Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры

Стр 1 из 2Следующая ⇒


Бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры

 

Макет Рабочей программы дисциплины

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

[наименование дисциплины]

 

 

Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные
Модуль …………………………... (указывается наименование в соответствии с титульным листом программы модуля) Код модуля… [указывается дирекцией образовательных программ]
Образовательная программа……. (указывается наименование в соответствии с титульным листом ОХОП) Код ОП… [указывается дирекцией образовательных программ]
Направление подготовки ………. (указывается наименование в соответствии с ОХОП) Код направления и уровня подготовки... [указывается разработчиком в соответствии с ФГОС]
Уровень подготовки…………….. (указывается в соответствии с ОХОП)
ФГОС Реквизиты приказа Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС ВО: …..(дата), …….(№ Приказа) [указывается разработчиком в соответствии с ФГОС]

 

 

Екатеринбург, 20..

Рабочая программа дисциплины составлена авторами:

 

№ п/п ФИО Ученая степень, ученое звание Должность Кафедра Подпись
      [полное наименование кафедры]  
         

 

Руководитель модуля [И.О.Фамилия]

Рекомендовано учебно-методическим советом института [полное наименование института, в котором разработана программа дисциплины]

 

Председатель учебно-методического совета [И.О.Фамилия]

Протокол № ______ от __________ г.

 

Согласовано:

 

Дирекция образовательных программ [И.О.Фамилия]

 

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ[наименование дисциплины]

1.1.Аннотация содержания дисциплины

[описание места дисциплины в структуре модуля, связи с другими дисциплинами модуля, краткая характеристика содержательных и методических особенностей дисциплины].

1.2. Язык реализации программы - ………..[указываются языки, на которых реализуется программа дисциплины]

 

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих компетенций:

[перечень формируемых компетенций в соответствии с разделом 4.1 и 4.2. Программы модуля с указанием их кодов]

В результате освоения дисциплины студент должен:

 

Знать: [текст]

 

Уметь: [текст]

 

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности): [текст]

1.4. Объем дисциплины

[таблицы формируются отдельно по каждой форме обучения]

 

  Виды учебной работы Объем дисциплины Распределение объема дисциплины по семестрам (час.)
№ п/п Всего часов В т.ч. контактная работа (час.)* [указать номер семестра] [указать номер семестра] [указать номер семестра]
1. Аудиторные занятия          
2. Лекции          
3. Практические занятия          
4. Лабораторные работы          
5. Самостоятельная работа студентов, включая все виды текущей аттестации          
6. Промежуточная аттестация     [указать вид промежуточной аттестации: Э, З] [указать вид промежуточной аттестации: Э, З] [указать вид промежуточной аттестации: Э, З]
7. Общий объем по учебному плану, час.          
8. Общий объем по учебному плану, з.е.          

*Контактная работа составляет:

в п/п 2, 3, 4 - количество часов, равное объему соответствующего вида занятий;

в п.5 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на консультации в группе (15% от объема аудиторных занятий) и объема времени, выделенного преподавателю на руководство курсовой работой/проектом одного студента, если она предусмотрена.

в п.6 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на проведение соответствующего вида промежуточной аттестации одного студента и объема времени, выделенного в рамках дисциплины на руководство проектом по модулю (если он предусмотрен) одного студента.

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

[Дисциплина может содержать деление только на разделы, без указания тем]

Код раздела, темы Раздел, тема дисциплины* Содержание
     
   
   
     
 
   
     

 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по разделам дисциплины

[таблицы формируются отдельно для каждой формы и технологии обучения, в полном соответствии с технологической картой БРС]

 


 

  Объем модуля (зач.ед.): Объем дисциплины (зач.ед.):
Раздел дисциплины Аудиторные занятия (час.) Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
Код раздела, темы Наименование раздела, темы Всего по разделу, теме (час.) Всего аудиторной работы (час.) Лекции Практические занятия Лабораторные работы Всего самостоятельной работы студентов (час.) Подготовка к аудиторным занятиям (час.) Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.) Подготовка к контрольным мероприятиям текущей аттестации (колич.) Подготовка к промежуточной аттестации по дисциплине (час.) Подготовка в рамках дисциплины к промежуточной аттестации по модулю (час.)
Всего (час.) Лекция Практ., семинар. занятие Лабораторное занятие Н/и семинар, семинар-конфер., коллоквиум (магистратура) Всего (час.) Домашняя работа* Графическая работа* Реферат, эссе, творч. работа* Проектная работа* Расчетная работа, разработка программного продукта* Расчетно-графическая работа* Домашняя работа на иностр. языке* Перевод инояз. литературы* Курсовая работа* Курсовой проект* Всего (час.)   Контрольная работа* Коллоквиум* Зачет Экзамен Интегрированный экзамен по модулю Проект по модулю
    0, 0         0, 0 0, 0         0, 0                     0, 0    
    0, 0         0, 0 0, 0         0, 0                     0, 0    
    0, 0         0, 0 0, 0         0, 0                     0, 0    
  Всего (час), без учета промежуточной аттестации: 0, 0 0, 0 0, 0 0, 0   0, 0
  Всего по дисциплине (час.):   В т.ч. промежуточная аттестация
*Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации
                                                               

 


 

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Лабораторные работы

[заполняется, если предусмотрено учебным планом, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

 

Код раздела, темы Номер работы Наименование работы Время на выполнение работы (час.)
       
       
       
       
Всего:  
         

Практические занятия

[заполняется, если предусмотрено учебным планом, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

 

Код раздела, темы Номер занятия Тема занятия Время на проведение занятия (час.)
       
       
       
Всего:  
         

4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

Примерный перечень тем домашних работ

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерный перечень тем графических работ

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

4.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов)

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерный перечень тем расчетно-графических работ

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерная тематика контрольных работ

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

Примерная тематика коллоквиумов

[список]

[заполняется, если предусмотрено, в ином случае указывается: «не предусмотрено»]

 

5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, тем ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ [отметить звездочкой или другим символом применяемые технологии обучения по разделам и темам дисциплины]

 

Код раздела, темы дисциплины Активные методы обучения Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
Проектная работа Кейс-анализ Деловые игры Проблемное обучение Командная работа Другие (указать, какие) Сетевые учебные курсы Виртуальные практикумы и тренажеры Вебинары и видеоконференции Асинхронные web-конференции и семинары Совместная работа и разработка контента Другие (указать, какие)
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         

 

ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ (Приложение 1)

ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)

 

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины

9.1.Рекомендуемая литература

9.1.1.Основная литература

[список с обязательным указанием наименований из ЭБС]

[заполняется с учетом наличия печатных изданий в ЗНБ УрФУ]

9.1.2.Дополнительная литература

[список с указанием наименований из ЭБС]

Методические разработки

[список с указанием наименований из ЭБС]

[в случае отсутствия указывается: «не используются»]

Программное обеспечение

[список]

[в случае отсутствия указывается: «не используются»]

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием

[текст с перечнем типов аудиторий, специализированного и лабораторного оборудования и т.д.]

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе дисциплины

 

ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – … [утверждается ученым советом института], в том числе, коэффициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены –...

6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине [в случае реализации дисциплины в течение нескольких семестров текущая и промежуточная аттестация проектируются для каждого семестра]

1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – …
Текущая аттестация на лекциях[перечислить контрольно-оценочные мероприятия, связанные с лекциями] Сроки – семестр, учебная неделя Максимальная оценка в баллах
 
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – …
Промежуточная аттестация по лекциям –[указать предусмотренную учебным планом форму промежуточной аттестации по дисциплине: экзамен, зачет]* Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – …
2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных результатов практических/семинарских занятий – …
Текущая аттестация на практических/семинарских занятиях[перечислить контрольно-оценочные мероприятия, связанные с практическими/семинарскими занятиями] Сроки – семестр, учебная неделя Максимальная оценка в баллах
   
   
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по практическим/семинарским занятиям– …
Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям–[указать форму промежуточной аттестации по практическим/семинарским занятиям, если она предусмотрена: экзамен, зачет] Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по практическим/семинарским занятиям– …
3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных занятий –…
Текущая аттестация на лабораторных занятиях[перечислить контрольно-оценочные мероприятия, связанные с лабораторными занятиями] Сроки – семестр, учебная неделя Максимальная оценка в баллах
   
   
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лабораторным занятиям -…
Промежуточная аттестация по лабораторным занятиям–[указать форму промежуточной аттестации по лабораторным занятиям, если она предусмотрена: экзамен, зачет] Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лабораторным занятиям– …

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к рабочей программе дисциплины

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

к рабочей программе дисциплины

 

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС

В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный, высокий.

Компоненты компетенций Признаки уровня освоения компонентов компетенций
пороговый повышенный высокий
Знания Студент демонстрирует знание-знакомство, знание-копию: узнает объекты, явления и понятия, находит в них различия, проявляет знание источников получения информации, может осуществлять самостоятельно репродуктивные действия над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации. Студент демонстрирует аналитические знания: уверенно воспроизводит и понимает полученные знания, относит их к той или иной классификационной группе, самостоятельно систематизирует их, устанавливает взаимосвязи между ними, продуктивно применяет в знакомых ситуациях. Студент может самостоятельно извлекать новые знания из окружающего мира, творчески их использовать для принятия решений в новых и нестандартных ситуациях.
Умения Студент умеет корректно выполнять предписанные действия по инструкции, алгоритму в известной ситуации, самостоятельно выполняет действия по решению типовых задач, требующих выбора из числа известных методов, в предсказуемо изменяющейся ситуации Студент умеет самостоятельно выполнять действия (приемы, операции) по решению нестандартных задач, требующих выбора на основе комбинации известных методов, в непредсказуемо изменяющейся ситуации Студент умеет самостоятельно выполнять действия, связанные с решением исследовательских задач, демонстрирует творческое использование умений (технологий)
Личностные качества Студент имеет низкую мотивацию учебной деятельности, проявляет безразличное, безответственное отношение к учебе, порученному делу Студент имеет выраженную мотивацию учебной деятельности, демонстрирует позитивное отношение к обучению и будущей трудовой деятельности, проявляет активность. Студент имеет развитую мотивацию учебной и трудовой деятельности, проявляет настойчивость и увлеченность, трудолюбие, самостоятельность, творческий подход.

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

[Выбрать из списка, либо дополнить наименования оценочных средств]

8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных занятий [тексты заданий]

[в случае отсутствия указывается: «не предусмотрено»]

8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий

[тексты задач]

[в случае отсутствия указывается: «не предусмотрено»]

Примерные контрольные кейсы

[тексты кейсов]

[в случае отсутствия указывается: «не предусмотрено»]

8.3.4. Перечень примерных вопросов для зачета

[список]

[в случае отсутствия указывается: «не предусмотрено»]

8.3.5. Перечень примерных вопросов для экзамена

[список]

[в случае отсутствия указывается: «не предусмотрено»]

Интернет-тренажеры

[список на основе ресурса www.i-exam.ru]

[в случае отсутствия указывается: «не используются»]

8.3.9 …..[указать иные наименования оценочных средств, не представленных в списке].

бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры

 

Макет Рабочей программы дисциплины

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

[наименование дисциплины]

 

 

Перечень сведений о рабочей программе дисциплины Учетные данные
Модуль …………………………... (указывается наименование в соответствии с титульным листом программы модуля) Код модуля… [указывается дирекцией образовательных программ]
Образовательная программа……. (указывается наименование в соответствии с титульным листом ОХОП) Код ОП… [указывается дирекцией образовательных программ]
Направление подготовки ………. (указывается наименование в соответствии с ОХОП) Код направления и уровня подготовки... [указывается разработчиком в соответствии с ФГОС]
Уровень подготовки…………….. (указывается в соответствии с ОХОП)
ФГОС Реквизиты приказа Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС ВО: …..(дата), …….(№ Приказа) [указывается разработчиком в соответствии с ФГОС]

 

 

Екатеринбург, 20..

Рабочая программа дисциплины составлена авторами:

 

№ п/п ФИО Ученая степень, ученое звание Должность Кафедра Подпись
      [полное наименование кафедры]  
         

 

Руководитель модуля [И.О.Фамилия]

Рекомендовано учебно-методическим советом института [полное наименование института, в котором разработана программа дисциплины]

 

Председатель учебно-методического совета [И.О.Фамилия]

Протокол № ______ от __________ г.

 

Согласовано:

 

Дирекция образовательных программ [И.О.Фамилия]

 

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ[наименование дисциплины]

1.1.Аннотация содержания дисциплины

[описание места дисциплины в структуре модуля, связи с другими дисциплинами модуля, краткая характеристика содержательных и методических особенностей дисциплины].

1.2. Язык реализации программы - ………..[указываются языки, на которых реализуется программа дисциплины]

 

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих компетенций:

[перечень формируемых компетенций в соответствии с разделом 4.1 и 4.2. Программы модуля с указанием их кодов]

В результате освоения дисциплины студент должен:

 

Знать: [текст]

 

Уметь: [текст]

 

Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности): [текст]

1.4. Объем дисциплины

[таблицы формируются отдельно по каждой форме обучения]

 

  Виды учебной работы Объем дисциплины Распределение объема дисциплины по семестрам (час.)
№ п/п Всего часов В т.ч. контактная работа (час.)* [указать номер семестра] [указать номер семестра] [указать номер семестра]
1. Аудиторные занятия          
2. Лекции          
3. Практические занятия          
4. Лабораторные работы          
5. Самостоятельная работа студентов, включая все виды текущей аттестации          
6. Промежуточная аттестация     [указать вид промежуточной аттестации: Э, З] [указать вид промежуточной аттестации: Э, З] [указать вид промежуточной аттестации: Э, З]
7. Общий объем по учебному плану, час.          
8. Общий объем по учебному плану, з.е.          

*Контактная работа составляет:

в п/п 2, 3, 4 - количество часов, равное объему соответствующего вида занятий;

в п.5 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на консультации в группе (15% от объема аудиторных занятий) и объема времени, выделенного преподавателю на руководство курсовой работой/проектом одного студента, если она предусмотрена.

в п.6 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на проведение соответствующего вида промежуточной аттестации одного студента и объема времени, выделенного в рамках дисциплины на руководство проектом по модулю (если он предусмотрен) одного студента.

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

[Дисциплина может содержать деление только на разделы, без указания тем]

Код раздела, темы Раздел, тема дисциплины* Содержание
     
   
   
     
 
   
     

 


12Следующая ⇒
Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2017-05-04; Просмотров: 360; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.1 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь