Их нужно добывать более чем золото и нефть,

Потому что эти ресурсы гораздо дороже.

 

В первую очередь нужно создать институт научных исследований и разработок при апостолах, где будут учиться дети, и у каждого будут выявляться одарённость. Учить этих детей будут не как в обычной школе, а по новой методике разносторонне, духовно и в игровой форме. Показать и дать почувствовать ребёнку все направления и дать ему свободный выбор. Обучение нужно начинать с трёх-четырёх лет в игровой форме. Часы интересных предметов будут плюсоваться, а не интересных вычитаться. Таким образом, можно легко за два года три класса проходить, и весь материал средней школы заканчивать в четырнадцать, тринадцать и даже двенадцать лет, далее институт по их предметам. В восемнадцать лет – это уже будут взрослые люди с высшим образованием, и они уже будут иметь акции и будут хотеть на производстве работать, семью создавать и детей рожать, а не думать, как бы не залететь и институт закончить неразборчивым переростком в двадцать два года.

Обязательно всем детям в этом институте предложат научиться ораторскому искусству, политике в школьной игре с выборами президентов, депутатов, партий и партийной программой, военному искусству в военных лагерях и базах на два месяца каждый год, философскому учению «Евантеизм» и многому-многому другому. С утра и до вечера они должны быть в школе и после занятий они обязательно все с интересом должны заниматься физкультурой и сдавать все спортивные нормативы: плавать, бегать, турник, штанга, борьба, футбол, хоккей… Даже самые-самые ботаники будут с интересом заниматься физкультурой в таком институте не по принуждению, а по убеждению. Они должны понимать, что так надо, Родина возлагает на них огромную надежду и ждёт от них отличных результатов. Они должны стать патриотами нового Государства, любить свою Родину, людей и Бога, и желать на сто процентов жизнь свою посвятить новому Государству своими дарами. Это вложат в них их учителя, воспитатели и апостолы, которые будут им ещё и наставниками, т.е. духовными отцами. Курировать этот институт будут апостолы. Учение будет не шаблонное и квартальное, а творческое, основанное на отношении: любви, тепле и доверии как в семье. Дары и таланты от Бога в детях – это дары для государства, но государство должно позаботиться об этих детях, воспитать и научить их как следует. И Государство тогда гигантски шагнёт научно на сотни лет вперёд.

Строительство этого института и вся научная деятельность этого института будет основываться и полагаться на толковании и откровении Слова Божьего и воли Божьей. То есть на вере в Бога, во славу Бога и с помощью Духа Божьего будет вестись весь фундаментальный научный процесс в этом институте. Все одарённые Богом дети, невинные и чувственные к Божьему Духу, они просто необходимы и должны быть в этом институте для создания новых научных исследований и разработок совместно уже с состоявшимися светилами науки для развития и защиты нового Государства. Они все вместе должны и будут в полной мере создавать в новом Государстве общественно политические, культурные и научные во всех сферах и отраслях супер достижения, и стихийно по всему миру развивать их до запредельных человеческому пониманию высот. В противовес узкому, утопическому религиозному, политическому и рабскому мировоззрению как сейчас. Это начало новой эпохи с новыми духовными возможностями и творчеством. Этот институт создаст новых свободно мыслящих сынов и дочерей общества для возрождения новой счастливой жизни в новой эпохе. И институтов таких сбудет всё более и более – сначала один, потом сто и т.д. Этот институт в полной мере отражается в таком названии как: «Экзегетический Фундаментальный Институт Ренессанса» по системе Ринет, то есть ЭФИР системы Ринет.

У каждого человека появятся возможность и средства, чтобы творить. У каждого человека появится стимул творить. Интерес! Активируются новые и современные Кулибины, и их будут приветствовать при жизни. Они будут творить, делать новые открытия в биотехнологии, молекулярной биологии, генной инженерии, нано технологии, в системе искусственного интеллекта, в космонавтике, глобальные информационные сети, современные высокоскоростные транспортные системы, новые виды и источники энергии, прорыв в нематериальном, квантовая физика… У них будет для этого всё, что нужно.

После пробуждения экономика и наука на земле взметнёт до небывалых размеров.… Если мы научимся, а мы научимся, изменять структуру и строение квантовых частиц, то любые дома сразу целыми районами, любой сложности, можно будет строить быстрее, чем за одну неделю, а храмы можно будет строить из чистого золота и драгоценных камней, синдицируя или адаптируя все необходимые материалы из воздуха или воды специальным программным излучением. Вырастут технологии и качество всех сфер во много-много раз. В детях легко и свободно будут открываться дары и таланты. Будут много вкладывать в их развитие. Образование и воспитание дойдёт до высшего уровня. Детей не нужно будет заставлять учиться, они будут свободно и с огромным интересом воспитываться и учиться сами, и открывать в себе дары и таланты каждый в индивидуальном своём направлении. У всех будет чувство прекрасного. Это будет совершенно другой Мир. Лично я и представить себе этого не могу, это горы и горы богатства и возможностей. Захотел – получил. Надо только верить и гореть!

 

ОБРАЗОВАНИЕ

Истинное образование в образе Божьем.

Образование этого мира – утопия. Мечты этого мира – иллюзия. Сколько бы ты ни обучался, ты не будешь образованным. А войдёшь в Образ Божий – ты приобретёшь знание, важное знание, как жить, что делать, о чём мечтать, что, зачем и почему. Понимание вещей и тонкий смысл всех жизненных аспектов в течение свыше оного момента. Понимание между слов в совокупности всего сказанного и утаённого. Мировоззрение расширяется. Правильное образование несёт свет (Просветление). Всё остальное нелепость.

Если человек не научится жить и творить, он будет подражать, копировать. Образованный человек – творческий человек, он творит всё новое. Много есть умников, которые высказываются чужими мыслями, которые выучили в вузах, но проанализировать по-своему и выразить новое и созидающее не могут, тем более создать. Ему навязали, и он навязывает другим. Так устроено общество. Так устроен этот мир. Этот мир паразитировали, в сознании человечества сидит червячок. Нас как в инкубаторах всю жизнь с самого рождения культивируют или зомбируют, а не просветляют. Культура – это информационная пища для жизни, которая формирует душу человека. Информация, выходящая в эфир этого мира: лекции в вузах, проповеди в религиях, радио, телевидение, кино, театры, речи и дела правительства, смысл песен, смысл этого всего – всё это пища гнилая или здоровая. А теперь задумайтесь! На сколько отравлен этот мир, если на ТВ круглыми сутками крутят похоть и убийства?

Образование всех вузов, также как и религий этого мира не учит жить правильно и счастливо, но очень «умно и важно» смотрятся с дипломами на социальном ристалище жизни. «Они очень хотят выглядеть умными для самовозвышения» – такова их внутренняя сущность, потому что знания они не от Бога получают, не от Божьего Духа или духовного эфира, они не знают истину и как приблизиться к Богу. А если они не знают, как приблизиться к Богу, то, куда они идут и ведут людей? Какова цена этим знаниям? В мире есть целая армия очень важных дипломированных политиков, религиозников, философов и экономистов, но они не могут поднять экономический и социальный уровень всего общества. Потому что они не знают, как это сделать, их знания – это ложь этого мира, ведущая в бездну. Они игнорируют Бога и на Знания Его смотрят с призрением.

Что такое религиозники?

Религиозники – это люди, которые не знают истины, но делают вид, что знают, интерпретируя свои знания под свои низменные желания - гордыню и тщеславие. Служат человеческим придуманным пустым социальным правилам и канонам неадекватно и неестественно, ставя себя выше общества наместниками Бога. Поклоняются и служат они своим навязанным культам, только не живому Богу Небесному. Религиозники православные и религиозники социальные – это почти одно и то же. Все они заблудшее стадо, которое блудят с идолами и мамоной ради пафоса, тщеславия, гордыня, высокомерия... Это в моей интерпретации. Что такое религия?

«Религия – это одна из форм общественного сознания; совокупность духовных представлений, основывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа, которые являются предметом поклонения».

Это всего лишь одно из представлений веры религиозниками в предметы поклонения, и все они эти предметы поклонения представляют по-разному, а Истина одна, которую ещё толковать надо правильно - не человеческим мышлением, а мышлением свыше. Кто называет себя знающим, представляя всё по-своему, своим земным мышлением – это уже ошибка. Бог не является предметом, Его не переделать, не сконструировать. Проще говоря, религия – это переделывание истины, то есть Бога, и внушение под эту ошибку слабых умов человеческих – людей превращают в адептов секты. Что такое секта?

«Секта – религиозная группа, община, отколовшаяся от господствующей церкви».

То есть секта – и есть религия, отколовшаяся от господствующей церкви (Истины). Религия в голове людей и все они, не зная истины, верят в ложную информационную культуру, т.е. правила, обряды, каноны, куклы, обычаи, уклады только своей религии. От сюда следует, что любая религия и есть секта, которая не имеет никакого отношения к церкви истинной. Поэтому каждая религия тянет одеяло на себя, и плевать они хотели на Истину и мнение Бога. Они истиной вертят, как хотят. Даже есть множество слов с неоднозначным значением. Из-за одного такого слова, ход мыслей может пойти совершенно в другом направлении. Хотя сказано вроде всё правильно, по библии, этим очень охотно пользуются религиозники. Я уверен, что они и эту книгу перевернут и выставят как сущее зло от дьявола, а меня предадут анафеме. Бог и Слово Его не может иметь развитие. Слово Его совершенно. Развитие – это разъединение. Не надо развиваться, надо познавать и верить, как невеста познаёт своего любимого Жениха духовно на всю жизнь. Познать Бога – наш смысл. Соединиться с Богом и стать совершенным, непосредственно через покаяние, к совершенной Любви. Он не ошибается, потому что мыслит в нём Совершенный Бог – это Божий эфир, формирующий в человеке Образ Бога.

Образование – это образ – образ Бога. Образованный – подобен Богу.

В мире образованным считается тот, кто много знает и институт закончил. А он как был лгуном и малодушным завистником, или подхалимом и мелочным сплетником или грубияном и раздражённым скандалистом, так и остался. Разве такой человек может быть образованным? Образование этого мира есть, а правды и благородной веры в нём нет, даже воспитания обычного нет, и кто он после этого? Истинно образованный человек знает, что все эти качества приводят к краху всего общества. Изменилось значение и понимание смысла и сути. Разница большая, а слово одно. В мире много знаний и образований, но как, зачем и для чего жить в этом бренном мире кто-нибудь из них знает? Если только ради денег! Образование этого мира делает всё, чтобы только отвратить людей от Бога сущего, единой Истины и Совершенства.

Совершенство – полнота всех достоинств, высшая степень какого-либо положительного качества.

Когда достигаешь совершенство, то начинаешь понимать, насколько ты несовершенен. И кто решает, что ты совершенен? Если сам, то это гордыня. Все регалии только возбуждают в человеке гордыню, а Бог гордому противится. Совершенность – в кротости, скромности, смирении, в жертвенности своей, а это всё есть Бог, а Бог есть Любовь.

Совершенство – это целостность. Целостность всего сущего – это Бог – Отец, Сын и Дух Святой. Или дух, душа и тело, целостность человека. «Кто укротит язык свой, тот постигнет совершенства». Совершенный говорит прямо правду и истину. Ему незачем лукавить, он целостен с Самим Богом Святым Духом. Он чувствует истину и не может иначе, а истина и нравственные законы, и чувство достоинства – это одно и то же. Кто этого не знает, тот человек невежественный, невежа, он не ведает истины, приличия, ценностей, нравственности. Невежей видно в обществе, даже если это чиновник с высшим образованием. Они кардинально отличаются от тех, кто ведает. Можно сказать, что никто не ведает. Тогда, получается, все невежи, но это абсурд. Всё относительно. Относительно Иисуса Христа или дьявола, а точнее, какого ты духа. Поэтому сказано Иисусом Христом: «Не судите, да не судимы будете» и «Думайте о себе скромно». Относительно Иисуса Христа мы все такие невежи, только умереть, но Он нас не осуждает. Чувствуйте сердцем тех, кто ведает, размышляя.

В мире говорят: «чтобы выжить, нужно учиться и трудиться», – это неверно. Учиться и трудиться, чтобы выжить – какая нелепая ложь! Если ты выживаешь, значит, ты умираешь, и что бы не умереть и жить как можно лучше, диплом с хорошим окладом нужен любой ценой, а сами знания и сама жизнь – это уже второстепенное. Поэтому! Все образованные люди, которые получили дипломы, уже настроены на ложную мотивацию жизни. Если ты получил знания, то зачем тебе диплом? Диплом ничего не значит. Тем более мы все знаем, как получают дипломы и как сдают экзамены: скачал из Интернета, дал взятку, сделал ремонт, перед сессией вызубрил, сдал и тут же забыл как что-то ненужное и т. д. Даже научные диссертации можно получить за взятку. Кто-то учится, чтобы приспособиться к этому алчному миру, а кто-то движет этим миром своими знаниями, а не дипломами. Развитие или образование этого мира или знание этого мира – это не цель. Образование Истины, Образ Бога – вот это цель. Об этом нужно знать. Цель – это Бог: любовь, гармония, нравственность, великодушие, милосердие, терпение, вера, величие всего этого и слава Его – Образ Божий. И Бог уже нам предстаёт уже в другом образе или амплуа с Которым можно входить в отношение или в Его образ, и Бог откроет совершенно другое мировоззрение или виденье мира, постижение тайного или понимание сути вещей... Бог становится Живым, Великим, Могущественным, Всемогущим, Всесущим и так далее – это ощущается всем телом, духом и душой, аж в дрожь бросает, дыхание замирает и шок одолевает… Слава Богу!!!

 

ПРИДЕЛА НЕТ

 

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: