Правила использования цитирования

При цитировании необходимо соблюдать следующие правила.

1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.

2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента и без искажения смысла. Пропуск слов, предложе­ний, абзацев при цитировании допускается, если не влечет искажение всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на место пропус­ка. Например: «Построение криминалистических версий... начинается с момента получения исходной информации о событии», - указывает Е.Р. Россинская.

3. Если цитата включается в текст, то первое слово пишется со строчной буквы, например: Мы согласны с мнением Г.П. Химичевой о «необходимости сохранения стадии возбуждения уголовного дела».

 

Использование иллюстраций

 

Выпускная квалификационная работа может содержать иллюстрации: таблицы, графики, схемы, фотографии, диаграммы. Иллюстрации применяют для лучшей наглядности.

Их следует располагать непо­средственно после текста, в котором они упоминаются впервые (делаются на них ссылки), или на следующей странице, а также в приложениях.

В письменных работах иллюстрацииобозначаются сокращенно: «Рис.», «Таб.», и нумеруются последовательно арабскими цифрами. Допускается сквозная нумерация иллюстраций или в пределах каждой главы в отдельности.

В случае нумерации по главам номер иллюстрации состоит из номе­ра главы и порядкового номера рисунка, таблицы, разделенных точкой, например: Рис. 2.1 (первый рисунок второй главы). Если в письменной работе всего одна иллюстрация, то номер не указывается.

Номер печатается вверху иллюстрации перед его названием (по центру через полуторный межстрочный интервал от верхнего края ри­сунка). Название печатается строчными буквами (первая буква - пропис­ная).

В тексте письменной работы на все иллюстрации должны быть даны ссылки.

Оформление списка использованных источников и литературы

В список использованных источников и литературы включаются все использованные при подготовке диплом­ной работы источники независимо от того, где они опубликованы (в от­дельном издании, в сборнике, журнале, газете, Интернет и т.д.), а также от того, имеются ли непосредственно в тексте ссылки на них.

В списке все использованные источники располагаются следующим образом:

1) официальные документы:

- международные акты;

- Конституция Российской Федерации;

- международные соглашения;

- федеральные конституционные законы;

- кодифицированные федеральные законы (кодексы);

- законы Российской Федерации;

- федеральные законы;

- указы Президента Российской Федерации;

- постановления;

- ведомственные акты;

2) документальные материалы, составляющие источниковую базу исследования (архивные документы, летописи, письма, дневники, воспоминания, статистические сборники, ежегодники, материалы социологических исследований и т. п.), — в хронологическом порядке;

3) перечень отечественной и зарубежной литературы по теме (книги, статьи, сообщения, тезисы докладов, депонированные рукописи, препринты, нормативно-техническая документация и пр.) — по алфавиту того языка, на котором дается библиографическое описание документа.

В списке использованных источников и литературы применяется сквозная (общая) нумерация.

При оформлении нормативных документов указываются: вид, дата утверждения и номер, название, источник, где опубликованы документы.

Библиографическое описание книги (учебника, монографии, спра­вочника и т.д.) должно включать следующие сведения: фамилию и ини­циалы автора, заглавие книги, место издания, название издательства, год издания, общее количество страниц издания.

Фамилию автора следует указывать в именительном падеже.

Если книга написана двумя или тремя авторами, то их фамилии с инициалами указываются в той последовательности, в какой они напечатаны на ти­тульном листе или обороте титульного листа книги; перед фамилией по­следующего автора ставят запятую.

Если у книги четыре и более авторов, то библиографическое описа­ние начинается с заглавия.

Заглавие книги следует писать в том виде, в каком оно дано на ти­тульном листе.

Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже; допускается сокращение названия только четырех городов: Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.), Ростов-на-Дону (Ростов н/Д) и Нижний Новгород (Н. Новгород).

Сведения о статье из периодического издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи и далее через две косые чер­ты: наименование издания (журнала), наименование серии (если таковая имеется), год выпуска, номер издания, номера страниц, на которых поме­щена статья. При ссылках на страницы, на которых помещена статья, сле­дует приводить ее первые и последние номера, разделенные тире, напри­мер: С. 32-39.

Применительно к учебникам, монографиям, диссертациям и авторефератам к диссертациям указывается общее количество страниц.

Пример оформления списка использованных источников приведен в приложении 8.

Приложения

В приложениях приводятся текстовые материалы, дополняющие дипломную работу, проекты нормативных правовых актов, образцы бланков, а также иллюстрации, таблицы.

Приложения оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указа­нием его порядкового номера; если приложений несколько, то «Приложе­ние 1», «Приложение 2» и т.д.

Приложения должны иметь краткое название. Названия приложений печатаются строчными буквами.

Если приложение представляет собой отдельный рисунок или табли­цу, то оно оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к иллюстрациям.

Иллюстрации нумеруются в пределах каждого приложе­ния в отдельности. Например: рис. 3.1 (первый рисунок третьего приложе­ния), таб.1.1 (первая таблица первого приложения).

Приложения помещаются в порядке их упоминания в тексте и рас­полагаются после списка использованных источников и литературы.

Они должны иметь общую (сквозную) с остальной частью письменной работы нумерацию страниц.

В тексте письменной работы на все приложения должны быть даны ссылки.

Приложения к дипломной работе могут оформляться отдельной брошюрой. В этом случае на титульном листе брошюры указывается: При­ложение к дипломной работе и далее приводится название работы и автор.

 

11. Типичные ошибки, допускаемые при подготовке выпускных квалификационных работ

Типичные ошибки, допускаемые в содержании дипломных работ:

- недостаточное обоснование актуальности исследуемой проблемы и слабый анализ ее состояния;

- использование устаревших статистических данных;

- поверхностные выводы по ходу работы, а также в заключении;

- нечеткое изложение, а порой отсутствие предложений и рекомен­даций по практическому использованию полученных результатов.

Типичные ошибки, допускаемые при оформлении дипломных ра­бот:

- на титульном листе не указывается имя и отчество автора работы;

- превышение установленных объемов работы;

- отсутствует абзацный отступ или имеет по тексту разные значения;

- не выдерживаются значения интервалов между заголовками, под­заголовками и текстом;

- названия параграфов и начало текста размещены на разных страницах;

- отсутствуют ссылки на используемые источники информации, приложения, таблицы и рисунки;

- приложения не имеют названий;

- номера страниц в оглавлении не соответствуют страницам в тексте.

 

Рекомендации по защите дипломных работ

На заключительном этапе, когда дипломная работа уже оформлена, подписана научным руководителем и допущена заведующим кафедрой к защите, студент-выпускник должен подготовиться к докладу и ответам на возможные в ходе за­щиты дипломной работы вопросы.

Удачно сделанный доклад обеспечивает до 50% успеха защиты ди­пломной работы, поэтому выпускающие кафедры обязаны довести до сту­дентов основные требования к нему. В докладе должны найти отражение:

- название темы дипломной работы;

- ее актуальность;

- цель и основная задача исследования;

- краткая характеристика объекта исследования;

- исходные данные, используемые в работе;

- краткое изложение сути работы, особенностей выполненного ис­следования и личного вклада автора;

- сравнительная оценка полученных результатов и их практическая ценность;

- использованные методы и методики, включая применение ЭВМ;

- выводы.

Продолжительность доклада должна составлять не более 5-10 ми­нут. В ходе доклада целесообразно использовать иллюстративный матери­ал: чертежи, таблицы, графики, схемы, диаграммы, представленные в виде плакатов, раздаточных материалов либо в виде слайдов с применением для их изображения технических средств обучения.

Хорошее впечатление производит доклад, сделанный по памяти, со свободным и логически последовательным изложением результатов исследования и использованием продуманного иллюстративного материала. Рекомендуется предваритель­но написать доклад, откорректировать его по времени, неясные вопросы согласовать с научным руководителем. При необходимости подготовлен­ный текст можно использовать при защите. Даже при волнении студента, что практически неизбежно, доклад не должен прерываться или резко ме­няться относительно намеченного плана. Очень полезно предварительно отрепетировать доклад или записать его на магнитофон, а затем несколько раз прослушать. Допускается в конце доклада зачитать краткие выводы по результатам работы (1-2 минуты). Чтобы избежать неудобной паузы, же­лательно объявить об окончании доклада и поблагодарить членов Государ­ственной аттестационной комиссии (ГАК) за внимание. Рекомендуется следующая структура доклада:

- сделать краткое вступление, состоящее из нескольких фраз и определяющее актуальность проведенного исследования;

- четко сформулировать цель работы и дать постановку задачи, ко­торые должны определить круг рассматриваемых вопросов и правильное восприятие комиссией и приглашенными представляемых материалов;

- коротко провести анализ состояния исследуемого вопроса (пробле­мы), отметив основные базовые предпосылки (известные знания, результа­ты исследований и практический опыт), с которых начинается творческая часть работы;

- изложить возможные пути решения задачи, рассмотрев известные подходы и более подробно обосновав выбранное автором направление, по­яснить последовательность изложения, обосновать логику решения задачи и показать правильность выбранных решений;

- перечислить все полученные результаты и подробнее остановиться на более важных. Излагаемый материал должен давать полное представле­ние о том, чего достиг автор работы, насколько полученные результаты оригинальны и соответствуют поставленной цели;

- в заключении необходимо кратко изложить результаты по каждому разделу дипломной работы, дать сравнительную оценку полученных и существующих решений проблемы, показать практический эффект от использования результатов и место их возможного приложения.

Предлагаемая структура доклада является достаточно общей и может конкретизироваться и изменяться в зависимости от особенностей и содер­жания работы, полученных результатов и представляемых демонстраци­онных материалов.

Вопросы, которые могут быть заданы студенту в процессе защи­ты дипломной работы, как правило, имеют непосредственное отношение к теме дипломной работы и приведенным в ней решениям и результатам. Количество и характер вопросов в значительной степени зависят от содер­жания, четкости и убедительности доклада.

Ответы на вопросы членов комиссии должны быть по существу, краткими и содержательными.

 

Рекомендации по использованию презентационных средств

Успех доходчивого изложения материала при защите дипломной ра­боты в значительной степени определяется используемыми средствами на­глядного представления информации, качеством подготовленного мате­риала и умением докладчика правильно его донести до присутствующих.

В настоящее время в аудиториях ТулГУ размещено различное оборудование, позволяющее эффективно представить подготовленный ма­териал. К такому оснащению относятся следующие типы аудио- и видео­оборудования:

- видеомагнитофоны;

- видеопроекторы (стационарные и переносные);

- DVD-проигрыватели;

- радиомикрофоны;

- лазерные указки и другое оснащение.

Для успешного применения перечисленного оборудования автор ра­боты может представлять материалы презентации на различных видах но­сителей памяти (DVD, флэш-, флоппи-дисках, видеокассетах, картрадерах и др.).

В зависимости от уровня подготовки и способностей автора работы, а также излагаемого материала можно использовать то или иное оборудо­вание или их комбинацию. Для просмотра презентаций предусмотрено применение двух типов проекторов: стационарного - для проектирования иллюстрационного материала на выдвижной экран и переносного - для проектирования на маркерную доску, что определяется излагаемым мате­риалом и составом аудитории. В последнем случае существует возмож­ность дополнительно использовать маркер для внесения пометок и допол­нительных пояснений и уточнений проецируемого на доску изображения.

Радиомикрофон целесообразно использовать при значительной чис­ленности состава аудитории.

Важно отметить, что вне зависимости от того, какое оборудование будет использоваться, с ним нужно предварительно ознакомиться и осво­ить (при необходимости можно привлекать специалистов или коллег, что не всегда облегчает демонстрацию слайдов и несколько снижает впечатле­ние от доклада), изучив подготовленное отделом технических средств обучения «Руководство по использованию мультимедийной техники».

Важное место для иллюстрации материалов доклада перед аудитори­ей занимает использование презентационного пакета РоvегРоint. Возмож­ности и особенности его применения для подготовки слайдов электронных докладов изложены в учебном пособии «Подготовка презентаций с помо­щью пакета РоvегРоint», которое можно получить в библиотеке ТулГУ.

При подготовке слайдов к докладу необходимо выполнить ряд этапов от их создания, редактирования до продуманного монтажа в вин слайд-фильма.

Показ слайдов можно выполнять как в ручном, так и в автоматическом режиме. Причем применение автоматического режима позволяет рационально использовать отведенное время и выглядит достаточно эффектно, однако требует от выступающего тщательно продуманного и заранее отрепетированного доклада.

Ответственным этапом подготовки доклада является продуманная последовательность размещения слайдов и содержание представленного на них материала. Количество слайдов не должно превышать 12-15, и за отведен­ный промежуток времени автору работы необходимо по каждой иллюст­рации привести необходимые комментарии и пояснения. Не приводить ка­ких-либо разъяснений в ходе доклада к проецируемым иллюстрациям не рекомендуется.

Слайды должны быть пронумерованы, поскольку, если после завер­шения доклада у присутствующих возникнут вопросы, их легче соотнести с номером слайда, чем с его названием. В том случае, если вопрос задан без ссылки на слайд, докладчику для поиска нужного придется просматри­вать все имеющиеся слайды, что затягивает время доклада и ухудшает восприятие изложенного материала.

Целесообразно на первом слайде привести название дипломной ра­боты, фамилию, инициалы руководителя, консультанта, если он имеется, на следующих слайдах изложить цель и задачи работы, структуру исследо­вания и другой материал. При этом важно помнить, что информацию на слайдах целесообразно изображать в виде графиков, таблиц, гистограмм и других наглядных материалов, упрощающих восприятие материала и по­зволяющих полностью довести его до аудитории за отведенное на доклад время. При необходимости можно дополнить слайды звуком, применить анимацию.

Каждый автор должен готовить иллюстрационный материал с уче­том специфики выполненной работы и личных качеств, что позволит доне­сти до присутствующих на защите дипломной работы суть, основные ре­зультаты выполненных исследований и эффективность от их реализации на практике.

 

 

Приложение 1

 

ПРИМЕР ЗАЯВЛЕНИЯ О ЗАКРЕПЛЕНИИ ЗА СТУДЕНТОМ ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

 

Заведующему кафедрой уголовного права и процесса д. ю. н, проф. Е.С. Дубоносову

от студента гр. 721010

юридического факультета И.И. Иванова

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

 

Прошу Вас закрепить за мной тему выпускной квалификационной работы «Уголовно-правовой анализ преступлений в сфере экономической деятельности» и назначении моим научным руководителем доцента кафедры уголовного права и процесса к.ю.н. О.А. Петрухину.

 

 

Дата Подпись

 

Приложение 2

 

ФОРМА БЛАНКА ЗАДАНИЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Юридический факультет

Кафедра уголовного права и процесса

 

 

УТВЕРЖДАЮ

«___» __________200 _ г.

 

Зав. каф. УПиП ________________

 

 

ЗАДАНИЕ

на работу

дипломированного специалиста

 

Студенту Иванову И.И. группы 721010

 

1.Тема работы утверждена приказом по университету от «____»______________2012г. №_______________

«Актуальные вопросы уголовно-правовой борьбы со взяточничеством в современных условиях»

2. Срок сдачи студентом законченной работы «___»______________2012г.

3.Исходные данные к работе: Конституция Российской Федерации; Уголовный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 13.06.1996 № 63-ФЗ; Федеральный закон от 12.08.1995 №144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»; Федеральный закон от 30.05.1996 №61-ФЗ «Об обороне»; Федеральный закон от 27.05. 2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»; Федеральный закон от 25.12. 2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; Указ Президента Российской Федерации от 13.03.2012 № 460 «О национальной стратегии противодействия коррупции и Национальном плане противодействия коррупции на 2012-2013 годы».

4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень основных вопросов, подлежащих разработке): Глава 1 Уголовно-правовая характеристика взяточничества в системе коррупционных преступлений; 1.1. Уголовно-правовая характеристика объективных признаков получения взятки; 1.2. Уголовно-правовая характеристика субъективных признаков получения взятки; 1.3. Уголовно-правовое значение квалифицирующих признаков состава получения взятки. Глава 2 Специальные вопросы уголовной ответственности за взяточничество; 2.1. Уголовная ответственность за дачу взятки. Особенности ответственности посредника во взяточничестве; 2.2. Освобождение от уголовной ответственности за дачу взятки; 2.3. Иные специальные вопросы уголовной ответственности за взяточничество.

5.Перечень графического материала (с указанием обязательных чертежей)_ ________________________________________________________________

6.Дата выдачи задания «____»_________________2012г.

Задание получил ______________ «____»_________________201__г.

Руководитель ВКР ___________________________ О.А. Петрухина

(ученая степень, ученое звание, фамилия, инициалы)

 

 

Приложение 3

ПРИМЕР АННОТАЦИИ, ПРИЛАГАЕМОЙ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Актуальные вопросы уголовно-правовой борьбы со взяточничеством в современных условиях

Иванов И.И.(уч. гр. 721010)

Научный руководитель: к.ю.н. Петрухина О.А.

На современном этапе развития общества и государства вопросы борьбы со взяточничеством, безусловно, являются весьма актуальными и значимыми.

Взяточничество является одним из наиболее опасных видов должностных преступлений. Общественная опасность анализируемого преступления состоит в том, что данная форма коррупционного проявления подтачивает основы власти и управления, дискредитирует и подрывает их авторитет в глазах населения, ущемляет их конституционные права и интересы граждан, разрушает демократические устои и правопорядок, извращает принципы законности, препятствует проведению экономической реформы.

Актуальность данной работы вызвана также высокой степенью общественной опасности взяточничества. Помимо того, что такие деяния сами по себе причиняют большой вред государству и обществу, они зачастую связаны с другими тяжкими и особо тяжкими преступлениями. Нередко их совершение оказывает непосредственное содействие проявлениям организованной преступности, которая парализует нормальное функционирование хозяйственной и управленческой системы государства.

Автором проанализированы актуальные вопросы уголовно-правовой борьбы со взяточничеством в современных условиях. Уголовный кодекс РФ претерпел значительные изменения в области урегулирования интересов государственной власти, государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Законодатель ввел новую статью 291.1 «Посредничество во взяточничестве», дополнил ст. 290 и 291 УК РФ новыми квалифицирующими признаками, усилил уголовные наказания за должностные преступления. К сожалению, данные нормы, на наш взгляд, в ряде случаев сформулированы неудачно и требуют дальнейшей проработки и внесения дополнительных изменений в Уголовный Кодекс РФ.

 

Приложение 4

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: