КОНКУРС СОЦИАЛЬНЫХ МИКСОВ

СОВЕТЫ ПРОФЕССИОНАЛА: ди-джей

 

Условие проведения   Каждый отряд готовит микс из 5 треков. Каждый трек должен быть призван обратить внимание на ту или иную социальную проблему. Можно использовать цели устойчивого развития ООН). 1. кризис культуры, упадок нравственности,  2. дефицит водных ресурсов, 3. облесение, 4. неофашизм, 5. зомбирование социальных сетей и т.д.   Критерии оценки   1. Коммуникативно-эмоциональные навыки ди-джея. 2. Системность, гармоничность музыкального микса. 3. Техническое качество треков. 4. Степень убедительности привлечения к социальной проблеме.   Победители получают зубрики сообразно тарифной сетке, а также индивидуальные логотипы (значки) в мини-проекте «Знак качества».   Советы профессионального ди-джея   1. Не собирайте свой микс из верхушек чартов – подборки хитов уже никому не интересны. Выбери музыку, которая нравится именно тебе, собери нужные треки в одну папку, переслушай их и переходи к следующему этапу. 2. Используй в миксе треки, записанные в хорошем качестве (никаких MP3-файлов качеством в 128 кб/с – только добротный WAV, FLAC и MP3 в формате 320 кб/c.). 3. Выберите программу, в которой будете сводить микс. Например, Virtual DJ, Traktor DJ и MixMeister – они просты в освоении и позволят записать толковый микс без просмотров многочасовых видеоуроков. 4. Сделайте свой микс контрастным. Чередуйте вокальные треки с инструментальными, не обходите стороной ремиксы, реворки и ремодели, размещай композиции с необычными музыкальными рисунками. 5. Не сводите треки в хаотичном порядке: старайтесь выделить завязку, кульминацию и финал. Другими словами, расставьте в начале, середине и конце микса самые «взрывные» треки – это создаст эффект завершенной истории.   По материалам музыкантов Likedill, Kosmonavt, Deech, Maxgreat, FB и R∆JVH.   Пространственно-предметная среда Условия проведения Итог

Конкурс социальных миксов и ди-джеев проводится в Международный день ди-джея (11-й день смены). Задача конкурса: привлечение к социальным проблемам средствами современной музыки.

 

 

                                                                                                           

 

 

ДЕНЬ 12-й

 

РУБРИКА ОТ ХЕМИНГУЭЯ (короткий рассказ) Высшее мастерство   Однажды к старому Учителю китайских боевых искусств пришёл ученик-европеец и спросил: – Учитель, я чемпион своей страны по боксу и французской борьбе, чему ещё вы могли бы научить меня? Старый мастер помолчал некоторое время, улыбнулся и сказал: – Представь себе, что, гуляя по городу, ты случайно забредаешь на улицу, где поджидают несколько громил, мечтающих ограбить тебя и переломать тебе рёбра. Так вот, я научу тебя не гулять по таким улицам. Источник: https://pritchi.ru/id_1299

G

Три задачи дня 1. Актуализация лидерских качеств (конкурс «Звёздный час»). 2. Оздоровление учащихся средствами эмоциональных событий («Масленница»). 3. Формирование осознанного отношения к своим личностным качествам (вечерний огонёк).

Проект «ЭйЧ» Рефлексивно-нравственный метод «Обратная сторона не Луны». Предложите учащимся назвать антонимы следующих чувств: зависть, злорадство, гордыня, самоуверенность, апатия и т.д. Обсудите с учащимися.

ТЗ на день       Воскресение. Родительский день. Творческих заданий не предусмотрено.

Сочетание для проекта «Профи»: техника-природа (например, астроном). Напоминаем: необходимо придумать профессию на данное сочетание и требование к этой профессии. О требованиях необходимо узнать у специалиста, который работает в «Зубрёнке».

Дела дня Праздник «Масленница» «Звёздный час»(по принципу «равный обучает равного)   Дискотека

Международный день планетариев

Проект «Профи»

 

КАК БЫТЬ ЗДОРОВЫМ:

СОВЕТЫ ПРОФЕССИОНАЛА

 

Как сохранить здоровье?!   Физическая культура - сфера социальной дея­тельности, направленная на сохранение и укреп­ление здоровья, разви­тие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активно­сти. Это совокупность ценностей, норм и зна­ний, создаваемых и ис­пользуемых обществом в целях физического и интеллектуального раз­вития способностей че­ловека, совершенство­вания его двигательной активности и формиро­вания здорового образа жизни.   Педагогическая деятельность требует зачастую максималь­ного приложения как умственных, так и фи­зических усилий. Важно уделять спортивному досугу особое внима­ние. Ос­новные эле­менты физи­ческой куль­туры: физи­ческие уп­ражнения, их комплексы, соревнова­ния, закаливание орга­низма, гигиена труда и быта, активно-двига­тельные виды туризма, физиче­ский труд как форма ак­тивного отдыха для лиц умственного труда. Задачи дня:   повышение уровня фи­зической культуры подростков как средства гармонич­ного развития;   ук­репление здоро­вья, выносливости, адаптивности к новым, не всегда благоприят­ным условиям.   сочетание инди­видуальной и коллек­тивной деятельности де­тей, стимулирование их интересов, инициативы и творчества детей в про­ектах, делах, мероприя­тиях, акциях по здоро­вому образу жизни.   Для педагогов: обязательно проведите сегодня прогулку в природу.

Новый подход к старым вещам… Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого счастья, одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического потенциала возможна только в здоровом обществе. Само понятие «здоровье» по-английски звучит как Health от Whole (англосаксонский) – целый, целостный, что уже предполагает сложность, целостность и многомерность этого состояния.

 

 

                                                                                                           

 

 

ДЕНЬ 13-й

 

РУБРИКА ОТ ХЕМИНГУЭЯ (короткий рассказ) Заключённый и муравей Один заключённый долгие годы провёл в одиночной камере. Он ни с кем не разговаривал и никого не видел: еду ему подавали через специальное окошко в стене. Однажды к нему в камеру влез муравей. Заключённый восторженно наблюдал за насекомым, пока тот не спеша бежал через комнату. Человек положил его себе на ладонь, чтобы лучше рассмотреть, дал ему пару зёрнышек, а на ночь накрыл его своей жестяной кружкой.И вдруг его осенило: – Мне понадобилось десять лет одиночного заключения, чтобы увидеть красоту муравья! Вопрос для обсуждения. Как вы понимаете смысл рассказа-притчи? Как вы понимаете фразу Ф.М. Достоевского: красота спасёт мир?

G

Три задачи дня 1. Формирование коммуникативного навыка (дискуссии). 2. Оздоровление учащихся средствами психолого-нравственных методик (костры). 3. Формирование осознанного отношения к будущей профессии (Академия).

Проект «ЭйЧ» На вечернем огоньке проведите метод «6-е чувство». Предложите учащимся подобрать название кинофильма к прошедшему дню.

ТЗ на день   ТЗ для проекта «Отдел кадров». Итак, собеседование в известную фирму. Придумайте 5 определений, почему рояль лучше смартфона. Результаты можно оформить.

Предварительное подведение итогов проекта «Профи» (выберите все качества, которые в течение смены были озвучены как самые профессиональные)

Дела дня «Вечер в зимнем саду» (игра на рояле). Академия «Теория самого себя». Дискуссии. Костры «Наедине со всеми».

День, чтобы подумать-3 …

Проект «Профи»

 

 

⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒

Поделиться: