Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Как старики помогают внукам познать мышление



 

– Так! Подожди, бабуля! Давай по порядку! – зайдя в интригу, останавливаю я бабулю. – Как старики помогают внукам и внучкам познать мышление? Разве дитя само не начинает мыслить?

– Нет, дитя само не может мыслить. Здесь необходимо помочь ребенку. Что и делают бабушки и дедушки. Увидь: что с тобой происходило, когда мы тебя только встретили и привели сюда. И во что ты попадал, когда мы тебе задавали простые вопросы.

Я погружаюсь в свое недалекое прошлое и вспоминаю:

– Когда вы мне задавали вопросы, то я попадал в тупик. У меня еще не было набрано образцов ответов с общества на такого рода вопросы, а мыслить сам я не умел.

– Та-ак, – улыбается баба Гуля. – И как мы стали тебе создавать условия для твоего мышления?

– Вы стали показывать мне факты происходящего и рассказывать, как они произошли, да отчего мы получили именно такой результат, а не другой.

– Именно так! – восклицает баба Гуля. – Мы тебе показывали, как необходимо исследовать жизнь по полученным результатам и как искать причину получения этого результата. А это и есть мышление.

Когда ты видишь то, что ты делаешь, и знаешь для чего ты это делаешь, то результат полученный – виден. А, зная полученный результат, ты видишь причину создания именно этого результата. И когда ты получаешь в своей жизни не тот результат, который ты ожидал, то ты очень легко можешь увидеть, что тебе помешало получить ожидаемый результат и то, что тебя привело к полученному результату. Да видя, что тебя сбило с получения ожидаемого результата, можно убрать помехи и сделать так, чтобы ты сам мог постоянно получать тот результат, который необходим тебе. Это и есть мышление.

И именно мышление ведет к выполнению дела жизни. А когда делаешь дело жизни, то сливаешь свою душу с родным духом воедино. Это тебе ясно?

– Не совсем. Как сливается душа с родным духом через мышление?

– Да очень просто, сынок. Когда у тебя полученный результат совпадает с ожидаемым, то твоя душа и родной дух творят свою жизнь. По-другому говоря, взаимодействуют и видят друг друга. А когда мы получаем результат не совсем тот, который мы ожидаем или совершенно другой, то наша душа и родной дух взаимодействуют вслепую или вообще не взаимодействуют. А душу в этой ситуации атакуют и толкают в пропасть чужеродные духи. И мы получаем сами не знаем что. Это ясно?

– Да. А то, что нам мешает получить ожидаемый результат, помогает нам увидеть наше мышление – то, что создало этот полученный результат. И каждый вправе убрать то, что нам мешает получить ожидаемый результат.

– Именно так, сынок. А постоянное совпадение и большее получение ожидаемого результата говорит нам о том, что наша душа и родной дух слились воедино, – на радостной ноте проговаривает баба Гуля.

 

Через внуков старики отслеживают, слились ли их душа, дух и плоть

 

– Хорошо. А что при этом происходит с бабушкой и дедушкой?

– Показав, как необходимо мыслись дитю, бабушка и дедушка наблюдают за тем, как дитя мыслит. А дитя через свое развитие мысли показывает бабушке и дедушке ИХ проблемку, которая есть еще в них самих да которая пока не позволяет слиться их душе и родному духу. Бабушки и дедушки через дитя видят ее, убирают в себе эту проблемку, да позволяют своим душе и родному духу слиться воедино. Это ясно?

– Да. Бабушка и дедушка, делая дела по хозяйству или делая дело, которое создает обеспечение семьи, по своим полученным результатам видят: слились они или нет.

– Та-ак. Теперь остается один не менее важный пункт – это ознакомление дитя с укладом жизни.

– Это как раз ясно полностью, – уверяю я бабулю. – Вы это и сейчас делаете со мной. Знакомите меня с тем укладом жизни, который был создан изначально, как шаблон. А я уже, рассматривая древний уклад, вытаскиваю из себя свои знания жизни, которые мне необходимы в построении моей жизни. Я сам прикладываю их к этому изначальному укладу и применяю в построении своей жизни. И это позволяет мне определиться в своей жизни. У меня открывается видение того, что я делаю, для чего я делаю и что я получаю от своих действий.

По-другому говоря, как я вижу, дитя у бабушки и дедушки проходит школу построения своей жизни. Это ясно. Но вот как определение ребенком кем ему необходимо стать в своей жизни сливает воедино душу, родной дух и плоть у стариков?

– Тоже очень просто. Старики наблюдают за дитя: как оно прикладывает свои знания к изначальному укладу да применяет их в своей жизни. Дитя показывает бабушке и дедушке, где у них есть проблема, которая не дает им возможность слиться воедино душе, родному духу и плоти. А бабушка и дедушка, убрав эту проблему в себе, позволяют своей душе, родному духу и плоти слиться воедино, делая свое дело жизни. А полученный результат от делания своего дела жизни старикам кажет: слились душа, родной дух и плоть их воедино или нет. Вот так, сынок.

– Да, бабуля. Теперь мне ясно, что вы со мной делаете и для чего вы это со мной делаете. Ведь дитя через свое мышление и определение в своей жизни помогает старикам слиться воедино их плоти, душе и родному духу. А я еще для вас дитя. Так?

– Не совсем… но то, что ты обозначил присутствует.

После этих слов бабы Гули мы замолкаем.

 

Глава 20

ПЕРИОД СОЗДАНИЯ СЕБЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ НОВОГО ВОПЛОЩЕНИЯН А МАТУШКЕ ЗЕМЛЕ, ИЛИ ПЕРИОД ПЕРЕХОДА ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТОГО, РАДИ ЧЕГО МЫ БЫЛИ СОЗДАНЫ СОЗДАТЕЛЯМИ В НЕБЕСНОМ ЦАРСТВЕ ВО СВЕТУ

 

 

Создание условий для творения жизни

 

Уже наступают сумерки.

Деда Коля разжигает костер побольше и, просматривая меня пронизывающим взглядом, спрашивает:

– Сынок, ты готов пойти дальше и разобрать завершающий этап развития человека в укладе жизни?

– Да, – откуда-то издалека приглушенным голосом проговариваю я.

– Тогда пусть баба Гуля с тетей Наилей принесут нам одеяла, чтобы мы могли здесь переночевать, да с раннего утра скосить оставшуюся траву на этом берегу пруда, а мы продолжим исследование.

Я соглашаюсь, и тетя Наиля с бабой Гулей идут за одеялами. Мы продолжаем наш начатый разговор.

– С шестидесяти одного года начинается период подготовки к переходу человека, – заостряет мое внимание деда Коля. – Или осознанному новому воплощению во внуках, внучках, или в правнуках и правнучках в своей семье. Подготавливается основа для дальнейшего прохождения жизненного цикла на Матушке Земле.

– А как это происходит?

– Каждый человек приходит на Землю со своей первоначальной задачей и со своим первоначальным предназначением этого воплощения. Зная их, человек видит свой жизненный путь, и, живя, идет по этому пути да выполняет свою задачу и предназначение. Те м самым он подготавливает себя к дальнейшему пути – новому воплощению на Матушке Земле. Это ясно?

– Да, а как подготавливаются старики к новому воплощению? – озадачиваюсь я.

– По древнему укладу жизни было принято принимать в своей семье, как минимум, шестерых детей, давая себе возможность развиваться и рассматривать свою жизнь до мелочей через своих детей, внуков и правнуков. В этом и состоит основная помощь детей своим Матушке и Батюшке. Да через это и позволяли нашим Создателям творить, творить и еще раз творить здесь, на Матушке Земле, таких же, как мы, и нам подобных. Это ясно?

– Ясно. Да причем творить, исправляя те ошибки, которые были сделанные с другими, – добавляю я.

– Именно так, – подтверждает мои слова деда Коля и продолжает: Последнему сыну в семье передается дом Матушки и Батюшки. И после перехода Батюшка и Матушка воплощаются в семье последнего сына: в его сыне или дочке, внуке или внучке – в доме, построенном своими руками на 400–600 лет.

 

Дом на 600 лет

 

– Подожди, дедуля. А откуда такая цифра: 400–600 лет?

– Средний прожиточный минимум по укладу жизни, который мы сейчас с тобой разбираем, рассчитан на 100–150 лет. А чтобы выполнить свою изначальную задачу и свое изначальное предназначение в среднем необходимо 900 лет сегодняшнего измерения времени. Вот отсюда и берется расчет.

Чтобы выполнить свою изначальную задачу и свое изначальное предназначение необходимо пройти два периода. Первый период – познания мира плоти и силы плоти, чтобы в человеке открылась возможность выполнения изначальной задачи и изначального предназначения во плоти. Второй период – применения своих знаний жизни и знаний плоти в построении своей жизни во плоти.

В первом периоде нам необходимо построить свой дом, как минимум один, для познания мира плоти и силы плоти, чтобы их познать до мелочей. А вот второй период нам необходимо пройти за два-три захода на Матушку Землю. Да так, чтобы в следующие воплощения не тратить время на создание себе дома и не начинать сначала то, что мы уже прошли и познали в прошлых воплощениях этого периода. Дом, поставленный нами изначально, пусть даже и в прошлых воплощениях, хранит в себе те знания, которые мы познали и применили в прошлых воплощениях. И, хоть немного пожив в этом доме, нам не составит труда восстановить их и уже стать носителями мудрости, примененных знаний жизни во плоти, чтобы идти дальше. И чем мы больше возвращаемся в тот дом, который мы сами для себя построили, тем быстрее мы восстановим свои знания жизни в новом воплощении. И это очень важно, сынок.

– По-другому говоря, у меня сейчас созданы условия, чтобы я в каждом воплощении проходил познание одного и того же. Так? И я впустую трачу свое драгоценное время, – обиженный донельзя говорю я.

– Нет, не впустую, – поясняет деда Коля. – В тебе уже те знания, которые ты познал и применял в своих прожитых жизнях – есть. Их хранит твоя душа, да к тому эти же знания записаны в твоем слое сознания Хранилище. У тебя есть довольно-таки большой заменитель твоего родового дома на сегодняшний день – это душа и сознание. Ты слишком много раз ходил по одному и тому же пути, и этим создал условие, чтобы твоя душа и слой сознания Хранилище сохранили их. И ты сам стал этими знаниями. Тебе осталось только слиться с ними воедино, применяя их в творении своей жизни. Этим ты возвратишь то, что познал ране. А так – тоже свой дом необходим. Но ты его можешь построить сам, но уже с расчетом, что на долгое в нем житие. А то уже ишь задергался, и чуть не разрушил то, что сам жизненное для себя создавал.

– Хорошо, дедуля. Но сегодняшние деревянные дома стоят максимум 60-100 лет. Дак как построить дом на 400–600 лет? Это нереально.

– Это секреты подготовки и строительства дома, и ты их уже знаешь… А вот что у тебя осталось неясного по разобранному укладу жизни? – разворачивает меня дедуля.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. Bizz: Белье стирается вперемешку с чужим или как?
  2. Bizz: Допустим, клиент не проверил карман, а там что-то лежит, что может повредит аппарат. Как быть в такой ситуации?
  3. I AM HAPPY AS A KING (я счастлив как король)
  4. I. Какие первичные факторы контролируют нервную активность, то есть количество импульсов, передаваемых эфферентными волокнами?
  5. II. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО КАК КОМПЛЕКСНАЯ ОТРАСЛЬ
  6. III КАК РАСТУТ НА НОВОЙ ГВИНЕЕ
  7. III. Половая связь – лишь как конечное завершение глубокой всесторонней симпатии и привязанности к объекту половой любви.
  8. IV. Как узнать волю Господню.
  9. IX. Толерантность как нравственная основа социокультурной деятельности библиотекаря
  10. SWOT-анализ организации как метод выявления и предупреждения организационно-управленческих конфликтов.
  11. А как мы можем узнать, кем человек является на самом деле?
  12. А как-же мода середины 80-х годов? Какой она была?


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-05; Просмотров: 462; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь