Аттестационные педагогические измерительные

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Аттестационные педагогические измерительные

Материалы

по дисциплине

СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА

Составитель:

Доцент кафедры истории

и теории социальной работы,

канд. техн. наук

_____________ А.А. Паин

«_____»______________2011

Екатеринбург 2011

АННОТАЦИЯ

Аттестационные педагогические измерительные материалы составлены для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Социальная статистика» цикла общепрофессиональных дисциплин для специальности 040101.

Аттестационные педагогические измерительные материалы содержат 45 тестовых заданий.

Проверка выполненного студентом тестового задания осуществляется с помощью утвержденного ключа.

Оценка результатов аттестационных педагогических измерений производится: по общему результату.

Оценка результатов аттестационных педагогических измерений по общему результату осуществляется в соответствии с утвержденным критерием:

№	Количество правильных ответов	Оценка по общепринятой шкале
	26-45	зачтено
	0-25	незачтено

ИНСТРУКЦИЯ

Уважаемые студенты!

Вашему вниманию представляются аттестационные педагогические измерительные материалы для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Социальная статистика» цикла общепрофессиональных дисциплин для специальности 040101.

При выполнении заданий Вы должны выбрать один из предложенных вариантов ответа и отметить его в соответствующую позицию в распечатке тестового задания, которая затем подшивается в общий переплёт с зачётной работой.

ТЕСТОВЫЙ МАТЕРИАЛ

БАЛАНС ДЕНЕЖНЫХ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ

а) совокупность накопленных материальных благ, созданных трудом людей, которым общество располагает в данный момент времени;

б) отражает ту часть валового национального дохода, которая поступает в распоряжение населения в форме денежных доходов; баланс характеризует уровень жизни населения, строится на федеральном и на местном уровнях и является промежуточным этапом для построения системы макроэкономических показателей;

в) обобщающий показатель уровня жизни населения страны, характеризует реальное количество материальных услуг, которое можно приобрести на доходы; уровень реального дохода населения зависит от объема его конечных доходов, уровня цен, тарифов на товары и услуги;

г) ресурсы в денежном выражении, которые могут быть использованы на удовлетворение личных потребностей, налоговые и другие платежи, сбережения и т.д.

ДОМОХОЗЯЙСТВА

а) институционализированная общность, складывающаяся на основе брака и порождаемой им правовой и моральной ответственности супругов за здоровье детей и их воспитание;

б) семейная система, состоящая из родителей и детей, находящихся на их иждивении;

в) социально - экономическая ячейка, объединяющая людей отношениями, возникающими при организации их совместного быта, ведения общего домашнего хозяйства, совместном проживании.

ИНДЕКС «ФИЗИЧЕСКОГО КАЧЕСТВА ЖИЗНИ»

а) это усредненный показатель, который используется для представления групп данных, обозначаемых одним числом;

б) уровень потребления населением материальных благ и услуг и степень удовлетворения потребностей в них на данной ступени развития общественного производства;

в) наиболее наглядный индикатор общественного развития той или иной страны; включает себя три показателя: показатель младенческой смертности, средней продолжительности предстоящей жизни и уровень грамотности населения;

г) показатель роста стоимости жизни, характеризующий изменение цен на потребительские товары и тарифов на услуги применительно к фиксированному набору товаров и услуг, входящих в потребительскую корзину.

РЕГИСТРОВАЯ ФОРМА НАБЛЮДЕНИЯ

а) метод решения задач статистического оценивания, в котором новое значение оценки представляет собой поправку к уже имеющейся оценке, основанной на новом наблюдении;

б) непрерывный мониторинг социально – демографических признаков по каждой единице наблюдения за время ее существования;

в) приписывание явлениям и индивидам определенных значений, цены, благодаря которым их можно выстроить на порядковой шкале сверху вниз.

АКТЫ ГРАЖДАНСКОГО СОСТОЯНИЯ

а) соотносительное положение (позиция), занимаемое личностью или группой в обществе в соответствии с профессией, социально экономическим положением, политическими возможностями, полом, происхождением и др.;

б) объективно обусловленная дифференциация общества, деление его на большие и малые группы и общности людей, которые различаются положением в системе общественных отношений;

в) регистрация демографических событий (рождений, смертей, браков и разводов) по мере того, как они происходят; источником сведений о них служит, как правило, запись актов гражданского состояния;

г) события и действия, касающиеся гражданско – правового статуса человека и в совокупности характеризующие его гражданское состояние; статистическое значение имеют записи актов о рождении, смерти, заключении и расторжении брака как документы, на основании которых ведется текущий учет демографических событий.

МИНИМАЛЬНЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ БЮДЖЕТ

а) степень удовлетворения потребностей населения в материальных и духовных благах в неразрывной связи с социальными условиями жизни и развитием производства;

б) бюджет, обеспечивающий удовлетворение необходимых и разумных потребностей человека на социально приемлемом уровне;

в) общественно необходимый, рациональный норматив потребления населением материальных благ (предметов питания, одежды, предметов культуры и быта, жилища и пр.) и услуг культурно – бытового назначения;

г) часть денежных расходов населения, направленная на приобретение потребительских товаров и услуг (продукты питания, непродовольственные товары для личного потребления, алкогольные напитки, топливо, личные услуги).

ВОЗРАСТНАЯ (ВОЗРАСТНО – ПОЛОВАЯ ПИРАМИДА)

а) шкала неравенства в примитивном обществе, на которой каждую ступеньку – ранг занимает ограниченное количество индивидов;

б) расчеты общей численности населения и численности населения по полу и возрасту (с делением на городское и сельское), осуществляемые в период между переписями населения;

в) графическое распределение населения по возрасту и полу, представляет собой двустороннюю направленную диаграмму, на которой число людей каждого возраста и пола или доля их в населении изображены горизонтальной полосой определенного масштаба.

ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ НАСЕЛЕНИЯ

а) дифференциация некой данной совокупности людей (населения) на классы в иерархическом ранге; она находит выражение в существовании высших и низших слоев;

б) показатели, измеряющие возрастную аккумуляцию для возрастов, оканчивающиеся а любую цифру;

в) распределение населения по полу, возрасту, этнической принадлежности и семейному положению;

г) статусы, которые существуют в парах вследствие того, что каждый из них определяется с точки зрения его отношения к другому (напр., муж- жена, студент – преподаватель, врач – пациент и т.п.).

ИНДЕКС «РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА»

а) включает в себя такие показатели, как средняя продолжительность предстоящей жизни, уровень грамотности взрослого населения и реальный ВВП на душу населения;

б) показатель, структурирующий различия в общем уровне оплаты, перспективах карьеры, условиях труда, формальных требованиях к мастерству и статусу рабочих мест в пределах и между первичными и вторичными секторами рынка труда;

в) математическая модель, описывающая население с постоянными во времени темпами роста и одним из двух параметров его воспроизводства – возрастной структурой или функцией дожития.

БРАЧНОСТЬ – ЭТО

а) форма семьи, присущая традиционной Европе, при которой семейные отношения тесно переплетаются в пределах общей общины;

б) процесс образования супружеских (брачных) пар в совокупности людей, составляющих поколение, или совокупности поколений населения;

в) семья, состоящая из нескольких поколений ближайших родственников, ведущих совместное хозяйство, с абсолютной властью мужчины как главы семейства.

БЮДЖЕТ ВРЕМЕНИ НАСЕЛЕНИЯ

а) включает рабочее время, а также время, связанное с работой и время на ведение домашнего хозяйства;

б) время на работу в личном подсобном хозяйстве, на садовом, дачном и других земельных участках; время на воспитание детей, свободное время; время на удовлетворение физиологических потребностей; другие затраты времени;

в) характеризует структуру затрат суточного фонда времени отдельных лиц, семей, различных групп населения в зависимости от пола, возраста членов семьи, места проживания, занятости и ряда других признаков;

г) потенциальная проблема полевого исследования, которая может возникнуть, когда участники исследования осведомлены, что их поведение изучается.

ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТА ПО ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ СОСТАВЛЯЕТ

дневная – 2130 чел.

вечерняя – 1150 чел.

заочная – 3030 чел.

Какие виды относительной величины можно исчислить?

а) динамики;

б) сравнения;

в) координации;

г) структуры.

СТАТИСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ

а)систему строк и столбцов, в которых в определенной последовательности и связи излагается статистическая информация о социально – экономических явлениях;

б) сводную числовую характеристику статистической совокупности по одному или нескольким существенным признакам;

в) форму наглядного и рационального изложения результатов сводки и обработки статистических материалов.

СТАТИСТИЧЕСКИЙ УЧЕТ

а) вид индуктивного умозаключения, в результате которого общий вывод о классе объектов делается на основании изучения некоторых объектов этого класса;

б) является сложной социально – экономической и общественно – политической категорией, требующей применения качественных и количественных методов оценивания;

в) сбор сведений по заранее разработанному плану, реализуется посредством отчетности по установленным формам, в установленные сроки; или посредством специально организованных обследований;

г) система регистрации, обобщения и изучения массовых, качественно однородных социально – экономических явлений в масштабе предприятия, отрасли, экономического региона или страны.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНДИКАТОРЫ

а) включают показатели: жилищный фонд, его движение, капитальный ремонт и реконструкция, благоустройство жилищного фонда, обеспеченность населения жильем;

б) регулярно собираемая социальная статистика, отражающая признаки изменений в общем состоянии общества (например, данные преступности, здравоохранения и смертности);

в) наборы оценок, которые даются конкретным актам поведения; распределяясь по соответствующему континууму, такие оценки носят либо резко отрицательный характер, либо (отражая воплощенные в подобной шкале критерии) могут быть социально нейтральными (норма), либо максимально положительными;

г) специальные нормативы, используемые в Российской Федерации для разработки программ по обеспечению населения жильем.