ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕ ГРАНИЦ

ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕ ГРАНИЦ

 

РЕГИОНА, КРАЙНИХ ТОЧЕК

Цель работы: закрепить навыки определения географических координат точек зем-ной поверхности, сформировать умения производить расчеты для определения распо-ложения географического центра региона исходя из сведений о координатах его край-них точек, делать выводы об особенностях географического положения Луганщины; закрепить умения и навыки пользоваться картами атласа и контурными картами.

 

Оборудование: картографическое приложение«Луганщина», атлас«Луганська об-ласть», контурные карты.

 

Теоретические сведения

Географическое положение. Луганщина расположена на юго-западе Восточно-Европейской равнины, по обе стороны среднего течения реки Северский Донец. На севере, востоке и юге Луганщина граничит с Белгородской, Воронежской и Ростов-ской областями России. На юго -западе к землям Луганщины примыкает Донетчина, а на северо-западе – Харьковская область Украины.

 

Территория края простирается от 47°49' до 50°05' северной широты и от 37°50' до 40°13' восточной долготы. Протяженность с севера на юг более 270 км, а с запада на восток — 170 км. Площадь Луганщины составляет 26, 7 тыс. км².

 

Географические координаты -географическая широта и географическая долгота-величины, определяющие положение точки на земной поверхности.

Крайние точки Луганщины:

Крайняя северная точка(Рис.1)находится в3км севернее села Сиротино(Троицкийрайон) на границе с Россией. Координаты: 50°05'17" с.ш. 38°18'55" в.д.

 

Крайняя восточная точка(Рис.2)расположена на границе с Россией; 2км восточнеесела Червоная Зирка (Меловской район). Координаты: 49°15'37" с.ш. 40°13'43" в.д. Крайняя южная точка(Рис.3)находится в5км южнее села Новоборовицы(Сверд-ловский район) на границе с Россией. Координаты: 47°49'29" с.ш. 39°31'16" в.д. Крайняя западная точка(Рис.4)расположена в4км западнее села Стельмаховка(Сватовский район) на границе с Харьковской областью Украины. Координаты: 49°29'33" с.ш. 37°50'15" в.д.

 

Географический центр Луганщины находится в3км северо-восточнее населенногопункта Егоровка Белокуракинского района.

 

Ход работы

Задание 1. На контурной карте обозначьте границы Луганщины и укажите соседейпервого порядка.

 

Задание 2. Определите координаты географического центра Луганщины с помощьюформулы:

 

φ центра = (φ северной точки + φ южной точки) / 2;

 

λ центра = (λ восточной точки + λ западной точки) / 2. Запишите решение.

 

Задание 3. Подпишите на контурной карте крайние точки, географический центр ре-гиона.

 

Задание 4. Определите протяженность территории Луганщины с севера на юг и с за-

 

пада на восток в градусах и километрах.

Запишите решение.

1) В градусах:

- с севера на юг:

φ северной точки - φ южной точки =

- с запада на восток:

λ восточной точки - λ западной точки =

2) В километрах: Способ 1: по масштабу.

 

Расстояние с запада на восток:

 

Расстояние на карте:

Расстояние на местности:

Расстояние с севера на юг:

 

Расстояние на карте:

Расстояние на местности:

Способ 2: перевод градусов в километры

 

Расстояние с запада на восток:

1 ° по 49° параллели составляет 73, 17 км

Расстояние в градусах:

Расстояние в километрах:

Расстояние с севера на юг:

1° по меридианам составляет 111 км

Расстояние в градусах:

 

Расстояние в километрах:

 

Задание 5. Определите положительные и отрицательные черты географического по-ложения Луганщины. Заполните таблицу.

 

Положительные черты	Отрицательные черты

 

Задание 6. Какие большие города стран мира расположены на той же широте, что игород Луганск?

 

Вывод. Каковы особенности физико-географического положения Луганщины?

 

Практическая работа № 2

 

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТНОГО

И ПОЯСНОГО ВРЕМЕНИ

Цель: закрепить знания о часовых поясах, поясном и местном времени; сформироватьумения решать задачи на определение поясного и местного времени.

Оборудование: карта часовых поясов Земли, политическая карта мира.

 

Теоретические сведения

 

Земля вращается вокруг оси с запада на восток, против часовой стрелки. Поэтому в этом направлении увеличивается и время суток.

 

Земля делает полный оборот вокруг оси (360°) за 24 часа.

 

За 1 час Земля перемещается на 15° (360°: 24 = 15°) – это угловая скорость вращения Земли.

 

Земля оборачивается вокруг оси на 1°за 4 минуты (60': 15°=4')

 

Местное ( солнечное) время –определенное время, одинаковое для всех точек, распо-ложенных на одном меридиане. Если две точки находятся на расстоянии в 1° по дол-готе, то местное время для них будет различаться на 4 минуты ( 24ч = 1440 мин, 1440: 360°= 4 мин).

 

Поясное время (среднее солнечное время) - среднее местное время центральногомеридиана данного часового пояса, принятое по всей территории пояса.

 

Часовой пояс –это часть земной поверхности, в пределах которой время для всехпунктов в данный момент считается одинаковым и равным местному времени сере-динного меридиана пояса.

 

Ход работы

Задание 1. Какая разница в местном времени между крайними точками Луганщины(восточной и западной)?

 

 

Задание 2. Пользуясь картой часовых поясов мира, решите предложенные задачи в

 

соответствии с образцами.

Определите поясное время:

а) в Лондоне, если в Луганске—15.00;

 

 б) в Нью-Йорке, если в Риме —19.00;

 

в) в Москве, если в Дакаре — 12.00;

 

г) Мехико, если в Донецке —24.00;

 

д) в Лиме, если в Канберре — 18.00;

 

 е) в Пекине, если в Дели — 6.00.

 

 

Образец оформления ответа:

а) 1.Лондон — 0 часовой пояс; Луганск — III часовой пояс.

 

2.Разница в поясном времени — 3ч.

3.15.00 — 3ч. =12.00.

Ответ. В Лондоне по поясному времени 12.00.

 

Задание 3. На сколько часов и в каком направлении следует перевести стрелки часовпассажирам, если они прилетели:

 

а) из Луганска в Нью-Йорк;

 

 

в) из Рио-де-Жанейро в Преторию;

 

д) из Варшавы в Астрахань;

 

б) из Лондона в Пекин;

 

г) из Токио в Рим;

 

е) из Мадрида в Оттаву?

 

Образец оформления ответа:

а) 1.Луганск — III часовой пояс; Нью-Йорк — XIX часовой пояс.

2.Разница в поясном времени между III и XIX часовыми поясами — 8ч.

 

Ответ. Так как Нью-Йорк расположен западнее Луганска, следует перевести стрелки часов на 8 часов назад.

 

Задание 4. В котором часу пассажир прилетит в Луганск, если он вылетел:

 

а) из Ташкента в 19.00, а полет длился 4 часа;

 

б) из Москвы в 16.00, а полет длился 2 часа;

 

в) из Оттавы в 10.00, а полет длился 9 часов;

 

 

г) из Канберры в 22.00, а полет длился 8 часов;

 

д) из Токио в 20.00, а полет длился 10 часов;

 

 

е) из Лиссабона в 15.00, а полет длился 4 часа.

 

 

Образец оформления ответа:

а) 1.Ташкент — V часовой пояс, Луганск — III часовой пояс.

 

2.Разница в поясном времени — 2часа.

3.19.00 — 2 часа + 4 часа полета = 21.00.

Ответ. В Луганск пассажир прилетит в 21.00.

 

Задание 5. Представьте, что вам нужно позвонить друзьям в Нью-Йорк.В котором ча-су это следует сделать, чтобы звонок у друзей раздался в 8 часов утра? (Учтите, что Нью-Йорк расположен в XIX часовом поясе.)

 

 

 

Практическая работа № 3

 

Теоретические сведения

Масштаб – отношение, показывающее, во сколько раз расстояние на плане или картеменьше, чем соответствующее ему расстояние на местности.

Численный масштаб выражается в числах, например, 1: 1000.

Именованный масштаб выражается словами, например, в 1 см-10м.

Линейный масштаб позволяет измерять расстояние на плане и карте, не прибегая квычислениям. Он показан в виде вспомогательной мерной линейки, наносимой на кар-тах для удобства измерения расстояний. Линейный масштаб обычно не заменяет чис-ленный и именованный, а приводится наряду с ними. Первый сантиметр слева делится на равные мелкие участки.

 

Ход работы

 

Задание 1. Переведите численные масштабы в именованные:

 

1	: 500	в 1 см –
1	: 1500	в 1 см –
1	: 50 000	в 1 см –
1	: 200 000	в 1 см –
1	: 3 000 000	в 1 см –
1	: 60 000 000	в 1 см –
1	: 1 500 000	в 1 см –

 

Пример решения:
1	: 10 0|00	в 1 см - 100 м
1	: 1 0|00 0|00	в 1 см - 10 км

 

Задание 2. Переведите именованные масштабы в численные:

 

в 1 см – 50 м			1:
в 1 см – 5 км			1:
в 1 см – 750		м	1:
в 1	см – 100	км	1:
в 1	см – 150	м	1:
в 1	см – 25 км		1:
в 1	см – 400	км	1:

Пример решения:

в 1 см – 10 м 1: 1 000

в 1 см – 1 км 1: 100 000

 

 

Задание 3. С помощью масштаба карты определите расстояние между городами

 

а) Луганск и Краснодон;                                              б) Луганск и Стаханов.

 

Масштаб:

Расстояние:

 

Задание 4. Сравните масштабы карт(поставьте знаки<, >, =):
а)1: 10 000	1: 1 000 000;	д) в 1 см 5 км	в 1	см 50 м;
б)1: 5 000	1: 200 000;	е) в 1 см 100 км	в 1	см 25 км;
в)1: 2 500 000	1: 50 000;	ж) в 1 см 250 м	в 1 см 10 км;
г)1: 30 000 000	1: 80 000 000;	з) в 1 см 100 м	в 1 см 500 м.
Задание 5. Изобразите прямой линией расстояние150метров в масштабе:
а) в 1см - 50 м;	б) в 1 см -150 м.

 

Задание 6. Длина дороги между двумя пунктами на картеcмасштабом1: 100 000составляет 15 см. Какой она будет на карте cмасштабом:

 

а) 1: 300 000; б) 1: 1000 000;

в) 1: 500 000;

г) 1: 200 000.

 

Задание 7. Начертите план тетради, длина которой20см, ширина-15см.

 

Масштаб: в 1 см -5 см.

 

Задание 8. Из пункта А одновременно вышли два путешественника: один до пункта Всо средней скоростью 5 км/час, другой – 3, 5 км/час – до пункта С. Определите, какой из путешественников придет первым, если известно, что на карте cмасштабом 1: 500 000 расстояние АВ составляет 10 см, а АС – 6 см.

 

 

Задание 9*. Решите задачу.Площадь леса на плане с масштабом1: 100 000имеет фор-му прямоугольника со сторонами 42 мм и 57 мм. Определите площадь леса в га.

 

Дано:
р		М=1: 100 000
	а=42 мм
	b= 57 мм
		S-? (га)
B			b	C
a
A
				D

Практическая работа № 4

 

Теоретические сведения

 

Топографическая карта – подробная, единая по содержанию и математической ос-нове географическая карта, отображающая земную поверхность и расположенные на ней основные природные и социально-экономические объекты.

 

По топографическим картам с большой точностью можно определить географические координаты (долготу и широту) точки.

 

Координатами называются угловые и линейные величины (числа), определяющиеположение точки на какой-либо поверхности или в пространстве.

 

В топографии применяют такие системы координат, которые позволяют наиболее просто и однозначно определять положение точек земной поверхности как по резуль-татам непосредственных измерений на местности, так и с помощью карт. К числу та-ких систем относятся географические, плоские прямоугольные, полярные и биполяр-ные координаты.

 

Географические координаты (Рис.1)–угловые величины: широта ( φ ) и долгота (L), определяющие положение объекта на земной поверхности относительно начала коор-динат – точки пересечения начального (Гринвичского) меридиана с экватором.

На карте географическая сетка обозначена шкалой на всех сторонах рамки карты. Западная и восточная стороны рамки являются меридианами, а северная и южная – параллелями. В углах листа карты подписаны географические координаты точек пере-сечения сторон рамки. В системе географических координат положение любой точки земной поверхности относительно начала координат определяется в угловой мере. За начало в большинстве государств принята точка пересечения начального (Гринвич-ского) меридиана с экватором. Являясь, таким образом, единой для всей нашей плане-ты, система географических координат удобна для решения задач по определению взаимного положения объектов, расположенных на значительных расстояниях друг от друга. Поэтому, в военном деле эту систему используют, главным образом, для веде-ния расчетов, связанных с применением боевых средств дальнего действия, например баллистических ракет, авиации и др.

 

 

Рис.1.Географические координаты

 

 

 

Плоские прямоугольные координаты (Рис. 2)–линейные величины, определяющиеположение объекта на плоскости относительно принятого начала координат – пересе-чение двух взаимно перпендикулярных прямых (координатных осей Х и Y).

В топографии каждая шестиградусная зона имеет свою систему прямоугольных коор-динат. Ось Х - осевой меридиан зоны, ось Y – экватор, а точка пересечения осевого меридиана с экватором – начало координат.

 

Система плоских прямоугольных координат является зональной; она установлена для каждой шестиградусной зоны, на которые делится поверхность Земли при изображе-нии ее на картах в проекции Гаусса, и предназначена для указания положения изобра-жений точек земной поверхности на плоскости (карте) в этой проекции. Началом координат в зоне является точка пересечения осевого меридиана с экватором, относительно которой и определяется в линейной мере положение всех остальных то-чек зоны. Начало координат зоны и ее координатные оси занимают строго определен-ное положение на земной поверхности. Поэтому, система плоских прямоугольных ко-ординат каждой зоны связана как с системами координат всех остальных зон, так и с системой географических координат.

 

Для этого надо:

• записать X - оцифровку нижней километровой линии квадрата, в котором нахо-дится точка В, т.е. 6657 км;

• измерить по перпендикуляру расстояние от нижней километровой линии квад-рата до точки В и, пользуясь линейным масштабом карты, определить величину этого отрезка в метрах;

• сложить измеренную величину 575 м с значением оцифровки нижней километ-

ровой линии квадрата: X=6657000+575=6657575 м.

 

Определение координаты Y производят аналогично:

 

• записать значение Y - оцифровку левой вертикальной линии квадрата, т.е.7363;

• измерить по перпендикуляру расстояние от этой линии до точки В, т.е.335 м;

• прибавить измеренное расстояние к значению оцифровки Y левой вертикальной линии квадрата: Y=7363000+335=7363335 м.

 

Ход работы

 

Задание 1. Нафрагментеучебной топографической карты(Рис.5)определите географи-ческие и прямоугольные координаты следующих объектов:

 

а) школа в поселке Стасово;              

 

б) родник Чистый.

 

Задание 2. На фрагменте учебной топографической карты(Рис.5)определите объектыпо географическим и прямоугольным координатам:

 

а) 53° 31'30'' с.ш., 30° 45'28''в.д.;

 

 б) 53° 32'18'' с.ш., 30° 47'58''в.д.;

 

в)5946175 м 6353075 м;

 

г)5944500 м 6351425 м.

 

 

Практическая работа № 5

 

Теоретические сведения

 

Определить направления на топографической карте и местности можно с помощью азимутов:

действительный азимут -угол между северным направлением географического (ис-

 

тинного) меридиана и направлением на определенную точку;

магнитный азимут –угол между северным направлением магнитного меридиана и

 

направлением на определенную точку.

 

При переходе от действительного азимута к магнитному, необходимо учитывать маг-нитное склонение – угол между северными направлениями истинного и магнитного меридианов.

 

Дирекционный угол -это угол, измеренный на топографической карте между север-ным направлением вертикальной линии километровой сетки и направлением на точку. При определении азимута главное запомнить – транспортир надо прикладывать не го-ризонтально, а вертикально: по направлению север – юг. А центр – это точка, от кото-рой мы находим азимут.

 

Расстояние между горизонталями, так называемое заложение, показывает крутизну склона. Чем ближе друг к другу расположены соседние горизонтали, тем он круче, чем больше расстояние – тем склон более пологий. Шкала заложений представлена в виде графика (см.с.23 рядом с масштабом). Вдоль ее горизонтального основания подписаны цифры, означающие крутизну склонов в градусах. На перпендикулярах к основанию отложены соответствующие им заложения. Их концы соединены непрерывной кривой линией. Для определения крутизны склона надо циркулем измерить расстояние между двумя смежными (соседними) горизонталями и приложить острия циркуля к шкале за-ложений.

 

Ход работы

Задание 1. По фрагменту учебной топографической карты (Рис.1) определите:

 

а) расстояние между:

точками А и Б;

школой и колодцем;

 

железнодорожным мостом и колодцем.

 

б) азимут, по которому надо идти от точки Б до точки высоты 32 м; 27 м.

 

в) в каком направлении необходимо двигаться из точки Б чтобы прийти:

к железнодорожному мосту;

к колодцу;

к школе.

 

Задание 2. Представьте, что вы вышли из школы, которая расположена в населенномпункте Стасово, и прошли в северном направлении 1 км. Затем повернули на запад и прошли еще 1500 м. Проложите этот маршрут на фрагменте топографической карты (Рис.5, с.23). Определите азимуты и расстояния от точки, в которой вы оказались, до указанных объектов.

 

1. Школа в населенном пункте Стасово

2. Дом лесника (расположен в сосновом лесу, вблизи населенного пункта Клеевичи)

 

 

Задание 3. Используя шкалу заложения, определите крутизну склонов между точками:

 

АВ, СD на фрагменте учебной топографической карты (Рис.5, с.23).

 

 

Рис.1. Фрагмент учебной топографической карты

 

Вывод. Какую информацию можно получить с помощью топографической карты?

 

 

Практическая работа № 6

 

Теоретические сведения

Ход работы

 

 

Задание1. Оцените, какой из участков, обозначенных на учебной топографическойкарте (Рис.1) цифрами 1, 2 и 3 наиболее подходит для устройства тренировочного футбольного поля школьной команды. Для обоснования своего ответа приведите не менее двух доводов.

 

Задание 2. Используя фрагмент топографической карты(Рис.5, с.23), опишите мест-ность, по которой проходит один из предложенных маршрутов.

 

I.Школа в населенном пункте Стасово – озеро Волшебное, отметка уреза воды 101, 5 м

– родник Чистый.

 

II.Дом лесника (расположен в сосновом лесу) – населенный пункт Клеевичи – родник Чистый.

 

План	Описание местности
Координаты начальной точки
Направление движения
Объекты (предметы), которые вы увидите

 

 

Рис.1. Фрагмент учебной топографической карты

 

Практическая работа № 7

 

Теоретические сведения

Рельеф – совокупность всех форм поверхности, образованных в результате длитель-ного взаимодействия эндогенных и экзогенных процессов.

 

Равнина – участки поверхности суши для которых характерны небольшие колебаниявысот и незначительный уклон местности.

 

Возвышенность –равнинная территория земной поверхности с абсолютными высо-тами от 200 до 500 м.

 

Кряж -невысокая, в несколько десятков, реже сотен метров вытянутая пологосклон-ная возвышенность или ряд плосковерхих холмов (низкогорье). Чаще всего это при-поднятая часть платформы или разрушенные горы.

Тектонические структуры -участки литосферы, ограниченные глубинными разло-мами и отличающиеся возрастом, строением и подвижностью.

 

Платформа –обширный, сравнительно устойчивый древний участок земной коры. Эпохи складчатости –особые продолжительные периоды активизации горообразова-тельных процессов, оказавшие значительное влияние на формирование рельефа Зем-ли. Выделяют: байкальскую, каледонскую, герцинскую, мезозойскую и альпийскую.

 

Плита – молодая часть платформы, перекрытая мощным осадочным чехлом( глины, песчаники, известняки и др.).

 

Щит - это часть платформы, в пределах которой кристаллический фундамент выхо-дит на поверхность в виде магматических или метаморфических пород или перекрыт маломощным осадочным чехлом (до 500м).

 

Рельеф Луганщины

Сложный и своеобразный рельеф Донбасса формировался на протяжении дли-тельного времени. Он тесно связан с геологическим строением и является результатом сложного взаимодействия двух противоположных сил – внутренних, создающих не-ровности на поверхности Земли, и внешних – разрушающих эти неровности. Поэтому на территории края представлены разнообразные типы рельефа: гривистый, овражно-балочный, карстовый, оползневый, речных террас, а также антропогеновый, создан-ный деятельностью человека.

 

Поверхность Луганщины представляет собой волнистую равнину со средними высотами 150 – 200 м. Равнинность территории Луганщины обусловлена ее платфор-менным строением – на глубине залегает древний кристаллический фундамент, на ко-тором располагаются мощные толщи осадочных отложений древних морей, некогда здесь существовавших.

 

Высоты до 40 м характерны для долины реки Северский Донец, которая условно делит наш регион на две части. В северной части Луганщины простирается Старо-бельская равнина. На крайнем севере в пределы области заходят отроги Среднерус-ской возвышенности. Абсолютные высоты тут повышаются до 200 – 240 м. Южная часть Луганщины располагается в пределах Донецкого кряжа – возвышенности на юге Восточно-Европейской равнины. Наибольшие высоты Донецкого кряжа сосредоточе-ны в Нагольном кряже, где абсолютные отметки превышают 350 м. В окрестностях населенного пункта Ивановка находится высшая точка Донецкого кряжа – гора Мо-гила Мечетная, ее высота 367, 1 м над уровнем моря (48°15′ с. ш. 38°52′ в. д.). На мест-ности гора Могила Мечетная явно не выделяется из окружающего рельефа и, на пер-вый взгляд, мало заметна.

 

Придонецкая равнина (Северскодонецкая низменность) представляет собой со-временную и древнюю долину Северского Донца, на которой находятся террасы.

 

Широкое развитие разнообразных форм рельефа на территории нашего края обусловлено деятельностью внешних процессов и частой сменой разных по твердости горных пород.

В местах выхода на поверхность твердых горных пород (известняки и песчани-ки) образовались гряды-гривки – относительно невысокие, узкие положительные фор-мы рельефа (высотой в 1 – 3 и шириной от 5 до 50 м), вытянутые по направлению про-стирания пластов горных пород. Высота гривок зависит от мощности, слагающих их, слоев горных пород. Иногда выходы твердых пород создают небольшие изолирован-ные возвышенности округлой или овальной формы, с пологими склонами и слабо вы-раженным подножием – холмы (купола), которые являются довольно характерной формой рельефа нашей местности.

 

                                                

Широкое развитие разнообразных форм рельефа на территории нашего края обусловлено деятельностью внешних процессов и частой сменой разных по твердости горных пород.

В местах выхода на поверхность твердых горных пород (известняки и песчани-ки) образовались гряды-гривки – относительно невысокие, узкие положительные фор-мы рельефа (высотой в 1 – 3 и шириной от 5 до 50 м), вытянутые по направлению про-стирания пластов горных пород. Высота гривок зависит от мощности, слагающих их, слоев горных пород. Иногда выходы твердых пород создают небольшие изолирован-ные возвышенности округлой или овальной формы, с пологими склонами и слабо вы-раженным подножием – холмы (купола), которые являются довольно характерной формой рельефа нашей местности.

 

К толщам легко разрушающихся горных пород (сланцевые, угольные пласты и др.) приурочены понижения рельефа, которые сформировались под воздействием раз-личных внешних факторов. Текучие воды создали такие формы рельефа, как речные долины, овраги, балки, ложбины.

Подземные воды, растворяя и вымывая мельчайшие частицы породы, сформиро-вали на земной поверхности небольшие котловины – почти плоские, чаще округлые, понижения, встречающиеся одиночно или группами на равнинных поверхностях меж-дуречий и на верхних террасах рек в полупустынной, степной и лесостепной зонах, которые называют западинами или блюдцами. Эти довольно распространенные на территории Луганщины формы микрорельефа могут быть в поперечнике до несколь-ких десятков метров и глубиной до нескольких метров. Вода, которая в них скаплива-ется, постепенно просачивается в рыхлые горные породы, вследствие чего они стано-вятся менее плотными, что приводит к еще большей просадке грунта и увеличению западин. Пространство между блюдцами имеет бугорковую поверхность, которая про-должает образовываться и в настоящее время в результате жизнедеятельности грызу-нов: слепышей и полевок.

 

В местах с близким залеганием меловых отложений (бассейны рек Айдара и Деркула) отмечаются карстовые явления в виде воронок, ям, провалов. На этой терри-тории мел часто обнажен по склонам балок и речных долин, образуя живописные «бе-логорья».

 

В долинах рек (Северского Донца, Айдара, Деркула и др.) встречаются формы рельефа, созданные ветром – бугры, дюны, котловины выдувания.

Достаточно широко на территории Луганщины представлены формы рельефа, созданные деятельностью человека – терриконы, карьеры, дамбы, траншеи, трещины, провалы и др. Они занимают большие площади плодородных земель и делают невоз-можным их сельскохозяйственное использование.

 

Ход работы

 

Задание 1. Пользуясь картой атласа, нанесите на контурную карту способом каче-ственного фона формы рельефа нашего края. Для выполнения задания используйте шкалу высот в метрах.

 

Задание 2. Подпишите на контурной карте отроги Среднерусской возвышенности, Старобельскую равнину, Придонецкую равнину, Донецкий кряж.

 

Задание 3. Нанесите на контурную карту наивысшую точку Донецкого кряжа–Моги-ла Мечетная, 367м.

 

Задание 4. Определите по физической карте минимальную высоту нашего края инанесите эту точку на контурную карту.

 

Задание 5. В1887году величайший русский писатель Ан-тон Павлович Чехов (Рис.1) в очередной раз, посещая зем-ли Луганщины, гостил у своего товарища землевладельца Кравцова в его имении Рагозина Балка. Тогда не было еще городов Антрацит и Красный Луч – на их месте была степь,

а вышеуказанное имение располагалось на месте нынешне-го Боково-Платово (найдите на административной карте этот населенный пункт). То есть на северо-восточной око-

нечности Нагольного Кряжа. Вот как написал классик:            Рис.1. Чехов А.П.

 

«Жил я последнее время в Донской Швейцарии, в центре так называемого Донецкого кряжа: горы, балки, лесочки, речушки и степь, степь, степь... Широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется до самого горизонта и исчезает в лиловой дали... Загорелые холмы, буро-зеленые, вдали лиловые, со своими покойны-ми, как тень, тонами, равнина с туманной далью и опрокинутое над ними небо, кото-рое в степи, где нет лесов и высоких гор, кажется страшно глубоким и прозрачным... ». Подпишите на контурной карте Нагольный кряж (часть Донецкого кряжа, расположен

 

в Антрацитовском и Ровеньковском районах Луганщины, до границы с Ростовской областью РФ).

 

 

Задание 6. Пользуясь фрагментом тектони-ческой карты (Рис.2.), нанесите границы тек-тонических структурна контурную карту Луганщины:

- юго-западный склон Воронежского масси-

 

ва;

 

-Днепровско-Донецкую впадину;

 

Донецкую складчатую область

 

                                                                                     Рис.2. Фрагмент тектонической карты

 

 

Задание 7. С помощью условных обозначе-ний отметьте на контурной карте районы распространения каменного угля, газа

 

 

Задание 8. В1889к разведкам руд Нагольного кряжа на

собственные средства приступил Андрей Николаевич Гле-

бов (Рис.3).Расположенное неподалеку от поселка Нижний

 

Нагольчик, Остробугорское золотое месторождение разра-

батывалось А.Н. Глебовым на протяжении 1893-1895 го-

дов. Всего было добыто 16 кг (по другим данным всего

 

6, 56 кг) серебра и 7, 58 кг золота (из них 7, 4 кг на Остром

Бугре), а также 1000 тонн цинковой руды и выплавлено 235

тонн свинца.

Нанесите на контурную карту месторождения:

 

Бобриковское и Острый Бугор (месторождение Острый Бу-

гор расположено на вершине возвышенности в 1, 5 км юго-

западнее пос. Нижний Нагольчик).

 

 

Рис.3. Глебов А.Н.

 

 

Задание 9. Нанесите на контурную карту месторождения полиметаллических руд:

 

Есауловское, Нагольно-Тарасовское.

 

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: