению и обслуживанию. Проверка организации внутрипроизводственного хозрасчета.

Тема 9. Ревизия и контроль состояния, движения, эффективности использования и учета основных средств.

Задачи, последовательность и источники ревизии. Проверка сохранно-технического состояния и использования основных средств. Ревизия операций по поступлению и выбытию основных средств. Проверка правильности начисления амортизационных отчислений. Проверка операций по ремонту основных средств

Тема 10. Ревизия и контроль сохранности, использования и учета материальных ценностей.

Задачи, последовательность и источники ревизии. Проверка складского хозяйства, складских операций и обеспечения сохранности материальных ценностей. Проверка операций по движению материалов на складе. Ревизия и контроль использования материалов в производстве.

Тема 11. Ревизия и контроль использования трудовых ресурсов и заработной платы, расчетов с рабочими и служащими.

Задачи, последовательность и источники ревизии. Проверка выполнения плана по труду, использования рабочего времени. Ревизия и контроль использования фонда заработной платы. Ревизия расчетов с рабочими и служащими по оплате труда

Тема 12. Ревизия и контроль хранения и расходования денежных средств.

Задачи, последовательность и источники ревизии. Проверка учета, хранения и использования бланков строгой отчетности. Ревизия кассовых операций, соблюдения кассовой дисциплины и целевого использования денежных средств. Проверка операций по расчетному счету и другим счетам в банках.

Тема 13. Ревизия и контроль расчетных и кредитных операций .

Задачи, последовательность и источники ревизии. Ревизия расчетов с поставщиками и покупателями. Проверка соблюдения цен и тарифов. Ревизия расчетов с подотчетными лицами. Ревизия расчетов с дебиторами и кредиторами. Ревизия кредитных операций.

Тема 14. Ревизия и контроль прибыли и финансового состояния организаций АПК.

Задачи, последовательность и источники ревизии. Ревизия финансовых результатов, проверка финансового состояния предприятия.

М ЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Дисциплина «Контроль и ревизия в структурах АПК» играет важную мировоззренческую и методологическую роль в системе подготовки специалиста бухгалтерского учета. Целеполагающей задачей преподавания курса «Контроль и ревизия в структурах АПК» является формирование у студентов научного структурированного представления об экономической сфере жизни общества. Понимание будущим специалистом любой профессии, тем более экономистом, объективных законов и закономерностей, которые отражают многообразные связи (отношения) между людьми на различных уровнях хозяйствования, представляется значимым элементом системы общеобразовательных знаний. Эти знания являются теоретической базой для дальнейшего изучения будущими специалистами- экономистами необходимой экономической информации, для осознанного понимания экономических и социальных явлений в обществе, для принятия теоретически обоснованных организационных и управленческих решений.

Следует отметить, что при изложении данного курса преподавателю следует уделить должное внимание экономической роли социальных институтов в обществе, роли государства и права на микро- и макроуровне экономики, влиянию на экономические процессы профсоюзов, общественных и молодежных организаций и т. п. Будущему специалисту в области экономики необходимо осознанно с экономической точки зрения подходить к анализу таких явлений, как теневая экономика и коррупция в экономической сфере, к вопросам борьбы с экономическими правонарушениями.

Учитывая определенную сложность понимания ряда экономических категорий и их определений, различный уровень развития абстрактного мышления слушателей, целесообразно в процессе обучения использовать различные приемы и методы активизации мыслительной деятельности для повышения результативности проведения учебных занятий: проблемное изложение содержания лекционного материала, использование методов аналогии и сравнений, наглядное структурирование информации с помощью технических средств обучения и видеолекций и другие методы.

Полезным может оказаться прием предварительной самоподготовки студентов к восприятию нового лекционного материала по разработанному преподавателем плану и рекомендованному списку литературных источников. Это позволит в аудиторное время более эффективно проработать теоретический материал, дискутируя со студентами. В целом самостоятельная работа студентов во внеаудиторное время – крайне важная составляющая обучения. Приемами организации самостоятельной работы и повышения ее результативности могут стать задания преподавателя по разработке студентами структурно-логических схем по тем или иным вопросам курса, описание конкретных экономических ситуаций – кейсов, выполнение тестов и задач. Вышеназванные и другие приемы и методы обучения апробированы с точки зрения активизации мыслительной деятельности и развития навыков познания.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Для ознакомления с основными положениями темы необходимо изучить материалы лекций с использованием дополнительной литературы. В лекциях рассмотрены система финансового контроля в Российской Федерации, вопросы истории ревизии: виды и методы контроля, цели и задачи контролирующей деятельности.

Для закрепления полученных знаний следует выполнить ситуационные задачи. Кратко изложить свою позицию по поставленной задаче и обосновать ее, руководствуясь изученным материалом.

Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и практические занятия. В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации к самостоятельной работе. Обязанность студентов – внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.

Студент, в будущем выпускник вуза, должен обладать навыками самостоятельной работы с научной информацией. Закрепление и углубление знаний, полученных на теоретических занятиях, требует систематической работы на семинарских/практических занятиях и во внеаудиторное время. Обучающийся должен стремиться к активному участию в процессе проведения практических занятий. Продуктивность совместной работы студентов и преподавателя на семинаре в значительной мере зависит от степени подготовленности и ориентированности студентов на получение знаний. Семинары по данной дисциплине предусмотрены по ряду тем курса, указанных в рабочей программе дисциплины.

Студенту важно усвоить, что практические занятия – это важнейший элемент образовательного процесса. Наряду с развитием умственных способностей и накоплением знаний в ходе проведения этих занятий формируются необходимые будущему специалисту навыки работы с научной информацией, формируются необходимые поведенческие качества: ответственность и трудолюбие, дисциплинированность, прилежание, пунктуальность, настойчивость, предприимчивость, креативность.

Эффективная организация самоподготовки, перемежающейся с консультациями преподавателя, поиск дополнительной информации по различным проблемам курса позволяют осваивать дисциплину «Контроль и ревизия в структурах АПК» в логической последовательности и структурированности ее содержания.

Итоги работы на лекциях и практических занятиях, уровень понимания и способности к познанию предмета проявляют себя в умении дискутировать, находить необходимую аргументацию, предлагать собственные решения той или иной проблемы. В этом плане методически оправданным является применение полученных знаний на практических занятиях и для самостоятельной работы во внеаудиторное время.

На занятиях по дисциплине «Контроль и ревизия в структурах АПК» осуществляется текущий контроль знаний в форме экспресс-опроса на лекции или на семинаре, контрольных работ в виде тестов и решения задач, описания конкретных ситуаций. Итоговая оценка знаний студента является комплексной, учитывающей отношение к учебе, заинтересованный, творческий подход. Формой итогового контроля усвоенной научной информации и приобретенных навыков ее использования является зачет в устной или письменной форме.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

1. Перечислите основные критерии проведения ревизии и аудита.

2. В чем причины необходимости проведения проверки?

3. В каких случаях осуществляется ревизия?

4. В чем заключается ответственность экономических субъектов за уклонение от ревизии?

5. Назовите нормативный документ, который определяет сущность и требования ревизии услуг.

6. Приведите общую характеристику внутренних стандартов аудиторской деятельности.

7. Какие виды доказательств Вы знаете?

8. Какие доказательства являются наиболее ценными для проверяющего?

9. Назовите наиболее распространенные методы сбора доказательств.

10. Назовите, какие группы документов входят в рабочую документацию ревизора, внутр. аудитора.

11. Дайте краткую характеристику рабочей документации ревизора.

12. Что входит в понятие письменной информации для проверяемой организации. Как используется письменная информация ревизора в проверяемой организации?

13. Каков порядок подготовки заключения при проведении внутреннего аудита?

14. Каковы определение, структура и содержание заключения?

15. Какие виды заключений Вы знаете?

16. Каковы основные различия заключений?

17. Что включает в себя вводная и аналитическая части заключения?

18. Что включает в себя итоговая часть заключения?

19. Что представляет собой заведомо ложное аудиторское заключение?

20. Дайте определение заключения по специальным заданиям.

21. Как проводится анализ бухгалтерской отчетности на соответствие Федеральному закону «О бухгалтерском учете»?

22. Как проводится проверка отчетности на соответствие Положению по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99)?

23. Как проверяются налоговые декларации на соответствие Налоговому кодексу Российской Федерации?

24. Назовите основные принципы, применяемые при проверке учредительных документов.

25. Как производится проверка хозяйственных договоров экономических субъектов?

26. Какими нормативными документами руководствуется ревизор при проверке учетной политики экономического субъекта?

27. Как проверяется методический аспект учетной политики?

28. Как проверяется технический аспект учетной политики?

29. На что необходимо обратить внимание ревизору при проверке организационного аспекта учетной политики?

30. Какие типовые формы первичных документов применяются по учету основных средств?

31. Перечислите комплексы задач, которые необходимо проверить аудитору по учету основных средств.

32. Приведите характерные ошибки, которые встречаются при проверке учета основных средств.

33. Какие основные нормативные документы используются при проверке операции с производственными запасами, материными ценностями и товарами?

34. Назовите цели проверки и источники информации по контролю производственных запасов.

35. Как осуществляется проверка организации учета производственных запасов по отдельным задачам у экономического субъекта?

36. Как проверяется организация учета движения материальных ценностей на складах предприятия?

37. Какими нормативными документами регламентируется порядок учета готовой продукции?

38. Какими нормативными документами регламентируется порядок учета отгруженной продукции?

39. В каких случаях при учете готовой продукции могут возникать отклонения и как они отражаются в учете?

40. Перечислите основные ошибки в учете готовой продукции.

41. Какие первичные документы служат источниками информации для проверки правильности учета готовой продукции?

42. Какими нормативными документами регламентируется открытие и закрытие счетов в банках?

43. Какова очередность списания средств с расчетного счета?

44. В каких случаях предприятие должно уведомить налоговые органы об открытии ему расчетного счета?

45. Перечислите типичные ошибки при оформлении операций по счетам в банках.

46. Сформулируйте порядок работы со специальным транзитным счетом.

47. В чем заключается экспертиза счетов предприятия в банках?

48. Перечислите основные нормативные документы, которые использует аудитор при проведении контроля кредитов и займов.

49. Назовите основные источники информации для проверки расчетов по кредитам и займам.

50. Для какой цели используется вопросник аудитора по проверке кредитов и займов?

51. Каковы основные процедуры, применяемые по проверке кредитов и займов?

52. Назовите типовые ошибки при отражении в бухгалтерском учете операций по кредитам и займам.

53. Каковы основные нормативные документы, необходимые для проверки соблюдения трудового законодательства и расчетов по оплате труда?

54. Назовите цели проверки и источники информации по расчетам, связанным с начислением заработной платы.

55. Каковы основные комплексы задач, которые необходимо проверить по оплате труда?

56. Как осуществляется проверка соблюдения положений законодательства о труде?

57. Как проверяют документальное оформление трудовых отношений между работодателем и работником?

58. Как проверяют учет расчетов по рабочим-сдельщикам?

59. Как проверяются расчеты по начисленной заработной плате?

60. Как ведется проверка расчетов по основным видам удержаний из начисленной заработной платы?

61. Как осуществляется проверка аналитического ведения учета по заработной плате работающих?

62. Как проверяют сводные расчеты по оплате труда?

63. Как осуществляется проверка по начислению налогов и платежей в бюджет и внебюджетные фонды с начисленного фонда заработной платы и выплат социального характера?

64. Приведите типичные ошибки при аудите расчетов по оплате труда.

65. Какой синтетический счет используется для учета налогов и сбора?

66. Какие нормативные документы используются для проверки расчетов по налогам и сборам?

67. Какие регистры используются для проверки расчетов для проверки налогов и сборов?

69. Назовите основные нормативные документы, которыми руководствуется аудитор при проверке организации учета кассовых операций.

70. Каковы основные положения методики проверки кассовых операций? В чем основные отличия этой методики от традиционной проверки?

71. Назовите основные источники информации для проверки кассовых операций.

72. Для какой цели составляется вопросник ревизора по кассовым операциям?

73. Перечислите типичные ошибки, которые могут быть обнаружены при проверке кассовых операций.

74. Назовите основные нормативные документы, которые используются для проведения аудита учета финансовых результатов и их использования.

75. Как организуется проверка ведения учета по счету 99 «Прибыли и убытки»?

76. Как проверяется ведение учета по счету 99 «Прибыли и убытки»?

77. Перечислите наиболее часто встречающиеся ошибки по учету финансовых результатов организации. Объясните их сущность.

⇐ Предыдущая12

Поделиться: