НА ОСНОВЕ «ПСИХОБИОКОМПЬЮТЕРА»

(«ВНЕШНЕЕ ВИДЕНИЕ»)

 

Метод внешнего, альтернативного видения c закрытыми глазами известен с древних времен и используется при обучении в разных системах боевых искусств.

Вам предлагается метод из системы тамплиеров «Рубиновый глаз Дракона», на востоке эта техника называется «Огненный Дракон».

Известен текст 13 века крупнейшего китайского учителя, философа, специалиста в области сокровенного Даоссизма Ли Дао Чунь в его трактате «О срединности и гармонии». В разделе «Сущность таинственных врат» он пишет: «… У практикующих медитацию людей, как только они закрывают свои глаза, перед глазами появляются иллюзорные демонические миры и как только он попадает в этот демонический мир, то тут же становится одним целым с этими Иньскими демонами, но если сильный и решительный муж видит с закрытыми глазами одно и тоже, что и с открытыми глазами, то все разнообразие иллюзорных миров не сможет загрязнить его восприятие и он беспрепятственно получает освобождение».

Уметь что-либо видеть это не есть объективное видение, как правило в этом участвуют иллюзорные миры. Объективность видения с закрытыми глазами нарабатывается годами и для этого существуют специальные техники.

· Видение без помощи глаз относится к эмбриональному видению, видению на клеточном уровне, когда в организме еще не произошло разделение чувств на зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.

В данном методе используются приемы развития эмбрионального видения на основе включения древних структур мозга.

 

Вы узнаете о таких понятиях, как:

 

· Зависимость видения от качества и вида энергетики организма человека.

· В чем заключается сущностное эмбриональное видение, когда еще не было разделения чувств, и они работали как единый механизм.

· Как развивается снова единый сущностный эмбриональный способ видения на клеточном уровне всего организма человека по принципу радара.

· Три направления развития внешнего видения.

· «Психобиокомпьютер» как программа развития внешнего видения.

· 9 способов альтернативного видения.

· Включение новых программ по восприятию окружающего мира:

скоростное видение событий;

использование фильтров для сканирования пространств;

введение программ других личностей для нового восприятия реальности.

· Развитие способности перемещения индивидуальности человека в 1; 2; и 3 точки сборки и их возможности для индивида.

· Что такое искусственные тонкоматериальные приборы, органы и тела человека?

 

Вы овладеете техникой развития способностей:

 

· Выведение наружу нового свойства, открывающего способность видения и умение его обратного свертывания.

· Техника безопасности для себя и окружающих при работе с внешним видением.

· Видеть материальные предметы, объекты и пространство объективно с высокой точностью.

· Видеть тонкоматериальные объекты: энергию, биополе, ауру, потоки энергии, лучи и многое другое

· Сознательно управлять, изменять и создавать определенные качества тонкоматериальных объектов, потоки энергии, лучи и т.п.

· Уметь фиксировать изображение неоднородного пространства, послайдно, частично избирательно.

· Настройка «Психобиокомпьютера»: знание техники объективизации, фокусировки развития способностей «Психобиокомпьютера».

· Объемно воспринимать окружающее пространство, с различных точек рассмотрения, используя активные центры наблюдения.

· Уметь «проникать» в другого человека, объединять и синхронизировать системы для коллективной техники безопасности по принципу «Витязь и Берегиня».

 

Вам это даст:

 

· Способность прейти с позиции человека Разумного, живущего эмпирически в Человека Сознательного, способного строить свою жизнь на основе знаний результатов будущих событий.

· Новое восприятие окружающего Вас не только материально, но и тонкоматериального мира.

· Возможность понять свое предназначение, свой Путь, увидеть Свет на Пути для сознательного движения по дороге своей жизни.

· Видеть и создавать совместимость личностей, совместных отношений, усиливать близкие связи, родовые корни.

· Новые уровни личной и коллективной безопасности. Усиливая действия социальных, природных и космических сил.

· Возможно использование информационные каналы Ноосферы, Геосферы и других структур человеческого Интернета на основе эффекта Саванты.

 

 

I V С Т У П Е Н Ь

НА ОСНОВЕ «ПСИХОБИОКОМПЬЮТЕРА»

(«ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ИНТЕРНЕТ»)

 

I. РАБОТА С ЭНЕРГИЯМИ

Овладение:

· Расщепленными шестью видами энергией.

· Внутренней формой энергообмена – пятью уровнями (минеральным, клеточным, организменным, интеллектуальным, общественным).

· Двадцать четыре энергии (+ 25 возвышающаяся башня) на 5 уровнях организма человека.

· Восемнадцатью межуровневыми действующими силами.

· Тремя системами центробежных и центростремительных каналов.

· Межпространственными энергоинформационными центрами.

· Полевой структурой на различных уровнях внутри организма и окружающем пространстве.

· Формирование межструктурных дисков.

 

II. РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ

· Развитие девяти способов видения и других чувств (чувства мысли, зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания).

· Построение общей информативной структуры организма человека и построение общего гомеостатического механизма – Центра Ориентации Сознания.

· Ангела Света.

· 72 гения.

· 22 карты Таро.

· 64 гексограммы.

 

III. РАБОТА С ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ

В нематериальном пространстве с внутренней формой:

· введение информации по конструкции и реконструкции органики различных уровней.

В нематериальном пространстве с внешней формой:

· формирование окружающей среды;

· создание инфраструктуры.

С материальным (окружающем) пространством:

· развитие и построение биополей организма человека;

· создание и использование информационно-энергетических искусственных плазменных структур, как инструмента организма.

Подсознание:

· Пустая и полная рука

· управление телом;

· изменение состояния и качества тела;

· умение выдерживать удары «Блок телом»;

· атакующий импульс телом.

 

Сознание

· изменение точки присутствия личности:

· в теле в определенных местах;

· в не тела в материальном пространстве;

· в Бардо пространстве;

· в нематериальном пространстве.

Сверхсознание

· Развитие третьей сигнальной системы

· Формирование системы долговременной и оперативной памяти.

· Самопрограммирование мозга.

· Самопрограммирование Биокомпьютера.

· Формирование 7 горизонтальных компьютеров.

· Формирование вертикальных объектов сопровождения.

 

IV. ТЕХНОЛОГИИ:

· Витязь и Берегиня.

· Программа «Минус один год».

· Тантрический путь развития человека.

· Человеческий интернет.

 

 

«ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЛОВОГО УСПЕХА ЧЕЛОВЕКА СОЗНАТЕЛЬНОГО»

«ОСНОВЫ СИСТЕМНО-ЦЕЛОСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ В БИЗНЕСЕ»

 

Наше общество впервые в истории человечества живет в информационной среде, которая стремительно меняется, изменяя многие основы в нашей жизнедеятельности и в том числе, в деловых отношениях, в бизнесе. Технология делового успеха построена на основе системно-целостной психологии, понимании фантомных чувств, 9 сигнальных системах, использовании бумажной магии и многом другом, что меняет стереотипы и открывает новую перспективу наших возможностей.

На практическом курсе Вы узнаете:

· О закрытой и открытой теме Сверхсознание и что за этим стоит.

· Об основах системно-целостной психологии и ее возможностях. (Принцип опорной точки и 10 ее видов, 9 сигнальных системах)

· Об алгоритмах нового понимания от Человека Разумного, живущего эмпирически, за счет проб и ошибок, что в бизнесе не допустимо, к Человеку Сознательному, способному строить свою жизнь

· на основе знаний результатов будущих событий.

· Что лежит в основе Удачи, Успеха и Счастья? Как происходит построение этих свойств.

· О технологии игры: роль руководителя, посредника и потребителя в достижении результата.

· О технология целеполагания. От простых моделей к объемным моделям целепологания.

· О фантомных чувствах основе астральных и ментальных технологий проектирования, создания и управления ситуациями в бизнесе.

· О психобиокомпьютере в бизнесе технология «Слиперов».

· Об основах бумажной магии.

· О технологии безопасности в бизнесе.

 

 

Практические курсы Вам дадут возможность:

· Правильно ориентироваться в ситуации, выбирая верную позицию.

· Использовать необходимую технику действия в конкретной ситуации.

· Уметь привлекать сущностей для получения Удачи, видеть и правильно «читать» ситуацию для получения Успеха и уметь в своей жизни формировать Счастье.

· Уметь ощущать и пользоваться такими силами, как Привлечение, Слушание и Удержание.

· Применять принцип действия «Тумбочка». Влиять на ситуацию для получения необходимого результата.

· Применять принцип техники «Бумажная Магия». Уметь «читать» скрытую информацию и закладывать в деловую бумагу необходимы потенциал для получения конкретного результата.

· Уметь защищать себя от негативных воздействий в коллективе, на переговорах и в других деловых ситуациях.

· Применять технику «Посредник». Усиливать влияние опосредованного коллективного воздействия на ситуацию.

· Знания проектирования, создания и управление ситуациями.

 

П Р О Г Р А М М А

«МИР БЕЗ СЛЕПОТЫ»

Последние достижения науки и новейшие знания в области человековедения в целом (это касается медицины, биологии, нейрофизиологии и психологии, впрочем, так же, как математики, физики и химии) позволяют утверждать, что человек способен «видеть», то есть воспринимать информацию о форме и свойствах окружающих его предметов, не используя органы зрения. Для этого лишь необходимо пройти программу обучения соответствующей методике.

Академик Наталья Петровна Бехтерева в ноябре 2000 года во время проходившего в Таврическом Дворце в Санкт-Петербурге Всемирного конгресса «Итоги тысячелетия», заявила об открытии нового свойства человека - «Прямое видение», т.е. способности видеть без помощи глаз.

К настоящему времени уже имеются научно подтвержденные объективные доказательства существования этого свойства. Более того, разработаны и продолжают совершенствоваться методики на основе метода В.М.Бронникова для обучения слабовидящих и абсолютно слепых людей альтернативному видению зарегистрированного как открытие «Прямое видение».

Программа « МИР БЕЗ СЛЕПОТЫ » начинала свое движение по планете из города - Санкт-Петербурга, знаменитого как своими выдающимися учеными, так и передовыми идеями и начинаниями.

Более четырёх лет под руководством академика Натальи Петровны Бехтеревой в Институте мозга человека проводится научно-исследовательская работа по изучению феномена «Прямого видения».

В своей статье, опубликованной в российском журнале «Наука и жизнь» №7 за 2001 год, Н.П.Бехтерева пишет об обучении видению с закрытыми глазами людей, не страдающих дефектами зрения. Такие «сверхвозможности», полученные в результате планомерных занятий, сегодня могут продемонстрировать сотни людей, прошедших обучение. Они могут участвовать (и участвуют) в обучении слепых и слабовидящих людей, в медицинской диагностике и научных исследованиях, позволяющих приступить к созданию модели человека нового типа: « Человек Сознательный – Homo Consciences », идущий на смену Человеку Разумному – Homo Sapiens.

Результаты исследований в Институте Мозга Человека опубликованы в российском научном журнале «Физиология Человека» № 1, 2002 год.

Реализация программы « МИР БЕЗ СЛЕПОТЫ » раскрывает всё новые и новые возможности для Человека и Общества. На первых ее этапах, наряду с проведением обучения слепых и слабовидящих детей в специализированных школах, предусматривается широкомасштабная научно-исследовательская работа и расширение подготовки инструкторов, владеющих методиками обучения.

В настоящее время в мире официально зарегистрировано свыше 70 миллионов слепых людей, которым традиционными способами помочь никто не может. Одновременно в мире идет тенденция к снижению качества видения человека, ухудшению зрительной функции за счет воздействия компьютерной техники и других техногенных факторов.

Предлагаемая программа « МИР БЕЗ СЛЕПОТЫ » открывает небывалую возможность в решении многих сложнейших проблем в области зрения. Можно официально заявить, что слепой от рождения человек или полностью потерявший зрение, способен приобрести альтернативный способ видения.

Эффективность обучения детей до 14 лет свыше 80 процентов, у взрослых – более 50 процентов.

 

 

При этом специальных способов воздействия на человека не производится. В основе Метода заложено развитие невостребованных свойств и качеств мозга, реально существующих в каждом человеке и участвующих в процессе быстрого сна в бодрствующем состоянии.

Многолетняя практика академика В.М.Бронникова и его специалистов имеет убедительные факты эффективности метода как в оздоровлении, так и в развитии творческих способностей.

Метод прост и легко тиражируем. Отработана технология подготовки специалистов. В течение 6 месяцев на основе курсов повышения квалификации в учебных центрах ведётся подготовка специалистов.

В настоящее время программа « МИР БЕЗ СЛЕПОТЫ » получает широкое распространение во многих городах Украины, России, стран СНГ и за рубежом.

Программа « МИР БЕЗ СЛЕПОТЫ » представляет беспрецедентную медико-социальную и научно-исследовательскую программу, цель которой - дать Обществу Полноценных Людей.

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: