ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ

Формы контроля, критерии оценивания по оценочным средствам текущего контроля

№	Формы контроля	Критерии оценки	Кол-во баллов
1.	Тестирование № 1, 2, 3.	Количество вопросов --10. По 0, 5-1 баллу за каждый правильный ответ	По 10 баллов, всего 30
2.	Индивидуальные работы № 1- 5	Четкость и логичность формулировок, выделение главного, доказательность суждений.	по 5 баллов, всего 25
3.	Групповые работы № 1, 2	Правильность решения предложенных заданий	по 5 баллов. всего 10
4.	Опрос, собеседование	Понимание вопроса аргументированность ответа, авторская позиция. Количество вопросов - 20. По 1 баллу за каждый правильный ответ	5 баллов
5.	Исследовательская работа	Работа оценивается по следующим критериям: - логика изложения (5 баллов) - презентация и раздаточный материал (5 баллов) -качество статистических или новизна теоретических материалов (10)	20
6.	Дополнительные заслуги	Активность на семинарах и практических занятиях, выполнение дополнительных заданий и исследований	10
		Общее количество баллов	100

 

Процедуры и критерии оценивания по оценочным средствам текущего контроля

(ответа студента на зачете, ) (в соответствии с 7.1)

Процедуры	Критерии оценивания	Максимальное количество баллов
1. Вопрос	Теоретические знания: представление о научных аспектах организации трудовых процессов, ее основных элементов	20
2. Вопрос	Теоретические знания: представление об источниках информации для НИР, представление последовательности их подбора, использование современных законодательных и нормативных актов	20
3. Вопрос	Теоретические знания: понимание возможностей видов технических средств, информационных систем, и их использование для обработки информации	20
4. Задача	Решение задачи: Задание 1. правильное понимание и грамотное формулирование проблемы, применение понятийного аппарата в обоснование выбора методики расчета показателей и грамотность решения, Задание 2. правильность интерпретации результата	20   20
	Общее количество баллов	100

 

Для текущей и промежуточной аттестации используется балльно-рейтинговая система в соответствии с «Положением об академическом рейтинге»

Интегральные рейтинговые показатели формируются на основе оценки знаний студента по изучаемым дисциплинам в течение семестра (Блок 1) и по итогам зачетно-экзаменационных испытаний (Блок 2).

Приняты следующие весовые коэффициенты для Блоков оценки:
− результаты текущего контроля знаний (Блок 1) − весовой коэффициент 0, 5;
− результаты зачетно-экзаменационной сессии (Блок 2) − весовой коэффициент 0, 5.

Сопоставимость рейтинговых показателей студента по разным дисциплинам и Блокам академического рейтинга обеспечивается принятием единого механизма оценки знаний студентов, выраженного в %.

Максимальный результат, который может быть достигнут студентом по каждому из Блоков рейтинговой оценки – 100%. Если студент получает рейтинговую оценку ниже 100%, то это означает, что часть общего необходимого объема знаний, умений, навыков не освоена.

Введение рейтингового механизма оценки знаний студентов в % не отменяет существующие оценки, выставляемые по пятибалльной шкале.

 Соотношение рейтинговых оценок и оценок по пятибалльной шкале:

85 - 100% − «отлично» (5);

70- 84% − «хорошо» (4);

50 - 70% − «удовлетворительно» (3);

менее 50% − «неудовлетворительно» (2).

Рейтинговая система предусматривает поощрение студентов за участие в научной работе или особые успехи в изучении дисциплины. Преподаватель может самостоятельно принимать решение о «премировании» студентов дополнительными рейтинговыми баллами, например, за подготовку доклада и выступление на научном семинаре или конференции; публикацию научной работы и прочие достижения.

Рейтинговым показателем по Блоку 2 является оценка, полученная студентом на экзамене. ». Оценка выставляется с учетом всех контрольно-обучающих мероприятий (текущие и промежуточные).

В зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку выставляются оценки по пятибалльной шкале и рейтинговые оценки в %.

 

Критерии оценивания общих результатов обучения по дисциплине

 

№	Критерии оценивания		Балл экзамена	Зачет
1.	Оценка " отлично" заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой.		5	Зачтено
2.	Оценки " хорошо" заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе практические задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка " хорошо" выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.		4
3.	Оценки " удовлетворительно" заслуживает обучающийся, обнаруживший знания основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением практических заданий, предусмотренных программой, знакомых с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка " удовлетворительно" выставляется обучающимся, допустившим погрешности в ответе и при выполнении заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.		3
4.	Оценка " неудовлетворительно" выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой практических заданий. Оценка " неудовлетворительно" ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании образовательного учреждения без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.		2	Не зачтено
Итого:		От 85% - «отлично» От 75 до 84% - «хорошо» От 51 до 74% - «удовлетворительно» Менее 50% - «неудовлетворительно»

 

Критерии оценивания ответа студента на зачете

Максимальное количество баллов по данному виду работ (перевод в оценку по 5-балльной системе)	Критерии
85-100 (отлично)	Задание хорошо структурировано Полное понимание исследуемого вопроса Полный и глубокий анализ конкретного вопроса Критическое использование теории и рекомендуемого материала для чтения Иллюстративность массой примеров и данных
75-85 (хорошо)	Ответ хорошо структурирован Полное понимание исследуемого вопроса Умение аргументировать и использование примеров Некоторое расширение и углубление лекционного материала
51-75 (удовлетворительно)	Знание теорий, концепций, основных положений, методического инструментария и др. отрывочно Не может привести практический пример

ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Текущая аттестация

4.1 Тестовые задания на оценку знаний

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: