Время проведения: 2 часа.

Учебная цель закрепление усвоенного материала и контроль знаний по теме «Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (начало XII - XIV вв.)».

Воспитательная цель: воспитать у обучаемых чувство патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому отечественной государственности

Развивающая цель: уметь анализировать особенности государственно-правового развития Руси эпохи феодальной раздробленности в историко-правовой ретроспективе, работать с первоисточниками.

Вопросы:

1. Источники права Северо-Западной Руси. Уставные грамоты. Новгородская и псковская судные грамоты как памятники права.

2. Гражданско-правовые нормы в Северо-Западной Руси.

3. Уголовное право Северо-Западной Руси.

4. Судебный процесс Северо-Западной Руси.

Методические рекомендации.

Разбор первого вопроса следует начать с анализа геополитического положения Северо-Западной Руси и его влияния на развитие права. Рассматривая источники грамот, особо отметьте ст. 108 Псковской судной грамоты, устанавливающую высшую законодательную власть вече.

Анализируя второй вопрос, главное внимание следует уделить изменениям, которые произошли в русском праве с XI по XIV вв., а также особенностям северо-западного варианта правового регулирования на Руси. При этом акцент целесообразно сделать на развитии гражданско-правовых норм в Псковской и Новгородской судных грамотах. Псковская судная грамота дает достаточно развернутую классификацию объектов права собственности: это подтверждается ст.ст. 9, 10, 14, 31, 100 и др. Из них следует, что различалось движимое и недвижимое имущество, а также отдельные разновидности этих вещей (лес, борть, скот, платье и др.). Существовали особенности в правовом регулировании владения, пользования и распоряжения некоторыми из них.

Подробно рассмотрите ст. 9 о давности владения землей и выдвигаемые ею условия. Дайте характеристику института кормли как права пожизненного пользования имуществом (ст.ст. 72, 88, 89): кому принадлежало это право, когда оно возникало и прекращалось, какими правомочиями обладал держатель кормли.

Характеризуя сделки, обратите внимание на признание договора купли-продажи недействительным, если он был совершен в состоянии опьянения, отличие договора хранения от аналогичного в Русской Правде, подробную регламентацию договоров ученичества (личного найма) и изорничества.

Отметьте, в каких формах составлялось завещание и как это влияло на права и обязанности наследников.

При рассмотрении третьего вопроса следует подробно рассмотреть наиболее характерные черты уголовного права по Псковской и Новгородской судным грамотам, сравнить с нормами Русской Правды. Псковская судная грамота содержит новые группы преступлений: государственные (перевет) и против суда и управления. В ст. 4 ПСГ намечается понятие должностных преступлений: запрещается брать взятки (посулы) судьям, однако конкретного уголовного наказания за это деяние не устанавливается. С чем связано появление новых групп наказаний?

При рассмотрении четвертого вопроса следует выявить принципиальные новшества судебного процесса по Псковской и Новгородской судным грамотам в сравнении с нормами Русской Правды. При формулировании принципов процесса обратитесь к ст.ст. 3, 4, 6, 61 Псковской судной грамоты, ст.ст. 2 - 7 Новгородской судной грамоты и др. Назовите судебные органы и их подсудность. Покажите, что общего и различного в представительстве по Псковской и Новгородской судным грамотам.

Задания

1. Псковский земец Онфим занял давно не обрабатываемый участок земли, находящийся по соседству, и стал использовать его под пашню. Через четыре года о своих правах на этот участок заявил псковский житий человек Карп., предъявивший на него запись. Как должен был решить дело посадник?

2. Сравните договоры закупничества в Русской Правде и изорничества в Псковской судной грамоте.

3. В чем различие между видами письменной формы сделок в Псковской судной грамоте? Перечислите сделки, для которых требовалась запись.

4. Псковский купец получил в долг у другого купца по записи 3 рубля с процентами («гостинцем») сроком на год. Величина гостинца составила 20% в каждые четыре месяца («третный процент»). За месяц до окончания срока договора должник собрался с торговым караваном в Ганзейские города, и кредитор потребовал у него всю сумму займа с гостинцем. Должник выполнить требование отказался. К кому обратились за разрешением спора купцы и как было решено дело?

5. Один псковитянин обратился к другому с требованием возвратить 2 рубля, которые несколько лет назад он дал взаймы отцу последнего, недавно умершему. При каком условии можно вернуть долг?

6. На основе статей судных грамот сформулируйте принципы процесса в Новгороде и Пскове. В чем его отличие от процесса Русской Правды?

7. Сравните институт послушества в Русской Правде и Псковской судной грамоте.

Основная литература

1. История отечественного государства и права: учебник : доп. МВД РФ / под общ. ред. Р. С. Мулукаева. - М. : ЦОКР МВД России, 2006. – С. 11-61.

2. Исаев И. А. История государства и права России: учебное пособие : Рек. М-вом образования РФ - М. : Проспект, 2005. – С. 28-40.

3. История государства и права России: Учеб.: Доп. Мин-вом образования РФ / Под ред. Титова Ю.П. - М. : Проспект, 2003. – С. 32-53.

4. Кирнос А.В., Колесников В.А. Всеобщая история государства и права: Конспект курса: В 2-х ч. – Часть II:История отечественного государства и права. – Воронеж: ВГУ, 2003. – С. 22-34.

Лекция 4:

«Особенности общественного и государственного строя

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: