Контрольная работа №2 9 класс

Контрольная работа №2 9 класс

I.Уровень (1-2 балла)

1. Найдите соответствие между системой органов и органами:

1) опорно-двигательная; А. носовая полость; Н. желудок;

2) кровеносная; Б. волос; О. мочеиспускательный канал;

3) дыхательная; В. Сустав; П. связки;

4) пищеварительная; Г. бронхи; Р. сердце;

5) нервная система Д. трахея; С. аорта;

6) выделительная система Е. Кора больших полушарий Т. мышцы ноги;

7) покровная система. Кожа Ж. Позвоночник; У. 12-ти перстная кишка;

З. Спинной мозг Ф. вены;

И. Почки Х. легкие

К. Дерма Ц. ротовая полость

Л. пищевод Ч. капилляр

М. мозжечок Ш. Мочеточник

2. Выберите железы, принимающие участие в процессе пищеварения:

а) слюнные; б) потовые; в) печень; г) поджелудочная железа; д) гипофиз

3. Выберите органы, относящиеся к опорно-двигательному аппарату:

а) мышцы руки; б) кровеносные сосуды спины; в) кости плеча и предплечья; г) связки; д) шейные позвонки.

4 . Выберите буквы, которыми обозначены только структурные элементы почек?

а) корковый слой б) мочеточник, в) мочевой пузырь

г) мозговой слой д) извитой каналец е) нефрон

з) лоханка и) почечная артерия к) почечная капсула

5. В каком месте измеряют кровяное давление?

а) в бедренной артерии б) в сонной артерии в) в плечевой артерии

I.Уровень (3-4 балла)

1. Запишите определение следующих понятий:

Анатомия, физиология, гигиена, психология, медицина, плазматическая мембрана, цитоплазма, аппарат Гольджи, лизосомы, клеточный центр, митохондрии, ядро, хромосомы, ткань, эндокринные железы, гормоны, гипофиз, щитовидная железа, надпочечники, поджелудочная железа, нервное волокно, нерв, рефлекс, рефлекторная дуга, спинной мозг, головной мозг, продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозг, промежуточный мозг, гипоталамус, кора больших полушарий, автономная нервная система, симпатический отдел, парасимпатический отдел, утомление, осанка, сколиоз, остеохондроз, плоскостопие, внутренняя среда организма, эритроциты, гемоглобин, резус-фактор, донор, реципиент, тромбоциты, тромбин, фибрин, тромб, лейкоциты, фагоцитоз, иммунитет, предсердие, желудочек, створчатый клапан, полулунный клапан, сердечный цикл, автоматия сердца, артерии, капилляры, вены, большой и малый круги кровообращения, лимфатические узлы, пульс, кровяное давление, гиподинамия, жизненная емкость легких, вдох, выдох, газообмен, альвеолы, пепсин, артериальная кровь, бронхи, голосовые связки, гортань, венозная кровь, желудочный сок, легкое, трахея, ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, панкреатический сок, желчь, зубы, слюнные железы, всасывание, пищеварение, питательные вещества, рацион, витамины, рахит, цинга, бери-бери, куриная слепота, почки, мочеточник, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, эпидермис, дерма, подкожная жировая клетчатка, меланин, сальные железы, потовые железы, терморегуляция, ожоги, обморожения, тепловой удар, солнечный удар, закаливание.

2. Соотнесите описание ткани с ее названием.

НАЗВАНИЕ ТКАНИ 1.Мышечная 2.Нервная 3.Соединительная 4.Эпителиальная ОПИСАНИЕ ТКАНИ а) несколько слоев часто сменяющихся клеток. межклеточное вещество не развито б) содержит клетки крови в) хорошо проводит электрические сигналы г) содержит многоядерные длинные клетки

3 . Соотнесите органы выделения с их функциями

Органы выделения Функции органов или отдельных структур

1. Почки 2. Мочеточники 3. Мочевой пузырь 4. Почечная лоханка 5. Мальпигиев клубочек 6. Извитой каналец 7. Мочеиспускательный канал а) выведение мочи из почек б) образование первичной мочи в) образование вторичной мочи г) накопление вторичной мочи перед ее поступлением в пузырь д) накопление мочи е) выведение мочи из организма ж) поддержание постоянства внутренней среды организма и выведение продуктов распада

Соотнесите некоторые показатели жизненных функций с диагнозами заболеваний.

Диагноз

Показатели жизненных функций

1. Рахит 2. Болезнь бери-бери 3. Цинга 4. Гастрит 5. Сахарный диабет 6. Почечная недостаточность (уремия) 7. Холецистит, желчекаменная болезнь 8. Базедова болезнь

а) повышенная кислотность желудочного сока б) избыток глюкозы в крови и моче в) появление нерастворимых солей в желчи г) увеличение количества гормона тироксина д) авитаминоз С е) судороги, паралич, авитаминоз В1 ж) повышенное содержание азота в крови з) авитаминоз D

5.Соотнесите структуры (1-6), обеспечивающие процесс дыхания, с их функциями:

Структуры	Функции соответствующих структур
1. Межреберные мышцы	а) Окончательное окисление веществ до воды и углекислого газа
2. Митохондрии	б) Проведение воздуха
3. Легочные артерии	в) Диффузия кислорода в кровь, а углекислого газа в альвеолы
4. Легочные вены	г) Диффузия кислорода в ткани, углекислого газа в кровь
5. Диафрагма	д) Защита дыхательных путей от твердых частиц, поступающих с воздухом
6.Гортань	е) Газообмен между атмосферой и кровью
7. Капилляры большого КК	ж) Участие в дыхательных движениях
8. Капилляры м алого КК	з) Согревание и увлажнение поступающего воздуха
9. Слизистая носовой полости	и) Участие в голосообразовании
10. Трахея	к) Транспорт венозной крови
11. Альвеолы	л) Транспорт артериальной крови
12. Мерцательный эпителий воздухоносных путей

6. Установите соответствие между отделами мозга и расположением центров рефлекторной деятельности человека:

Отдел мозга	Центр
1. продолговатый 2. средний 3. промежуточный	А) глотания Б) слюноотделения В) голода и насыщения Г) секреции желудочного сока

1.)1абг, 3в; 2) 2бв, 3а; 3)2вг, 3б; 4)1г, 3аб.

7. Тканевое дыхание – это:

а) связывание в легких атмосферного кислорода кровью;

б) перенос кислорода кровью ко всем тканям и органам;

в) диффузия кислорода в межтканевую жидкость;

г) поступление кислорода в клетки, окисление энергетического материала в митохондриях и выделение клетками углекислого газа;

д) все верно

8. Внутреннюю среду организма составляют:

а) кровь, желчь, межклеточное вещество

б) кровь, тканевая жидкость, цитоплазма клеток

в) кровь, лимфа, межклеточное вещество

9. Пульс - это: а) скорость течения крови б) колебания стенок сосудов

в) величина давления крови на стенки сосудов

10. Какую из перечисленных функций не выполняет кровь:

а) транспортную б) выделительную в) гуморальную

д) защитную е) рефлекторную

11. Витамины - биологически активные вещества, необходимые для

а) образования ферментов б) регуляции работы внутренних органов

в) образования антител г) синтеза белка в рибосомах

12. В каком случае возникает безусловный слюноотделительный рефлекс?

а) при запахе пищи б) при виде пищи

в) во время разговора о пище г) во время еды

13. Строительная функция питательных веществ заключается в том, что:

а) из органических молекул, поступивших в организм, в пищеварительной системе синтезируются новые вещества

б) молекулы поступивших веществ распадаются на более мелкие молекулы, из которых в клетках синтезируются новые вещества

в) молекулы поступивших в организм веществ накапливаются в клетках организма

II.Уровень (5-6 баллов)

1. Закончите предложения:

а) способность избавляться от чужеродных тел и соединений, сохранять химическое постоянство внутренней среды и биологическую индивидуальность называется_______________________;

б) плоские, двояковыпуклые безъядерные клетки крови диаметром 2-4 мкм и толщиной 0, 5-0, 75 мкм - ________________________;

в) между предсердиями и желудочками находятся ___________ клапаны;

г) между лёгочной и пристеночной плеврами находится _________.

д).Запишите название железы, в которой вырабатывается гормон альдостерон, регулирующий водно-солевой обмен в организме человека.__________

е). Как называется гормон, вырабатывающийся в надпочечниках человека, обладающий сосудосуживающим действием и повышающий кровяное давление? _____________________________________

ж).Избыток соматотропина в детском возрасте ведет к ____________________, а в зрелом ______________________.

з). Запишите общее название особых веществ, которые выделяются в синаптическую щель клеткой, передающей нервный импульс________

и) В состав тироксина входит микроэлемент________________________

к) Панкриотические островки поджелудочной железы вырабатывают гормон___________________________________________________________

л) Назовите железу, гипофункция которой в детском возрасте приводит к карликовости и кретинизму_______________________________________

Как строение сердца связано с выполняемыми им функциями?

Объясните физиологический механизм побледнения кожи при испуге.