Перечень аппаратуры, используемой в экспериментах

Количество аппаратуры определенного типа, используемой в конкретных экспериментах, приведено в таблице 1.

 

Таблица 1

Тип аппаратуры	Номер эксперимента
1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	1.6	1.7	2.1	2.2
224.2
2316.4
2317.1
2331.1

 

Таблица 2 - Перечень аппаратуры

Обозначение	Наименование	Тип	Параметры
G1	Блок питания	224.2	~220 В/ 6 А
A1	Блок фотоэлектрического модуля	2317.1	12 В/ 4, 8 Вт
A2	Источник света	2331.1	2 прожектора ~220 В/ 300 Вт
A3	Блок нагрузки и измерения		15 В/ 0, 5 А/ 5 Вт
P1	Блок мульметров		3 мультиметра 0…1000 В; 0…10 А; 0…20 МОм

Указания по технике безопасности

Указания по технике безопасности при выполнении лабораторных работ приведены в приложении А.

Указания по проведению эксперимента

• Убедитесь, что устройства, используемые в эксперименте, отключены от сети электро­питания.

• Соедините аппаратуру в соответствии со схемой электрической соединений, приведен­ной на рис. 2.3.

• Регулировочную рукоятку «РЕГУЛЯТОР ОСВЕЩЕННОСТИ» блока питания G1 по­верните против часовой стрелки до упора (со щелчком).

• Регулировочную рукоятку «НАГРУЗКА» блока нагрузки и измерения АЗ поверните против часовой стрелки до упора.

• Установите фотоэлектрический модуль под углом 90 градусов к падающим световым лучам.

• Включите устройство защитного отключения и автоматические выключатели блока пи­тания G1.

• Включите выключатель «СЕТЬ» блока мультиметров Р1 и блока нагрузки и измерения Р2.

• Активизируйте мультиметры блока Р1, задействованные в эксперименте.

• Вращая регулировочную рукоятку «РЕГУЛЯТОР ОСВЕЩЕННОСТИ» блока питания G1, по вольтметру установите напряжение сети, соответствующее энергетической ос­вещенности Е равной, например, 400 Вт/м² и следите за ее постоянством в ходе экспе­римента.

• Контролируя температуру поверхности Т фотоэлектрического модуля по показаниям мультиметра, выждете (7... 10 минут), пока она не установится, и зафиксируйте ее.

• Вращая регулировочную рукоятку «НАГРУЗКА» блока нагрузки и измерения АЗ, из­меняйте мощность Р, отдаваемую фотоэлектрическим модулем блока А1 и заносите по­казания ваттметра (мощность Р) и вольтметра (напряжение U фотоэлектрического мо­дуля блока А1) в таблицу 2.1.

Таблица 2.1

Р, Вт
U, B

 

• По завершении эксперимента регулировочную рукоятку «РЕГУЛЯТОР ОСВЕЩЕННО­СТИ» блока питания G1 поверните против часовой стрелки до упора (со щелчком). От­ключите автоматические выключатели блока питания G1. Отключите выключатели " СЕТЬ" блока мультиметров Р1 и блока нагрузки и измерения АЗ.

• Используя результаты табл. 1.2, постройте искомую энергетическую характеристику фо­тоэлектрического модуля P=f(U) при Е = const и Т = const.

•

Рисунок 2.3 – Схема электрических соединений

 

Контрольные вопросы

1.Сформулируйте цель лабораторной работы и поясните, как достигается поставленная цель.

2. Назовите основные элементы лабораторного стенда и объясните их назначение.

3. Назовите основные характеристики солнечного элемента.

4. Графическое представление коэффициента заполнения вольт-амперной характеристики (ВАХ) солнечного элемента?

5. От каких параметров зависит КПД фотоэлектрического элемента?

Список литературы, рекомендуемый к использованию по данной теме

1. Правила технической эксплуатации электроустановок потребите- лей. – М.: Энергосервис, 2003. – 162 с.

2.Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии: Учебное пособие /, Сибикин Ю.Д., Сибикин Ю.Д. М.: ИП РадиоСофт, 2009. 232 с.

Интернет-ресурсы:

5. Электронный образовательный ресурс [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.edu.ru/

6. Электронная библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.elibrari.ru/

7. Университетская библиотека online [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.biblioclub.ru/

8. Электронная библиотека технической литературы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.tehlit.ru/

Лабораторная работа №3

Снятие зависимости тока короткого замыкания фотоэлектрического модуля от энергетической освещенности I_K=f(E)

Цель: изучение аппаратуры, используемой в экспериментах, снятие и построение энергетической характеристики фотоэлектрического модуля I_K=f(E).

Формируемые компетенции:

ОПК-2	способность применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач
ППК-1	готовность обеспечивать требуемые режимы и заданные параметры технологического процесса по заданной методике

Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы

Знает

- физические принципы, на которых основана работа установок по выработке нетрадиционных видов энергии;

- типовые электротехнологические процессы преобразования энергии;

- виды энергии которые можно использовать;

Умеет:

- работать со справочной литературой, отражающей характеристики материалов;

- внедрять электротехнологические способы преобразования нетрадиционных видов энергии;

- грамотно эксплуатировать электротехнологические и энергетические установки.

Владеет:

- методами оценки свойств и способами подбора материалов для проектируемых систем

- методиками выполнения расчетов применительно к использованию электротехнических и конструкционных материалов;

- навыками проведения стандартных испытаний и входного контроля материалов и комплектующих электроэнергетического и электротехнического оборудования

Теоретическая часть

 

⇐ Предыдущая123

Поделиться: