Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Сценарий экологического праздника
«Земля - наш общий дом»
методист Н.А. Куликова
Участники: лидеры СВД 7 классов школ района Оформление: - «Земля – наш общий дом» (из букв на сцене); - экол.плакаты, рисунки.
Ход праздника: Чтец: Об экологии, друзья, Хотим поговорить. Ведь коль испортим мы природу, Нам трудно будет жить! Легко сказать: «Нам будет трудно…!» Подумайте сейчас: Исчезнут птицы и деревья, Не будет вас и нас! Такой всемирной катастрофы Не сможем пережить! И потому, конечно, надо Природой дорожить! И прежде, чем швырнуть бутылку, Иль банку, иль башмак, Подумай о родной природе, Не делай больше так! Ведущий: Природа – наше богатство. Сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг. Охранять природу – значит охранять Родину. Наш праздник посвящён очень важному вопросу: резко ухудшилось экологическое состояние окружающей среды не только в нашем городе, но и во всём мире. Я хотела бы услышать ваше мнение: как сохранить Землю для людей, как ей помочь? (Дети поднимают руки и отвечают на вопрос) Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас мы совершим прогулку по сказочному лесу и послушаем разговор его жителей. А говорить они будут о насекомых, которых вам придётся отгадать. - Кто это так прыгает в траве? - спросил Лисёнок Лисицу, - хотел подойти поближе и поздороваться, а он взял и прыгнул в сторону. - Просто он услышал, что кто-то к нему крадётся, - объяснила Лисица – вот он и прыгнул от тебя подальше. - Видно, свои ушки всегда держит на макушке, - засмеялся Лисёнок. - Вот и не отгадал. У него уши не на голове, а на передних ногах. - Как? – удивился Лисёнок. - Очень просто. Он «слышит» передними ногами. - Удивительно, никогда бы не подумал, - проговорил Лисёнок, пытаясь представить себе эти ноги. Но тут зазвучала музыка прыгуна, его мелодию подхватил другой, и вот уже целый оркестр исполняет радостную летнюю песню.
О ком идёт речь в этом маленьком сказочном сюжете? (Кузнечик)
- Ф-у-у! Отдохну немножко, а потом пойду дальше, - проговорил маленький лесной житель, опуская на землю свою тяжёлую ношу, которая во много раз превышала вес его самого. - И охота тебе такие тяжести таскать? – спросила его сидевшая на цветке Бабочка. - У нас семья большая. Дом надо строить, - стараясь отдышаться, ответил труженик. - Так пусть другие поработают, - сказала красавица с цветка, - а ты отдохни. - Это не по нашему. Мы трудимся все от восхода до заката. И у каждого своё дело есть. Рабочие добывают пищу и строят дом. солдаты охраняют дом от врагов. Няньки ухаживают за личинками. - Наверное, большой дом собираешься строить? – спросила Бабочка. - Большой, потому что, с каждым годом растёт наша семья! С кем разговаривала Бабочка? (Муравей) - Тише вы! Всю мою добычу распугали, - прошипело странное насекомое, сидящее в траве. Ноги у него были вытянуты вперёд, а голова с огромными глазами всё время вертелась в разные стороны. – Из-за вас муху упустил. - Извините, но я вас не заметил, - испугано захлопал глазами Зайчонок. – Я не знал, что вы на охоте. А вы только мух едите? – шёпотом поинтересовался Заяц. - Кто попадётся, того и съем, - сердито буркнуло странное существо. – не откажусь и от бабочки, и от длинного кузнечика. - А как, если не секрет, вы охотитесь? - Секрета никакого нет. Посмотри, какие у меня передние ноги. Насекомое повернулось на стебле к Зайчонку. С одной стороны ноги у него были острыми и все в зубцах. - Это лучше всякого ножа. Стоит сделать выпад – и добыча у меня в ногах, - объяснил он. - Послушайте, но все эти бабочки, мухи, кузнечики, наконец, могут от вас убежать или улететь. - Как бы не так! На добычу я бросаюсь молниеносно. Вот только одно плохо: долго приходится ждать, пока рядом кто-нибудь появится. Мы сидим с вытянутыми передними ногами, будто молимся. За это нас так и прозвали… (Богомол)
Весенний вечер в лесу. Лёгкий ветерок разносит запах молодой листвы. Кто-то прогудел в воздухе и закружился вокруг деревьев. Полетав, он уселся на ве6тку. Весь коричневый, будто шоколадный. Такой важный. - Ж-ж-ж, не бойтесь меня, прожужжал первый вестник наступающих тёплых дней. - Как же нам тебя не бояться? – замахали ветви. – Ты враг нашего леса. Только листья распустятся, ты тут как тут, начинаешь их грызть. - И нас он обижает, - пожаловались корни. – Его личинки живут в земле и нами питаются. От этого деревья болеют. - Не понравилось жуку, что о нём так говорят. Приподнял он свои тяжёлые надкрылья, выпустил из-под них нежные крылышки и улетел. Назовите насекомое. (Майский жук)
Ведущий: В Египетских пирамидах были найдены хорошо сохранившиеся куски кожи, керамика. Всё это пролежало тысячи лет, но тысячи лет назад очень мало производилось и того, и другого. Теперь представьте, во что превратиться Земля с сегодняшними темпами развития? Страшно представить, как будут выглядеть наши леса, озёра, парки? А что мы оставим нашим потомкам? Что они будут находить, делая археологические раскопки? Не дадим Земле погибнуть под отходами! Так и называется наша следующая игра. Сейчас мы разделимся на пять команд, участники получат карточки с написанными на них предметами, карандаши и бумагу, на которой нужно написать новые применения предметам. Чем больше новых применений предметам будет написано, тем больше очков получит команда.
· Пустая консервная банка; · Майонезная упаковка; · Дырявый носок; · Рваная резиновая перчатка; · Перегоревшая лампочка; · Пустой стержень; · Старый чайник; · Старый табурет · Старый коврик; · Упаковка из-под молока.
(Выступает ансамбль эстрадного танца «Фиеста» – танец)
Ведущий: Следующая игра называется «Верю-не верю». Ребятам задаются вопросы, на которые они должны ответить – «Верю» или «Не верю». Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
1. Верите ли вы, что пчёлы и муравьи ведут общественный образ жизни. (Верю) 2. Верите ли вы, что в Англии полностью отказались от автомобилей и перешли на велосипедный транспорт? (Не верю) 3. Верите ли вы, что клещ может находиться без пищи до 7 лет? (Верю) 4. Верите ли вы, что рыба далия может выдержать понижение температуры до – 40 градусов С, промерзая аж до костей, но с повышением температуры оттаивает и оживает (Верю) 5. Верите ли вы, что экс-президент России Б. Н. Ельцин 6 января 1998 года подписал указ о снижении использования органического топлива и о постепенном переходе на использование энергии ветра и солнца? (Не верю) 6. Верите ли вы, что яйца самой большой бабочки агриппины снабжены парой крылышек и способны при опасности перелетать в более укрытые места? (Не верю) 7. Верите ли вы, что белые медведи не питаются в природе пингвинами, потому что те живут колониями и нападать на них опасно? (Не верю) 8. Верите ли вы, что комнатная муха быстрее, чем человек, приспосабливается к изменяющимся условиям среды, потому что имеет много численное потомство? (Верю) 9. Верите ли вы, что создание крупных водохранилищ приводит к увеличению парникового эффекта? (Верю) 10. Верите ли вы, что скорпион, если его окружить горячими углями, жалит себя в мозг? (Не верю)
Ведущий: И сейчас мы посмотрим: знакомы ли участники нашего праздника со своими соседями по дому. Из каждой команды приглашаются по 4 человека. Участники получают конверты со словами, которые можно объединить в одну группу по какому-либо признаку. Таким образом, надо выделить среди этих слов лишнее. (Конверты даются по одному на двоих детей)
1. Грибы: белый, подберёзовик, подосиновик, сыроежка, груздь, лисичка, трюфель (мухомор, трутовик) 2. Деревья: берёза, осина, ива, дуб, клён, яблоня, акация (сосна, ель) 3. Птицы: дрозды, зяблики, жаворонки, голуби, синицы, галки, воробьи (страус, пингвин) 4. Животные: заяц, медведь, лиса, крот, кабан, лось, волк (собака, корова)
Ведущий: Времена года: зима, весна, лето, осень. Какое из них лучшее? Лето – яркое солнце, купание в речке Осень – разноцветные деревья, изобилие овощей и фруктов Зима – первый пушистый снег, деревья в инее, словно покрытые серебром. Весна – изумрудная трава, первые цветы, щебет птиц.
(Выступление театра костюма «Этно-АРТ» - «Времена года») Ведущий: Не только стихотворения и песни человек посвящает природе и её обитателям, но и интересные загадки. И сейчас из каждой команды выходят четыре человека. Им вручаются одинаковые наборы букв. У каждого участника своя буква. Ведущий предлагает загадки, ответы на которые можно дать, используя эти буквы.
1. Весной веселит, летом холодит, Осенью питает, зимой согревает. (Лес) 2. Что летом и зимой в рубашке одной? (Ель) 3. Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко Рога раскинув широко. (Лось) 4. Сидит – зеленеет Летит – желтеет, Падает – почернеет (Лист)
Ведущий: А теперь мы проверим вас на внимательность. Ведущий читает рассказ. Участники праздника должны найти ошибки.
Лес – богатство страны. В лесу живут барсуки, лисицы, белки, верблюды, зайцы, а также мелкие животные – медведи. Большую ценность представляют пушистые звери: соболя, куницы, норки, мыши, лисицы, бобры. Из шкур этих животных шьют шубы, шапки, летние платья, воротники. Бобры обитают в глухой чаще, роют себе норки. В глухих хвойных лесах Урала и Сибири обитает огромный зверь с ветвистыми рогами – соболь, шкура которого высоко ценится из-за превосходного меха. В лесу растут такие растения, как ель, сосна, пихта, верблюжья колючка, кедр, лиственница. Есть такие ягоды, как малина, земляника, морошка, черника, голубика. Густые, труднодоступные леса называют тундрой.
Ведущий: На протяжении многих тысячелетий люди наблюдали за животными, подмечали особенности поведения того или иного зверя. Сейчас сформируем пять команд по пять человек, раздадим задание и посмотрим, какая команда лучше справится.
Ой команде Изобразить прямоходящего: - медведя; - собаку; - слона; - белку; - обезьяну. Ой команде Как летают: - ласточка; - журавль; - ястреб; - утка; - колибри. Ей команде Станцевать как: - тараканы; - бабочки; - кузнечики; - стрекозы; - комары. Ой команде Изобразить: - встревоженного кота; - грустного пингвина; - восторженного кролика; - хмурого орла; - разгневанного поросёнка. Ой команде Как песню исполняли бы: - вороны; - куры; - лягушки; - козы; - волки.
Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас предлагаем выйти по одному представителю из каждой команды для участия в викторине. (Ребятам поочерёдно задаются вопросы, участники викторины меняются поэтапно) 1 этап Ø Название какого растения связано со звоном? (колокольчик) Ø Самая маленькая птица (колибри) Ø Косой ли заяц? (нет) Ø Дышит ли цыплёнок в яйце? (да) Ø Умеют ли слоны плавать? (да) Ø Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (зрячими) Ø Цветёт сирень весной или летом? (весной) Ø Какой страшный зверь падок на малину? (медведь) Ø Какая нить в природе самая тонкая? (паутина) Ø Глаза на рогах, а дом на спине (у улитки)
2 этап Ø Какая рыба напоминает собой шахматную фигуру? (морской конёк) Ø Кит – рыба или зверь? (зверь) Ø Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? ( грязный) Ø Что делает ёж зимой? (спит) Ø Что бывает вороне через 3 года (4 года) Ø Когда температура тела воробья ниже: зимой или летом? (она одинакова) Ø Что птицам страшнее: голод или холод? Ø Самая большая змея (анаконда) Ø Какие ноги у жирафа длиннее: задние или передние? ( передние) Ø Растёт ли дерево зимой? (нет)
3 этап Ø Какое животное выползает из кожи вон? (змея) Ø Что растёт вниз головой? (сосулька) Ø Кто собирает яблоки спиной? (ёж) Ø Пингвин - птица или животное? (птица) Ø Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? (смородина) Ø У какого дерева ствол белый? (берёза) Ø Кто спит вниз головой? (летучая мышь) Ø Что случается с пчелой после того как она ужалит? (умирает) Ø Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? ( кукушка) Ø Что теряет лось каждую зиму? (рога) Ведущий: А сейчас мы посмотрим: знакомы ли участники нашего праздника с народными приметами об окружающей нас природной среде и её обитателях. Из каждой команды приглашаются по 4 человека. Нужно собрать правильно пословицы. Отдельные части так подобрать, чтобы можно было прочесть 10 народных примет о птицах.
Ведущий: А сейчас снова весёлая игра, приглашаются из каждой команды по 5 человек. Команды получают задание и показывают зрителям из другой команды жестами и мимикой животных: § Медведь § Заяц § Лягушка § Кенгуру § Кот § Собака § Слон § Птица § Лиса § Бык
(Выступает ансамбль эстрадного танца «Фиеста» – танец «Кошки»)
Ведущий: Выходят по 10 человек из каждой команды, они становятся в колонну. Перед каждой командой ставится лист бумаги и дети наперегонки должны записать: 1 команда – растения 2 команда – животные.
Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Окружающий нас живой мир удивительно велик и разнообразен, а мы его очень мало знаем. Читайте больше книг о природе, смотрите телевизионные передачи, посвящённые окружающему нас миру и просто любите нашу Землю – она наш общий дом. И на прощание для вас танцует…
(Выступление ансамбля «Калейдоскоп»)
«Визитная карточка» команды «Юнкор» ДМОО «Союз верных друзей» на городской конкурс юных журналистов «МЫ ИЗ РСДМО»
Под мелодию песни «СВД-одна семья» выходит команда юнкоров района. В руках у них по 2 шара «сердечка»: красный и синий. На красных шариках надписаны буквы: Р С Д М О.
1: Вас приветствуют Все: Юнкоры 2: Союза 3: верных 4: друзей 1: Пролетарского района г.Ростова-на-Дону 5: А кто такие юнкоры? 6: С древних лет до этих пор Жил в истории юнкор. То же самое, что кор, Только весел, юн и скор. 7: Он всегда вперед спешит, Он не тонет, не горит. Ищет птицу он не зря- Счастья завтрашнего дня. Вместе: Юнкоры-это: (быстро перечисляют): 8: Интервью, 9: Репортажи, 10: Статьи, 4: Фельетоны... 6: Т.е. это праздники и будни. 8: Ведь что нам интересно в этой жизни Грамотность, язык, литература, Умные и правильные мысли И района нашего культура. 10: Улучшаем стиль свой неуклонно, И в газетном деле мы не трутни. Пресса Пролетарского района Освещает праздники и будни. 4: А в чем наша сила? Все: В дружбе! 4: В дружбе всех объединений нашего города в Ростовском Союзе детских и молодежных объединений. 1: Получили мы письмо, Пишет нам РСДМО, Что Союзу 15 лет, Он нам шлет большой привет. Он зовет Союз друзей Во Дворец на юбилей. И мы приняли решенье: Всех поздравить (все) с днем рожденья!
(поют на мотив песни Тани Булановой «День рождения»): 1. Праздники веселые и разные, В нашей с вами жизни гости частые. В мае, ноябре и январе Красных дней полно в календаре. Календарных праздников соцветие, Вот и к вам пришло десятилетие. И пора детишек собирать, Вас хвалить, смешить и поздравлять Да, да, да, да! Припев: И на этот день рождения Все пришли объединения. Вот и наш друзей Союз, И Союз прекрасных муз Поздравляет Ваш Союз. Этот праздник-день рождения И восторг и вдохновение. Пусть года проходят, но Все мы дети все равно- Мы из РСДМО. 2. Все, что в жизни разное случается, В нашей чуткой прессе отмечается, Потому что всюду до сих пор На своем посту стоит юнкор. Смех друзей и переборы струнные, Разговоры тихие и шумные, Не жалея нервов и труда, Мы увековечим навсегда. Да, да, да, да! Припев: Ведь.... (тот же)
(под музыку каждый по строчке говорит):
Давайте вместе дружить друг с другом, Как птица с небом, как ветер с лугом, Как волны с морем, трава с полями, Как дружит солнце со всеми нами.
(под музыку спускаются со сцены и дарят шарики в зале).
СЦЕНАРИЙ ВЫСТУПЛЕНИЯ АГИТБРИГАДЫ ДМОО «СОЮЗ ВЕРНЫХ ДРУЗЕЙ»
«ЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР» (по акции «Молодежь за здоровый образ жизни»)
Под музыку команда выходит на сцену и становится по обе стороны от микрофонов полукругом. Все: Вас приветствует 1: Детско-молодежная организация Пролетарского района 2: «Союз верных друзей». (поют ): Приходит время- Мы опять на этой сцене Выступаем перед вами В который раз. Мы не устанем, Повторяя ежечасно, Что здоровье всей планеты В руках у нас. Хором: Здравствуйте! 1: При встрече люди обычно говорят это хорошее доброе слово, желая друг другу здоровье. 2: Ведь еще в Древней Руси говаривали: 3: Здоровье дороже богатства; 4: Здоровье не купишь; 5: Дал бы Бог здоровья, а счастье найдем. 6: Какое счастье? Что это такое? 7: Что такое счастье? (звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь», ребята говорят на ее фоне) 8: Молодым умом постигать науки, 9: На пути земном верить в человечность, 10: Коль придет беда- Чуткость и сердечность Проявлять всегда. 1: Мы-молодежь - надежда страны 2: И мы не должны ее подвести. 3: Должна она расти и процветать Вместе: Здоровый образ жизни мы будем соблюдать! 4: Здоровье-это не только отсутствие болезней, но и состояние пол ного физического, духовного и социального благополучия. Натуралист: Вот я, например, юный натуралист. По мне, здоровье-это природа, все, что с ней связано: бабочки, жучки, птички разные... Поют: А бабочка крылышками бяк /4р. А за ней воробушек прыг/4р. Он ее, голубушку, шмяк/4р. Ам-ням/4р. Да и шмык/4р. (песенка обыгрывается). 5: Шмык/4р. Что это такое?! Здоровье-это спорт, физкультура, спортивные секции, физ.зарядка. Вот это здоровье! «В спортивном теле-здоровый дух!»- Помни это, верный друг!” Вот учитесь! (выступление цирковой студии «Риан» ЦВР «Досуг»)
Повар: Браво! Браво! Просто великолепно! Но вы все напрочь забыли, что здоровье прежде всего: правильное питание, чистые продукты, правильный прием пищи: борщики, супчики, овощи и фрукты. Витамины и режим питания - вот оно здоровье!
(обыгрывается стихотворение):
Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, Петрушку и свеклу. Ох!
Вот овощи спор завели на столе- Кто лучше, вкусней и нужней на Земле: Картошка, капуста, морковка, горох, Петрушка и свекла. Ох!
Хозяйка тем временем ножик взяла И ножиком этим крошить начала Картошку, капусту, морковку, горох, Петрушку и свеклу. Ох!
Накрытые крышкой в душном горшке Кипели, кипели в крутом кипятке Картошка, капуста, морковка, горох, Петрушка и свекла. Ох!
И суп овощной оказался неплох!
(во время инсценировки показываются рисунки с овощами)
1: Не надо спорить. Все равно все вместе - это здоровый образ жизни! 2: Мир у нас большой, и солнце светит ярко. Жить нам на земле так хорошо, приятно. 3: Надо всем следить, чтобы планета наша Здоровая была и будет она краше. 4: Мы хотим, чтоб все жило и было вечно, Здоровье свое оберегай, конечно. 5: Мы выбираем жизнь, и радость, счастье, свет
Вместе: И ничего важней для нас на свете нет!
(поют): Давайте восклицать, друг другом восхищаться, Высокопарных слов не надо опасаться. Давайте говорить друг другу комплименты, Ведь это все любви счастливые моменты. Давайте понимать друг друга с полуслова, Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова. Давайте жить во всем друг другу потакая, Тем более, что жизнь короткая такая!
Все: Мы выбираем жизнь!!!
(под музыку уходят со сцены)
«Визитная карточка» |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-21; Просмотров: 259; Нарушение авторского права страницы