Работа 2.9. Отражение семантики зрительного образа в структуре вызванных потенциалов

Для работы необходимы: электроэнцефалограф, компьютер с режимом усреднения, фотостимулятор, автоматический диапроектор, электростимулятор, 2 переключателя с нейтральным средним положением, набор диапозитивов с шестью однозначными цифрами, например 1 6 9 3 4 2, испытуемый.

Поскольку внимание и мышление связаны с изменением активности нейрофизиологических процессов, предпринимаются попытки выявления корреляции семантики раздражения с электрофизиологическими показателями деятельности большого мозга. Так, например, придание постоянному физическому стимулу определенной семантической нагрузки находит свое отражение в структуре поздних компонентов вызванных потенциалов.

Ход работы. Собирают установку, как это показано на рис. П.2.4. Испытуемого помещают в кресло перед экраном. На ручке кресла прикрепляют переключатель для испытуемого. Отводящие электроды устанавливают на затылочную область и вертекс. Объединенный индифферентный электрод располагают на мочке уха. На экране предъявляют последовательность диапозитивов. Время экспозиции каждого диапозитива 3 с. Испытуемого просят сравнить величины двух сумм, полученных от сложения в уме трех цифр: 1-й, 3-й, 5-й и 2-й, 4-й, 6-й, которые были предъявлены на диапозитиве. В зависимости от того, какая из двух сумм окажется больше, испытуемый изменяет положение ключа в ту или иную сторону. Предварительно экспериментатор поворачивает свой переключатель в такое положение, которое при соответствующем положении ключа испытуемого обеспечивает фотовспышку. В 1-й серии исследования испытуемому вспышкой сообщают о правильном выполнении задания, во 2-й – о неправильном. В момент вспышки необходимо расслабить мышцы и не мигать. В каждой серии исследований с помощью компьютера производят усреднение 20 реализаций с эпохой анализа 500 мс.

 

 

Рис. П.2.4. Схема установки исследования:

 

1 – переключатель экспериментатора; 2 – переключатель испытуемого; 3 – электростимулятор; 4 – фотостимулятор; 5 – лампа-вспышка

Рекомендации к оформлению работы. После измерения в мВ амплитуды положительного колебания с латентным периодом 300 мс (компонент Р₃₀₀) результаты внесите в таблицу (табл. П.2.4).

 

Таблица П.2.4

 

Параметры ВП при семантической нагрузке

 

Серии исследовании	Амплитуда ВП компонента рзоо, мкВ
	Cz	О1	О2
1-я
2-я

Задание. Проанализируйте изменение амплитуды компонентов Р₃₀₀ в 1-й и 2-й сериях исследований.

Работа 2.10. Влияние цели на результат деятельности

Для работы необходимы: специальная таблица-рисунок с двусмысленной (цифра-буква) фигурой в центре (рис. П.2.5), испытуемые.

При планировании какого-либо действия в ЦНС формируется акцептор результата действия – нервная модель будущего планируемого результата. Однако будущий результат впервые совершаемого действия поведенческого акта представляется человеку недостаточно четким. Тем не менее предварительное формирование цели – создание идеальной модели запланированного результата является руководящим и направляющим фактором в действиях человека.

Ход работы. Преподаватель делит всех студентов на 2 группы и объясняет, что им в течение короткого времени (1 – 2 с) будет показана таблица. Цель студентов 1-й группы – запомнить знаки (фигуры), расположенные в таблице по вертикали. Цель студентов 2-й группы – запомнить знаки, расположенные в этой таблице по горизонтали. После демонстрации таблицы проводят опрос студентов разных групп. Оказывается, что в зависимости от поставленной цели один и тот же центральный знак в таблице-рисунке был воспринят по-разному. Преподаватель еще раз демонстрирует таблицу, чтобы каждый студент мог рассмотреть ее подробно, и поясняет результаты исследования. Так доказывается, что предварительная постановка цели влияет на результат.

 

 

Рис. П.2.5. Рисунок с двусмысленной фигурой (цифра-буква) в центре

Рекомендации к оформлению работы. Занесите полученные результаты в таблицу (табл. П.2.5) и объясните их.

 

Таблица П.2.5

 

Зависимость результата деятельности от поставленной цели

 

⇐ Предыдущая15161718192021222324Следующая ⇒

Поделиться: