Ограниченные возможности здоровья

1 Указать Ф.И.О. студента – практиканта, проводившего УГ.

2 Собрать и записать сведения о группе (количество детей, их возраст, состояние здоровья, уровень физического развития и физической подготовленности).

3 Охарактеризовать подготовку студента – практиканта к проведению утренней гимнастки (УГ).

4 Охарактеризовать особенности проведения УГ в зависимости от условий (групповая комната, площадка, физкультурный зал).

5.    Определить соответствие комплекса УГ возрасту, уровню физического развития и подготовленности детей с с ограниченными возможностями здоровья.

6.    Определить, какие коррекционные упражнения включены в комплекс, с какой целью.

7.    Определить, выдержана ли дозировка и темп выполнения упражнений.

8.    Оценить реализацию поставленных задач на УГ.

9.    Определить, какие использует воспитатель методы и приемы проведения УГ.

10.  Сформулировать предложения к содержанию УГ и совершенствованию методики ее проведения.

 

Оценка результата

Основание: практика зачтена при условии выполнения плана практики, наличия заполненного дневника и правильных ответов на вопросы.

Качества показателей: Критерии оценивания анализа проведения УГ (с 3 по 10 вопрос).

Качества показателей:

· Глубокий методически грамотный анализ      2 баллов. Да/нет.

· Встречаются в анализе отдельные методические неточности в терминологии 1 балл. Да/нет.

· Перечисление действий воспитателя 0 баллов. Да/нет.               

Критерии оценки проведения УГ: Оценка «отлично»-14-13баллов; «хорошо»-12-10 баллов; «удовлетворительно»- 9-8 «неудовлетворительно» -менее7 баллов.

Показатели оценивания результата по составлению конспекта.:

-Определили задачи, содержание, методы проведения утренней гимнастики с учетом анатомо-физиологических особенностей детей.2 балла.

-Не определили задачи, но составили содержание, методы проведения утренней гимнастики с учетом анатомо-физиологических особенностей детей 1 балл.

-Конспект составлен, но нет задач и не определены методы проведения-0 баллов.

Критерии оценки написания конспекта УГ:

Показатели оценки результата:

Оценка «отлично»-2 балла;

«хорошо»-1- балл;

«удовлетворительно »- 0

«неудовлетворительно» - конспект не составлен..

 

 

Задание № 6

Дата выполнения задания_____________________________________

Задачи практики:

1 составить план-конспект прогулки с учетом возраста детей,

2 организовать и провести прогулку с учетом анатомо-физиологических особенностей детей, санитарно-гигиенических норм, возраста детей.

Формируемые компетенции

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима(прогулки) ПК 1.4. Осуществлять педагогические наблюдения за состоянием каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях его самочувствии ПК1.5. Анализировать процесс и результаты проведения мероприятий,  направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с сохранным развитием.

 

 

Действия, умения и знания, необходимые для выполнения задания	Задание на практику	Отчет о выполнении задания
Организация и проведения прогулки с детьми раннего и дошкольного возраста с сохранным развитием. - Организовать и провести прогулку с учетом анатомо-физиологических особенностей детей, санитарно-гигиенических норм, возраста детей.   Знать теоретические основы и методику планирования прогулки у детей раннего и дошкольного возраста с сохранным развитием - особенности планирования мероприятий двигательного режима (прогулки);  теоретические основы организации двигательной активности детей - -требования к организации безопасной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения.	1.Составить план-конспект и провести прогулку в соответствии с планом в группе прохождения практики.

 

При анализе прогулки пользуйтесь приведенным ниже алгоритмом.

 

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: