Тематика письменных работ по курсу. 1. Перспективы и тенденции развития детского спорта в 21 веке.

1. Перспективы и тенденции развития детского спорта в 21 веке.

2. Современные технологии оптимизации спортивной подготовки детей и молодежи.

4. Педагогические средства и методы восстановления в спорте.

5. Проблемы личностно-ориентированного физического воспитания детей и молодежи.

6. Спортивные соревнования, их роль и многообразие в современном спорте.

7. Организация и методика спортивной ориентации и отбора в ИВС.

8. Особенности спортивной подготовки на этапах многолетней спортивной деятельности в ИВС.

9. Актуальные проблемы детского спорта..

10. Организация научно-методической деятельности в спортивной школе.

11.Спорт в здоровом образе жизни детей и молодежи.

12. Факторы, определяющие успешность деятельности в ИВС.

Методические рекомендации по написанию и оформлению письменнных работ: Формат страницы – А4 (книжный). Формат листа – 2 страницы на листе.

Параметры страницы: верхнее – 2 см; нижнее поле – 2, 5 см; слева – 3 см; справа – 1 см.

Шрифт основного текста и нумерации страниц Times New Roman; размер шрифта – 14 кегль; абзацный отступ – 0, 8 см.

При заполнении таблицы размер шрифта – 11 кегль.

Выравнивание – по ширине; межстрочный интервал – одинарный; автоматическая расстановка переносов.

При расстановке нумерации страниц следует выдержать размер шрифта – 14 кегль; выравнивание по центру.

Примечание: студенты заочной формы обучения высылают письменные работы по курсу в программе для ЭВМ «Автоматизированное сопровождение дистанционного обучения «Факел».

Список рекомендуемой литературы

1. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник. – М.: Терра –Спорт, Олимпия – Пресс, 2001. – 520 с.

2.Волков Н.Н., Несен З.Н., Осиленко А.А. и др. Биохимия мышечной деятельности. – Киев: Олимпийская литература, 2000 – 503 с.

3.Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. - М.: Молодая гвардия, 1978.

4. Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека. - СПб.: Петрополис, 1992.

5. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. - М.: Наука, 1982.

6. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. - М.: Медицина, 1979.

7. Брехман И.И. Введение в валеологию - науку о здоровье. - Л.: Наука, 1987.

8. ВОЗ: Устав. Женева, 1968.

9. Давыдовский И.М. Геронтология. - М.: Медицина, 1966

10. Давыдовский И.М. Философские вопросы патологии // Архив патологии, 1969, № 7, с. 84-94.

11. Добровольский Ю.А. Характер патологии населения в ХХ веке и ее тенденции //Философские и социально-гигиенические аспекты учения о здоровье и патологии. - М.: Медицина, 1975, с. 333-350.

12. Коробков А.В. с соавт. Физическая культура людей разного возраста. - М.: ФиС, 1962.

13. Кун Л. Всеобщая история физической культуры (пер. с венгер.). - М.: Наука, 1982.

14. Муравов И.В. Оздоровительный эффект физической культуры. - Киев: Здоровье, 1989.

15. Основы валеологии. - Киев: Олимпийская литература, кн. 1, 1998; кн. 2 и 3, 1999.

16. Паффенбергер Р., И-Мин-Ли. Влияние двигательной активности на состояние здоровья и продолжительность жизни (пер. с англ.) // Наука в олимпийском спорте, спец. выпуск " Спорт для всех". Киев, 2000, с. 7-24.

17. Суздальницкий Р.С., Левандо В.А. Новые подходы к пониманию спортивных стрессорных иммунодефицитов // Теория и практика физ. культуры. 2003, № 1, с. 18-22.

18. Филиппов Н.Н. Организация и содержание физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях: Автореф. докт. дис. М., 2005.

19. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья (методологические аспекты). - Новосибирск: Наука (Новосиб. отделение), 1989.

14. И нформаци я по оценке включает рейтинговую шкалу оценки знаний студентов в разрезе принятых форм контроля.

Рейтинговая шкала оценки знаний студентов

Рейтинг	Баллы
Текущий	50-100
Рубежный	50-100
Итоговый	50-100
Всего:	50-100

15. Экзаменационные вопросы по курсу

Экзамен по предмету проводится в форме тестирования

Содержание

1	Учебная программа	3
2	Данные о преподавателях	4
3	Пререквизиты	4
4	Постреквизиты	4
5	Краткое описание дисциплины	4
6	График выполнения и сдачи заданий по дисциплине	5
7	Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины	6
8	Лекционный комплекс (тезисы лекций)	9
9	Планы семинарских занятий	56
10	Планы лабораторных занятий	61
11	Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя	61
12	Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов	77
13	Тематика письменных работ по курсу, курсовых работ	80
14	Информация по оценке	83
15	Экзаменационные вопросы по курсу	83
	Содержание	84

 

⇐ Предыдущая12345678910

Поделиться: