Комплектование музеев исторического профиля

 

Содержательная направленность комплектования фондов отдельного музея зависит от территориальных, временных и тематических рамок его деятельности, то есть от профиля музея.

Комплектование фондов в музеях исторического профиля ведется по двум направлениям:

.   создаются типологические коллекции, структурно отражающие мир вещей и стоящие за ним дела и отношения людей. Формирование типологических коллекций тесно связано с работой фондовых отделов над систематизацией музейных предметов по их типологическим признакам.

.   создаются тематические коллекции, группирующие разнотипные предметы вокруг общественно значимых событий, биографий, форм производства, быта, явлений культурной жизни. Они отражают интересы музея и области исторической проблематики и отвечают группировке предметов по тематико-хронологическому принципу. Тематическое комплектование стимулируется в первую очередь экспозиционной деятельностью музея.

Оба направления находят выражение в организации комплектования фондов, которое осуществляется и как систематическое, и как тематическое комплектование.

Когда речь идет о современном обществе или о недавних исторических эпохах, изучение начинается с объектов действительности и завершается отбором предметов. Если же изучается действительность давно прошедших времен, то сначала рассматривается предмет или группа предметов, по которым реконструируются социальные объекты, события, социальные отношения.

Выбор объектов действительности зависит от общих направлений комплектования и опирается на актуальную научную, социальную и идеологическую проблематику.

Определение объектов комплектования фондов по археологии, этнографии, истории материальной культуры музеев исторического профиля связано с актуальными проблемами профильных наук, в развитии которых эти музеи принимают существенное участие: создают источниковую базу, ведут самостоятельные исследования. Выбор объектов для комплектования исторических коллекций стимулируется проблематикой собственно исторической науки, в развитии которой музей также принимает участие. Вместе с тем этот выбор осуществляет и другие музейные задачи: предметно закреплять память о прошедшем и фиксировать наиболее характерное, исторически и культурно значимое в уходящем. В процессе документирования ушедших исторических периодов, решается задача реконструкции объектов прошлого. Полнота такой реконструкции зависит от степени удаленности эпохи, от количества и качества сохранившихся предметов.

Смысл комплектования состоит в переводе части предметов реального мира в предметы музейного значения, а затем в музейные предметы. В связи с этим музей решает вопрос о музейной ценности предмета, то есть о его способности служить источником информации, представляющей интерес для общества и делающей предмет достойным сохранения в качестве документа своего времени.

Одним из важнейших признаков предмета, обладающего музейной ценностью, является его подлинность. При выявлении музейной ценности предмета для музея исторического профиля наиболее существенны определенные аспекты информации: исторический, нравственный и эстетический. Важным показателем информации предмета с точки зрения его музейной ценности являются признаки его уникальности, а также мемориального значения, то есть непосредственной связи с выдающимся событием или выдающимся человеком.

Музейный подход к отбору предметов в качестве источников информации содействует накоплению исторических и культурных ценностей и ставит своей целью создание собрания музейных памятников.

Комплектование фондов музеев исторического профиля осуществляется музееведами, специалистами в области истории, археологии, этнографии, истории материальной культуры и ряда других вспомогательных дисциплин, а также смежных научных дисциплин - искусствоведения, литературоведения, социологии и так далее.

Сам процесс комплектования можно разделить на несколько этапов, очередность которых может меняться:

.   выделение интересующих музей исторических фактов или фактов современной жизни;

.   определение объектов действительности в качестве объектов музейного изучения с целью комплектования фондов;

.   Выявление предметов музейного значения;

.   Их приобретение и превращение в музейные предметы.

Комплектование фондов музея исторического профиля охватывает разные пласты времени, в которых возникали, бытовали, хранились предметы. Источники комплектования фондов и его организационные формы весьма разнообразны: от случайных поступлений до направленных розысков и планомерных исследований, проводимых музеем.

В основе накопления важнейших и традиционных для музеев исторического профиля вещевых коллекций лежат полевые исследования по археологии и этнографии, по истории материальной культуры.

Археологическое и этнографическое комплектование не только специализированных, но также общеисторических и краеведческих музеев опирается на научные методики, возникшие в процессе развития этих дисциплин. Другие направления музейного комплектования требуют создания методик непосредственно в музее. К числу таких разработок относится методическое пособие по организации историко-бытовых экспедиций, написанное на основе опыта Государственного Исторического музея.

Экспедиция является самой результативной формой комплектования фондов в музеях исторического профиля.

Работу экспедиции обычно делят на три этапа:

.   Подготовительный этап;

.   Проведение полевого исследования;

.   Заключительный этап.

Подготовительный этап включает в себя определение задач экспедиции, формулировку темы, обоснование выбора объектов действительности. На этом этапе изучаются научная литература, коллекции собрания своего и других музеев, имеющих отношение к теме экспедиции, разрабатывается программа работы, маршрут. В итоге первого этапа руководитель экспедиции с участием ее членов готовит специальный доклад для обсуждения и утверждения экспертной фондово-закупочной комиссией и дирекцией музея.

Этап полевого исследования начинается с уточнения на месте маршрута и дальнейшей конкретизации плана работы.

Полевая работа включает несколько видов деятельности:

·   Полевые наблюдения;

·   Беседы с местными жителями, чья жизнь и деятельность связана с темой экспедиции, запись их рассказов;

·   Выявление и получение предметов музейного значения - источников информации по теме экспедиции;

·   Сбор сопутствующей информации, устной или предметно закрепленной.

В ходе полевой работы постоянно ведется экспедиционная документация, отражающая процесс работы, состав создаваемой коллекции. Главным научным документом экспедиции является полевая опись, она учитывает все основные признаки предмета, выявление которых помогает членам экспедиции уже в полевых условиях оценить его музейное значение.

В музеях применяется следующая схема полевой описи:

.   Номер по порядку.

.   Наименование и описание предмета.

.   Количество предметов.

.   Датировка.

.   Место происхождения, предыдущая история, принадлежность.

.   Размер, сохранность.

.   От кого поступил предмет и адрес владельца.

.   Стоимость.

.   Дата приобретения и документ (счет, акт).

.   Номер и шифр фондового отдела.

.   Примечания.

Полевая опись заполняется по мере поступления в распоряжение экспедиции предметов музейного значения, что позволяет наиболее полно зафиксировать первичные сведения, получаемые при рассмотрении самого предмета.

Еще одним важным документом является дневник экспедиции. В нем фиксируется ход работы: наблюдения, перемещения, встречи, сведения о предметах и так далее.

Экспедиция ведет отдельный реестр фотосъемок. В нем отмечается порядковый номер негатива, место, время и сюжет снимка.

Заключительный этап работы проходит по возвращении в музей, она включает предварительный анализ собранного материала. Затем коллекция экспедиции рассматривается экспертной фондово-закупочной комиссией. Прием собранных материалов ЭФЗК означает поступление их в музей.

Как итог составляется научный отчет о работе экспедиции, который включает в себя обзор коллекции. Организуется выставка собранных материалов и конференция для обсуждения итогов.

Работа экспедиции помимо комплектования музейного фонда памятниками культуры включает в себя сбор более широкой информации о реальной действительности, являющейся объектом исследовательской и экспозиционно-выставочной деятельности музея. Такие исследования в экспедиции ведутся методом наблюдения и опроса.

Опрос является основным методом сбора первичной информации. Он предполагает или личную беседу исследователя и респондента, или происходит без их контакта.

Личная беседа исследователя и опрашиваемого называется интервью. Оно может быть формализованным и открытым. Формализованное интервью проходит по заранее составленному вопроснику, а при открытом интервью темы беседы определяются заранее, но разговор происходит достаточно свободно, без заранее подготовленных вопросов. Во время экспедиций чаще всего используется полуформализованный метод интервью, при котором исследователь в ходе беседы может пользоваться вопросником, но не подчиняется ему жестко, разрешая себе вести свободную беседу с интервьюируемым человеком. Во время беседы с информантом обычно проводится магнитофонная запись. Качество опроса зависит от его программы и продуманности вопросника, а так же от умения исследователя вступить в контакте с респондентом, понять и раскрыть его возможности как источника информации.

Опрос в форме анкетирования осуществляется без непосредственного контакта исследователя и респондента с помощью специально подготовленной анкеты. Во время экспедиции подготовленные заранее анкеты раздаются среди населения, а к концу экспедиции они собираются для изучения.

В результате проведения экспедиций в музей поступает большое количество взаимосвязанных, хорошо аннотированных предметов, объективно отражающих документируемое музеем явление культуры. Именно поэтому экспедиция является самой эффективной формой комплектования фондов музеев исторического профиля.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: