Тема 1.1. Роль учета воздействия внутренней и внешней среды на управление предприятием.

№ страницы внесения изменений

Дата внесения изменений

Содержание изменений

«Согласовано» Зав. кафедрой, ведущей дисциплину

«Согласовано» Зав. выпускающей кафедрой

«Согласовано» Директор НЧФ КНИТУ-КАИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ»

Набережночелнинский филиал

Кафедра экономики и менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Директор НЧФ КНИТУ-КАИ

____________________ Л.Р. Ягудина

« ___» ______________ 201 __ г.

Регистрационный №_____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

Управление предприятием

Индекс по ФГОС ВПО (учебному плану) Б.3.В.ДВ.13.1

Направление 080200.62 Менеджмент

Вид профессиональной деятельности организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская

Профиль подготовки Производственный менеджмент___________________

Набережные Челны

2013 г.

Рабочая программа дисциплины «Управление предприятием» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению 080200.62 «Менеджмент», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 544 от 20 мая 2010г., и в соответствии с рабочим учебным планом направления 080200.62 утвержденным Ученым советом КНИТУ-КАИ 26 декабря 2011 г., протокол № 11.

Рабочая программа разработана и утверждена в соответствии с требованиями Стандарта ВУЗа СТВ.7.3-02-2013 «Разработка рабочей программы учебной дисциплины» (приказ ректора КНИТУ-КАИ № 380-о от 17.05.2013г.)

Рабочую программу учебной дисциплины разработал ______________________________________________________ ___________

Рабочая программа дисциплины: «Управление предприятием»	Наименование подразделения	Дата	№ протокола	Подпись
РЕКОМЕНДОВАНА на заседании ведущей кафедры	ЭиМ			________________ (зав. кафедрой Т.Г.Мансурова)
СОГЛАСОВАНА на заседании выпускающей кафедры	ЭиМ			_______________ (зав. кафедрой Т.Г.Мансурова)
ОДОБРЕНА Ученым советом филиала	НЧФ КНИТУ-КАИ			_______________ (директор филиала Л.Р. Ягудина)
СОГЛАСОВАНА	Библиотека			________________ (зав. библиотекой А.З.Аксуева)
СОГЛАСОВАНА	УМК филиала			_______________ (председатель УМК Д.Р. Матвеева)

Раздел 1. Исходные данные и конечный результат освоения учебной дисциплины

1.1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе

1.1.1 Цели и задачи изучения учебной дисциплины

Основной целью изучения дисциплины является освоение студентами теоретических знаний в области экономики и управления предприятием, приобретение умений применять эти знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность, и формирование компетенций, которые позволят принимать эффективные управленческие решения в области экономической деятельности организаций.

Основными задачами дисциплины являются:

1. освоение основ управления финансово-экономической деятельностью организации;

2. изучение методов анализа и планирования основных финансово-экономических показателей;

3. развитие самостоятельности мышления и формирование творческого подхода при оценке результатов финансово-экономической деятельности организации;

4. изучение нормативно-правовой базы государственного регулирования деятельности организаций на рынке потребительских товаров;

5. овладение методикой исследования финансово-экономической деятельности организации и эффективного управления ею, а также методами оценки эффективного управления трудовыми, материальными и финансовыми ресурсами организаций;

6. приобретение умений применять полученные знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность.

Предметом изучения дисциплины являются отношения, в которые вступают люди и организации в процессе организационно-управленческой деятельности.

1.1.2. Место учебной дисциплины в учебном процессе и междисциплинарное согласование

Дисциплина «Управление предприятием» входит в вариативную часть профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Преподавание данной дисциплины осуществляется в 5 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа.

1.1.3. Междисциплинарное согласование

Дисциплина «Управление предприятием» опирается на знания и навыки, приобретенные студентами в результате изучения дисциплин профессионального цикла: «Основы бережливого производства», «Тайм-менеджмент», «Реинжиниринг бизнес-процессов» и т. д.

Дисциплина «Управление предприятием» является предшествующей для следующих дисциплин: «Финансовый менеджмент», «Управление проектами», «Управление изменениями», «Управление операциями» и т.д.

1.2. Квалификационные требования к содержанию и уровню освоения дисциплины

1.2.1. Объем дисциплины (с указанием трудоемкости всех видов учебной работы)

Таблица 1а. Объем дисциплины для студентов очной формы обучения

Виды учебной работы	Трудоемкость	Семестр
в часах	в ЗЕ
в часах	в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия		2, 0		2, 0
Лекции		1, 0		1, 0
Практические занятия (ПЗ)		1, 0		1, 0
Семинары (С)	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-
Другие виды аудиторных занятий	-	-	-	-
Самостоятельная работа студента		2, 0		2, 0
Базовая СРС		1, 0		1, 0
Проработка учебного материала		1, 0		1, 0
Подготовка к промежуточной аттестации (зачет)	+	+	+	+
Дополнительная СРС		1, 0		1, 0
Курсовой проект	-	-	-	-
Курсовая работа		1, 0		1, 0
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)	-	-	-	-

Таблица 1б. Объем дисциплины для студентов заочной формы обучения

Виды учебной работы	Трудоемкость	Семестр
в часах	в ЗЕ
в часах	в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия		0, 5		0, 5
Лекции		0.2		0.2
Практические занятия (ПЗ)		0.3		0.3
Семинары (С)	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-
Другие виды аудиторных занятий	-	-	-	-
Самостоятельная работа студента		3, 4		3, 4
Базовая СРС		2.0		2.0
Проработка учебного материала		1, 9		1, 9
Подготовка к промежуточной аттестации (зачет)		0, 1		0, 1
Дополнительная СРС
Курсовой проект	-	-	-	-
Курсовая работа
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)	-	-	-	-

1.2.2. Перечень компетенций, которые должны быть реализованы в ходе освоения дисциплины

Таблица 2. Компетенции, предназначенные для освоения

Коды формируемых компетенций	Наименование компетенции	Краткое содержание составляющей компетенции, предназначенной для освоения в дисциплине

ПК-17	готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям	- Знать характеристики поведения персонала в процессе организационных изменений, причины и последствия сопротивления изменениям со стороны персонала предприятия - Владеть методами оценки сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, методами минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенной отрасли - Уметь аргументировано и грамотно представлять персоналу доводы о необходимости изменений, результатах и эффективности изменений с целью минимизации сопротивления со стороны персонала предприятия определенной отрасли
ПК-21	Готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций	- Знать основные характеристики инновационного процесса на предприятии - Владеть методами анализа готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии определенной отрасли - Уметь аргументировано и грамотно представлять доводы о необходимости и результатах внедрения инноваций на предприятии определенной отрасли
ПК-22	знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению	- Знать: современные концепции организации операционной деятельности; - Уметь: применять современные концепции организации операционной деятельности; - Владеть: навыками организации операционной деятельности предприятия

1.2.3. Составляющие компетенции и уровни их усвоения

Таблица 3. Составляющие компетенции и уровни их усвоения

Составляющие компетенции	Код составляющей компетенции	Содержание составляющей компетенции	Уровни освоения составляющей компетенции
Пороговый	Продвинутый	Превосходный

ПК-17: Готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям
Когнитивная	ПК-17.к	Знать характеристики поведения персонала в процессе организационных изменений, источники сопротивления изменениям со стороны персонала	Знать характеристики поведения персонала в процессе организационных изменений, причины и последствия сопротивления изменениям со стороны персонала предприятия	Знать характеристики поведения персонала в процессе организационных изменений, причины и последствия сопротивления изменениям со стороны персонала предприятия определенной отрасли	Знать характеристики поведения персонала в процессе организационных изменений, причины и последствия сопротивления изменениям со стороны персонала предприятия определенного размера и отраслевой принадлежности
Методическая	ПК-17.м	Владеть типовыми методами анализа экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта	Владеть типовыми методами анализа обеспеченности предприятия ресурсами	Владеть методами оценки сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, методами минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенной отрасли	Владеть методами оценки сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, методами минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенного размера и отраслевой принадлежности
Операционная	ПК-17.о	Уметь оценивать персонал на предмет сопротивления организационным изменениям, выявлять причины сопротивления, вырабатывать программы минимизации и преодоления сопротивления	Уметь оценивать персонал на предмет сопротивления организационным изменениям, выявлять причины сопротивления, вырабатывать программы минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия	Уметь оценивать персонал на предмет сопротивления организационным изменениям, выявлять причины сопротивления, вырабатывать программы минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенной отрасли	Уметь оценивать персонал на предмет сопротивления организационным изменениям, выявлять причины сопротивления, вырабатывать программы минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенного размера и отраслевой принадлежности
Информационная	ПК-17.и	Владеть информационными технологиями восприятия симптомов сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, осуществлять сбор, идентифицировать, анализировать и обобщать информацию, необходимую для минимизации и преодоления сопротивления	Владеть информационными технологиями восприятия симптомов сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, осуществлять сбор, идентифицировать, анализировать и обобщать информацию, необходимую для минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия	Владеть информационными технологиями восприятия симптомов сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, осуществлять сбор, идентифицировать, анализировать и обобщать информацию, необходимую для минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенной отрасли	Владеть информационными технологиями восприятия симптомов сопротивления организационным изменениям со стороны персонала организации, осуществлять сбор, идентифицировать, анализировать и обобщать информацию, необходимую для минимизации и преодоления сопротивления со стороны персонала предприятия определенного размера и отраслевой принадлежности
Аргументировочная	ПК-17.а	Уметь аргументировано и грамотно представлять персоналу доводы о необходимости изменений, результатах и эффективности изменений	Уметь аргументировано и грамотно представлять персоналу доводы о необходимости изменений, результатах и эффективности изменений с целью минимизации сопротивления со стороны персонала предприятия	Уметь аргументировано и грамотно представлять персоналу доводы о необходимости изменений, результатах и эффективности изменений с целью минимизации сопротивления со стороны персонала предприятия определенной отрасли	Уметь аргументировано и грамотно представлять персоналу доводы о необходимости изменений, результатах и эффективности изменений с целью минимизации сопротивления со стороны персонала предприятия определенного размера и отраслевой принадлежности
ПК-21: Готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций
Когнитивная	ПК-21.к	Знать особенности процесса внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации	Знать основные характеристики инновационного процесса на предприятии	Знать основные характеристики инновационного процесса на предприятии определенной отрасли	Знать основные характеристики инновационного процесса на предприятии определенного размера и отраслевой принадлежности
Методическая	ПК-21.м	Владеть методами анализа готовности и экономического обоснования внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации	Владеть методами анализа готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии	Владеть методами анализа готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии определенной отрасли	Владеть методами анализа готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии определенного размера и отраслевой принадлежности
Операционная	ПК-21.о	Уметь выполнять операции по оценке готовности и экономического обоснования внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации	Уметь выполнять операции по оценке готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии	Уметь выполнять операции по оценке готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии определенной отрасли	Уметь выполнять операции по оценке готовности и экономического обоснования внедрения инноваций на предприятии определенного размера и отраслевой принадлежности
Информационная	ПК-7.и	Владеть информационными технологиями оценки готовности и экономического обоснования внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации	Владеть информационными технологиями оценки готовности и экономического обоснования инноваций на предприятии	Владеть информационными технологиями оценки готовности и экономического обоснования инноваций на предприятии определенной отрасли	Владеть информационными технологиями оценки готовности и экономического обоснования инноваций на предприятии определенного размера и отраслевой принадлежности
Аргументировочная	ПК-7.а	Уметь аргументировано и грамотно представлять доводы о необходимости и результатах внедрения технологических и продуктовых инноваций в организации	Уметь аргументировано и грамотно представлять доводы о необходимости и результатах внедрения инноваций на предприятии	Уметь аргументировано и грамотно представлять доводы о необходимости и результатах внедрения инноваций на предприятии определенной отрасли	Уметь аргументировано и грамотно представлять доводы о необходимости и результатах внедрения инноваций на предприятии определенного размера и отраслевой принадлежности
ПК-22 - знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению
Когнитивная	ПК-22.к	Знать современные концепций операционной деятельности	Знать базовые методы современных концепций операционной деятельности	Знать тенденции развития методов и технологий современных концепций операционной деятельности	Знать тенденции развития методов и технологий оценки экономической концепции операционной деятельности в конкретных предметных областях
Методическая	ПК-22.м	Владеть методами операционной деятельности	Владеть методами и технологией оценки операционной деятельности	Владеть методами и технологиями эффективной критической оценки операционной деятельности	Владеть различными методами критической оценки предлагаемых вариантов современных концепций организации операционной деятельности
Операционная	ПК-22.о	Уметь выполнять операции по оценке управленческих решений	Уметь выполнять операции по оценке предлагаемых вариантов управленческих решений,	Уметь выполнять операции на базе различных управленческих технологий, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию	Уметь выполнять операции на базе различных управленческих технологий по оценке предлагаемых вариантов управленческих решений в конкретных предметных областях
Информационная	ПК-22.и	Владеть информационными технологиями оценки предлагаемых вариантов управленческих решений	Владеть информационными технологиями оценки и формулировании принимаемых управленческих решений	Владеть информационными технологиями для критической оценки предлагаемых вариантов управленчес-ких решений по разработке и обоснованию предложения их совершенствования	Владеть информационными технологиями разработки и обоснования предложений по совершенствованию управленческих решений в конкретных предметных областях
Аргументировочная	ПК-22.а	Уметь аргументированно и грамотно представлять результаты управленческих решений	Знать методики представления результатов управленчес-ких решений	Владеть методиками представления результатов управленческих решений	Уметь применять методики по разработке и обоснованию предложения по совершенствованию управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков в конкретных предметных областях

Раздел 2. Содержание и технологии освоения учебной дисциплины

2.1. Структура дисциплины и трудоемкость ее составляющих

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы или 144 часа. Формы обучения по дисциплине – очная, заочная. Объем часов учебной работы по формам обучения, видам занятий и самостоятельной работе представлен в таблицах в соответствии с учебным рабочим планом:

Таблица 4. для очной формы обучения

№ п/п	Наименование темы	Семестр	Всего часов	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)*
лекции	лаб. раб.	пр. зан.	сем. зан.	сам. раб.


	Модуль 1							Тест ТТК.Д-1
1.1	Тема 1.1. Роль учета воздействия внутренней и внешней среды на управление предприятием							Доклад, устные презентации
1.2	Тема 1.2. Содержание процесса управления							Доклад, устные презентации
1.3	Тема 1.3. Стратегический менеджмент и его ключевая роль							Доклад, устные презентации
1.4	Тема 1.4. Организационный менеджмент							Доклад, устные презентации
	Модуль 2							Тест ТТК.Д-2
2.1	Тема 2.1. Коммуникационный менеджмент. Паблик рилейшнз							Доклад, устные презентации
2.2	Тема 2.2. Мотивация труда в системе управления							Доклад, устные презентации
2.3	Тема 2.3. Реинжиниринг бизнес-процессов							Прием практических заданий
2.4	Тема 2.4. Методы оптимизации управленческих решений							Прием практических заданий
	Модуль 3							Тест ТТК.Д-3
3.1	Тема 3.1. Управление рисками							Прием практических заданий
3.2	Тема 3.2. Инновационный менеджмент							Прием практических заданий
3.3	Тема 3.3. Управление конфликтами и изменениями							Прием практических заданий
3.4	Тема 3.4. Контроль в системе предприятия							Прием практических заданий
Всего за семестр:
Зачет							Тест ТПА.Д-1, 2, 3
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц):		144/ 4	36/1		36/1	72/2
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
	Курсовая работа	Зачет	Экзамен
Семестры:			-

Таблица 5. для заочной формы обучения

№ п/п	Наименование темы	Семестр	Всего часов	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)*
лекции	лаб. раб.	пр. зан.	сем. зан.	сам. раб.


	Модуль 1							Тест ТТК.Д-1
	Тема 1. Роль учета воздействия внутренней и внешней среды на управление предприятием							Доклад, устные презентации
	Тема 2. Содержание процесса управления			-		-		Доклад, устные презентации
	Тема 3. Стратегический менеджмент и его ключевая роль							Доклад, устные презентации
	Тема 4. Организационный менеджмент							Доклад, устные презентации
	Модуль 2							Тест ТТК.Д-2
	Тема 5. Коммуникационный менеджмент. Паблик рилейшнз							Доклад, устные презентации
	Тема 6. Мотивация труда в системе управления							Прием практических заданий
	Тема 7. Реинжиниринг бизнес-процессов			-		-		Прием практических заданий
	Тема 8. Методы оптимизации управленческих решений							Прием практических заданий
	Модуль 3							Тест ТТК.Д-3
	Тема 9. Управление рисками			-				Прием практических заданий
	Тема 10. Инновационный менеджмент							Прием практических заданий
	Тема 11. Управление конфликтами и изменениями							Прием практических заданий
	Тема 12. Контроль в системе предприятия			-				Прием практических заданий
Всего за семестр:
Зачет							Тест ТПА.Д-1, 2, 3
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц):	144/4	8/ 0, 2		10/ 0, 3		122/ 3, 4
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
	Курсовая работа	Зачет	Экзамен
Семестры:			-

2.2. Содержание и технология освоения учебной дисциплины

2.2.1. Содержание модулей и тем учебной дисциплины

Модуль 1

Тема 1.2. Содержание процесса управления.

Понятие и сущность процесса управления, его элементы и функции. Разработка системы управления предприятием. Определение хозяйственных принципов, ориентиров, целей и задач. Необходимость взаимного соглашения отдельных элементов, составляющих процесс управления.

Литература (основная):

· [1], стр. 32-46.

Интернет-ресурсы (основные):

· [1];

· [2].

Модуль 2

Модуль 3

Информационное обеспечение

3.2.1. Основное информационное обеспечение

1. http: //www.elibrary.ru

2. http: //elanbook.com

3.2.2. Дополнительное информационное обеспечение

- http: //library.kai.ru

- http: //aup.ru/

Кадровое обеспечение

3.3.1. Базовое образование

К ведению дисциплины допускаются научно-педагогические кадры, имеющие базовое образование и/или ученую степень, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающиеся научной и (или) научно-методической деятельностью.

3.3.2. Профессионально-предметная квалификация преподавателей

Профессионально-предметная деятельность преподавателей в последние пять лет должна быть связана с выполнением исследований и прикладными работами в области экономики и менеджмента. Преподаватель дисциплины должен один раз в три года проходить обучение по программам повышения квалификации и стажировок в области экономики и менеджмента.

3.3.3. Педагогическая квалификация преподавателей

К ведению дисциплины допускаются кадры, имеющие: стаж научно-педагогической работы (не менее 5 лет) и (или) практический опыт работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 5 последних лет; имеющие сертификат о повышении квалификации в области экономики и менеджмента.

3.4. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

Для реализации учебного процесса по дисциплине «Управление предприятием» требуется следующее материально-техническое обеспечение:

3.4.1.Специализированные учебные лаборатории (классы)

Учебная аудитория для чтения лекций: 103-106.

Учебные помещения для проведения практических занятий: аудитории 206, 207.

3.4.2.Основное техническое обеспечение учебного процесса по дисциплине

- для лекционных занятий: мультимедийное оборудование в составе: системный блок Aquarius, сенсорный монитор Hitachi StarBoard, клавиатура + мышь, источник бесперебойного питания, камера для документов AVerVision CP135, микшерный пульт, микрофон, акустическая система 2.0., IP-камера D-Link, интерактивная доска IQ Board, интерактивный проектор Hitachi CP-A222WN, пакет Microsoft Office Standard 2010;

- для практических занятий: мультимедийное оборудование в составе: системный блок Aquarius, сенсорный монитор Hitachi StarBoard, клавиатура + мышь, источник бесперебойного питания, камера для документов AVerVision CP135, микшерный пульт, микрофон, акустическая система 2.0., IP-камера D-Link, интерактивная доска IQ Board, интерактивный проектор Hitachi CP-A222WN, Microsoft Office Standard 2010;

- для проведения текущего контроля и (или) промежуточной аттестации: компьютерный класс в составе: Soc-1155/ Intel Core i5-3550, 3300 MHz/ 4Gb DDR3-1600/ 2Tb SATA 7200 HDD/ GTX570 1024Mb/ LCD 21”/ клавиатура + мышь/ - 26 шт., Microsoft Office Standard 2010.

РАЗДЕЛ 4. Доступность и внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины

4.1. Перечень мест, в которых можно ознакомиться с рабочей программой учебной дисциплины:

- библиотека НЧФ КНИТУ-КАИ;

- кафедра экономики и менеджмента НЧФ КНИТУ-КАИ;

- официальный сайт НЧФ КНИТУ-КАИ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» http: //www.kaichelny.ru/ru/

4.2. Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины

Изменения в рабочую программу учебной дисциплины могут быть внесены на основании решений, инициированных кафедрой экономики и менеджмента НЧФ КНИТУ-КАИ, принятых на заседании кафедры экономики и менеджмента НЧФ КНИТУ-КАИ.

4.3. Утверждение действия рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год

Утверждение действия рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год проводится на очередном заседании кафедры экономики и менеджмента.

Лист регистрации изменений, вносимых в рабочую программу дисциплины

Лист утверждения рабочей программы дисциплины на учебный год

Рабочая программа дисциплины утверждена на ведение учебного процесса в учебном году:

Учебный год	«Согласовано» Зав. кафедры, ведущей дисциплину ЭиМ	«Согласовано» Зав. выпускающей кафедры ЭиМ	«Согласовано» Директор НЧФ КНИТУ-КАИ
2013/2014
2014/2015
2015/2016
2016/20
20/2018