Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Типологічні теорії особистості



Давніша конституціональна типологія мала сво­го попередника у френології Ф. Галля. її прибічники намагалися за формою черепа робити висновки щодо психологічних властивостей індивіда. Теоретичною пе­редумовою стало уявлення, буцімто форма черепа при­стосовується до форми мозку, а мозок має приблизно 27 ділянок, що представляють певні властивості, скажімо: любов до дітей, скупість, почуття гумору тощо.

Відома також фізіогноміка Ломброзо, який шукав і встановив злочинний тип обличчя: виступаючі вилиці та щелепи, скошений назад лоб, великі вушні раковини і т. ін.

Та найвідомішою типологічною теорією стала типо­логія Е. Кречмера. Е. Кречмер був психіатром; основна його заслуга — встановлення кореляції психіатричного діагнозу із соматичним типом.

2.4.1. Типологія Е. Кречмера

Е. Кречмер звернув увагу на те, що хворі на шизо­френію частіше мають астенічну будову тіла, тоді як хворі на маніакально-депресивний психоз — пікнічну. Подальші дослідження засвідчили, що астенічну кон­ституцію мали 66 % хворих на шизофренію, а пікніч­ну — 67 % хворих на маніакально-депресивний психоз. Відтак було зроблено спробу типології — розподілу осіб, які перебувають на межі між здоров'ям і хворобою, на циклоїдів та шизоїдів, а також здорових людей на цик-лотимних і шизотимних.

Е. Кречмер додав до основного розподілу ще віскоз­ний тип, будова тіла якого відповідає атлетичному типові.

У кожному типі Е. Кречмер вирізнив додаткові три модифікації.

1. Циклотимний тип:

а) гіпоманічний (веселий, жвавий, підприємливий, сповнений планів, наполегливий, товариський);

б) практичний (реаліст, із почуттям гумору, актив­ний, залежно від настрою — між манією та депресією);

в) депресивний (похмурий, тугодум, турботливий, товариський, з потребою в розумінні);

Конституційно:

пікніки — середнього зросту, голова кругла зі схиль­ністю до облисіння, тулуб короткий і кремезний, добре розвинута грудна клітка, не дуже сильні та короткі кінцівки, м'яка мускулатура. Обличчя кругле, навіть п'ятикутне, широке чоло, світла шкіра, схильність до повноти.

 

 

2. Шизотимний тип:

а) гіперестетичний (надміру чутливий, тактовний, делікатний, із тонким розумінням естетичної форми, ідеаліст);

б) шизотимний середній (холодно енергійний, послі­довний, систематичний, аристократичний);

в) анестетичний (нечуттєвий) — байдужий, хо­лодний, педантичний, нечутливий до людей, інколи ро­зумово обмежений.

Конституційно:

лептосомний, астенічний — стрункий, худий, з тон­кими кінцівками, подовженим обличчям з відхиленим назад лобом, невеликою головою, здебільшого гострим профілем, густим волоссям; облисіння спостерігається рідко, якщо буває, то неправильної форми; мускулату­ра слабка, кістяк відносно міцний. Схильності до пов­ноти не спостерігається.

 

2.4.2. Шкала темпераментів В. Шелдона

Цікавою, відносно складною, але часто застосову­ваною є система Шелдона, яка виникла емпірично з аналізу фотографій 4000 гарвардських студентів, сфо­тографованих у трьох позиціях (анфас, профіль і ви­гляд зі спини).

Методом складної семиступеневої оцінки Шелдон отримав три основні морфологічні форми:

1) ендоморфну (органи травлення добре розвинуті, масивні; тілесна структура відносно слабка і нерозви­нута);

2) мезоморфну (соматична структура добре розвину­та, кістки, м'язи, з'єднувальна тканина і вся статура дуже тяжка, могутня, збита);

3) ектоморфну (слабкість і тендітність усього тіла, недостатньо розвинуті внутрішні органи і соматична структура).

Аналогічним чином, емпірично В. Шелдон дослі­джував також і компоненти темпераменту. Спочатку він установив 50 ознак, за якими протягом року аналі­зував дані 33 студентів щотижня. Всі ознаки були та­кож оцінені за семиступеневою шкалою. У такий спосіб В. Шелдон визначив три основні ступені темпераменту, які відповідають соматотипам: вісцеротонію, сомато-тонію, церебротонію.

Умова завдання

За допомогою тесту-опитувача Г. Айзенка (ЕРІ), по­даного у дод. 1, визначте, до якого типу нервової систе­ми Ви належите за І.П. Павловим (холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік) і проаналізуйте показники за шкалами "інтроверсія-екстраверсія" та "нейротизм".

Опрацьовуючи результати тесту залежно від Вашої "координати" в "колі" Г. Айзенка, зверніть увагу не лише на те, до якого "квадрата" Ви потрапили, а й до якої іншої характеристики наближена Ваша координа­та. Цей параметр указуватиме на силу вияву темпера­менту.

Наприклад, Ваша "точка" на шкалі "інтроверсії-екс-траверсії" дорівнює 18, а на шкалі "нейротизму" — 12. Це означає, що Ви — наполовину сангвінік, наполови­ну холерик, причому якості сангвініка і холерика ма­ють не крайні, а середні значення. Аналогічно визначте темперамент ще кількох осіб.

Питання для самоконтролю

1. Розкрийте сутність класифікації темпераментів К. Галєна.

2. Назвіть типологічні ознаки темпераменту за І.П. Павловим.

3. Охарактеризуйте жвавий тип нервової системи (сангвініка).

4. У чому особливість спокійного типу темперамен­ту (флегматик)? Які його ознаки?

5. Охарактеризуйте нестримний (холеричний) тем­перамент.

6. Назвіть якості слабкого типу нервової системи (ме­ланхоліка).

7. Які особливості поведінки людей різного темпераменту в однакових ситуаціях? Наведіть приклади.

8. Якою має бути тактика педагогічного підходу до дітей різного темпераменту?

9. І.П. Павлов про можливість корекції властиво­стей темпераменту.

10. Дайте характеристику художнього, мислительного та середнього типів нервової діяльності.

11.Чим зумовлені екстравертованість та інтроверто-ваність людини за Г. Айзенком?

12.Яка відповідність між ознаками темпераменту за І.П. Павловим і властивостями особистості за Г. Ай­зенком.

13. Типологічні теорії особистості Ф.Й.Галль.Ч. Ломброзо, Е. Кречмер. На чому вони базувалися?

14. Дайте характеристику циклотимного (пікнічно­го) типу особистості за Е. Кречмером.

15. Охарактеризуйте шизотимічний (астенічний) тип особистості за Е. Кречмером.

16. Назвіть основні соматотипи (морфологічні форми) за В. Шелдоном.

17. Дайте характеристика трьох основних ступенів темпераменту за В. Шелдоном.

Завдання для самостійних досліджень

1. Проведіть дослідження (спостереження) вищих тварин (собак або котів) на наявність чотирьох основ­них типів нервової системи — холеричного, сангвістич-ного, флегматичного і меланхолічного. Чи справді, як вважав І.П. Павлов, люди і вищі тварини наділені ана­логічними темпераментами?

2. Прочитайте уважно праці Ч. Ломброзо. Доберіть факти з психіатрії та криміналістики, додайте матеріа­ли художніх творів і власні спостереження. Чи насправ­ді існуй злочинний тип обличчя, що його шукав Ломб­розо?

3. Проведіть дослідження художнього та мислитель-ного типів нервової діяльності. Чи справді існує анта­гонізм між "фізиками" та "ліриками", чи це тільки ви­гадка пропагандистів 60—70-х рр.?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Теми рефератів

1. Темперамент і властивості нервової системи.

2. Проблема спадковості темпераменту.

3. Типологічні теорії особистості.

4. Індивідуальні властивості темпераменту (тривож­ність, ригідність, екстраверсія).

5. Психологічна характеристика особистості.

6. Психологічні підходи до вивчення теорії особис­тості.

Використана та рекомендована література

1. Конечний Р., Боухал М. Психология в медицине. — Прага: Авиценум: Мед. Изд-во, 1983.

2. Небьілицьін ВД. Психофизиологические исследования индивидуальньїх различий. — М.:

3. Общая психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. — М.: Просвещение, 1986.

4. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. В.В. Богословского и др. — М.: Просвещение, 1981.

5. Основи психології: Підручник / За заг. ред. О.В. Ки-ричука, В.А. Роменця. — К.: Либідь, 1995.

6. Психология личности: тестьі, опросники, методи­ки / Авт.-сост.: Н.В. Киршева, Н.В. Рябчикова. — М.: Геликон,1995.

7. Психологічний словник / За ред. В.І. Войтка. — К.: Виша школа, 1982.

Розділ З


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 296; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.029 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь