IV. Порядок проведения Конкурса. 4.1. Конкурс проводится заочно в период с 22 февраля по 24 марта 2017 года

4.1. Конкурс проводится заочно в период с 22 февраля по 24 марта 2017 года.

4.2. Номинации Конкурса.

Номинация № 1 - «Лучший урок (занятие) с использованием ЭОР».
В номинации могут быть представлены разработки занятий (серии занятий) для обучающихся дошкольных образовательных учреждений, уроков (серии уроков) или внеклассных мероприятий для обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.

Для участия в номинации возможно использование ЭОР из федеральных, региональных коллекций, мультимедиа библиотек (например, http: //fcior.edu.ru, http: //school-collection.edu.ru и др.) На Конкурс необходимо представить разработки занятий/уроков, методику работы с ЭОР в соответствии с предложенной формой.

Номинация № 2 - «Лучший урок (занятие) с использованием on-line сервисов Интернет»

В номинации могут быть представлены разработки занятий (серии занятий) для уроков (серии уроков) или внеклассных мероприятий для обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей, на которых в очном режиме используются возможности ресурсов сети Интернет. На занятии допустимо использование сервисов Интернет (ленты времени, интерактивные плакаты, оn-line доски, ментальные карты и другие сервисы, например http: //www.openclass.ru/wiki-pages/177685, https: //sites.google.com/site/badanovweb2).

Разработки уроков/занятий должны быть авторскими, не размещенными ранее в сети Интернет.

Номинация № 3 - «Лучший электронный интерактивный учебный материал»

В номинации могут быть представлены авторские разработки электронных учебников, интерактивных тестовых оболочек, интерактивных обучающих игр, интерактивных видеороликов, интерактивных предметных карт и т.д., в том числе созданных в программном обеспечении для интерактивной доски, с подробным методическим сопровождением для дошкольного, начального, основного, среднего, дополнительного образования.

Номинация № 4 - « Лучший учебно-методический материал для проведения дистанционного занятия »

В номинации может быть представлен авторский учебно-методический материал (аннотация, учебные материалы, разработки, конспекты занятий), размещенный в оболочке дистанционного обучения, воспроизведение которого дидактически наиболее приемлемо при проведении дистанционных занятий с обучающимися.

Номинация № 5 - «Лучший персональный сайт (блог) педагога»

Номинация № 6 - «Лучшее виртуальное методическое сообщество»

В номинациях №№ 5, 6 и могут быть представлены авторские разработки сайтов (блогов) педагогов, виртуальных методических объединений, размещенных в сети Интернет.

Критерии оценивания конкурсных материалов номинаций №№ 1-4

· Учебно-методическое обоснование использования ЭОР в образовательном процессе (инновационность, грамотное, ясное и четкое определение целей и задач занятия (урока), обоснованность использования педагогических и информационных технологий для достижения поставленных образовательных целей, педагогическая целесообразность использования ЭОР, соответствие работы заявленной номинации).

· Дидактические особенности использования ЭОР в образовательном процессе (учет возрастных и психологических особенностей учащихся, разнообразие представленных форм деятельности обучающихся с использованием ЭОР, ориентация на исследовательскую работу школьников, ориентация на индивидуальную, парную и групповую работу учащихся, использование межпредметных связей).

· Реализация идей, принципов, подходов ФГОС.

· Соответствие использования ЭОР требованиям безопасности для здоровья учащихся.

· Результативность использования ЭОР в образовательном процессе (изменение характера взаимодействия учителя и ученика, в том числе ориентация на индивидуализацию пути освоения материала; формирование способностей искать, оценивать, отбирать и организовывать информацию; разнообразие видов электронных образовательных ресурсов их интерактивность, активное вовлечение учащихся в работу с ЭОР).

· Методическая ценность представленного материала (ценность для образовательного процесса, возможность использования другими педагогическими работниками).

· Эргономичность оформления (читаемость текста, контрастность картинок, целесообразность использования мультимедиа-объектов и пр. Единство стиля в оформлении).

· Соблюдение законодательства Российской Федерации, в том числе закона об авторском праве (есть ссылки на авторов использованных цитат, фото- и видеоизображений, наличие списка использованных источников и литературы, оформление текстовой части работы на русском языке).

Критерии оценивания конкурсных материалов номинаций №№ 5, 6

· Информационная насыщенность и педагогическая ценность (количество представленной информации, ее образовательная и методическая ценность, регулярность обновлений (новостная лента, анонсы новых материалов, прочее), возможность использования другими педагогическими работниками).

· Информационная архитектура (понятное меню, удобство навигации, тематическая организованность информации, доступность обратной связи, отсутствие пустых или частично заполненных разделов и страниц).

· Дизайн (оригинальность стиля, адекватность цветового решения, корректность обработки графики, разумность скорости загрузки).

4.3 Соблюдение авторских прав

В случае использования сторонних ресурсов, в соответствии со ст.1274 ГК РФ, необходимо ссылаться на источник.

Автор гарантирует, что:

· работа выполнена лично им или он является соавтором (научным руководителем); ·

· все цитирования, приведенные в работе имеют ссылки на библиографические источники, иллюстрации, фото-, видео- и графические материалы содержат указание первоисточника; ·

· материалы, не имеющие ссылок на какие-либо источники, являются авторскими.

В случае зафиксированных грубых нарушений авторского права (заимствования чужих работ или их существенных фрагментов без ссылок на авторство), материалы снимаются с участия в конкурсе.

4.4. По итогам Конкурса выбираются победители и призеры в объявленных номинациях.

V. Материалы конкурса

5.1. Для участия в Конкурсе в адрес оргкомитета (ГИМЦ РО, ул. Генералова, 1/13, 3 этаж, каб.3) в срок до 03 марта 2017 года направляются следующие материалы:

- заявка;

- электронные образовательные ресурсы, разработанные учителем;

- описание методики использования ЭОР (Приложение № 6);

- дополнительные дидактические программные продукты, разработанные к занятию, ссылки на видеоматериалы с примерами проводимых занятий и уроков в соответствующих разделах публичных видеохостингов (по желанию).

- дополнительное программное обеспечение, необходимое для просмотра ЭОР или скриншоты с подробным описанием работы ЭОР. Допускается вместо ЭОР, требующих для работы специализированного программного обеспечения, присылать их презентации с копиями экранов и описанием применения.

- CD-диск с записью электронных вариантов всех вышеназванных документов.

Присылаемые материалы должны, с одной стороны, наиболее полно представлять сущность и специфику данной работы и позволять провести ее оценку в соответствии с критериями конкурса, с другой стороны, не создавать без крайней необходимости затруднений в работе жюри (видео больших объемов; сайты, требующие регистрации и т.п.).

5.2. Материалы представляются на русском языке, на бумажном и электронном носителях.

5.3. Материалы, представленные на конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

5.4. Материалы, представленные на конкурс, по рекомендации жюри могут быть опубликованы на образовательном портале города Мурманска в разделе «Медиатека передового педагогического опыта» или CD-диске.

VI. Жюри конкурса

6.1. Для организации и проведения Конкурса создается жюри Конкурса.

6.2. Состав жюри формируется и утверждается комитетом по образованию администрации города Мурманска.

6.3 Члены жюри заполняют на каждую работу оценочный лист по каждой номинации в соответствии с критериями, определяют призеров и победителей Конкурса. Информация, содержащаяся в оценочных листах, является конфиденциальной.

6.4. По итогам Конкурса выбираются победители и призеры в объявленных номинациях.

⇐ Предыдущая123

Поделиться: