|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Формируемых в них профессиональных компетенцийСтр 1 из 4Следующая ⇒
Кировский филиал Кафедра гражданско-правовых дисциплин Филатова Е.В. «международное частное право»
Рабочая программа дисциплины
Для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01 " Юриспруденция" (программа подготовки бакалавра)
Киров 2015 Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ФинансовО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА» Кировский филиал Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Филатова Е.В. «международное частное право» Рабочая программа дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01 " Юриспруденция" (программа подготовки бакалавра)
Рекомендовано Учебно-методическим и редакционно-издательским советом КФ МФЮА (протокол №10 от 10.09.2015 г.) Утверждено кафедрой гражданско-правовых дисциплин (протокол № 1 от 04.09.2015 г.) Киров 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «международное частное право» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины Цель: освоение основных методов правового регулирования гражданско-правовых отношений, осложненных иностранным элементом, включая семейные, трудовые отношения, отношения в области охраны интеллектуальной собственности; способов заключения и проведения внешнеэкономических сделок; защиты прав и интересов физических и юридических лиц по гражданско-правовым спорам с иностранным элементом в суде и арбитраже. Задачи: - получение студентами информации об источниках международного частного права, навыков анализа международных договоров, международно-правовых обычаев, национально-правовых актов и других форм права, существующих в отдельных государствах, которые содержат нормы международного частного права (например, судебных прецедентов стран «общего права»); усвоение содержания международных актов, не имеющих обязательной юридической силы и, следовательно, обладающих рекомендательным характером; - выработку твердых знаний, в том, что касается сущности международного частного права, его специфики по сравнению с другими отраслями внутригосударственного права, а также международного права, и особенно явления «конфликта законов» как его основной проблемы; - понимание имеющихся различий между «конфликтами законов» различных государств и «конфликтами юрисдикций»; - уяснение места, которое занимает международное частное право, в современной (глобальной) нормативно-юридической системе, а также его соотношения с другими отраслями внутригосударственного права (гражданским, торговым, предпринимательским, семейным, трудовым, гражданским процессуальным правом), равно как и системой международного права (международным экономическим, международным финансовым, морским, воздушным и т.д. правом); - получение сведений о системе международного частного права и его структуре, в том числе общей и особенной части, международного гражданского процесса, международного коммерческого арбитража и правового регулирования трансграничных банкротств. 1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Международное частное право» представляет собой базовую дисциплину профессионального цикла (Б.3). Для изучения учебной дисциплины «Международное частное право» необходимы знания, умения и навыки, формируемые в процессе изучения дисциплин «Гражданское право», «Международное право». Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Международное частное право», необходимы для успешного освоения дисциплин профессионального цикла. Требования к знаниям, умениям, навыкам обучающегося, необходимые для изучения дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями (согласно матрице компетенций): - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); - способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); - способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12). В результате изучения дисциплины выпускник должен знать: - предмет регулирования международного частного права; - материально правовой и колизионно-правовой методы регулирования гражданско-правовых отношений, осложненных иностранным элементом; - основные положения международных соглашений, нормативно-правовых актов Российской Федерации и иностранного законодательства в сфере международного частного права и международного гражданского процесса. уметь: - определять правопорядок, подлежащий применению к гражданско-правовым отношениям, осложненным иностранным элементом; - толковать юридические термины и устанавливать содержание иностранного закона и международных соглашений; - определять международную подсудность гражданско-правовых споров с участием иностранного элемента. владеть: - навыками подготовки необходимых юридических документов; - навыками работы по заключению и юридическому сопровождению внешнеэкономических сделок.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часа.
2.2. Матрица соотнесения разделов тем учебной дисциплины и Раздел II. СУБЪЕКТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА Раздел V. ОСОБЕННОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МЕЖДУНАРОДНОМ ЧАСТНОМ ПРАВЕ Раздел VI. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В МЕЖДУНАРОДНОМ ЧАСТНОМ ПРАВЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Международное частное право» относиться к блоку общефедерального образовательного компонента. Итогом изучения настоящей учебной дисциплины является экзамен. Преподавателю необходимо помнить, что «Международное частное право» затрагивает ряд вопросов, смежных с предметом иных учебных дисциплин – гражданского права, семейного права, наследственного права и т.д., преподаватель должен способствовать студенту в поиске связей между указанными дисциплинами. Изучение дисциплины необходимо начинать с ознакомления программы учебной дисциплины, перечнем основных нормативных актов и судебной практикой, а также списком учебной литературы. Процесс обучения по учебной дисциплине «Международное частное право» должен базироваться на использовании активных и современных образовательных технологий и средств обучения. При проведении аудиторных занятий следует использовать проблемные лекции, дискуссии, дебаты, деловые игры и т.д. Изучение дисциплины предусматривает наличие контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации, для чего должны использоваться задания, заранее утвержденные на заседании кафедры. Целями такой промежуточной аттестации является выявление уровня знаний, практических умений и навыков студентов. Текущий контроль должен носить индивидуальный, систематический, всесторонний и объективный характер. В учебном процессе могут использоваться следующие формы текущего контроля успеваемости студентов: проблемные вопросы, тестовые задания и опросы, проблемные ситуации, проверка конспектов, систематическое наблюдение, учебная дискуссия, задания для самопроверки, контрольная письменная работа, доклад, реферат и т.д. Для сообщений и выступлений участников семинара целесообразно привлекать публикации в периодических изданиях: «Государство и право», «Юрист», «Экономика и жизнь», «Гражданское право», «Право и экономика». Особое внимание следует уделять решению практических ситуаций и изучению судебной практики.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
При подготовке к практическим занятиям рекомендуется использовать лекции, а также учебную и нормативно-правовую литературу, как предложенную в настоящем комплексе, так и найденные обучающимися самостоятельно. Наиболее важные и интересные моменты необходимо выписать, чтобы потом было легче их воспроизвести. Спорные вопросы, а также наиболее интересующие моменты, связанные с правовым регулированием правоотношений необходимо вынести на обсуждение на практическом занятии. Необходимо использовать судебную практику и комментарии ведущих специалистов в области правового регулирования отношений. Изучение вопросов, вынесенных на практические занятия по каждой конкретной теме, должно завершаться письменным решением задач, предложенных преподавателем. В процессе решения задачи важно приобрести навыки практического применения норм права к ситуации, указанной в ее условии. Для этого необходимо тщательно изучить соответствующие нормативные правовые акты и с их помощью дать мотивированный ответ с позиции юриста на вопросы, поставленные в условии задачи. При решении казусов обучающиеся должны использовать новейшее законодательство, учитывать последние изменения, внесенные в действующее законодательство. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА Самостоятельная аудиторная работа по разделу ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
Коллективное обсуждение рефератов по актуальным проблемам правового регулирования отношений предполагает выступления студентов на семинарском занятии с подготовленными докладами по рефератам, в которых отражены актуальные вопросы по теме работы, обозначена значимость исследуемых вопросов, сформулированы предложения по направлениям развития отрасли права и ее отдельных правовых норм. После изложения доклада, выступающему могут быть заданы уточняющие вопросы. На коллективное обсуждение должны быть вынесены спорные, неоднозначно решаемые, неурегулированные вопросы правового регулирования отношений. Вариант 1. Начальная буква фамилии студента: А-Ж Теоретические вопросы:
Практическое задание: решите задачу 6. Вариант 2. Начальная буква фамилии студента: З-Н Теоретические вопросы:
Практическое задание: решите задачу 9. Вариант 3. Начальная буква фамилии студента: О-Х Теоретические вопросы:
Практическое задание: решите задачу 32 Вариант 4. Начальная буква фамилии студента: Ч-Я Теоретические вопросы:
Практическое задание: решите задачу 29. Самостоятельная внеаудиторная работа по разделу учебной дисциплины
Рекомендации по написанию 1. Структурными элементами реферата должны быть: Титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, библиографический список Титульный лист является первой страницей реферата. Оглавление отражает структуру реферата, помещается после титульного листа и включает в себя: введение, наименование всех разделов, пунктов, подпунктов, заключение, библиографический список Наименования глав не должны повторять название реферата, а заголовки пунктов – название глав. Введение должно содержать обоснование актуальности выбранной темы; цель и задачи реферата, объект, предмет, методологию исследования. Основная часть отражает итоги теоретической и практической работы обучающегося, проведенной по избранной тематике, содержит результаты исследования, промежуточные выводы. Заключениедолжно представлять итоговые выводы по результатам исследования, согласованные с целью и задачами, обозначенным во введении. Библиографический списокдолжен содержать перечень источников и литературы, использованных при выполнении реферата. 2. Требования к тексту реферата Стиль изложения реферата – научный с соблюдением следующих требований: - мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно, каждая новая мысль должна начинаться с абзаца (красной строки); - не рекомендуется применять местоимение «я» и глаголы впервом лице; мысли необходимо излагать так, чтобы было очевидно, где излагаются мысли автора работы, а где других авторов. Например, «автор считает», «по мнению автора» и т.д.; - при использовании в реферате цитат, цифровых данных, иллюстраций, схем и иных данных, заимствованных из других источников, необходимо обязательно оформлять ссылку на эти источники. 3. Выполнение и оформление реферата Реферат должен быть выполнен в текстовом редакторе Microsoft Word: шрифт Times New Roman; размер шрифта 14; междустрочный интервал – полуторный; со следующими полями: левое – 3 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см. Страницы реферата следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту реферата. Номер страницы проставляют в правом нижнем углу без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Объем реферата не может быть меньше 20 страниц и не должен превышать 25 страниц (без учета библиографического списка). Задача 31. Российская гражданка вышла замуж за гражданина США Д., работавшего в Москве в одной из американских фирм. Их сын родился в США и в соответствии с законами этой страны стал ее гражданином. В последние годы супруги вместе с сыном проживали в Москве. Когда в семейных отношениях наступил разлад, отец без согласия матери вывез ребенка в США. Мать предъявила иск в российский суд о его возврате. Вправе ли российский суд в соответствии с правилами подсудности рассматривать указанное дело, и если да, то какое национальное право он должен применить? Как наиболее целесообразно разрешить ситуацию, учитывая, что между Россией и США отсутствует договор о правовой помощи по гражданским и семейным делам? Задача 32. В договорах международной купли-продажи, заключенных российской организацией с организацией из Украины и организацией из Германии применимое право не выбрано. Споры рассматриваются в российском суде. В отношениях с Украиной действует Соглашение о порядке разрешения споров, связанных с осуществлением хозяйственной деятельности 1992 г. Определите применимое право для обоих случаев. Какие нормы применяются для регулирования контракта международной поставки, заключенного российской организацией с организацией из Кубы? Могут ли стороны избрать в качестве применимого право третьего государства? Где будут рассматриваться споры? Задача 33. Граждане Узбекистана вели строительные работы в Екатеринбурге. В результате неосторожных действий один из узбекских строителей причинил вред другому. Определите применимое право, учитывая, что между РФ и Узбекистаном действует Конвенция СНГ о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам 1993 г. Определите применимое право к отношениям из причинения вреда в ситуации, когда причинитель и потерпевший являются гражданами Германии (вред причинен в России). Задача 34. Между российской организацией и немецкой фирмой заключен договор лизинга самолета, по которому российская организация выступала арендатором, а немецкая фирма – арендодателем. Поставку осуществляла другая немецкая фирма. В обусловленные сроки самолет был поставлен, но его качество вызвало претензии у российской стороны. Применимым к договору лизинга стороны избрали российское право, подсудность не определили. Российская организация предъявила иск непосредственно к немецкой фирме-поставщику в государственный арбитражный суд РФ. Вправе ли государственный арбитражный суд РФ рассматривать данный спор, и если да, то при каких условиях? Какие нормы права он должен применить к существу спора? Задача 35. Гражданка Испании Д. (13 лет) и гражданин России С. (21 год) обратились в российский загс с просьбой о регистрации их брака. Сотрудник загса отказал им на том основании, что девушка не достигла возраста, необходимого для вступления в брак по законодательству России. Согласно законодательству Испании брачный возраст для женщин составляет 12 лет. Правомерны ли действия сотрудника российского загса? Оцените ситуацию с точки зрения российской доктрины публичного порядка. Задача 36. Российское АО в течение длительного времени закупало продукцию у латвийского фермерского хозяйства и по долгосрочному контракту поставки ежемесячно перечисляло на его счет денежные суммы в ее оплату. В начале 1995 г. реквизиты банковского счета поставщика изменились, о чем АО не было извещено и оплатило очередную партию товара по старым реквизитам. В результате деньги поступили на счет одной из рижских фирм, которая в России имела свой филиал. Российское АО обратилось к фирме с просьбой о возврате неправомерно полученной суммы, но та на запрос не ответила и денег не возвратила. Вправе ли российское АО потребовать от рижской фирмы возврата этих денег? Компетентен ли российский арбитражный суд рассмотреть требования российского АО, и если да, то в соответствии с правом какого государства? Проанализируйте проблему возможного исполнения решения российского суда в Латвии.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Нормативно-правовые акты 1. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]: [конституция: принята всенародным голосованием 12.12.1993] // Российская газета. – 25.12.1993. – № 237. – Режим доступа: [Консультант Плюс]. – Загл. с экрана. 2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 3 [Текст]: [федер. закон: принят Гос. Думой: 1 нояб. 2001 г.: в ред. федер. закона от 02.12.2004]. – СЗ РФ. – 2001. – № 49. – ст. 4552. – Режим доступа: [Консультант Плюс]. – Загл. с экрана. Основная литература Электронный ресурс ЭБС «IPRbooks» 1. Кривенький А.И. Международное частное право [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Кривенький А.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 288 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/24751.— ЭБС «IPRbooks», по паролю 2. Гасанов К.К. Международное частное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гасанов К.К., Шмаков В.Н., Стерлигов А.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 359 c. Кривенький А.И. Международное частное право [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Кривенький А.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков К, 2014.— 288 c Дополнительная литература Электронный ресурс ЭБС «IPRbooks» 1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Международное частное право [Электронный ресурс]: постатейный комментарий к разделу VI/ М.М. Богуславский [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Статут, 2014.— 200 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/29140.— ЭБС 2. Рузакова О.А. Международное частное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Рузакова О.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2011.— 224 c 3. Доронина Н.Г. Международное частное право и инвестиции [Электронный ресурс]: монография/ Доронина Н.Г., Семилютина Н.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации, Контракт, 2013.— 271 c 4. Шлянцев Д.А. Международное частное право [Электронный ресурс]: курс лекций/ Шлянцев Д.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Экзамен, 2006.— 154 c 5. Макаров А.Н. Основные начала международного частного права [Электронный ресурс]/ Макаров А.Н.— Электрон. текстовые данные.— М.: Книгодел, 2009.— 184 c 6. «КонсультантПлюс»Международное частное право: Учебник [Электронный ресурс]: В 2 т. - Том 1 / Под ред. С.Н. Лебедева, Е.В. Кабатовой. -М.: " Статут", 2011. 4.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Раздел 3. 4.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины ЭБС «Университетская библиотека online» СПС " КонсультантПлюс" СПС " Гарант" 4.4. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем AnyLogic Educational Office Pro Plus 2007 RUS Academ open NL Office Pro Plus 2010 RUS Academ open NL Office Professional Plus 2013 Russian OLP NL Academic Office SharePoint Designer 2007 RUS Academ OPEN NL EXCHANGE STD CAL 2010 RUS Academ Open 1 LIC NL User CAL FineReader 10 Corporate Ed FineReader 11 pro FineReader 9 Corporate Ed 4.5. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине мультимедиапроектор Epson, ноутбук AcerExtensa, ноутбук AcerExtensa.
СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Система оценки качества освоения учебной дисциплины включает входной контроль, текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию. Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины, промежуточная аттестация обучающихся - оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплине. Проверку качества учебной работы студентов при освоении ими учебной дисциплины обеспечивает балльно-рейтинговая система оценки компетенций, знаний студентов. Балльно-рейтинговая система основывается на интегральной оценке результатов всех видов учебной деятельности студентов.
5.1. Входной контроль знаний студентов Входной контроль знаний обучающихся, в т.ч. при переаттестации, проводится в форме коллективной беседы преподавателя с обучающимися, с целью выяснения уровня и содержания их знаний по вопросам теории и истории государства и права, конституционного права, гражданского права. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Основными формами проведения аудиторных занятий являются лекции и практические занятия. Преподаватель должен поддерживать высокий уровень знаний в области правового регулирования земельных отношений. Для этого преподавателю необходимо знать обо всех изменениях, происходящих в действующем законодательстве, а также знать современные тенденции в науке земельного права. На практических занятиях обучающиеся активизируются на решение практических ситуаций, на основе изученного позитивного материала, изложенного на лекциях, в учебниках и нормативно-правовых актах. Деятельность обучающихся направлена на формирование умений составлять документы в сфере земельных отношений, в связи с чем, соответствующие практические занятия должны быть обеспечены наглядным раздаточным материалом. Периодически (после изучения отдельных разделов дисциплины) необходимо проводить контрольный срез знаний обучающихся с помощью тестов, письменных опросов, составления ими проблемных ситуаций по изученным темам и т.д. Сведения о рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины:
Кировский филиал Кафедра гражданско-правовых дисциплин Филатова Е.В. «международное частное право»
Рабочая программа дисциплины
Для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01 " Юриспруденция" (программа подготовки бакалавра)
Киров 2015 Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ФинансовО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА» Кировский филиал Кафедра гражданско-правовых дисциплин
Филатова Е.В. «международное частное право» Рабочая программа дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01 " Юриспруденция" (программа подготовки бакалавра)
Рекомендовано Учебно-методическим и редакционно-издательским советом КФ МФЮА (протокол №10 от 10.09.2015 г.) Утверждено кафедрой гражданско-правовых дисциплин (протокол № 1 от 04.09.2015 г.) Киров 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «международное частное право» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины Цель: освоение основных методов правового регулирования гражданско-правовых отношений, осложненных иностранным элементом, включая семейные, трудовые отношения, отношения в области охраны интеллектуальной собственности; способов заключения и проведения внешнеэкономических сделок; защиты прав и интересов физических и юридических лиц по гражданско-правовым спорам с иностранным элементом в суде и арбитраже. Задачи: - получение студентами информации об источниках международного частного права, навыков анализа международных договоров, международно-правовых обычаев, национально-правовых актов и других форм права, существующих в отдельных государствах, которые содержат нормы международного частного права (например, судебных прецедентов стран «общего права»); усвоение содержания международных актов, не имеющих обязательной юридической силы и, следовательно, обладающих рекомендательным характером; - выработку твердых знаний, в том, что касается сущности международного частного права, его специфики по сравнению с другими отраслями внутригосударственного права, а также международного права, и особенно явления «конфликта законов» как его основной проблемы; - понимание имеющихся различий между «конфликтами законов» различных государств и «конфликтами юрисдикций»; - уяснение места, которое занимает международное частное право, в современной (глобальной) нормативно-юридической системе, а также его соотношения с другими отраслями внутригосударственного права (гражданским, торговым, предпринимательским, семейным, трудовым, гражданским процессуальным правом), равно как и системой международного права (международным экономическим, международным финансовым, морским, воздушным и т.д. правом); - получение сведений о системе международного частного права и его структуре, в том числе общей и особенной части, международного гражданского процесса, международного коммерческого арбитража и правового регулирования трансграничных банкротств. 1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Международное частное право» представляет собой базовую дисциплину профессионального цикла (Б.3). Для изучения учебной дисциплины «Международное частное право» необходимы знания, умения и навыки, формируемые в процессе изучения дисциплин «Гражданское право», «Международное право». Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Международное частное право», необходимы для успешного освоения дисциплин профессионального цикла. Требования к знаниям, умениям, навыкам обучающегося, необходимые для изучения дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями (согласно матрице компетенций): - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); - способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); - способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12). В результате изучения дисциплины выпускник должен знать: - предмет регулирования международного частного права; - материально правовой и колизионно-правовой методы регулирования гражданско-правовых отношений, осложненных иностранным элементом; - основные положения международных соглашений, нормативно-правовых актов Российской Федерации и иностранного законодательства в сфере международного частного права и международного гражданского процесса. уметь: - определять правопорядок, подлежащий применению к гражданско-правовым отношениям, осложненным иностранным элементом; - толковать юридические термины и устанавливать содержание иностранного закона и международных соглашений; - определять международную подсудность гражданско-правовых споров с участием иностранного элемента. владеть: - навыками подготовки необходимых юридических документов; - навыками работы по заключению и юридическому сопровождению внешнеэкономических сделок.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часа.
2.2. Матрица соотнесения разделов тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных компетенций |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 232; Нарушение авторского права страницы